Перспективный план работы с детьми по ОБЖ

Планы по комплексной безопасности

(ПДД, ППБ, ОБЖ)

Июнь
1	Беседа «Безопасные зимние забавы»	Ознакомление с опасными ситуациями в зимний период.	Воспитатели
2	Рассматривание плакатов по ПДД	Обсуждение ситуаций, изображённых на плакатах – закрепление правил ДД	Воспитатели
3	Целевая прогулка на остановку, наблюдение за транспортом, за пассажирами.	Безопасное поведение ребёнка на улице, в общественном транспорте.	Воспитатели
4	Сюжетно-ролевая игра «Водители и пешеходы»	Знакомство с жезлом регулировщика и его знаками.	Воспитатели
5	Конструирование «Светофор»	Знакомство с историей возникновения светофора.	Воспитатели
Июль
1	Игры на макете по ПДД «Мы юные пешеходы»	Уточнение знаний о том, что в городе всё движение подчинено особым правилам.	Воспитатели
2	Чтение С.Михалков «Дядя Стёпа – милиционер»	Оценивать поступки главного героя, отвечать на вопросы по содержанию	Воспитатели
3	Рисование «Улица нашего города, на которой стоит наш детский сад»	Закрепление понятий: «улица», «переулок», «сквер»	Воспитатели
4	Составление рассказа по серии сюжетных картин «Случай на улице».	Закрепление правил безопасного поведения на улице.	Воспитатели
5	Обсуждение ситуации, составление совместного рассказа «Правила обхода транспорта»	Познакомить с правилами обхода транспортных средств, способствовать выработке навыка осознанного поведения в транспорте и на дороге.	Воспитатели
Август
1	Беседа «На остановке ждём автобус, не шалим и не сорим»	Закрепить правила поведения в общественном месте.	Воспитатели
2	Сюжетно-ролевая игра «ГИБДД»	Способствовать обогащению знаний и опыта детей по данной теме, умение применять их в игре.	Воспитатели
3	Составление рассказа из личного опыта «Как я шёл с мамой в детский сад»	Учить составлять рассказ на предложенную тему	Воспитатели
4	Викторина «Что, где, когда?»	Закрепить полученные знания детьми по правилам дорожного движения.	Воспитатели
5	Развлечение «Нужно слушать без спора, указаний светофора»	Воспитывать ответственность за свою безопасность.	Воспитатели, музыкальный руководитель

Июнь
1	Беседа «Запомните детки, таблетки – не конфетки!»	Разъяснить детям, когда лекарства бывают полезными, а когда опасными для жизни.	Воспитатели
2	Рассматривание сюжетных картинок: «Когда остаешься один».	Научить детей правильно вести себя дома, когда остаются одни, предостеречь от контактов с незнакомыми людьми.	Воспитатели
3	Продуктивная деятельность: «Кухня - не место для игр».	Познакомить детей с опасными предметами, находящимися на кухне, отражать их в своём рисунке.	Воспитатели
4	Сюжетная игра: «А у нас в доме газ».	Познакомить детей со службой «04»,закрепить правила пользования газовой плитой во избежание несчастных случаев.	Воспитатели
Июль
1	Сюжетно-ролевая игра: «Скорая помощь».	Познакомить детей с номером телефона «03», научить вызывать скорую медицинскую помощь, формировать представление о профессии врача скорой помощи.	Воспитатели
2	Экспериментирование: «Ток бежит по проводам»	Расширять представление у детей о том, где «живёт» электричество, как оно помогает, как он   может быть опасен людям при не соблюдении правил пользования электричеством.	Воспитатели
3	Беседа «Встреча с незнакомцем»	Предостеречь детей от неприятностей, связанных с контактом с незнакомыми людьми.	Воспитатели
4	Изготовление технологической карты: «Ножницы, катушки - это не игрушки»	Познакомить детей с правилами при работе самыми обычными предметами: ножницы, катушки; как и где их хранить.	Воспитатели
5	Викторина «Знаете ли вы правила безопасности?»	Закрепить полученные знания по правилам безопасности.	Воспитатели
Август
1	Сюжетно ролевая игра «Если ты заболел»	Закрепить и обобщить знания детей о профилактике и способах лечение простуды, о пользе витаминов и их значении для жизни и здоровья человека.	Воспитатели
2	«Храбрость или глупость» - обсуждение ситуации по рассказу Л.Раздневского «Ты один на улице»	Познакомить детей с улицей и ее особенностями, закрепить правила поведения на улице.	Воспитатели
3	Рассматривание дидактического материала «Если малыш поранился»	Уточнить представление о том, что такое здоровье и как его сберечь.	Воспитатели
4	Проблемная ситуация «Поплотнее кран закрой - осторожен будь с водой»	Объяснить детям, что нужно соблюдать осторожность при пользовании водой в доме.	Воспитатели
5	Дидактическая игра «Сто бед»	Закрепить представления об опасных ситуациях в быту и на улице, о правильных действиях в этой ситуации.	Воспитатели

