|
№ п/п
|
Направления деятельности
|
Мероприятия
|
Результат выполнения
|
|
2014/2015
|
2015/2016
|
2016/2017
|
|
1.
|
Фондовая работа.
|
1. Комплектование
фондов музея.
2.Учет музейных
материалов
3. Ведение
документации, инвентарной книги.
4. Обработка
получаемых материалов согласно инвентарной книге. Описание каждого предмета.
5.Выявление и
накопление материалов, имеющих историческую ценность для школьного музея,
через непосредственную связь поколений.
6.Сбор материалов
о ветеранах войн.
|
1. Комплектование
фондов музея.
2.Учет музейных
материалов
3. Ведение
документации, инвентарной книги.
4. Обработка
получаемых материалов согласно инвентарной книге. Описание каждого предмета.
5.Выявление и
накопление материалов, имеющих историческую ценность для школьного музея,
через непосредственную связь поколений.
6.Сбор материалов о хлебной базе, жд.
библиотеке, пожарной охране, жд. больнице, жд. клубе
|
1. Комплектование
фондов музея.
2.Учет музейных
материалов
3. Ведение
документации, инвентарной книги.
4. Обработка
получаемых материалов согласно инвентарной книге. Описание каждого предмета.
5.Выявление и
накопление материалов, имеющих историческую ценность для школьного музея,
через непосредственную связь поколений.
6.Сбор материалов о восстановительном
поезде, улицах поселка
|
|
|
2.
|
Поисковая работа.
|
1.Вовлечение
учащихся, родителей, учителей в поисково-исследовательскую работу.
2. Работа по изучению и сбору музейных предметов.
3.Сбор экспонатов
для этнографического раздела (быт).
4.Сбор сведений
о ветеранах- фронтовиках, участниках войн поселка
5. Сбор материала
об истории школы и коллективе учителей, учеников (для оформления
экспозиции).
6.Сбор материала
о жизненном пути и достижениях выпускников школы
(для оформления
экспозиции).
7. Сбор материала
об истории железнодорожных предприятий (для оформления экспозиции).
|
Кроме перечисленных мероприятий в прошлом году, планируются
следующие:
1.
Привлечение членов Управляющего Совета школы.
2.
Сбор материалов, связанных с праздниками улиц.
3.
Сбор материала о судьбе водоема «Старушка», речки
Аскизки
4.
Поиск предметов, семейных реликвий
|
Кроме перечисленных мероприятий в прошлом году, планируются
следующие:
1.
Сбор сведений о рабочих династиях, династиях
учителей, династиях врачей в поселке
2.
Сбор материала «География прибытия старожилов
поселка»
|
|
|
3.
|
Экспозиционно-выставочная
|
1.Пополнение раздела
«Никто не забыт…».
2.Сбор семейных
реликвий и проведение выставок «Веков связующая нить (для проведения
экскурсий)
3. Создание
экспозиции из собранного материала о семье «Судьба семьи в судьбе страны».
4.Проведение
классных часов, встреч с родителями, выпускниками, ветеранами Великой
Отечественной войны, ветеранами труда, с людьми, которые хорошо помнят
историю поселка, и другими интересными людьми.
|
Кроме
перечисленных мероприятий в прошлом году, планируются следующие:
Экспозиции:
1.
Родовые гнезда поселка
2.
История ОРСа, жд. клуба
Альбомы, папки, сменные
стенды:
·
Лекарственные травы на территории поселка
·
Судьба водоема «Старушки» и речки Аскизки
·
Прошлое, настоящее театральных подмостков в
поселке
|
Кроме
перечисленных мероприятий в прошлом году, планируются следующие:
Экспозиции:
·
1. Экологические проблемы нашего поселка
·
Прошлое, настоящее театральных подмостков нашего
поселка, школы
Альбомы, папки, сменные стенды:
·
История восстановительного поезда
·
История библиотек поселка
·
Семейные реликвии
·
Династии
|
|
|
4.
|
Культурно-массовая работа.
|
1.Проведение встреч и поздравление ветеранов Великой Отечественной
войны:
а) с Днем Защитника Отечества.
б) с Днем Победы и другими праздниками.
2. Приглашение ветеранов Великой Отечественной войны в качестве
судей и зрителей на оборонно- массовые спортивные мероприятия.
3. Подготовка и проведение бесед, лекций, музейных уроков:
а)
«Солдатский долг», к 23 февраля
б) «Этот праздник со слезами на глазах», к 9 мая.
4. Содержание в порядке мемориала « Никто не забыт, ничто не забыто»
5.Ежегодное участие в митинге, посвящённом Дню Победы у мемориала «
Никто не забыт, ничто не забыто».
7.Принятие участия в смотре школьных музеев.
|
Кроме перечисленных мероприятий в прошлом году, планируются
следующие:
1.
Дни открытых дверей к датам, которые связаны с
материалами музея
2.
Организация встреч людей, связанных родственными
связями
|
Кроме перечисленных мероприятий в прошлом году, планируются
следующие:
1.
Организация выставки «Семейные реликвии»
|
|
|
5.
|
Экскурсионная работа.
|
1. Ввести новую
форму проведения экскурсий, используя предметы из фонда музея (рекреации,
учебные кабинеты, залы школы и других детских учреждений).
2. Организация
экскурсий по музею по возрастным группам: младшая (1-4 классы), средняя (5-8
классы), старшая (9-11 классы).
3. Проведение
экскурсии для руководителей школьных музеев, для учащихся школы, выпускников,
родителей.
по следующей
тематике:
Экскурсии:
Экскурс – путешествие во времени «Прошлое, настоящее и
будущее железнодорожного транспорта».
·
«Наша дорога, судьба - дорога, ветер в лицо, но
за ним – рассвет».
А) история строительства железной дороги;
Б) локомотивное депо;
В) дистанция сигнализации и связи;
Г) вагонное депо;
Д) дистанция пути.
·
«Никто не забыт…»
А) ветераны Великой Отечественной войны;
Экскурсии по этнографическому разделу музея.
- Обзорная «Наш
поселок, наш район, наша Хакасия».
- Наша школа:
А) История школы;
Б) «Они были первыми…»
В)«Красногалстучное детство»
Г) Ученики – гордость школы.
Альбомы:
А)
История железнодорожной больницы;
Б)
История и люди дистанции сигнализации и связи.
В)
История жд. библиотеки.
Папки:
А) История хлебной базы;
Б)
История железнодорожного транспорта.
В)
Развитие музейного дела в Хакасии.
|
Экскурсии, кроме
проводимых в прошлом году, планируются следующие:
·
«История хлебной базы»
·
«История жд. больницы»
·
История жд. библиотеки»
·
роковые дороги поволжских немцев (о судьбе
депортированных немцев);
|
Экскурсии, кроме
проводимых в прошлом году, планируются следующие:
·
Экологические проблемы нашего поселка
·
Прошлое, настоящее театральных подмостков нашего
поселка, школы.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.