ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН Работы с родителями в старшей логопедической группе №09 на учебный год 2016-2017.

Комитет образования и науки администрации г.Новокузнецка

(КОиН администрации г.Новокузнецка)

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

МБ ДОУ «Детский сад № 117»

_____________________________________________________________________________

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН

Работы с родителями в старшей логопедической  группе №09

Учебный год 2016-2017

Подготовила  воспитатель:

Миллер С.Г.

Новокузнецк

2016

СЕНТЯБРЬ

Формы взаимодействия с родителями	Цель	Ответственные
Познавательные формы. 1..Организационное собрание. «Давайте познакомимся» 2. Консультация  «  Особенности развития детей 5-6 лет» Специфика обучения и воспитания детей в логопедической группе. Роль семьи в преодолении дефектов речи» 3. «Неделя добрых дел»  (добровольная посильная помощь родителей в подготовке группы к новому учебному году)  Беседы. Индивидуальные встречи для решения возникающих вопросов по воспитанию и обучению дошкольников  Праздник "День знаний"	Знакомство со специалистами, работающими в группе. Требования, особенности жизни в логопедической группе, специфика режима, традиции и т.п. Знакомство родителей с результатами диагностики. Ознакомление с планом работы в 1 период обучения, его задачах и содержании.     Налаживать атмосферу доброжелательных взаимоотношений между воспитателями и родителями. Подготовить группу к новому учебному году Оформление зала к празднику, приобретение подарков (краски, карандаши, и т.д.)	Воспитатели, родители. Логопед.
Наглядно-информационные формы. 1.Оформление родительского уголка: информация о режиме дня, о сетке образовательной деятельности, о задачах учреждения на новый учебный год и задачах по развитию и обучению детей. 2.  Оформление информационных стендов - Рекомендации для родителей по профилактике и снижению повышенной тревожности у детей старшего дошкольного возраста. Ширма «Признаки психоэмоционального напряжения и как его снять» - Папка передвижка «Сентябрь» (что рассказать ребенку, чем заняться, какие стихи можно выучить)	Установить на начало учебного года оптимальный уровень взаимодействия педагогов детского сада и всех родителей. Ознакомление родителей с работой педагогов группы, дополнительная возможность задать воспитателям интересующие вопросы, получить необходимую информацию. Повышение пед. культуры родителей.	Воспитатели, методист.
Информационно-аналитические Анкетирование родителей "Давайте познакомимся»	Сбор сведений, оформление необходимой документации (сведения о родителях, паспорт группы)	Воспитатели, родители.

ОКТЯБРЬ

Формы взаимодействия с родителями	Цель	Наглядная информация Ответственные
Познавательные формы. 1.Общее родительское собрание  «Задачи воспитания и обучения в старшей группе» 2. Консультация «Речевые нарушения, их причины и профилактика»  3.Консультация «Домашнее задание и как его выполнить» Индивидуальные беседы с родителями о необходимости проводить вакцинацию против гриппа и ОРВИ.	Координация действий родителей и педагогического коллектива по вопросам образования, воспитания, оздоровления и развития детей. Ознакомление родителей с ИКТ, которые используются в работе с детьми. Выбор родительского комитета. доброжелательных взаимоотношений между воспитателями и родителями. Донести до родителей информацию о важности профилактики гриппа.	Воспитатели, методист, заведующий логопед, медсестра
Наглядно - информационные формы. 1.Оформление информационных стендов 2.- Консультация для родителей  на тему «Советы родителям по развитию речи детей»  - Папка передвижка «Октябрь» (что рассказать ребенку, чем заняться, какие стихи можно выучить)	Ознакомление родителей с работой педагогов группы, дополнительная возможность задать воспитателям интересующие вопросы, получить необходимую информацию.	Воспитатели, родители. Логопед
Информационно-аналитические Беседа с родителями «Одежда детей в разные сезоны».	Получение родителями необходимой информации о том, как одевать детей в разные сезоны и о необходимости иметь сменную одежду.	Воспитатели, родители. Логопед
Досуговые формы 1.Традиционный праздник Осени 2. Выставка работ родителей и детей «Осенние поделки»	Сблизить участников пед. процесса Стимулировать родителей к совместному творчеству со своими детьми, демонстрировать результаты совместной деятельности	Воспитатели, муз.рук-тель  родители

