Перспективный план
воспитательной работы в 6 «Б» классе
на 2013-2014 учебный год
Классный руководитель Кушнеревич Ольга Юрьевна.
Цель воспитательной работы – воспитание личности.
- мыслящей, способной найти выход из нестандартной ситуации;
- творческой, обладающей креативными способностями;
- гуманной, стремящейся к милосердию и доброте;
- практичной, грамотной, ведущей здоровый образ жизни;
- свободной, обладающей чувством собственного достоинства;
- любящей малую и большую Родину.
Класс хорош,
если в нём хорошо каждому ребёнку!
Задачи
воспитательной работы в 6 «Б» классе следующие:
1)
воспитание усидчивости,
внимательности, общей культуры через индивидуальные беседы, классные часы,
посещение театров, концертов, кинотеатров, участие в культурных мероприятиях,
проводимых в классе, школе, посёлке;
2)
формирование дружного
отзывчивого коллектива через общеклассные мероприятия, классные часы, посещение
заболевших детей, поздравление именинников, поздравление ветеранов войны с
государственными праздниками;
3)
развитие коммуникативных
навыков школьников через привлечение каждого ученика к занятиям в кружках,
секциях, факультативах, участию в олимпиадах, предметных неделях; общественные
поручения; раскрытие своего «Я» в индивидуальных творческих проектах, выставках
и т.д.;
4)
формирование устойчивой
нравственной позиции, духовности, взгляда на мир, основанных на культурных
православных традициях путём бесед, дискуссий, классных часов, экскурсий;
5)
формирование активной
жизненной позиции и воспитание патриотизма у учащихся.
Функции классного руководителя:
1.
Организационно-координирующие:
·
Обеспечение связи школы с
семьей;
·
Установление контактов с
родителями (иными законными представителями) обучающихся, оказание им помощи в
воспитании детей (лично, через психолога, социального работника);
·
Проведение консультаций,
бесед с родителями (иными законными представителями) обучающихся;
·
Взаимодействие с
педагогическими работниками, а также с учебно-вспомогательным персоналом школы;
·
Организация в классе
образовательного процесса, оптимального для развития положительного потенциала
каждого ученика в рамках деятельности общешкольного коллектива;
·
Организация воспитательной
работы с обучающимися через проведение «малых педсоветов», педагогических
консилиумов, тематических и других мероприятий;
·
Стимулирование и учет
разнообразной деятельности учащихся, в том числе- в системе дополнительного и
внешкольного образования детей;
·
Взаимодействие с каждым
учеником и всем коллективом класса в целом;
·
Ведение документации
(классный журнал, личные дела обучающихся, план работы классного руководителя).
2.
Коммуникативные:
·
Регулирование
межличностных отношений между обучающимися;
·
Установление
взаимодействия между педагогическими работниками и учащимися;
·
Содействие установлению
общего благоприятного психологического климата в коллективе класса;
·
Оказание помощи
обучающимся в формировании коммуникативных качеств.
3.
Аналитико-прогностические:
·
Изучение индивидуальных
особенностей обучающихся и динамики их развития;
·
Определение состояния и
перспектив развития коллектива класса.
4.
Проектно-организаторская:
·
Определение направлений и
содержания воспитательной работы (на основе диагностики) учащихся, в
соответствии с воспитательной программой школы;
·
Основные виды
деятельности, формы, условие организации воспитательной работы (с учетом
интересов детей);
-
разработка совместно с учащимися правил жизнедеятельности класса;
-
определение системы управления и самоуправления в классе;
-
создание совместно с детьми системы трудовой деятельности (дежурство, уборка и
т.д.);
-
разработка программ индивидуальной поддержки (слабоуспевающих, «трудных»,
закомплексованных и др. учащихся);
-
обучение анализу и самоанализу результатов спроектированной и организованной
воспитательной работы совместно с детьми.
5.
Контрольные:
- Контроль над
успеваемостью каждого обучающегося;
- Контроль за посещаемостью
учебных занятий обучающихся.
Характеристика
класса:
В 6 «Б» классе на 2013-2014
учебный год учится 19 учеников: 11 мальчиков и 8 девочек.
2001 года рождения – 16 человек;
2000 года – 2 человека;
2002 года – 1
человек.
С классным руководителем сложились
доверительные дружеские отношения. Класс очень подвижный, старается
быть активным в делах школьной жизни. Принимает участие во всех классных и
внеклассных мероприятиях. Главная задача класса - воспитание
коллективизма, требовательность к себе и друг другу, честность и правдивость,
доброта и принципиальность.
Что касается поведения,
то можно сказать, что положительного в общении –
доброжелательности, отзывчивости, чуткости – у них больше, чем
агрессивности, эгоизма, грубости. Настораживает гиперактивность некоторых учеников, которые
требуют постоянного контроля поведения – Кузьмин Денис, Шелопаев Марат, Овезов
Максим, Зыков Андрей.
Без причины пропускающих уроки нет. Ведется строгий
контроль по каждому пропуску: записка от родителей, медицинская справка,
посещение на дому.
Интересы в классе самые
разнообразные. Среди них - интерес девочек к бисероплетению, вышиванию, к
нарядам. Мальчики интересуются компьютерными играм и техникой. Большой интерес
проявляют к спортивным секциям.
В основном дети из благополучных
полных семей, но имеются малообеспеченные и неполные семьи.
Особое значение уделяется организации
общественно-полезному труду учащихся, дежурство по классу, уборке прикреплённой территории.
Девочки в классе стараются быть дружными,
умеют помочь друг другу в трудную минуту.
Мальчики требуют постоянного контроля, очень подвижные,
вспыльчивые и эмоциональные.
Сведения об учащихся класса
№
п/п
|
Фамилия, имя,
отчество
|
Дата
рождения
|
Телефон
родителей
|
1.
|
Безвиннова Юлия Сергеевна
|
02.11.2001
|
89654143277
89654153439
|
2.
|
Бодрова Анастасия Сергеевна
|
15.06.2001
|
4-57-56
89269601848
|
3.
|
Большов Андрей Андреевич
|
01.06.2001
|
4-50-56
89653679789
|
4.
|
Ёлкина Валерия Сергеевна
|
12.01.2002
|
4-46-55
89035102668
|
5.
|
Зыков Андрей Сергеевич
|
15.11.2000
|
89060724666
|
6.
|
Клевцов Николай Сергеевич
|
19.12.2001
|
89035446665
|
7.
|
Коротков Александр Александрович
|
18.04.2001
|
89099041975
89096418657
|
8.
|
Кузьмин Денис Дмитриевич
|
13.01.2001
|
89175998466
|
9.
|
Мишакова Дарья Вячеславовна
|
21.05.2001
|
89260392644
89055947848
|
10.
|
Мишакова Мария Вячеславовна
|
21.05.2001
|
89263656851
|
11.
|
Мосолова Оксана Дмитриевна
|
01.12.2001
|
89057017728
|
12.
|
Муравьёв Сергей Александрович
|
19.02.2001
|
89654122120
|
13.
|
Овезов Максим Романович
|
21.01.2000
|
приют
4-59-40
|
14.
|
Оголь Дмитрий Сергеевич
|
04.09.2001
|
2-45-54
89154852809
|
15.
|
Радченко Николай Александрович
|
21.03.2001
|
89671622743
|
16.
|
Шелопаев Марат Геннадьевич
|
27.06.2001
|
89670521331
|
17.
|
Тараканова Дарья Юрьевна
|
09.02.2001
|
89067575779
|
18.
|
Щербакова Ангелина
Вадимовна
|
23.07.2001
|
89268803925
6-64-39
|
19.
|
Абдуллаев Руслан
Элчинович
|
19.12.2001
|
89854311328
|
Социальный паспорт 5 « Б» класса
Опекаемые: нет
Неблагополучные: 2 семьи – Овезов Максим, Муравьёв Сергей.
