№
|
Тема
|
Форма и содержание
|
Цель
|
|
СЕНТЯБРЬ
|
|
|
1.
|
Психологические особенности детей 5-7
лет
|
Оформление стенда
|
Совершенствование
психолого-педагогических знаний родителей
|
2.
|
«Если ребёнок плохо ест»
|
Памятка-шпаргалка для родителей
|
Помочь родителям разобраться в природе
некоторых поступков детей и найти не только педагогические, но и
демократические (не подавляющие) способы воспитания
|
3.
|
«Мой ребёнок – какой он?»
|
Анкетирование родителей
|
Анализ информации о воспитанниках и их
семьях.
|
4.
|
«Чем мы занимались»
|
Оформление стенда
|
Демонстрация фотографий, иллюстрирующих
жизнь детей в саду
|
|
ОКТЯБРЬ
|
|
|
1.
|
«И снова здравствуйте!»
|
Организационное родительское собрание
|
Знакомство родителей с требованиями
программы воспитания в детском саду детей 5 – 6 лет.
|
2.
|
«Если ребёнок дразнится и ругается»
|
Памятка-шпаргалка для родителей
|
Помочь родителям разобраться в природе
некоторых поступков детей и найти не только педагогические, но и демократические
(не подавляющие) способы воспитания.
|
3.
|
«Родительская любовь – как ребёнок её
воспринимает»
|
Консультация для родителей
|
Распространение педагогических знаний
среди
родителей, теоретическая помощь
родителям в вопросах воспитания детей.
|
4.
|
«Праздник урожая»
|
Совместное мероприятие
|
Привлечение родителей к активному
участию в проведении праздника.
|
5.
|
«10 заповедей родителей»
|
Оформление стенда
|
Обогащение педагогических знаний
родителей.
|
|
НОЯБРЬ
|
|
|
1.
|
«День открытых дверей»
|
Посещение родителями занятий, режимных
моментов
|
Показ режимных моментов, демонстрация
методов и приемов воспитания и обучения детй
|
2.
|
«Если ребёнок ябедничает»
|
Памятка-шпаргалка для родителей
|
Помочь родителям разобраться в природе
некоторых поступков детей и найти не только педагоги ческие, но и
демократические (не подавляющие) способы воспитания
|
3.
|
«Зима не за горами»
|
Совместная подготовка группы к зиме
|
Активизация родителей в работу группы детского
сада, развитие позитивных взаимоотношений работников дошкольного учреждения и
родителей
|
4.
|
«Осторожно грипп»
|
Советы родителям в зимний период
|
Ознакомление родителей воспитанников с
основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья
дошкольников в домашних условиях и условиях детского сада.
|
5.
|
«Что делать, если ребёнок боится врача?»
|
Консультация для родителей
|
Распространение педагогических знаний
среди родителей, практическая помощь родителям в воспитании детей.
|
6.
|
«Моя мама – супер!»
|
Совместное мероприятие
|
Создание положительного эмоционального
настроя у детей и их родителей.
|
|
ДЕКАБРЬ
|
|
|
1.
|
«Как отказать ребёнку в покупке дорогой
вещи»
|
Консультация для родителей
|
Психолога – педагогическое просвещение
родителей по вопросам речевого развития ребёнка.
|
2.
|
«Развитие мелкой моторики рук»
|
Беседа с родителями
|
Знакомство родителей с методами и
способами развития мелкой моторики рук, дать перечень пальчиковых игр
|
3.
|
«Если ребёнок вынуждает вас делать
покупки»
|
Памятка-шпаргалка для родителей
|
Помочь родителям разобраться в природе
некоторых поступков детей и найти не только педагогические, но и
демократические (не подавляющие) способы воспитания
|
4.
|
«Волшебные снежинки»
|
Конкурс самоделок
|
Активизация родителей в работу группы по
проведению тематической выставки совместных поделок родителей и детей.
|
5.
|
«Новогоднее приключение»
|
Совместное мероприятие
|
Создание положительного эмоционального
настроя у детей и их родителей.
|
|
ЯНВАРЬ
|
|
|
1.
|
«Как мы весело отдыхали и Новый год
встречали!»
|
Фотовыставка
|
Привлечь родителей к оформлению стенда
|
2.
|
«Если ребёнок упрямится»
|
Памятка-шпаргалка для родителей
|
Помочь родителям разобраться в природе
некоторых поступков детей и найти не только педагогические, но и
демократические (не подавляющие) способы воспитания
|
3.
