Перспективный план работы по взаимодействию с родителями детей
старшего возраста (5 – 7 лет).
Сентябрь:
Провести родительское собрание по
вопросам:
- задачи воспитания и обучения детей в старшей
и подготовительной подгруппах;
- решение организационных вопросов.
Привлечь родителей к благоустройству
территории участка группы для прогулки: посадка кустарников и деревьев.
Оформление уголка: "Наш день в
детском саду" для родителей.
Привлечь родителей к благоустройству
группового помещения: закрепить мебель, и др.
Провести анкетирование родителей на тему:
"Ребенок в детском саду".
Выставка поделок детей и родителей из
природного материала;
Обсуждение с родителями итогов мониторинга
качества освоения программы, наблюдения родителей.
Октябрь:
Индивидуальные консультации для родителей:
"Рисование: основные приемы рисования, правильное пользование кистью,
смешивание красок и др. ".
Подбор материала в рубрику: "Заучи
наизусть".
Привлечь родителей к оказанию помощи в
изготовлении костюмов для праздника "Золотая осень".
Праздник «Золотая осень» (по плану
музыкального руководителя).
Создание папки-передвижки для родителей
«Красота осени».
Конкурс совместных рисунков детей и
родителей на тему: «Осень».
Ноябрь:
Оформление уголка здоровья с информацией
для родителей в приемной;
Привлечь родителей к благоустройству
группы.
Провести консультацию для родителей на
тему: "Познавательное развитие детей".
Подобрать информацию для родителей на
тему: "Режим дня ребенка дошкольного возраста".
Привлечь родителей к помощи в пошиве
русских народных костюмов для тематического праздника "Проводы
осени".
Подборка материала в рубрику на тему
"Заучи наизусть".
Привлечь родителей к изготовлению и
обновлению игровых атрибутов для сюжетно-ролевой игры "Магазин".
Декабрь:
Консультация по наблюдению в природе с
детьми дома, художественная литература для использования;
Беседы с родителями об участии детей в
просмотрах театрализованных представлений в детском саду;
Проверка состояния личных дел
воспитанников.
Обсуждение с родительским комитетом
сценария Новогоднего праздника;
Организация Новогодних подарков для детей;
Изготовление костюмов для детей к
Новогоднему утреннику4
Сбор картинок для изготовления календаря
месяца.
Январь:
Создание папки-передвижки для родителей «Красота
зимы».
Праздник «Зимушка - зима» (по плану
музыкального руководителя).
Конкурс совместных рисунков детей и
родителей на зимнюю тематику.
Продолжить оформление портфолио детей,
используя материалы зимних каникул.
Привлечь родителей к участию в конкурсе
"Славлю Рождество" и "Рождественский подарок".
Рекомендация стихов, игр, физ. минуток по
теме «Птицы».
Приобретение раскрасок для обучения детей
раскрашиванию.
Февраль:
Консультация для родителей "Рассказ и
пересказ. Как соблюдать логичность и последовательность при пересказе".
Обновить материал в уголке для родителей.
Индивидуальные консультации по усвоению
детьми материала программы.
Посещение родителями "Часа
здоровья".
Помощь и участие родителей в проведении
спортивного праздника " Вместе с папой мы дружны, вместе с папой мы
сильны".
Индивидуальные консультации по усвоению
детьми материала программы.
Привлечь родителей к участию в конкурсе
рисунков на тему: "Защитники Родины".
Март:
Консультация для родителей по вопросу
оздоровительной работы (комплекс для проведения занятий дома);
Консультации для родителей вопросу
театрализованной деятельности в домашних условиях.
Привлечь родителей к оказанию помощи в
делах группы.
Рекомендации для родителей по наблюдению в
природе.
Помощь и участие родителей в проведении
праздника "8 Марта".
Привлечь родителей к изготовлению и
обновлению игровых атрибутов для сюжетно-ролевых игр.
Обновить материал в рубрику "Заучи
наизусть".
Привлечь родителей к подготовке конкурса
"Умники и умницы".
Апрель:
Оформление уголка для родителей "Нам
вместе интересно".
Беседы с родителями на волнующие их темы.
Провести анкетирование родителей на тему:
«Готов ли ребенок к школе? » (для родителей подготовительной подгруппы детей).
Провести родительское собрание по поводу выпускного
вечера в детском саду.
Привлечь родителей к оказанию помощи в
подготовке мюзикла «Муха – Цокотуха» (разучивание песен с детьми, подготовка
костюмов, атрибутов).
