Инфоурок / Дошкольное образование / Рабочие программы / Перспективный план работы кружка по аппликации.

Перспективный план работы кружка по аппликации.



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Перспективный план кружковой работы по аппликации «Веселые картинки»

Программа рассчитана для детей старшего дошкольного возраста ( 5-7лет)

Срок реализации программы 9 месяцев.

Итогом в реализации программы является выставки детских работ в детском саду; составление альбома лучших работ.

Занятия проходит в форме игры, для обыгрывания определенного сюжета используются стихотворные формы, сказки, подвижные и пальчиковые игры, персонажи (игрушки и куклы из различных театров, изображения того или иного персонажа, который обыгрывается) .

Цель программы:

Развивать творческие способности, фантазию, воображение. Помочь ребенку проявить свои художественные способности в различных видах изобразительной деятельности.

Основные задачи:

  • развивать эстетическое восприятие мира, природы, художественного творчества взрослых и детей;

  • развивать воображение детей, поддерживая проявления их фантазии, смелости в изложении собственных   замыслов;

  • привлекать детей к работе с разнообразными материалами;

  • учить создавать коллективные работы.

РАСПИСАНИЕ:

Вторник – 16.00-16.25

Четверг– 16.00-16.25







Месяц

Форма организации

Тема

Техника

Программное содержание

Количество часов

СЕНТЯБРЬ

1 неделя

Индивидуальная

«Композиция в круге»

Аппликация из семян и косточек

Познакомить детей с новым видом аппликации, техникой исполнения работы. Развивать композиционные навыки.


2

2 неделя

Индивидуальная

«Осенний лес»

Аппликация из раскрашенного пшена

Продолжать знакомить детей с нетрадиционным видом аппликации. Развивать творчество.


2

3 неделя

Индивидуальная

«Бабочка»

Мозаика из семян

Продолжать знакомить детей с нетрадиционным видом аппликации, техникой исполнения работы. Развивать композиционные навыки


2

4 неделя

Индивидуальная

«Иней на деревьях»

Мозаика из крупы-риса

Познакомить детей с новым видом аппликации, техникой исполнения работы. Развивать творчество


2



Месяц

Форма организации

Тема

Техника

Программное содержание

Количество часов

ОКТЯБРЬ

1 неделя

Индивидуальная

«Яблоки поспели».

Пластилинография

Познакомить с новым способом изображения – пластилинографией, подводить детей к созданию выразительного образа посредством объёма и цвета. Учить детей: отрывать от большого куска пластилина маленькие кусочки, раскатывать тонкие, толстые колбаски, нарезать их стекой на равные части, раскатывать одинаковые шарики, приклеивать их на готовую форму

2

2 неделя

Индивидуальная

«Рыбка»

Пластилинография

Продолжать знакомить с пластилинографией, подводить детей к созданию выразительного образа посредством объёма и цвета. Учить детей: отрывать от большого куска пластилина маленькие кусочки, раскатывать тонкие, толстые колбаски, нарезать их стекой на равные части, раскатывать одинаковые шарики, приклеивать их на готовую форму

2

3 неделя

Индивидуальная

«Петя-петушок»

Пластилинография

Продолжать знакомить с пластилинографией, подводить детей к созданию выразительного образа посредством объёма и цвета. Учить детей: отрывать от большого куска пластилина маленькие кусочки, раскатывать тонкие, толстые колбаски, нарезать их стекой на равные части, раскатывать одинаковые шарики, приклеивать их на готовую форму

2

4 неделя

Индивидуальная

«Божья коровка»

Пластилинография

Продолжать знакомить с пластилинографией, подводить детей к созданию выразительного образа посредством объёма и цвета. Учить детей: отрывать от большого куска пластилина маленькие кусочки, раскатывать тонкие, толстые колбаски, нарезать их стекой на равные части, раскатывать одинаковые шарики, приклеивать их на готовую форму

2



Месяц

Форма организации

Тема

Техника

Программное содержание

Количество часов

НОЯБРЬ

1 неделя

Коллективная

«Колобок»

Обрывочная аппликация

Познакомить детей со способом обрывочной аппликации. Развивать чувство цвета

2

2 неделя

Групповая

«Улитка»

Обрывочная аппликация

Продолжать знакомить детей со способом обрывочной аппликации. Развивать чувство цвета.

2

3 неделя

Индивидуальная

«Березка»

Обрывочная аппликация

Продолжать знакомить детей со способом обрывочной аппликации. Развивать чувство цвета.

2

4 неделя

Коллективная

«Лес»

Обрывочная аппликация

Продолжать знакомить детей со способом обрывочной аппликации. Развивать чувство цвета.

2



Месяц

Форма организации

Тема

Техника

Программное содержание

Количество часов

ДЕКАБРЬ

1 неделя

Индивидуальная

«Гроздья рябины».

Шарики из салфеток

Познакомить детей со способом скручивания шариков из цветных салфеток.

2

2 неделя

Групповая

«Цыплята»

Шарики из салфеток

Продолжать учить детей аккуратно отрывать небольшие кусочки салфетки, катать их между пальцами, аккуратно наклеивать на нарисованную форму.


2

3 неделя

Индивидуальная

«Снеговик»

Шарики из салфеток

Продолжать учить детей аккуратно отрывать небольшие кусочки салфетки, катать их между пальцами, аккуратно наклеивать на нарисованную форму.