Воспитывают: одна мать - 5 семей
В семье: 1 ребенок – кол-во семей - 8
2 ребенка – кол-во семей - 11
Информация к
социальному паспорту
Полные семьи
(кол-во) - 14
Неполные семьи
(кол-во) - 5
Образование
родителей:
Среднее: 9
Среднее специальное:17
Высшее:3
Актив класса:
·
Староста
- Большов Андрей– координирует деятельность всех
учащихся класса:
Ø заместитель классного
руководителя – Ёлкина Валерия;
Ø заместитель старосты –
Клевцов Николай.
·
Учебно-медицинская
служба – фиксируют пропуски уроков
учащихся по болезни и без причины, организует посещения ребят, которые
находятся на лечении в больнице, готовят сообщения для учащихся класса в период
эпидемий, болезней ит.д., подводят итоги успеваемости класса за месяц:
Ø ответственный за проверку
дневников – Щербакова Ангелина;
Ø ответственный за пропуски
уроков – Радченко Николай;
Ø «Диспетчер» по расписанию –
Оголь Дмитрий.
·
Библиотечная
служба – оказывают помощь классному
руководителю в подборе необходимой литературы для подготовки и разработки
сценариев классных дел, организуют получение и сдачу школьных учебников:
Ø Библиотекарь – Коротков
Александр;
Ø Сценарист – Тараканова
Дарья;
Ø ответственный за получение
и сдачу школьных учебников – Зыков Андрей.
·
Информационная
служба– оформляют классный уголок,
выпускают классные и школьные газеты к праздникам и внеклассным мероприятиям в школе,
оформляют классный альбом «Наша школьная жизнь»:
Ø Летописец – Ёлкина Валерия;
Ø Журналист – Мишакова Дарья;
Ø Редактор – Мишакова Мария;
Ø Оформитель – Безвиннова
Юлия.
·
Хозяйственная
служба – ведут контроль за
сохранностью мебели и её ремонтом в кабинете, генеральными уборками кабинета,
подводят итоги по результатам дежурства:
Ø старший дежурный – Кузьмин
Денис;
Ø мастер трудовых дел –
Шелопаев Марат;
Ø ответственный за проведение
генеральных уборок – Аблуллаев Руслан;
Ø ответственный за
сохранность и ремонт мебели в кабинете – Радченко Николай.
·
Служба
сохранения здоровья– отвечают за популяризацию физкультуры среди учащихся
класса, готовят команды класса для участия в спортивных состязаниях, акциях,
ведут учёт учащихся питающихся в школьной столовой:
Ø ответственный за питание –
Мосолова Оксана;
Ø ответственный за
формирование команд для спортивных мероприятий – Оголь Дмитрий;
Ø ответственный за учёт
спортивных достижений учащихся – Зыков Андрей.
·
Культурно-массовая
служба – занимаются подбором
необходимого материала для подготовки сценариев, викторин, вечеров, праздников
в классе, часов общения, информационных часов:
Ø организатор досуга –
Тараканова Дарья;
Ø сценарист – Безвиннова
Юлия;
Ø режиссёр – Овезов Максим.
Для расширения сфер деятельности классного коллектива возможно создание
ещё одного структурного элемента самоуправления – службы временных поручений,
где каждый может получить новое поручение.
Занятость учащихся во внеурочное время
№ п/п
|
Ф.И.
|
наименование кружка, секции, студии
|
1.
|
Безвиннова Юлия
|
|
2.
|
Бодрова Анастасия
|
|
3.
|
Большов Андрей
|
|
4.
|
Абдуллаев Руслан
|
|
5.
|
Ёлкина Валерия
|
|
6.
|
Зыков Андрей
|
|
7.
|
Клевцов Николай
|
|
8.
|
Коротков Александр
|
|
9.
|
Кузьмин Денис
|
|
10.
|
Мишакова Дарья
|
|
11.
|
Мишакова Мария
|
|
12.
|
Мосолова Оксана
|
|
13.
|
Муравьёв Сергей
|
|
14.
|
Овезов Максим
|
|
15.
|
Оголь Дмитрий
|
|
16.
|
Радченко Николай
|
|
17.