НОЯБРЬ

Формы взаимодействия с родителями	Цель	Ответственные
Познавательные формы. 1.Тематическая встреча: "Хорошо и плохо" - азбука нравственного поведения 2.Консультация: «О значении обучения детей дошкольного возраста ПДД» 3.Индивидуальные беседы на тему «Внимание – опасность» 4. Индивидуальные встречи с родителями («Рекомендации по выполнению артикуляционной и дыхательной гимнастики»)	Нравственные ценности. Воспитывать у родителей желание активно участвовать в жизни группы. Напомнить родителям о том, какие предметы нельзя приносить в детский сад Основы безопасности жизнедеятельности.	Воспитатели, родители Воспитатели Логопед
Наглядно- информационные формы. 1.Оформление информационных стендов. Тема «За здоровый образ жизни»  2."Игра, как средство нравственного воспитания" 3.« Безопасность в вашем доме» - Папка передвижка «Ноябрь» (что рассказать ребенку, чем заняться, какие стихи можно выучить)	Дать понятие и познакомить родителей со значимостью здоровьесберегающих технологий на здоровье детей. Привлечь родителей к совместному с детским садом использованию современных здоровьесберегающих технологий для сохранения и укрепления здоровья дошкольников. Оказание первой помощи  при травмах и несчастных случаях.   Общие советы и рекомендации.	Воспитатели, родители. Воспитатели
Информационно-аналитические Беседы с родителями по актуальным темам	Получение родителями необходимой, интересующей их информации о детях.	Воспитатели, родители.
Досуговые формы «Праздник матери». Изготовление стенгазеты  «Моя мама лучшая на свете» Рисование портретов мам.	Сблизить участников пед. процесса. Улучшение детско-родительских отношений.	Воспитатели. Муз.руководитель

ДЕКАБРЬ

Формы взаимодействия с родителями	Цель	Ответственные
Познавательные формы. 1.Безопасность наших детей 2.Памятка для родителей «Рекомендуемая литература для чтения  детям 5-6 лет». 3. Консультация «Развитие мелкой моторики рук, как средство развития речи»	Создать условия для взаимодействия педагогов ДОУ с семьей для воспитания у детей навыков безопасного поведения на дороге. Стимулировать родителей к совместному чтению книг с детьми, к участию в пед. процессе.	Воспитатели, родители Воспитатели Логопед
Наглядно - информационные формы. 1. Оформление информационных стендов «Хорошие игрушки» 2. Консультация по ПДД: "Памятка для родителей старших дошкольников" - Папка передвижка «Декабрь» (что рассказать ребенку, чем заняться, какие стихи можно выучить)	Рекомендовать родителям как правильно выбирать игрушки для детей. Ознакомление родителей с работой педагогов группы, дополнительная возможность задать воспитателям интересующие вопросы, получить необходимую информацию.	Воспитатели, родители.
Информационно-аналитические Анкета «Я и мой ребёнок на улице»	Реализация единого воспитательного подхода по обучению детей правилам дорожного движения в детском саду и дома.	Воспитатели, родители.
Досуговые формы 1. Праздник «Новый год» 2. Выставка работ родителей и детей «Новогодние поделки»	Сблизить участников пед. процесса. Привлекать родителей к подготовке к празднику. Стимулировать родителей к совместному творчеству со своими детьми, демонстрировать результаты совместной деятельности	Воспитатели, родители, муз. руководитель

ЯНВАРЬ

Формы взаимодействия с родителями	Цель	Ответственные
Познавательные формы. Педагогическая беседа Значение режима дня в жизни детей 2.      Основы пожарной безопасности	Повышать пед. культуру родителей. Реализация государственной политики и требований законодательных и иных нормативных правовых актов в области пожарной безопасности в ДОУ.	Воспитатели
Наглядно- информационные формы. 1.Оформление информационных стендов «Зимние игры» - Папка передвижка «Январь» (что рассказать ребенку, чем заняться, какие стихи можно выучить)	Заинтересовать семьи совместным отдыхом на улице зимой. Ознакомление родителей с работой педагогов группы, дополнительная возможность задать воспитателям интересующие вопросы, получить необходимую информацию.	Воспитатели, родители.
Информационно-аналитические Беседы с родителями по актуальным темам	Получение родителями необходимой, интересующей их информации о детях.	Воспитатели, родители.

ФЕВРАЛЬ

Формы взаимодействия с родителями	Цель	Ответственные
Познавательные формы. Педагогическая беседа Закаливание – одна из форм профилактики простудных заболеваний детей   2. Какова роль отца в семье.	Формирование единого подхода к методам оздоровления и закаливания детей в детском саду и дома Вовлечение родителей в педагогическую деятельность.	Воспитатели
Наглядно - информационные формы. 1.Оформление информационных стендов «Плохие слова. Как отучить ребенка ругаться». 2."Что и как рассказать детям об армии" 3. Детский вернисаж "Наши солдаты" - Папка передвижка «Февраль» (что рассказать ребенку, чем заняться, какие стихи можно выучить)	Ознакомление родителей с работой педагогов группы, дополнительная возможность задать воспитателям интересующие вопросы, получить необходимую информацию.	Воспитатели, родители.
Информационно-аналитические Беседы с родителями по актуальным темам	Получение родителями необходимой, интересующей их информации о детях.	Воспитатели, родители.
Досуговые формы 1. Конкурс «Изобретатели - я и папа!».	Приобщить пап к воспитанию и развитию детей, общей деятельности с ребенком дома.   Стимулировать родителей к совместному творчеству со своими детьми, демонстрировать результаты совместной деятельности.	. Воспитатели, папы