2

4 неделя

Индивидуальная

«Дед Мороз»

Шарики из салфеток

Продолжать учить детей аккуратно отрывать небольшие кусочки салфетки, катать их между пальцами, аккуратно наклеивать на нарисованную форму.

2



Месяц

Тема

Форма организации

Техника

Программное содержание

Количество часов

ЯНВАРЬ

1 неделя

Индивидуальная

«Черепаха»

Квилинг

Познакомить с новым видом аппликации. Учить детей скручивать готовые полоски бумаги в рулончик. Готовые рулончики наклеивать на нарисованную форму.

2

2 неделя

Индивидуальная

«Барашек»

Квилинг

Продолжать учить детей скручивать готовые полоски бумаги в рулончик. Готовые рулончики наклеивать на нарисованную форму.

2

3 неделя

Групповая

«Елочка»

Квилинг

Продолжать учить детей скручивать готовые полоски бумаги в рулончик. Готовые рулончики наклеивать на нарисованную форму.

2

4 неделя

Коллективная

«Зима»

Квилинг

Продолжать учить детей скручивать готовые полоски бумаги в рулончик. Готовые рулончики наклеивать на нарисованную форму.

2



Месяц

Форма организации

Тема

Техника

Программное содержание

Количество часов

ФЕВРАЛЬ

1 неделя

Индивидуальная

«Львенок в густой траве»

Аппликация из семян

Закреплять умение детей выполнять работу с использованием природного материала, дополнять сюжет по своему усмотрению.

2

2 неделя

Индивидуальная

«Ветка мимозы»

Аппликация из пшена

Закреплять умение детей выполнять работу с использованием крупы, дополнять букет веточками из цветной бумаги.

2

3 неделя

Индивидуальная

«Жираф»

Аппликация из пшена

Закреплять умение детей выполнять работу с использованием крупы, дополнять сюжет с помощью цветной бумаги.

2

4 неделя

Индивидуальная

«Корзина с цветами».

Аппликация из семян

Продолжать знакомить детей с нетрадиционным видом аппликации. Развивать творчество


2




Месяц

Форма организации

Тема

Техника

Программное содержание

Количество часов

МАРТ

1 неделя

Индивидуальная

«Букет для мамы»

Объёмная аппликация

Учить детей создавать объёмные цветы; закреплять умение вырезать из салфетки, сложенной в несколько раз; развивать чувство композиции; учить самостоятельно придумывать композицию; воспитывать желание делать приятное близким.

2

2 неделя

Коллективная

«Букет цветов»

Объёмная аппликация

Продолжать знакомить детей с нетрадиционным видом конструирования. Развивать творчество

2

3 неделя

Индивидуальная

«Ваза»

Папье-маше

Познакомить детей с новой техникой. Развивать внимание, аккуратность в работе, доводить начатое дело до конца.


2

4 неделя

Индивидуальная

«Декорирование вазы»

Объёмная аппликация

Продолжать знакомить детей с нетрадиционным видом конструирования. Развивать творчество



2



Месяц

Форма организации

Тема

Техника

Программное содержание

Количество часов

АПРЕЛЬ

1 неделя

Индивидуальная

«Мухомор - красавец»

Пластилинография

Продолжать знакомить с пластилинографией, подводить детей к созданию выразительного образа посредством объёма и цвета. Учить детей: отрывать от большого куска пластилина маленькие кусочки, раскатывать тонкие, толстые колбаски, нарезать их стекой на равные части, раскатывать одинаковые шарики, приклеивать их на готовую форму

2

2 неделя

Групповая

«Космос».

Обрывочная аппликация

Продолжать знакомить детей со способом обрывочной аппликации. Развивать чувство цвета.

2

3 неделя

Индивидуальная

«Стаканчик»

Папье-маше

Продолжать знакомить детей с техникой папье-маше. Развивать внимание, аккуратность в работе, доводить начатое дело до конца.

2

4 неделя

Индивидуальная

«Декорирование стаканчика»

Пластилинография

Продолжать знакомить с пластилинографией, подводить детей к созданию выразительного образа посредством объёма и цвета. Учить детей: отрывать от большого куска пластилина маленькие кусочки, раскатывать тонкие, толстые колбаски, нарезать их стекой на равные части, раскатывать одинаковые шарики, приклеивать их на готовую форму

2



Месяц

Форма организации

Тема

Техника

Программное содержание

Количество часов

МАЙ

1 неделя

Индивидуальная

«Рамка для фото»

Аппликация из бумажных трубочек

Познакомить детей с нетрадиционным видом аппликации и конструирования. Развивать творчество, аккуратность в работе

2

2 неделя

Индивидуальная

«Сказочный домик»

Конструирование из бумаги

Учить детей из квадрата - шаблона складывать домик, дополнять его крышей, окнами. Вызвать интерес к созданию сказочного домик

2

3 неделя

Коллективная

«Первые листочки на деревьях».

Обрывочная аппликация

Продолжать знакомить детей со способом обрывочной аппликации. Развивать чувство цвета.

2

4 неделя

Коллективная

«Цветы на лужайке»

Квилинг

Продолжать учить детей скручивать готовые полоски бумаги в рулончик. Готовые рулончики наклеивать на нарисованную форму.

2




Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-497898

Похожие материалы