|
Шелопаев Марат
|
|
18.
|
Тараканова Дарья
|
|
19.
|
Щербакова Ангелина
|
|
всего занято
|
|
занято в школе
|
|
занято вне школы
|
|
План мероприятий на 2012-2013 учебный год
1 четверть
Направление деятельности
|
Мероприятия
Сентябрь
|
Форма проведения
|
Общение
|
Кл. час «Первый раз в пятый класс»
|
Беседа, игра
|
Правила дорожного движения
|
Встреча с инспектором ГИБДД
|
Беседа
|
Гражданин
|
Кл. час «Мой родной посёлок»
|
Экскурсия по посёлку
|
Познавательная деятельность
|
Бородинская битва
|
Поездка в Бородино
|
Семья
|
Организационное родительское собрание «Что нужно знать родителям,
если их ребёнок перешёл в 5 класс?»
|
Собрание, анкетирование родителей, выборы родит. актива и
планирование его деятельности
|
Семья
|
Формирование базы данных семей учащихся.
|
Составление карточек
|
Досуг
|
Оформление классного уголка
|
|
Семья
|
Посещение семей учащихся (по мере необходимости)
|
Встреча с родителями
|
Нравственность и эстетическое воспитание
|
День учителя
|
Изготовление открыток
|
Трудовое воспитание
|
Трудовой классный час
|
Работа на пришкольном участке
|
Спорт
|
Беседа с участницей олимпийских игр 2012г – Валерией Жолобовой.
|
Беседа
|
Индивидуальная работа
|
Индивидуальные беседы с родителями
|
Беседа
|
Спорт
|
« Праздник спорта»
|
Эстафеты (открытое мероприятие)
|
|
Октябрь
|
|
Общение
|
Кл. час «Семья в моей жизни»
|
Анкетирование, игра
|
Нравственность, гражданин
|
Подбор материала и изготовление газеты к «Дню пожилых людей»
|
Выпуск газеты
|
ЗОЖ и спорт
|
«Олимпиада: история, символика, девиз»
«Папалимпиада»
|
Беседа, просмотр видео
|
Здоровье
|
Кл. час «Мой путь в школу»
|
Игра-путешествие
|
Интеллект
|
Кл. час « Математическое кафе»
|
Игра
|
Здоровье, досуг, семья
|
«Красота природы»
|
Поход с родителями
|
Познавательная деятельность и семья
|
Подготовка и проведение родительского собрания на тему «Знаете ли вы
своего ребёнка?»
|
Лекция, беседа, предварительное анкетирование
|
Трудовое воспитание
|
Генеральная уборка кабинета
|
|
Познавательная деятельность
|
Индивидуальные собеседования с учащимися по итогам успеваемости;
коррекции поведения
|
Беседа
|
Индивидуальная работа
|
Индивидуальные беседы с родителями
|
Беседа
|
Индивидуальная работа
|
Индивидуальные беседы с учителями – предметниками по итогам четверти
|
Беседа, помощь педагогов учащимся по ликвидации пробелов.
|
2 четверть
Направление деятельности
|
Мероприятия
ноябрь
|
Форма
проведения
|
Гражданин
|
Кл. час «Великие символы России»
|
Беседа
|
Досуг, интеллект
|
«Мир моих интересов и увлечений»
|
Защита проектов
|
Нравственность
|
Кл. час «Вместе мы сделаем толерантным наш мир»
|
Беседа, игра
|
Познавательная деятельность
|
Кл. час «Как развивать свои способности?»
