Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Другие методич. материалы / Перспективный план профессионального роста педагога дополнительного образования
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Перспективный план профессионального роста педагога дополнительного образования

библиотека
материалов

МБОУ «Татарская гимназия № 17 имени Г. Ибрагимова»

Московского района г. Казани













Перспективный план

профессионального роста

педагога дополнительного образования

Насыбуллиной Гульнары Абдулхаковны















2016-2021 гг.



Личная карта педагога



Ф.И.О. педагога: Насыбуллина Гульнара Абдулхаковна

Дата рождения: 07.03.1970

Образование: высшее, Казанский Государственный Технологический Университет, специальность по диплому: инженер-технолог, 1995г.

Место работы: Муниципальное образовательное учреждение «Татарская гимназия № 17 имени Г. Ибрагимова» Московского района г. Казани

Педагогический стаж: с 1 февраля 2007 года (9 лет)

Общий стаж трудовой деятельности: с 18 июля 1988 года (27 лет)

Занимаемая должность: педагог дополнительного образования

Прохождение курсов: профессиональная переподготовка в Приволжском межрегиональном центре повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. Институт психологии и образования ФГАОУ ВО КФУ, направление переподготовки: «Технология» с правом преподавания предмета «Изобразительное искусство» 2016г.



Методическая тема: «Развитие творческих способностей детей при использование методов и приемов на занятиях по бисероплетению».



Внеурочная деятельность: планирование, подготовка и проведение мероприятий, участие в школьных, районных, городских, республиканских, всероссийских конкурсах.



Творческие замыслы: составление презентаций к занятиям, пополнение сайта методическими разработками.











Разделы программы профессионального развития



  • Изучение психолого-педагогической литературы.

  • Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса.

  • Освоение педагогических технологий; выстраивание собственной методической системы (отбор содержания, методов, форм, средств обучения).

  • Выбор критериев и показателей результата образования, разработка диагностического инструментария.

  • Участие в реализации программы развития образовательного учреждения; в системе методической работы.

  • Обучение на курсах повышения квалификации.

  • Участие в работе творческих, экспериментальных групп; проведение индивидуальной исследовательской, экспериментальной работы.

  • Обобщение собственного опыта педагогической деятельности (статьи, рекомендации, доклады, мастер-класс и т.д.)



Формы представления результатов педагогической деятельности

  • Методическая продукция

  • Портфолио

  • Собеседование

  • Творческий отчет

  • Представление результатов педагогической деятельности

  • Мастер-класс

  • Творческая мастерская

  • Педагогический проект

  • Отчет о результатах (ходе) экспериментальной, инновационной деятельности

  • Профессиональные конкурсы

 







«То что дети могут сделать вместе сегодня,

завтра каждый из них сможет сделать самостоятельно»

Лев Семенович Выготский



Тема самообразования: «Развитие творческих способностей детей при использование методов и приемов на занятиях по бисероплетению».

Цель: Применение разнообразных форм и методов, применяемых на занятиях бисероплетения, оказывающих положительное влияние на развитие творческих способностей каждого ребенка.



Задачи:

  1. Подобрать и реализовать диагностику форм и методов для развития творческих способностей.

  2. Изучить и проанализировать наиболее доступные и эффективные формы и, применяемые для работы на занятиях по бисероплетению.

  3. Создать условия для формирования творчески активной и эмоционально отзывчивой личности посредством привития интереса к искусству бисероплетения.

  4. Использование технологии проектной деятельности.

  5. Воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности;

  6. Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий.

  7. Разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов.



Направление самообразования: профессиональное, методическое.

Источники самообразования: методическая литература, журналы, семинары и конференции, курсы повышения квалификации, мастер-классы, занятия коллег, интернет, общение с коллегами, экскурсии в театры, посещение выставки и музеев, путешествия.

Перечень вопросов по самообразованию:

  • изучение психолого-педагогической литературы;

  • разработка программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;

  • проектная и исследовательская деятельность;

  • анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;

  • продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;

  • планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.



 Предполагаемый результат:

  • разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС;

  • формирование у ученика внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия,

  • формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;

  • повышение качества преподаваемых предметов;

  • Разработать нестандартные формы проведения уроков с ИКТ технологиями.

  • участие в педсоветах,  семинарах,  в работе школьного и районного МО учителей начальных классов;

  • умение оказать практическую помощь коллегам.



Форма отчета по проделанной работе: положительные результаты участия в конкурсах, выставках детского творчества.

Форма самообразования: индивидуальная

Ожидаемые результаты: повышение творческого мастерства, рост мотивации и творческого потенциала обучающихся.





Этапы работы над темой

Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность

Диагностический

Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта

2016 – 2021 год

Курсы повышения квалификации.

Изучение психолого – педагогической литературы.


Изучение научно-методических журналов.


Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.


Новинки учебных пособий по декоративно

-прикладному творчеству,

бисероплетению


Прогностический

Определение целей и задач темы.

Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

Прогнозирование результатов




2016 – 2021

год








Совершенствование творческого мастерства.

Организовать работу с одаренными детьми.

Проведение личной выставки работ по рукоделию и бисероплетению.

Посещение художественных выставок, музеев.

Практический

Внедрение опыта работы.

Формирование методического комплекса.

Корректировка работы.

2016 – 2021 год


Мастер – классы.

Создание методических разработок по бисероплетению

Разработка новых форм, методов и приемов обучения.

Разработка дидактических материалов, наглядностей.

Участие в Дне открытых дверей (проведение выставки работ учащихся кружка, открытых занятий, мастер-классов для родителей)


Участие в конкурсах и выставках детского творчества.


Работа с Интернет-ресурсами


Публикации в Социальной сети работников образования разработок занятий, творческих и практических работ учащихся.

Обобщающий

Подведение итогов.

Оформление результатов работы.

2016-2021 год

Участие и результаты во всероссийских, республиканских, городских, районных конкурсах

Присвоение званий мастер и подмастерье учащимся кружка.

Ведение профессионального портфолио.

Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования.

Консультативная помощь учителям и учащимся.

Оформление результатов работы


Внедренческий

Распространение опыта работы

2016-2021 год










Разработка и внедрение программы творческого развития в работе с юными воспитанниками кружка.

Проведение мастер-классов для педагогов дополнительного образования декоративно-прикладного профиля в рамках курсов повышения квалификации.

Посещение и публикации на сайтах https:// infourok.ru,

https://multiurok/ru, в методических журналах для педагогов.



Список литературы:



1. «Художественное творчество и ребенок» под редакцией

Ветлугиной. Н.А


2. «Воображение и творчество в детском возрасте» под редакцией

Выготского. Л.С

3. «Развитие творческого потенциала личности школьника.

Вопросы психологии» Яковлева. Е.Л


4. «Развитие способностей у детей- основа жизненного успеха»

под редакцией Волковой. М. Г



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.10.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров160
Номер материала ДБ-297500
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх