Инфоурок Иностранные языки Рабочие программыПерспективный план саморазвития учителя татарского языка и литературы МБОУ ООШ №8 г. Бугульма РТ Фатхлисламовой Сании Сагитовны на 2017-2022 гг

Перспективный план саморазвития учителя татарского языка и литературы МБОУ ООШ №8 г. Бугульма РТ Фатхлисламовой Сании Сагитовны на 2017-2022 гг

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Перспективный план саморазвития учителя татарского языка и литературы МБОУ ООШ №8 г. Бугульма РТ Фатхлисламовой Сании Сагитовны на 2017-2022 гг.

 

 

 

 

 

2016

Перспективный план по самообразованию учителя:

МБОУ «ООШ №8», г.Бугульма РТ

Образование: Высшее, Казанский государственный педагогический университет, 2004г.

Квалификационная категория – первая

Курсы повышения квалификации:

·        «Программа курсов повышения квалификации управленческих и педагогических работников по распространению образовательных практик ведущих школ на основе деятельностного подход и принципах школьно-университетского партнерства», 72 часов, «Московскй городской психолого-педагогический университет», удостоверение

№ 772401859584, рег.№ У-14-15559

·        «Теория и методика преподавания учебных предметов «Татарский язык» и «Татарская литература» в условиях внедрения ФГОС»,108часов, г.Казань , ФГАОУ ВО "Казанский (Приволжский) федеральный университет",  удостоверение КФУ УПК 039296, 29.04.2016г., рег.№ УПК-20-021348/2016

 

Индивидуальная тема самообразования:

«Использование современных технологий на уроках татарского языка и литературы»

 

Работа над темой начата в 2015 году

          Предполагается закончить работу над темой в 2022  году.

 

 Цели и задачи:

1) развитие интеллектуальной инициативы обучающихся в процессе обучения;

2)формирование личности, нужной обществу, коммуникативной, ответственной за свои поступки,

3) использование на уроках новых информационных технологий и средств коммуникаций;

4) повышение своего методического уровня.

 

Ожидаемые результаты:

·        Повышение теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и компетентности.

·        Повышение качества успеваемости обучающихся.

 

 

 

Направления самообразования:

  

Основные направления

Действия и мероприятия

Сроки

реализации

Профессиональное

1. Изучить новые программы и учебники, уяснить их особенности и требования.

2.Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

3. Повышать квалификацию на курсах для учителей .

 

 

 2017-2022

 

 

 

 

 

 

 

 

Психолого-педагогические

1.Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

 

 

 

регулярно

Методические

1.Совершенствовать знания современного содержания образования обучающихся

2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения

3. Принимать активное участие в работе городского и школьного МО учителей гуманитарного  цикла.

4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.

5. Изучать опыт работы лучших учителей школы, города, республики через Интернет.

6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

8. Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке.

9. Проводить открытые уроки для коллег, публиковать разработки в Интернете.

10. Выступать с докладами по теме самообразования.

11.Участвовать в конкурсах профессионального мастерства.

 

 

регулярно

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Информационно-технологические технологии

1.Изучать ИКТ и внедрять их в образовательный  процесс.

2. Обзор в Интернете информации по предметам, педагогике и психологии.

3.Создание собственного сайта.

4.Публикация разработанных материалов, обмен опытом с коллегами в сети Интернет.

 

 

2017-2022

Охрана здоровья

1. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

2. Вести здоровый образ жизни.

регулярно

 

 регулярно

 

 

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ:

 

Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность

Диагностический

Изучение литературы по проблеме,

новых программных продуктов, электронных учебников, версий программ и возможностей их использования в урочной и внеурочной деятельности.

 

2017-2022

2017

 

 

Регулярно

1.Курсы повышения  квалификации учителей.

2.Выступление на заседании школьного МО учителей гуманитарного цикла.

3.Подписка на методическую литературу (в т.ч. через Интернет)

4.Изучение литературы

 

Прогностический

1.Определение целей и задач темы.

2.Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

3.Прогнозирование результатов.

2017-2022

Выступление на заседании школьного МО учителей гуманитарного цикла

 

 

 

Практический

1. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта, в том числе посредством публикаций в различных изданиях на муниципальном, региональном, всероссийском уровне.

2.Формирование    методического комплекса.

3.Корректировка работы.

2017-

2022

1.Открытые уроки на школьном уровне.

2.Участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях.

3.Участие в конкурсах профессионального мастерства.

 

 

 

Обобщающий

1.Подведение итогов.

2.Оформление результатов работы.

2017-2022

Презентация опыта на школьном уровне, публикация в сети Интернет.

 

Внедренческий

Распространение опыта работы

2017-2022

Публикация в сети Интернет, в республиканских и муниципальных брошюрках

 

В ходе реализации поставленных задач в первую очередь предстоит:

 

1.Изучение педагогических программных средств по своему предмету и оценке их достоинств и недостатков.

2.Внедрение в свою практику новых технологий обучения таких как:

 

Метод проектов, исследовательская технология- это такой способ обучения, при котором учащийся самым непосредственным образом включен в активный познавательный процесс; он самостоятельно формулирует учебную проблему, осуществляет сбор необходимой информации, планирует варианты решения проблемы, делает выводы, анализирует свою деятельность, формируя “по кирпичикам” новое знание и приобретая новый учебный и жизненный опыт, формируя необходимые компетенции.

 

Компьютерные технологии обучения  - совокупность методов, приемов, способов, средств создания педагогических условий на основе компьютерной техники, средств телекоммуникационной связи и интерактивного программного продукта, моделирующих часть функций педагога по представлению, передаче и сбору информации, организации контроля и управления познавательной деятельностью.

 

Дифференциация обучения - обучение строю на основе дифференциации, позволяющей учитывать индивидуальный темп продвижения школьника, корректировать возникающие трудности, обеспечить поддержку его способностей.

 

Мультимедиа  технологии - способ подготовки электронных документов, включающих визуальные и аудиоэффекты.  Применение мультимедиа технологий открывает перспективное направление развития современных компьютерных технологий обучения.

 

 

 

Предполагаемые результаты самообразования 

 

·        Повысить качество преподавания предмета 

·        Научить обучающихся работать с Интернетом, ЭОР, ЦОР, грамотно использовать полученный материал в образовательном процессе.

·        Разработать и провести открытые уроки исходя из темы самообразования.

·        Создать методическую копилку  разработок с применением новых технологий и опубликовать их.

·        Периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности.

·        Разработать  дидактические материалы, тесты, создать собственную медиатеку, способствующие личностно-ориентированному подходу в изучении предмета.

·        Обобщить опыт по исследуемой теме.

·        Систематически опубликовать творческие работы учащихся.

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Перспективный план саморазвития учителя татарского языка и литературы МБОУ ООШ №8 г. Бугульма РТ Фатхлисламовой Сании Сагитовны на 2017-2022 гг"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Руководитель образовательной организации

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 925 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.10.2016 439
    • DOCX 343.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Фатхлисламова Сания Сагитовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Фатхлисламова Сания Сагитовна
    Фатхлисламова Сания Сагитовна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6812
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Письмо: методика подготовки учащихся к ОГЭ по английскому языку

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации

Учитель испанского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 107 человек из 28 регионов

Мини-курс

Творческие возможности в мире фотографии и медиа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 152 человека из 50 регионов

Мини-курс

Психология развития и воспитания детей: особенности и подходы

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эмоциональная сфера детей: диагностика, особенности и регуляция

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 13 регионов