Перспективный план работы с родителями в старшей группе

№	Мероприятия	Тема	Сроки	Ответственные
1	Родительское собрание	"Начало пути в страну знаний!"	Сентябрь	Воспитатели
2	Наглядная информация	«Сказка – это серьезно» - о роли сказки в развитии ребенка» «Права и обязанности родителей в соответствии с ФГОС ДО» Памятка-рекомендация для родителей «Профилактика гриппа и ОРЗ» Буклет «Инновационная деятельность ДОУ»		Воспитатели Воспитатели Медицинский работник Воспитатели
3	Анкетирование родителей	«Степень удовлетворенности родителей образовательными услугами ДОУ»		Воспитатели
4	Фотоколлаж Папка - передвижка	«Лучшие на свете впечатления о лете!» «Осень. Осенние приметы»		Воспитатели
5	Индивидуальные консультации	По запросам родителей в течение года		Воспитатели
6	Совместный педагогический проект	«Волшебный мир общения»		Воспитатели, родители, дети
7	Наглядная информация	«Безопасность ребенка в быту» «Как развивать внимание старшего дошкольника" «Правильно отвечаем на детские вопросы» «Защита прав и достоинств маленького ребенка в семье»	Октябрь	Воспитатели
9	Консультация	«Роль семьи в речевом развитии ребенка 5-6 лет»		Воспитатели
10	Родительское собрание	«Детский сад и семья: шаги навстречу»		Воспитатели
11	Консультация	« Готовим руку  дошкольника к письму»	Ноябрь	Воспитатели, логопед
12	Совместное развлечение	«В гостях у осени»		Воспитатели, музыкальный руководитель
13	Наглядная информация Анкетирование родителей	«Еще раз о правах ребенка» Памятка для родителей «Нет жестокому обращению с детьми!» Памятка для родителей «Самостоятельность ребёнка. Её границы» «Речевой этикет и правила общения. Пример взрослого ребёнку» «Что Вы знаете о здоровом образе жизни» «Условия здорового образа жизни в семье»		Воспитатели
14	Родительское собрание	«Приобщение дошкольников к здоровому образу жизни»	Декабрь	Воспитатели, физинструктор
15	Папка – передвижка Консультация	«Как сделать зимнюю прогулку приятной и полезной» «Зимние травмы. Меры предосторожности» «Как сделать сказку другом для вашего ребенка»		Воспитатели
16	Совместный педагогический проект	«Радуга поведения»		Воспитатели, родители, дети
17	Наглядная информация	«Как тренировать память детей» «Минутка для здоровья ребенка» «Воспитание ответственности у детей» «Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста» Буклет «Развитие коммуникативных навыков детей»		Воспитатели
18	Организация конкурса поделок	«Новогодние фантазии»		Воспитатели, родители
19	Развлечение, совместное чаепитие родителей и детей в группе	«Новогодняя сказка»		Воспитатели, музыкальный руководитель
20	Консультация	«Сказкотерапия в работе с одаренными детьми»	Январь	Воспитатели
21	Наглядная информация	«Зимние игры и развлечения» «Влияние родительских установок на развитие детей» «Экспериментальная деятельность детей дома». Памятка «Правила хорошего тона»		Воспитатели
23	Наглядная информация	«Профилактика детского травматизма» «10 важных правил как защитить здоровье ребенка зимой» Памятка для родителей по развитию любознательности	Февраль	Воспитатели
24	Консультация	«Сюжетно-ролевая игра, как средство формирования коммуникативных навыков старшего дошкольника»		Воспитатели
25	Спортивно – музыкальный праздник	«Бравые солдаты»		Воспитатели, музыкальный руководитель, физинструктор
26	Выставка детских рисунков	«Самая лучшая мама на свете»	Март	Воспитатели
27	Папка - передвижка	«Весна. Весенние приметы»		Воспитатели
28	Совместный педагогический проект	«Дорожная азбука»		Воспитатели, родители
29	Наглядная информация	«Игры на внимание» Плакат для родителей «Дорога не терпит шалости – наказывает без жалости!»		Воспитатели
30	Развлечение, совместное чаепитие родителей и детей в группе	«8 марта»		Воспитатели, музыкальный руководитель
31	Театральная гостиная	Постановка сказки для родителей «Лесная история»	Апрель	Воспитатели
32	Наглядная информация	Памятка для родителей. Тема: «Помогите детям запомнить правила пожарной безопасности». «Влияние подвижных игр на развитие детей дошкольного возраста».		Воспитатели
33	Беседа	«Как развить творческие способности ребенка»		Воспитатели
34	Выставка детских поделок	«Этот день Победы»	Май	Воспитатели, родители
35	Родительское собрание	« Вот и закончился учебный год!»		Воспитатели
36	Консультация для родителей	«Использование природных факторов для закаливания детей летом»		Воспитатели, медицинский работник
37	Наглядная информация для родителей	«Опасности, подстерегающие ребенка летом»» «Развивающие игры летом» «Профилактика острых кишечных заболеваний»		Воспитатели Медицинский работник

Пояснительная записка

Старший дошкольный возраст - это дети в возрасте 5-6 лет. В этом возрасте ребенка начинают подготавливать к школьной деятельности. Поэтому внимание родителей и педагогов старшей группы приковано не только к воспитанию личностных качеств, но и на оттачивание умений и навыков, необходимых для поступления в первый класс. Формирование качеств необходимых будущему школьнику может обеспечить лишь система педагогических взаимодействий детского сада и семьи. Следовательно, родителей важно заинтересовать работой в детском саду, показать, что может детский сад сделать для их детей, объяснить необходимость тесного сотрудничества.

Списочный состав средней группы «Капитошки» 32 ребенка, из них 11 мальчиков и 21 девочка. Группа имеет общеразвивающую направленность. Дети имеют 2-ю группу здоровья. 23 ребенка группы (72%) с медицинскими диагнозами (ПЭП, НСТ, ППЦНС). Поэтому мы считаем важным продолжить работу по профилактике, укреплению и сохранению здоровья детей как в условиях ДОУ, так и в домашних условиях. По результатам педагогической диагностики у 14 воспитанников группы (44%) имеются проблемы с развитием общения и социализацией, не сформированы коммуникативные навыки (дети не соблюдают правила культуры общения в отношениях со сверстниками и взрослыми, не умеют согласовывать свои действия, мнения с потребностями товарищей по общению, эмоционально и содержательно выражать мысли, используя жесты, мимику, не умеют договариваться, самостоятельно разрешать конфликты со сверстниками). Значение сформированности коммуникативных умений становится более очевидным на этапе перехода ребенка к обучению в школе, когда отсутствие элементарных умений затрудняет общение ребенка со сверстниками и взрослыми, приводит к возрастанию тревожности, нарушает процесс обучения в целом. Именно, развитие коммуникативности является приоритетным основанием обеспечения преемственности дошкольного и начального общего образования, необходимым условием успешности учебной деятельности, важнейшим направлением социально-личностного развития. В связи с этим, наша задача – создать условия для укрепления связи детского сада и семьи по решению проблем формирования коммуникативных навыков детей 6-го года жизни, развития общения, социального развития личности ребенка.

Родители детей группы имеют как высшее образование (23), так и среднее (12) и среднее специальное (24). Количество неполных семей – 7, где воспитанием ребенка занимается мама, но есть семья, где воспитанием дочери занимается папа. В группе 11 семей с одним ребенком, 20 семей с двумя детьми и 1многодетная семья. Родители активно интересуются жизнью группы, охотно участвуют в совместных мероприятиях, готовы к сотрудничеству и взаимодействию в вопросах воспитания и обучения детей. Но родителям не хватает педагогических знаний, компетентности в некоторых вопросах воспитания и обучения детей.

В связи с вышеперечисленным целью годового плана работы с родителями является:

1. Вести целенаправленную работу по повышению ответственности родителей за образование детей.

2.Создать условия для работы по сохранению и укреплению психофизического здоровья ребенка, побуждения родителей на развитие познавательной деятельности ребенка, обогащение его кругозора, развитие произвольных психических процессов;

3. Создать условия для социально-коммуникативного развития дошкольника.

Задачи:

1. Создать условия для повышения компетентности родителей в области здоровьесбережения, профилактики отклонений в физическом развитии детей;

2. Создать условия для повышения компетентности родителей в вопросах поддержания детской инициативы, развития познавательной активности;

3. Создать условия для ознакомления родителей с педагогическим опытом по развитию общения, формированию коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста.

4. Создать условия для привлечения родителей к активному участию в жизни группы и детского сада посредством создания образовательных проектов.

В соответствии с поставленными задачами разработан перспективный план по работе с родителями, учтены темы консультаций и совместных мероприятий.