|
«Причины непослушания»
|
Беседа с родителями
|
Распространение педагогических знаний
среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей.
|
4.
|
«Навыки этикета»
|
Устный журнал
|
Формирование единого подхода к этикету в
детском саду и дома.
|
5.
|
«Взаимодействие с детьми»
|
Родительское собрание
|
Распространение педагогических знаний
среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей.
|
|
ФЕВРАЛЬ
|
|
|
1.
|
«Если ребёнок дерётся»
|
Памятка-шпаргалка для родителей
|
Помочь родителям разобраться в природе
некоторых поступков детей и найти не только педагогические, но и
демократические (не подавляющие) способы воспитания
|
2.
|
«Мой папа – мой герой!»
|
Выпуск газеты детей совместно с
родителями
|
Привлечь родителей к совместной
деятельности с детьми
|
3.
|
«Хороший ли вы отец?»
|
Тестирование пап
|
Выявление и анализ информации о том,
какую роль в воспитании детей занимают папы.
|
4.
|
«Праздник пап»
|
Совместное мероприятие
|
Привлечение родителей к активному
участию в проведении праздника.
|
|
МАРТ
|
|
|
1.
|
«Мои любимые женщины»
|
Выпуск стенгазеты детей совместно с
родителями
|
Активизация родителей в работу группы и
подготовке к празднику
|
2.
|
«8 Марта – женский день»
|
Совместное мероприятие
|
Привлечение родителей к активному
участию в проведении праздника. Создание положительного эмоционального
настроя у детей и их мам
|
3.
|
«Наказание и поощрение»
|
Анкетирование родителей
|
Выявление и анализ информации о том,
какую роль в воспитании детей занимают наказание и поощрение детей
|
4.
|
«Если дети балуются»
|
Памятка-шпаргалка для родителей
|
Помочь родителям разобраться в природе
некоторых поступков детей и найти не только педагогические, но и
демократические (не подавляющие) способы воспитания
|
|
АПРЕЛЬ
|
|
|
1.
|
«Поощрение и наказание»
|
Устный журнал
|
Распространение педагогических знаний
среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей.
|
2.
|
«Искусство хвалить»
|
Родительское собрание
|
Распространение педагогических знаний
среди родителей, теоретическая и практическая помощь родителям в воспитании
детей.
|
3.
|
«Если вы хотите вырастить успешного
ребёнка»
|
Памятка-шпаргалка для родителей
|
Помочь родителям разобраться в природе некоторых
поступков детей и найти не только педагогические, но и демократические (не
подавляющие) способы воспитания
|
4.
|
«Как воспитать успешного ребёнка»
|
Беседа с родителями
|
Психолога – педагогическое просвещение
родителей по вопросам речевого развития ребёнка.
|
5.
|
«День открытых дверей»
|
Посещение родителями занятий, режимных
моментов
|
Демонстрация сформированных умений и
навыков, знаний детей, развитие взаимодействия детей, родителей и работников
ДОУ.
|
|
МАЙ
|
|
|
1.
|
«Какой вы родитель?»
|
Тест-игра для родителей
|
Сбор и анализ информации о родителях, их
подходах к воспитанию
|
2.
|
«Оч.умелые ручки»
|
Изготовление игрушек из бросового
материала (для игр на участке) родителей совместно с детьми
|
Активизация родителей в работу группы
детского сада, развитие позитивных взаимоотношений работников дошкольного
учреждения и родителей.
|
3.
|
«День добрых дел»
|
Подготовка участка к летнему периоду
|
Привлечь родителей к подготовке участка
к летнему периоду
|
4.
|
«Готовим руку к письму»
|
Устный журнал
|
Знакомство родителей со способами
развития мелкой моторики пальцев и подготовки руки к письму
|
5.
|
«Если вы не уверены в возможностях
ребёнка
|
Памятка-шпаргалка для родителей
|
Помочь родителям разобраться в природе
некоторых поступков детей и найти не только педагогические, но и
демократические (не подавляющие) способы воспитания
|
6.
|
«Чему мы научились»
|
Индивидуальные беседы с родителями по
итогам учебного года
|
Рассказ о сформированных умениях и
навыках, знаниях детей, развитие взаимодействия детей, родителей и работников
ДОУ.
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.