Перспективный план работы с родителями по экспериментальной деятельности с детьми второй младшей группы

Перспективный план работы с родителями

По познавательно-экспериментальной деятельности:

Сентябрь.

Анкетирование родителей для выявления их представлений по данной теме.

Индивидуальные беседы по результатам опроса.

Октябрь.

Консультация на тему: «Игры с водой. Чем занять ребенка в ненастный день».

Ноябрь.

Родительское собрание на тему: «Детское экспериментирование. Что сделать взрослому, чтобы ребенок экспериментировал?»

Декабрь.

Консультация на тему: «Играем с мыльными пузырями».

Создание проблемной ситуации дома: «Из чего сделать новогоднюю открытку». Оформление выставки совместных работ взрослых и детей в детском саду.

Январь.

Памятка для родителей: «При организации исследовательской работы с детьми соблюдаются определённые правила…»

Февраль.

Индивидуальные беседы с родителями по вопросам организации помощи в исследованиях детям дома.

Март.

Родительское собрание в нетрадиционной форме – игра - викторина «Я знаю 5 названий…»

Апрель.

Организация фото-выставки «Лаборатория Фиксиков»

Май.

Подведение итогов по теме в рамках родительского собрания. Обсуждение полученных результатов проведенной работе по экспериментированию.

Памятка для родителей:

При организации исследовательской работы с детьми соблюдаются определённые правила:

• Учить детей действовать самостоятельно и независимо, избегать прямых инструкций.

• Не сдерживать инициативу детей.

• Не делать за них то, что они могут сделать (или могут научиться делать) самостоятельно.

• Не спешить с вынесением оценочных суждений.

• Помогать детям учиться управлять процессом усвоения знаний:

• Прослеживать связи между предметами, событиями и явлениями;

• Формировать навыки самостоятельного решения проблем исследования;

• Развивать мыслительные процессы анализа и синтеза, классификации, обобщения информации.