Перспективный план работы социального педагога

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 17 города Новотроицка»

г. Новотроицк

Цель:

     Профилактика асоциального поведения и правонарушений среди  несовершеннолетних, пропаганда здорового образа жизни,  правовое просвещение   педагогов, родителей, обучающихся  

Задачи:

       1.Выявление интересов и потребностей  обучающихся, трудностей и проблем, отклонений в поведении, уровня социальной защищенности и адаптации  к социальной среде.

     2.Создание обстановки психологического комфорта  и безопасности личности обучающихся в школе, семье, окружающей среде, формирование здорового образа жизни.

Основные направления деятельности

№п/п

Направления  деятельности

Сроки проведения

Примечание

1	Создание условий для получения основного общего и среднего (полного)  общего образования	В течение года постоянно	Приложение 1
2	Защита  прав  несовершеннолетних, социальная защита детей	В течение года постоянно	Приложение 2
3	Реализация целевых комплексных программ  по  предупреждению правонарушений, преступлений, беспризорности среди несовершеннолетних	В течение года по плану	Приложение 3
4	Профилактика употребления ПАВ, формирование здорового образа жизни	В течение года
5	Сопровождение  детей  с ограниченными возможностями здоровья, детей- инвалидов	В течение года по плану	Приложение 5
6	Сопровождение детей, оставшихся без попечения родителей	В течение года по плану	Приложение 6
7	Сопровождение неблагополучных, проблемных семей и  обучающихся, состоящих на различных видах учета	В течение года по плану	Приложение 7
8	Организационно- методическая работа с педагогическим коллективом	В течение года По плану	Приложение 8
9	Профориентация обучающихся	В течение года по плану	Приложение 9
10	Акция «Подросток» (по отдельному плану)	май-октябрь
11	Акция «Помоги ребенку»   (по отдельному плану)	декабрь-март

Приложение 1

Цель: создание условий для получения основного общего и  среднего (полного)  общего   образования

Задачи: - создание условий для  успешного прохождения  адаптации обучающихся  1,5,10 классов;

- повышение  эффективности профилактической работы  классных руководителей по предупреждению пропусков уроков без уважительной причины;

-  контроль посещаемости  занятий обучающихся.

№ п/п	Мероприятие	Сроки проведения	Ответственный
1	Мониторинг социального состава обучающихся  школы и их семей.	сентябрь	Социальный педагог
2	Посещение уроков в 5-х классах с целью исследования уровня  адаптации  к учебно- воспитательному  процессу.	Октябрь	Социальный педагог
3	Контроль посещаемости обучающимися  занятий	В течение года	Социальный педагог.
4	Посещение уроков в 1-х классах с целью исследования уровня  адаптации  к учебно- воспитательному процессу.	Ноябрь	Социальный педагог
5	Мониторинг пропусков занятий   обучающихся	В течение года	Социальный педагог
6	Посещение уроков в 10-х классах с  целью исследования уровня  адаптации  к учебно- воспитательному процессу.	Сентябрь	Социальный педагог
7	Посещение семей обучающихся, пропускающих занятия  без уважительной причины	В течение года ( по мере необходимости)	Классные руководители, социальный педагог
8	Анализ деятельности классных руководителей по предупреждению  пропусков занятий обучающимися  без уважительной причины.	Январь Май	Социальный педагог.
9	Анализ успеваемости обучающихся «группы риска»	Январь апрель	Социальный педагог
10	Мониторинг пропусков занятий  обучающихся  «группы риска»		Социальный педагог

                                                                                                                   Приложение 2

Защита  прав несовершеннолетних, социальная защита детей

Цель: совершенствование системы профилактики  безнадзорности и правонарушений, направленной на  защиту и улучшение положения детей, находящихся в социально опасном положении.

Задачи: - повышение правовой культуры  педагогов, родителей, обучающихся;

-  организация   совместных  усилий  социальной, медицинской, педагогической, психологической  поддержки    обучающихся;

-  создание необходимых условий для организации  отдыха, оздоровления и  временной занятости детей «группы риска».

№ п/п	Мероприятие	Сроки проведения	Ответственный
1	Акция  «Подросток»	май-октябрь	Социальный педагог
2	Организация льготного питания для социально незащищенной категории детей	Август- сентябрь	Социальный педагог
3	День защиты детей  ( по отдельному плану)	май	Социальный педагог
4	Оказание  помощи в трудоустройстве на временные работы.	Июнь, июль, август	Социальный педагог
5	Организация досуга обучающихся во время  каникул	Ноябрь Январь Март  Июнь, июль, август	Классные руководители, социальный педагог
6	Выступление на родительских собраниях. Ознакомление  с ФЗ от 29.12.2010г. №436-ФЗ « О защите  детей от информации, причиняющей вред  их здоровью и развитию»	Сентябрь	Социальный педагог
7	Представление интересов обучающихся	По мере необходимости	Социальный педагог

Приложение 3

Реализация целевых комплексных программ  по  предупреждению правонарушений, преступлений, беспризорности среди несовершеннолетних

Цель: повышение  эффективности профилактической работы по предупреждению  правонарушений, преступлений,  беспризорности среди  несовершеннолетних.

Задачи: - профилактика асоциальных проявлений в детской и подростковой среде;   

-  повышение  эффективности  деятельности классных руководителей  по предупреждению правонарушений, преступлений, беспризорности среди детей и подростков;

-  организация внеурочной деятельности обучающихся.

№п/п	Мероприятие	Сроки проведения	Ответственный
1	Анкетирование обучающихся  с целью выяснения занятости во внеурочное время	Сентябрь Январь	Классные руководители, социальный педагог
2	Формирование банка данных обучающихся «группы риска»	Сентябрь	Социальный педагог
3	Лекторий для родителей «Об ответственности родителей за воспитание детей».	Октябрь	Социальный педагог
4	Исследование  социального окружения  обучающихся «группы риска»	Ноябрь	Социальный педагог
5	Оформление уголка  правовых знаний.	Сентябрь	Социальный педагог
6	День правовых  знаний «Я в мире прав»	Ноябрь	Социальный педагог
7	День толерантности	Ноябрь	Социальный педагог
8	Анкетирование обучающихся по вопросу организации летнего отдыха	май	Социальный педагог
9	Анализ деятельности классных руководителей предупреждению правонарушений, преступлений, беспризорности среди детей и подростков	Январь апрель	Социальный педагог
15	Мониторинг правонарушений, преступлений,  совершенных обучающимися	Сентябрь Декабрь Май	Социальный педагог

Приложение 8

Организационно- методическая работа с педагогическим коллективом

Цель:  методическое сопровождение работы классных руководителей и учителей по работе с  обучающимися с девиантным поведением

Задачи:   -  повышение правовой культуры педагогов;

-  оказание  методической помощи   классным руководителям;

-  работа  по самообразованию.

№ п/п	Мероприятие	Сроки проведения	Ответственный	Выход
1	Создание базы  нормативно- правовых документов, регламентирующих организацию работы социально- педагогической службы.	Сентябрь	социальный педагог
2	Ознакомление  классных руководителей   с    ФЗ от 29.12.2010года №436-ФЗ  «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию».	Сентябрь	Социальный педагог
3	Участие в работе МО классных руководителей	В течение года	Социальный педагог
4	Участие в конференциях, семинарах, секциях.	В течение года	Социальный педагог
5	Размещение информации о деятельности службы в средствах СМИ, на сайте школы	В течение года	Социальный педагог
6	Участие в разработке социально значимых проектов и программ.	В течение года	Социальный педагог

                                                                                                                          Приложение 9

Профориентация обучающихся

Цель: формирование  у школьников осознанного выбора   профессии. 

Задачи: - выявление интересов и склонностей обучающихся выпускных классов, оказание помощи в трудоустройстве;

- определение ближних профессиональных  целей  обучающихся  «группы риска»  как этапов и путей к дальней цели;

-  информирование   обучающихся о профессиях и специальностях, соответствующих учебных заведениях и местах трудоустройства.

№ п/п	Мероприятие	Сроки проведения	Ответственный	Выход
1	Анкетирование обучающихся 9,11 классов из социально незащищенной категории о перспективах продолжения образования после окончания школы	ноябрь Март	Социальный педагог
2	Оказание помощи  обучающимся «группы риска» в трудоустройстве	Июнь - июль	Социальный педагог

                                                                                                                            Приложение  6

Сопровождение детей, оставшихся без попечения родителей

Цель: формирование  основ  комплексного решения проблем  детей- сирот, их опекунов, попечителей, их готовности к социальной адаптации   в  обществе.

Задачи: - повышение  эффективности профилактической работы по предупреждению детской беспризорности;

- обеспечение   защиты  прав и интересов детей – сирот;

- организация   совместных усилий  социальной, медицинской, педагогической поддержки    детей – сирот.

№ п/п	Мероприятие	Сроки проведения	Ответственный
1	Определение статуса ребенка, оформление картотеки личных дел на детей, оставшихся без попечения родителей	сентябрь	Социальный педагог, классные руководители
2	Обеспечение выполнения государственных нормативно-правовых актов, определяющих права детей, оставшихся без попечения родителей	В течение года	Социальный педагог, классные руководители
3	Обеспечение детей данной категории бесплатным питанием в школе.	Сентябрь	Социальный педагог, классные руководители
4	Обеспечение получения детьми, оставшимися без попечения родителей,  среднего (полного) общего образования	В течение года	Администрация школы, родители, социальный педагог
5	Обследование эмоционально-волевой сферы несовершеннолетних, проведение диагностических обследований с целью выработки рекомендаций педагогам и родителям.	По мере необходимости	Психолог, социальный педагог
6	Вовлечение детей – сирот в различные кружки и секции.	Сентябрь, январь	Социальный педагог, классные руководители, родители
7	Организация первичного обследования жилищно-бытовых условий (при постановке на учет)	Сентябрь	Социальный педагог, классные руководители
8	Организация контрольного обследования жилищно-бытовых условий  детей- сирот	Сентябрь, март	Социальный педагог, классные руководители
9	Информационно-консультативная помощь опекунам	В течение года	Социальный педагог, психолог
10	Оказание консультативной помощи классным руководителям, учителям  по работе с детьми- сиротами	В течение года	Социальный педагог, психолог
11	Обеспечение социально- психологического сопровождения  учебно-воспитательного процесса  детей  – сирот.	В течение года	Психолог, социальный педагог
12	Оздоровление в летний период (санатории, летние лагеря и т.д.)	В течение года	Законные представители, социальный педагог, классные руководители

 Приложение  5

Сопровождение  детей  с ограниченными возможностями здоровья,

детей- инвалидов

Цель: формирование  основ  комплексного решения проблем  детей- инвалидов, их родителей, их готовности к социальной адаптации   в  обществе.

Задачи:

            повышение  эффективности профилактической работы по предупреждению детской инвалидности;

            обеспечение   защиты  прав и интересов детей – инвалидов;

            организация   совместных усилий  социальной, медицинской, педагогической поддержки    детей – инвалидов.