Привлечь родителей к совместному
творчеству с детьми в изготовлении рисунков к мюзиклу "Муха -
Цокотуха".
Май:
Привлечь родителей к подготовке и участию
в празднике "Этот День Победы".
Организовать конкурс совместных рисунков
детей и родителей "9 Мая. День Победы".
Индивидуальные консультации для родителей
"Дети в условиях ДОУ и школы".
Обсуждение с родителями итогов мониторинга
качества освоения программы ДОУ.
Организовать выставку совместных рисунков
детей и родителей «Я иду в школу» (подготовительная подгруппа) ; «Я хожу в
детский сад» (старшая подгруппа).
Привлечь родителей к участию в субботнике
по благоустройству участка группы.
Перспективный план по театрализованной деятельности для детей
старшего возраста.
СЕНТЯБРЬ
1.
Беседа о театре «Здравствуй, театр!».
2.
Разучивание этюдов «Расскажи сказку».
3.
Знакомство детей с пиктограммами. Пантомимика по стихотворению З. Александровой
«Муравей».
4.
Разучивание потешек, песенок «Зайчишка-трусишка», «Сидит, сидит зайка… »
ОКТЯБРЬ
1.
Обыгрывание ситуаций-диалогов «Договорим то, чего не придумал автор», «На
базаре».
2.
Знакомство с изображением растительного узора в работах народных мастеров и
произведениях декоративно-прикладного искусства. Заучивание. А. Майков «Осенние
листья по ветру кружат».
3.
Оформление выставки «Театр в жизни нашей группы». День открытых дверей для
родителей.
4.
Театрализованный праздник «В гостях у Мойдодыра».
НОЯБРЬ
1.
Разучивание этюдов на выразительность жеста «Разговор по телефону», «Три
синички».
2.
Инсценировка стихотворения В. Степанова «Веселые превращения».
3.
Театрализованная викторина «Зайчики и угадайчики».
4.
Драматизация сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».
ДЕКАБРЬ
1.
Инсценировка С. Маршака «Кто колечко найдет? ».
2.
«Веселые пляски» (пластичность, раскованность, выразительные движения под
музыку) .
3.
Игра «Придумай веселый диалог».
4.
Оформление групповой комнаты к Новому Году совместно с родителями.
5.
Новогодние посиделки «Праздник в группе».
ЯНВАРЬ
1.
Разыгрывание по ролям стихотворения И. Жукова «Киска», рисование «Волшебная
картинка».
2.
Игра «Давайте хохотать».
3.
Чтение зимних стихотворений наизусть – основа актерского мастерства
(выразительность, проникновенность) .
4.
Драматизация сказки «Петушок и бобовое зернышко».
5.
В. Орлов «Почему медведь зимой спит? » (выразительное чтение) .
ФЕВРАЛЬ
1.
Этюды на восприятие отдельных черт характера «Бараны», «Мне грустно».
2.
Импровизация на музыкальных инструментах «Русская народная песня «Петушок».
3.
Разыгрывание по ролям стихотворения «Кто как считает? » М. Карима.
4.
Инсценировка «Телефон» К. Чуковского.
5.
Заучивание А. Пушкин «Ветер, ветер, ты могуч… » (из сказки «О мертвой Царевне и
семи богатырях») .
6.
Драматизация сказки «Красная шапочка» Ш. Перро
МАРТ
1.
Рисование «Красивые цветы». Этюды на составление различных эмоций.
2.
Праздник в группе с приглашением мам, бабушек. Мастер-класс «Домашний театр».
3.
Игра-упражнение «Едем на паровозе».
4.
Введение понятия «скороговорка», разучивание скороговорок.
5.
Просмотр фильма «Аленький цветочек».
6.
Драматизация сказки «12 месяцев».
АПРЕЛЬ
1.
«Праздник смеха» в группе - рисование масок с различным выражением лица,
костюмированный праздник.
2.
Инсценировка сценки «Мыши».
3.
Чтение стихов о весне – работа над речевой выразительностью.
4.
Интерпретация сказки «Заюшкина избушка».
МАЙ
1.
Игра-пантомима «Поиграем – угадаем» А. Босева.
2.
Этюды на выразительность жеста «Звонкий день».
3.
Разыгрывание по ролям А. Милн «Винни-Пух и все, все, все»
4.
Праздник-драматизация сказки «Непослушная Даша».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.