сентябрь
|
3неделя
|
Тема:
Заучивание потешки «Ай. Ду-ду»
Цель: Закрепить
и уточнить знания детей о жанре потешки. Познакомить детей с содержанием
потешки; учить выразительно и ритмично рассказывать потешку наизусть.
|
4неделя
|
Тема:
Чтение рассказа Н. Носова «Огурцы»
Цель: Учить
детей правильно понимать нравственный смысл рассказа; мотивированно оценивать
поступки героев. Формировать образную речь.
|
октябрь
|
1неделя
|
Тема:
Пересказ рассказа Л.Толстого «Косточка»
Цель: Учить
детей пересказывать рассказ самостоятельно, передавать интонацией характеры
героев, свое отношение к персонажам; рассказывать в лицах.
|
2неделя
|
Тема:
Заучивание стихотворения И.Семеновой «Березка»
Цель:
Продолжать учить детей эмоционально воспринимать и понимать образное
содержание стихотворения; развивать образность речи.
|
3неделя
|
Тема:
Чтение рассказа В.Катаева «Грибы»
Цель: Учить
детей эмоционально воспринимать образное содержание рассказа, понимать
характеры героев, формировать образную речь.
|
4неделя
|
Тема:
Рассказывание русской народной сказки «Гуси-лебеди» (О.Ушакова
«Знакомим дошкольников с литературой Стр.58)
Цель: Учить
детей понимать образное содержание и идею сказки, передавать структуру сказки
с помощью моделирования, замечать и понимать образные слова и выражения в
тексте, развивать творческое воображение.
|
ноябрь
|
1неделя
|
Тема:
Чтение сказки В. Сутеева «Палочка-выручалочка»
Цель: Учить
детей эмоционально воспринимать образное содержание сказки, понимать
характеры героев , формировать образную речь.
|
2неделя
|
Тема:
Чтение рассказа С.Маршака «Откуда стол пришел»
Цель: учить
детей понимать и чувствовать целесообразность использования в произведении
выразительно-изобразительных средств, обогащать речь детей, учить понимать
переносное значение.
|
3неделя
|
Тема:
Чтение сказки К.Чуковского «Федорино горе»
Цель:
Продолжать учить детей эмоционально воспринимать образную основу поэтического
произведения; развивать творческое воображение, выразительность речи детей.
|
4неделя
|
Тема:
Чтение рассказа И.Соколова-Микитова «Листопадничек»
Цель: Дать
представление детям о жанре рассказа; учить понимать тему и содержание
рассказа; упражнять в использовании сравнений; развивать интерес к
информации, которую несет текст.
|
5неделя
|
Тема:
Заучивание стихотворения Плещеева «Осень»
Цель: Учить
детей выразительно читать наизусть стихотворение . передавая интонацией
грусть осенней природы. Активизировать употребление глаголов.
|
декабрь
|
1неделя
|
Тема:
Рассказывание белорусской народной сказки «Жихарка» (О.Ушакова
«Знакомим дошкольников с литературой Стр.72)
Цель: Учить
детей воспринимать и осознавать образное содержание сказки, замечать образные
слова и выражения в тексте; упражнять в подборе синонимов; учить понимать
значение поговорок. Придумывать новые эпизоды.
|
2неделя
|
Тема:
Чтение рассказа Л. Воронковой «Маша-растеряша»
Цель: Учить
детей эмоционально воспринимать образное содержание рассказа; понимать
характер героев; формировать образную речь.
|
3неделя
|
Тема:
Чтение рассказа Н. Носова «На горке» (О.Ушакова
«Знакомим дошкольников с литературой Стр.106)
Цель: Учить
детей понимать и чувствовать характер героев, усваивать последовательность
развития сюжета, замечать выразительные средства, помогающие раскрытию
содержания, учить понимать переносное значение некоторых словосочетаний и
предложений.
|
4неделя
|
Тема:
Рассказывание сказки В.И.Одоевского «Мороз Иванович» (О.Ушакова
«Знакомим дошкольников с литературой Стр.180)
Цель: Учить
детей эмоционально воспринимать образное содержание сказки, подвести к
пониманию идеи произведения, связать его со значением пословицы.
|
январь
|
2неделя
|
Тема:
Чтение английской сказки «Три поросенка» в обработке С.Михалкова(О.Ушакова
«Знакомим дошкольников с литературой Стр.81)
Цель: учить
детей понимать эмоционально-образное содержание сказки, ее идею; развивать
образность речи детей, умение подбирать определения, сравнения к заданному
слову, подводить к пониманию пословиц.