МАРТ

Формы взаимодействия с родителями	Цель	Ответственные
Познавательные формы. Педагогическая беседа «Ребенок и дорога. Правила поведения на улицах города»	Реализация единого воспитательного подхода по обучению детей правилам дорожного движения в детском саду и дома.	Воспитатели
Наглядно- информационные формы. 1. Оформление поздравительной газеты для мам и бабушек. 2.Оформление информационных стендов «Гиперреактивность. Как с этим бороться» - Папка передвижка «Март» (что рассказать ребенку, чем заняться, какие стихи можно выучить)	Доставить радость мамам и бабушкам, своей газетой, в которой много добрых слов, стихов и пожеланий, рисунков детей. Повышать пед. культуру родителей.	Воспитатели, родители.
Информационно-аналитические Беседы с родителями по актуальным темам	Получение родителями необходимой, интересующей их информации о детях.	Воспитатели, родители.
Досуговые формы 1. «Праздник мам» 2. Конкурс рассказов «Мой любимый спектакль» ко Дню театра (27 марта)	Сблизить участников пед. процесса Стимулировать родителей к совместному творчеству со своими детьми, демонстрировать результаты совместной деятельности	Воспитатели, родители, муз.руководитель

АПРЕЛЬ

Формы взаимодействия с родителями	Цель	Ответственные
Познавательные формы. 1. Педагогическая беседа - Рекомендации родителям посетить с детьми детскую библиотеку. - Рекомендации родителям совершить прогулку в лес и оказать посильную помощь лесу: убрать мусор, «полечить» сломанное деревце	Напомнить родителям о необходимости прививать у детей интерес к книгам. Напомнить родителям о необходимости воспитывать любовь, бережное отношение к природе.	Воспитатели, родители.
Наглядно- информационные формы. 1.Оформление информационных стендов «Прививаем детям любовь к чтению» - Папка передвижка «Апрель» (что рассказать ребенку, чем заняться, какие стихи можно выучить)	Стимулировать творческую самореализацию семьи по приобщению детей к чтению. Ознакомление родителей с работой педагогов группы, дополнительная возможность задать воспитателям интересующие вопросы, получить необходимую информацию.	Воспитатели, родители.
Информационно-аналитические Беседы с родителями по актуальным темам	Получение родителями необходимой, интересующей их информации о детях.
Досуговые формы 1. Конкурс рисунков «Моя любимая книга» (2 апреля - Международный день детской книги.) 2. Акция «Пусть цветёт наш детский сад!». - Уборка присадовской территории (покраска участка, уборка больших веток, подготовка цветников). - Посадка цветов в клумбы. - Творческий подход в благоустройстве детского участка. 3. Изготовление рисунков и поделок к выставке «Освоение Космоса»	Сблизить участников пед. процесса Стимулировать родителей к совместному творчеству со своими детьми, демонстрировать результаты совместной деятельности Раскрыть личное отношение каждого к проблеме, проявить творческое трудолюбие; способствовать выполнению посильных «добрых дел»; воспитывать экологическую культуру; бережное, заботливое отношение к природе. Дать возможность каждому проявить внимание к благоустройству участка. Развитие позитивных взаимоотношений между родителями и сотрудниками детского сада.	Воспитатели, родители.

МАЙ

Формы взаимодействия с родителями	Цель	Ответственные
Познавательные формы. 1.      Общее родительское собрание «Вот мы стали на год взрослее» Педагогическая беседа Рекомендации родителям совершить экскурсию с детьми к памятникам героям ВОВ.	Подведение итогов, награждение родителей за помощь в организации образовательного процесса. Приобщать родителей к развитию патриотизма у детей.	Воспитатели, родители, логопед.
Наглядно - информационные формы. Оформление информационных стендов «Игры для детей старшего дошкольного возраста по развитию речи» Выставка рисунков "Мой любимый герой" - Папка передвижка «Май» (что рассказать ребенку, чем заняться, какие стихи можно выучить)	Познакомить родителей с играми по развитию речи детей. Ознакомление родителей с работой педагогов группы, дополнительная возможность задать воспитателям интересующие вопросы, получить необходимую информацию.	Воспитатели, родители.
Информационно-аналитические Беседы с родителями по актуальным темам	Получение родителями необходимой, интересующей их информации о детях.
Досуговые формы 1. Праздник «День победы» 2. Выставка рисунков «День победы»	Сблизить участников пед. процесса Стимулировать родителей к совместному творчеству со своими детьми, демонстрировать результаты совместной деятельности	Воспитатели, муз.руководитель, родители