№ п/п	Мероприятие	Сроки проведения	Ответственный	Выход
1	Определение статуса ребенка, оформление картотеки личных дел на детей-инвалидов	сентябрь	Социальный педагог, классные руководители
2	Обеспечение выполнения государственных нормативно-правовых актов, определяющих права детей-инвалидов.	В течение года	Социальный педагог, классные руководители
3	Обеспечение получения детьми – инвалидами непрерывного среднего (полного)  общего образования ( помощь в организации обучения на дому)	В течение года	Администрация школы, родители, социальный педагог
4	Обследование эмоционально-волевой сферы несовершеннолетних, проведение диагностических обследований с целью выработки рекомендаций педагогам и родителям.	По мере необходимости	Психолог, социальный педагог
5	Вовлечение детей – инвалидов в различные кружки и секции.	Сентябрь, январь	Социальный педагог, классные руководители, родители
6	Организация первичного обследования жилищно-бытовых условий (при постановке на учет)	Сентябрь	Социальный педагог, классные руководители
7	Организация контрольного обследования жилищно-бытовых условий  детей-инвалидов	1 раз в год  по графику	Социальный педагог, классные руководители
8	Информационно-консультативная помощь родителям  детей - инвалидов	В течение года	Социальный педагог, психолог
9	Обеспечение социально- психологического сопровождения  учебно-воспитательного процесса  детей  – инвалидов.	В течение года	Психолог, социальный педагог
10	Создание щадящего режима при сдаче государственных экзаменов.	Май-июнь	Зам.директора по УВР Социальный педагог Классные руководители
11	Оздоровление в летний период (санатории, летние лагеря и т.д.)	В течение года	Родители, социальный педагог, классные руководители

                                                                                                                     Приложение 7

Сопровождение неблагополучных, проблемных семей и  обучающихся,

состоящих на различных видах учета

Цель: обеспечение социальной поддержки детей и подростков «группы риска», направленной на решение проблем детской и подростковой  безнадзорности и преступности.

 Задачи:  - организация  профилактической работы по предупреждению правонарушений школьников;

-  повышение правовой культуры и социально- педагогической  компетенции родителей обучающихся;

-  осуществление мероприятий по оказанию комплексной социально- психолого- педагогической  поддержки, обеспечению досуга и отдыха детей и подростков, находящихся в социально опасном положении;

-  обеспечение индивидуального маршрута развития ребенка, имеющего проблемы в обучении и  поведении  на основе его  психолого-педагогического и  медико-социального сопровождения в образовательном учреждении и в семье.