Июнь
1	«Детские шалости с огнем»	Обучать детей мерам пожарной безопасности, сформировать у детей элементарные знания об опасности шалостей с огнем, об опасных последствиях пожаров в доме.	Воспитатели
2	Беседа «Пожарный – герой, он с огнём вступает в бой»	Формировать представление о профессии пожарного, воспитывать уважение к их труду, познакомить с номером телефона « 01».	Воспитатели
3	Чтение С.Я. Маршак «Рассказ о неизвестном герое»	Познакомить детей с творчеством С.Я. Маршака, воспитывать уважение к действиям людей в чрезвычайных ситуациях.	Воспитатели
4	Составление рассказа по картинкам «От чего возник пожар?»	Учить детей составлять рассказ-описание.	Воспитатели
5	Сюжетно-ролевая игра «Семья», ситуация «Дети играли со спичками».	Научить вызывать пожарных по телефону, вести диалог, правильно описывать ситуацию, называть домашний адрес.	Воспитатели
Июль
1	Игровой тренинг «Вызови пожарных, милицию, «скорую помощь».	Закрепить знания номеров аварийных спасательных служб. Обучить речевому диалогу.	Воспитатели
2	Рисование «Пожар»	Закреплять изобразительные и технические навыки, сформировать навык безопасного поведения.	Воспитатели
3	Беседа «Огонь добрый и злой».	Познакомить детей с тем, как огонь используется человеком в добрых целях, закрепить знания о возникновении пожара, о том, чем он опасен для жизни.	Воспитатели
4	Рассматривание «Первичные средства пожаротушения»	Закреплять знания детей о пожарной безопасности, нормах поведения во время пожара, формировать негативное отношение к нарушителям  правил безопасности.	Воспитатели
5	«Спички-невелички и большой пожар»	Углубить знания детей о причинах возникновения пожара, формировать правильное отношение к огнеопасным предметам.	Воспитатели
Август
1	Беседа «Пожарный – профессия героическая»	Углублять и расширять знания детей о работе пожарных по охране жизни людей, о технике, помогающей людям тушить пожар, воспитывать уважение и интерес к профессии пожарного.	Воспитатели
2	.Совместная деятельность воспитателя с детьми «Электроприборы»	Закрепить знания детей об электроприборах и правилах их использования для избежания несчастных случаев.	Воспитатели
3	Игра-драматизация «Кошкин дом».	Развивать творческие способности детей. Показать, что совместными действиями можно потушить пожар.	Воспитатели
4	Рисование «Причины возникновения пожара»	Закрепление правил поведения во время пожара.	Воспитатели
5	Физкультурный досуг «Ночью и днем будь осторожен с огнём»	Развивать силу и ловкость, закреплять знания противопожарной безопасности	Физкультурный руководитель, воспитатели