|
3неделя
|
Тема: Заучивание
стихотворения К.Чуковского «Курица»
Цель: Учить
детей заучивать стихотворение, эмоционально рассказывать, чувствуя ритм
стихотворной речи. Побуждать выражать свои впечатления.
|
4неделя
|
Тема:
Пересказ русской народной сказки «Мужик и медведь»
Цель: Учить
детей пересказывать сказку самостоятельно, рассказывать в лицах; понимать
образное содержание ; развивать умение придумывать варианты новых эпизодов
сказки.
|
5неделя
|
Тема:
Чтение произведения С.Михалкова «Дядя Степа» (О.Ушакова
«Знакомим дошкольников с литературой Стр108)
Цель: Учить
детей чувствовать и понимать характер образов произведений, взаимосвязь
описанного с реальностью; учить понимать переносное значение метафор,
фразеологизмов.
|
февраль
|
1неделя
|
Тема:
Чтение произведения С.Маршака «Вот какой рассеянный»
Цель: Учить
детей понимать характер героя. Уточнить представления детей о жанровых
особенностях сказки, рассказа, стихотворения. Побуждать выражать свое
отношение к герою.
|
2неделя
|
Тема:
Заучивание отрывка из стих. С.Маршака «Кораблик»
Цель: Продолжать
учить детей эмоционально воспринимать стихи, понимать содержание текста;
выразительно передавать образное содержание.
|
3неделя
|
Тема:
Чтение былины
Цель:
Познакомить детей с новым литературным жанром-былиной, ее особенностями;
воспитывать чуткость к образному строю языка былины
|
4неделя
|
Тема:
Рассказывание русской народной сказки «Снегурочка» (О.Ушакова
«Знакомим дошкольников с литературой Стр177)
Цель:
Развивать у детей способность к целостному восприятию сказки в единстве ее
содержания и художественной формы; закреплять знания детей о сказочном жанре.
|
март
|
1неделя
|
Тема:
Чтение нанайской сказки «Айога» (О.Ушакова «Знакомим дошкольников с
литературой Стр105)
Цель: Учить
детей понимать и оценивать характер главной героини; закреплять знания о
жанровых особенностях литературных произведений; учить понимать переносное
значение пословиц, поговорок; воспитывать отрицательное отношение к лени.
|
2неделя
|
Тема:
Заучивание стихотворения С.Маршака «Стихи о весне» (О.Ушакова
«Знакомим дошкольников с литературой Стр113)
Цель: Учить
детей чувствовать ритмичность стихотворения ; формировать навыки
выразительного исполнения стихотворения.
|
3неделя
|
Тема:
Чтение сказки В. Катаева «Цветик- семицветик» (О.Ушакова
«Знакомим дошкольников с литературой Стр190)
Цель:
Подвести детей к пониманию нравственного смысла сказки, к мотивированной
оценке поступков и характера главной героини, закрепить знания детей о
жанровых особенностях сказки.
|
апрель
|
1неделя
|
Тема:
Пересказ рассказа Г.Снегирева «Ласточка» с использованием мнемотаблицы
Цель: Учить
детей пересказывать рассказ самостоятельно, передавая интонацией свое
отношение к содержанию, понимать образные выражения.
|
2неделя
|
Тема:
Чтение басни И.А.Крылова «Лебедь, рак и щука» (О.Ушакова
«Знакомим дошкольников с литературой Стр 204)
Цель:
Познакомить детей с новым литературным жанром-басней ее особенностями;
воспитывать чуткость к образному строю языка басни.
|
3неделя
|
Тема:
Заучивание стихотворения Е.Серовой «Подснежник»
Цель:
Продолжать учить детей эмоционально воспринимать и понимать образное
содержание стихотворения; развивать образность речи.
|
4неделя
|
Тема:
Чтение рассказа В.Драгунского «Он живой, он светится»
Цель: Учить
детей правильно понимать нравственный смысл рассказа; мотивированно оценивать
поступки героев. Формировать образную речь.
|
май
|
1неделя
|
Тема:
Пересказ рассказа Е.Пермяка «Для чего руки нужны»
Цель: Учить
детей пересказывать рассказ самостоятельно, передавая интонацией свое
отношение к содержанию, понимать образные выражения
|
2неделя
|
Тема:
Чтение рассказа Н.Носова «Фантазеры»
Цель: Учить
детей понимать юмор ситуации; уточнить представления детей об особенностях
рассказа, учить детей придумывать окончание рассказа.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.