№ п/п	Мероприятие	Сроки реализации	Ответственный
Организационная работа
1	Мониторинг социального состава обучающихся школы и их семей	сентябрь	Социальный педагог
2	Формирование банка данных обучающихся, состоящих на всех видах учета, проблемных и неблагополучных  семей	сентябрь	Социальный педагог
3	Выявление семей, находящихся в социально опасном положении	В течение года	Социальный педагог классные руководители
4	Осуществление контроля за успеваемостью обучающихся  «группы риска»	В течение года	Социальный педагог
5	Осуществление контроля за посещением занятий обучающимися «группы риска»	В течение года	Социальный педагог, классные руководители
6	Мониторинг посещения занятий обучающимися «группы риска»	1 раз в четверть	Социальный педагог
7	Проведение педагогических рейдов  в места массового отдыха подростков с целью выявления случаев  употребления алкоголя, наркотиков, курения и асоциального  поведения детей	По графику	Социальный педагог, классные руководители
8	Проведение педагогических рейдов  в семьи обучающихся, состоящих на различных видах учета	По графику	Социальный педагог, классные руководители
Работа с обучающимися «группы риска»
1	Разработка планов  индивидуального сопровождения  обучающихся, совершивших правонарушения и находящихся в социально опасном положении	В течение года	Члены Совета профилактики
2	Исследование социального окружения обучающихся, состоящих на разных видах учета	Октябрь	Социальный педагог
3	Анкетирование  обучающихся «группы риска» 9, 11 классов  с целью определения выбора дальнейшего места обучения	Ноябрь, март	Социальный педагог
4	Изучение  интересов и склонностей обучающихся через тестирование, анкетирование  и наблюдение  с целью вовлечения  в  кружки, секции по  интересам	Сентябрь, январь	Социальный педагог, классные руководители
5	Организация отдыха обучающихся во время каникул	Ноябрь Декабрь Март  май	Социальный педагог, классные руководители
6	Оказание помощи  в трудоустройстве на временные работы	Май- август	Социальный педагог
7	Профилактические мероприятия: -беседы о культуре поведения, правильном питании, здоровом образе жизни; - урок нравственности «Все мы разные»; -час общения «Что такое толерантность»; -беседа с обучающимися 9, 11 классов на тему «Все работы хороши»; -деловая игра «В мире прав»; -беседы о вреде табакокурения, употребления алкоголя, наркотиков; -беседы о способах выхода из конфликтов, взаимоотношениях со сверстниками; - беседа на тему «Жить в мире с собой и другими»; -беседа на тему «Умей сказать «нет»»	В течение года	Социальный педагог, классные руководители
8	Организация бесплатного питания для  детей из неблагополучных  семей	Август, сентябрь	Социальный педагог
9	Реализация программы правового всеобуча «Я о законе. Закон обо мне»	В течение года	Социальный педагог
Работа с родителями и  законными представителями обучающихся
1	Посещение  обучающихся, состоящих на ВШК и учете в ОДН, проблемных и неблагополучных семей  с целью обследования  социально- бытовых условий проживания, контроля  семьи и обучающихся, оказания помощи на основании требований ФЗ №120 – 99г. «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»	По графику	Социальный педагог, классные руководители, члены Совета профилактики
2	Проведение профилактических бесед: -права, обязанности и ответственность родителей; -причины совершения несовершеннолетними  противоправных действий; - профилактика употребления ПАВ среди подростков.	В течение года	Социальный педагог , классные руководители
3	Индивидуальная работа по выявлению причин неблагополучия семей, принятию мер по  их устранению путем оказания социальной, правовой, материальной помощи.	В течение года	Социальный педагог, классные руководители
4	Привлечение родителей к  участию в мероприятиях культурно- оздоровительного характера	В течение года	Социальный педагог, классные руководители
Работа с педагогическим коллективом
1	Ознакомление классных руководителей  с нормативными документами, регламентирующими  организацию работы с обучающимися «группы риска» и их семьями.	Сентябрь		Зам. директора по ВР социальный педагог
2	Организация помощи  по сбору материалов для  составления социального паспорта класса.	Сентябрь		Социальный педагог
3	Индивидуальные консультации по вопросу сопровождения обучающихся, состоящих на  различных видах учета, проблемных и неблагополучных семей.	В течение года		Социальный педагог, психолог
4	Организация  консультативных  встреч с врачами детской поликлиники, врачом- наркологом, специалистами  Управления социальной защиты населения	В течение года		Зам. директора по ВР социальный педагог
5	Анализ работы классных руководителей по индивидуальному сопровождению обучающихся «группы риска»	По плану работы Совета профилактики		Социальный педагог
6	Реализация программы правового всеобуча «Я о законе. Закон обо мне»	В течение года		Социальный педагог
7	Рассмотрение вопросов  работы с обучающимся «группы риска» на заседаниях  МО классных руководителей	В течение года По плану работы МО		Руководитель МО , социальный педагог
Взаимодействие с ведомствами и службами города по вопросам профилактики безнадзорности и  правонарушений
1	Проведение сверки банка данных обучающихся, состоящих на различных видах учета, проблемных и неблагополучных семей.	В течение года	Социальный педагог
2	Посещение семей, находящихся в социально опасном положении по месту  жительства с целью обследования жилищно- бытовых условий, выявления  фактов неблагополучия в семьях.	В течение года	Социальный педагог
3	Привлечение к участию в мероприятиях по плану работы школы.	В течение года	Социальный педагог

Краткое описание документа:

Работа у социального педагога многоаспектная. Для того чтобы определить успешность этой сложной и разнообразной работы необходимо четко и грамотно распределить свое рабочее время в течение дня, недели, месяца и года. Знание форм работы с разными категориями субъектов образовательного процесса должны быть грамотно сформулированы и отражены в документации. В результате правильно спланированной работы социальный педагог может своевременно выявить возникающие проблемы и определить пути их решения. 

Данная разработка поможет социальному педагогу при планировании работы.