Месяц
|
тема
|
Задачи
|
Форма работы
|
Работа с родителями
|
Сентябрь
|
Мой родной город – Лангепас
|
Расширять представление детей о родном городе, дать знания о
флаге, гербе Лангепаса, продолжать знакомить с достопримечательностями
города, воспитывать чувство гордости за свой город.
|
Познавательное занятие просмотр диска про Лангепас,
рассматривание фотографий, зарисовок с пейзажами родного города
|
Выставка фотографий отдыха всей семьей в нашем городе.
Помощь в организации экскурсии.
|
Достопримечательности родного города
|
Расширить представления о местах отдыха нашего города,
привлекать к активному участию в подготовке к фотовыставке, воспитывать
чувство удовлетворения от участия в коллективной деятельности
|
Презентация семейных фотографий, фотовыставка
|
Люди, прославившие наш город
|
Познакомить детей со знаменитыми земляками, людьми, которые
своим трудом способствуют процветанию города
|
Познавательная беседа, прослушивание литературных произведений.
Виртуальная экскурсия на «Аллею трудовой славы»
|
|
Экскурсия в краеведческий музей г.Лангепаса
|
Закрепить и обобщить знания о родном городе, побуждать детей
восхищаться красотой экспонатов музея, воспитывать бережное отношение к
произведениям искусства
|
Экскурсия, обсуждение,
познавательная беседа
|
Октябрь
|
Моя родина-Россия
|
Формировать
представление о государстве (президент, правительство, армия, полиция),
закрепить знания о символике страны, о том, что в стране живут люди разных
национальностей, воспитывать толерантное отношение к разным народам,
населяющих страну
|
Путешествие-занятие по познавательному развитию, презентация
слайдов с городами России, исследование карты России, чтение стихов,
прослушивание песен.
|
Подбор материала из журналов с видами Москвы для создания
альбома
«Моя Россия»
Предоставление «Коллекция полезных ископаемых»
|
«Богатства
земли Югорской»
|
Дать знания о полезных ископаемых, находящихся в недрах земли,
закрепить названия профессий, занимающихся добычей ископаемых: нефтяник,
геолог, и др. Воспитывать уважение к труду взрослых.
|
Экспериментирование,
Моделирование,
Познавательная беседа,
Просмотр коллекции камней
|
Ноябрь
|
Моя малая Родина - Югра
|
Уточнить представления детей о родном крае, формировать
понимание выражения «малая родина», воспитывать гражданско-патриотические
чувства.
|
Занятие-путешествие,
Рассматривание фотографий, карты Югры с ее знаменитыми местами,
фотовыставка: «Путешествие по Югре»
|
Фотовыставка из семейного архива «Путешествие по Югре»
|
Народные промыслы коренных малочисленных народов Севера
|
Закрепить и обобщить знания детей о народных промыслах коренных малочисленных народов Севера,
формировать чувство восхищения творениям народных мастеров
|
Презентация «Народные промыслы хантов и манси»
|
Участие в мастер-классе «Хантыйские обереги»
|
|
В гостях у сказки
|
Познакомить детей сказами и легендами народов Крайнего Севера,
учить понимать идею произведения, расширять кругозор, воспитывать гордость за
то, что мы живем в прославленном краю.
|
Чтение сказов, презентация слайдов к произведениям
|
Декабрь
|
Путешествие по России: «Москва- столица России»
|
Закреплять
понятие «столица» (Москва - столица нашей родины); формировать представления
о том, что в каждой стране есть столица; закрепление навыков работы с
географической картой; расширять кругозор, развивать
любознательность, умение анализировать и сравнивать развитие
наглядно-образного мышления.
|
Путешествие – занятие по познавательному развитию. Витруальная
экскурсия «Москва»
|
Фото-репортаж о семейном отдыхе в Москве
|
Путешествие по стране «Ханты-Мансийск- столица Югры»
|
Закреплять
понятие «столица» (Ханты-Мансийск - столица нашей родины Югры ); формировать
представления о малой родине; расширять кругозор, развивать любознательность,
умение анализировать и сравнивать.
|
Витруальная экскурсия «Экскурсии по Ханты-Мансийску»»
|
Подбор стихов и заучивание стихов Югорских поэтов для конкурса
чтецов «Моя Югра»
|
Январь
|
Санкт-Петербург-культурная России столица
|
Формирование
представления о том, что Санкт-Петербуг - культурная столица России,
познакомить с красотой города, расширять кругозор, воспитывать уважение к
произведениям искусства
|
Путешествие-занятие по познавательному развитию, Виртуальная
экскурсия «Путешествие по Санкт-Петербургу»
|
Фото-репортаж о семейном отдыхе в Санкт-Петербурге
Подготовка детей к конкурсу-викторине «Поле чудес»
Сбор иллюстраций, слайдов о природном мире родного края.
Подготовка презентации для детей ,участие в защите проектов «Животные Югры»
Помощь в организации и проведении экскурсии в краеведческий
музей
|
|
Санкт-Петербург-культурная столица России
|
Формирование
представления о том, что Санкт-Петербуг - культурная столица России,
познакомить с красотой города, расширять кругозор, воспитывать уважение к
произведениям искусства
|
просмотр презентации «По залам Эрмитажа»
рассматривание фотоальбома «Дворцы и соборы Санкт-Петербурга»
|
«Дворцы и соборы» работа в мастерской
|
Учить создавать различные модели по собственному замыслу,
совершенствовать координацию руки и глаза, воспитывать чувство эстетического
вкуса
|
Коллективное конструирование (разные виды конструкторов)
|
Февраль.
|
Что мы знаем о России
|
Систематизировать полученные знания о родной стране, расширять
кругозор, словарный запас, воспитывать уважительное отношение к разным
народам.
|
Конкурс-викторина «Поле чудес»
|
Март
|
«Животный мир родного края»
|
Познакомить с климатическими условиями, животным миром родного
края. Развивать внимание, память.
|
Занятие - путешествие,
Поиск информации в энциклопедии, на карте мира, просмотр
документального фильма ВВС
Экскурсия в краеведческий музей
|
«Растительный мир родного края»
|
Познакомить с климатическими условиями, растительным миром
родного края. Развивать внимание, память.
|
«Что мы знаем о Югре?»
|
Систематизировать полученные знания о малой родине - Югре ,
расширять кругозор, словарный запас, развивать внимание, память.
|
Викторина «Моя Югра»
|
Апрель
|
«Культура и быт народов Крайнего Севера
|
Познакомить детей с разными видами жилища народов Крайнего
Севера, с основными видами их деятельности, вызывать интерес к культуре
народов ханты и манси, воспитывать уважительное отношение ко всем людям на
земле
|
Экскурсия в краеведческий музей
|
Май
|
«Мы танцуем и поем, очень дружно мы живем»
|
Развивать танцевальное творчество, формировать умение придумывать
движения к танцам, побуждать детей к активным самостоятельным действиям
|
Разучивание хантыйского танца с элементами игры
|
|
«Из истории русского чаепития .»
|
Закрепить знания о русских традициях связанных с чаепитием, дать
представление о происхождении чая, его пользе, формировать интерес к новым
открытиям, воспитывать уважительное отношение к традициям народов мира
|
Викторина,
познавательная беседа, чаепитие
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.