Перспективный план работы логопеда с родителями на 2016 – 2017 учебный год.

Перспективный план работы с родителями

      на 2016 – 2017 учебный год.

п. Первомайский, 2016 г.

Перспективный план работы с родителями на 2016 – 2017 учебный год.

Месяц	Мероприятия	Задачи
Сентябрь	Индивидуальные консультации: Итоги логопедической диагностики на начало учебного года. Речь детей 6 - 7 лет.	Цели, задачи совместной работы, система логопедической коррекционной работы с детьми, обратить внимание на автоматизацию поставленных звуков, контроль со стороны родителей и самоконтроль со стороны детей.
Октябрь	Родительское собрание на тему: «Играем вместе с детьми, развиваем связную речь». Знакомство с «Программой развития связной речи детей 5 – 7 лет» авт.– сост. Е. Ю. Бухтаярова. Тематическая выставка книг: «Развитие речи детей 5 – 7 лет» авт. Л.М.Козырева; «Научите меня говорить правильно» авт. О.И. Крупенчук; «Дидактические игры в д/саду» авт. А.И. Сорокина.	- обсуждение организационных моментов работы;  - консультации по работе с индивидуальной тетрадью ребенка;  – рекомендации проведения различных игр  домашних условиях для развития связной речи. Наглядно – иллюстративный материал.
Ноябрь	Индивидуальные консультации для родителей средней группы «Организация прохождения медицинской комиссии для ПМПК, о необходимых документах, которые надо предоставить в детский сад». Рекомендации пошагового прохождения ПМПК» Индивидуальная консультация «Формирование самостоятельности у детей 6 – 7 лет для успешного обучения в школе ». (для родителей подготовительной группы)	Консультация: «Как подготовить ребёнка к психолого – медико – педагогической комиссии». Проведение индивидуальных и подгрупповых бесед и консультаций с родителями по необходимости.
Декабрь	Уголок логопеда:  1.«Советы логопеда» 2.Работа над пересказом и составлением рассказа с использованием опорных схем, алгоритмов. Индивидуальные консультации: «Распространение предложений. Обучение рассказыванию и пересказу».	Проведение индивидуальных и подгрупповых  консультаций с родителями на тему: «Научите меня пересказу». Как разговаривать по поводу прочитанных книг. Беседа по содержанию прочитанного рассказа, уточнение значение слов, выражений; составлению плана и сам пересказ.
Январь	Индивидуальные консультации: «Фонематический слух – основа правильной речи» Посещение родителями подгрупповых, индивидуальных логопедических занятий  «Мастер – класс» на тему: «Звуко – слоговой анализ»  Уголок логопеда: «Игры для развития слухового внимания».	Познакомить с понятиями «дифференциация звуков»,  «Звуковой анализ и синтез», дать рекомендации по развитию фонематического слуха. Как правильно составлять звуко – слоговую схему к словам, игры и упражнения для дифференциации звуков.  Воспитывать умение взаимодействовать (взрослый – ребенок).
Февраль	Индивидуальные беседы по необходимости. Уголок логопеда: Советы родителям по работе с интонацией, выразительном рассказе стихов о буквах, заучивании текстов к пальчиковым играм. Знакомство с ударением, ударным слогом. Буклеты «Занимаемся с логопедом» – Игры для развития связной выразительной речи».	Познакомить с особенностями работы логопеда, его методами и приемами. Повысить интерес к коррекционной работе детского сада.  Познакомить с понятием «ударение», «интонация», как голосом показать нужную интонацию (вопрос, восклицание, ударение слов).
Март	Родительское собрание: «Готовность к школе» Папка-передвижка "скоро в школу" Уголок логопеда: Выставка книг, которые показывают критерии готовности ребёнка к школе.	Родители получают информацию, что ребёнок должен знать к первому классу в области развития речи. После просмотра книг родители смогут соотнести критерии со своим ребенком.
Апрель	Посещение родителями подгрупповых, индивидуальных логопедических занятий. Информационная папка - передвижка. Речевое развитие ребенка. Экран звукопроизношения. Индивидуальные консультации: «Как помочь ребёнку, если он плохо запоминает буквы».	Представить результаты проведённой работы по звукопроизношению. Советы родителям по организации домашнего чтения.
Май	Отчетное родительское собрание «Итоги коррекционной работы»	Ознакомить родителей с результатами проведенной коррекционной работы. Ответить на интересующие вопросы. Подвести итог совместной работы.

                                                                                                                                                           Учитель – логопед: Бородина Ольга Анатольевна

                                                                                                                                                             МКДОУ «Д/с № 37», п. Первомайский,                

                                                                                                                                                                            Коркинский район, Челябинской области.