|
Психологический практикум
|
Интеллект
|
Участие в предметных олимпиадах
|
Олимпиада
|
Досуг, семья
|
День матери «Моя мама лучшая на свете»
|
Вечер-портрет
|
Трудовое воспитание
|
Трудовой классный час
|
Работа на пришкольном участке
|
Индивидуальная работа
|
Индивидуальные беседы с учащимися
|
Беседа
|
Индивидуальная работа
|
Индивидуальные беседы с родителями
|
Беседа
|
|
|
|
|
Декабрь
|
|
Нравственность
|
Кл. час «Права и обязанности в семье»
|
Беседа
|
Здоровье
|
Кл. час «Азбука вежливости или этикет на каждый день»
|
Беседа, игра
|
Интеллект
|
Участие в предметных олимпиадах
|
Олимпиада
|
Эстетическое воспитание, трудовое воспитание
|
«Как встречают новый год в разных странах?» Изготовление ёлочных
игрушек
|
Мастерская поделок
|
Спорт
|
Товарищеский матч по пионерболу
|
Игра
|
Нравственность, интеллект и эстетическое воспитание
|
Подготовка и участие в общешкольной новогодней ёлке
|
|
Трудовое воспитание
|
Генеральная уборка кабинета
|
|
Досуг
|
Новогоднее представление
|
Поездка в Москву
|
Семья
|
Родительское собрание «Трудности
адаптации пятиклассников к школе»
|
Собрание
|
Индивидуальная работа
|
Индивидуальные собеседования с учащимися по итогам успеваемости;
коррекции поведения
|
Час коррекции
|
Индивидуальная работа
|
Индивидуальные беседы с родителями
|
Психологический час
|
Индивидуальная работа
|
Индивидуальные беседы с учителями – предметниками по итогам четверти
|
Беседа, помощь педагогов учащимся по ликвидации пробелов.
|
3 четверть
Направление деятельности
|
Мероприятия
Январь
|
Форма
проведения
|
Гражданин
|
Кл. час «Как совесть Незнайку мучила?»
|
Ролевая игра
|
Здоровье, досуг, семья
|
«Красота природы»
|
Поход с родителями
|
Нравственность
|
Кл. час «Настоящая дружба, как ты её понимаешь?»
|
Беседа, анкетирование
|
Правила дорожного движения
|
Творческий конкурс по ПДД «В гостях у светофора»
|
Конкурс
|
Индивидуальная работа
|
Индивидуальные беседы с учащимися
|
Беседа
|
Индивидуальная работа
|
Индивидуальные беседы с родителями
|
Беседа
|
Спорт
|
Лыжный поход
|
Поход
|
|
Февраль
|
|
Здоровье
|
Кл. час «Полезны ли полезные привычки?»
|
Диспут
|
Нравственность
|
Кл. час «Культура одежды»
|
Беседа
|
Военно-патриотич. воспит.
|
«Солдаты Родины»
|
Беседа
|
Гражданственность
|
Поздравление ветеранов
|
Оказание помощи ветерану
|
Досуг
|
Подготовка и проведение «Рыцарского турнира». Поздравление мальчиков
с 23 февраля
|
Игра
|
Семья, интеллект
|
Подготовка и проведение родительского собрания на тему «Семья и
свободное время. Роль общения в жизни школьника»
|
Собрание, групповая работа
|
ЗОЖ и спорт
|
Участие в школьном конкурсе для мальчиков «Весёлые старты»
|
Соревнование
|
Индивидуальная работа
|
Индивидуальные беседы с учащимися
|
Беседы
|
Индивидуальная работа
|
Индивидуальные беседы с родителями
|
Беседы
|
|
|
|
|
Март
|
|
Нравственность
|
Кл. час « Как зависть душу разъедает?»
|
Беседа
|
Досуг
|
Кл. час «Весеннее настроение»
|
Игра
|
Нравственность
|
Кл. час «О дружбе и друзьях»
|
Тренинг
|
Познавательная деятельность
|
Кл. час «Подведение итогов четверти»
|
Обсуждение достигнутых результатов
|
Трудовое воспитание
|
Генеральная уборка кабинета
|
|
Досуг
|
Поездка в цирк
|
Поездка в Москву
|
Семья
|
Родительское собрание «На мир смотрите добрыми глазами»
|
Собрание
|
Индивидуальная работа
|
Индивидуальные собеседования с учащимися по итогам успеваемости;
коррекции поведения
|
Беседа
|
Индивидуальная работа
|
Индивидуальные беседы с родителями
|
Беседа
|
Индивидуальная работа
|
Индивидуальные беседы с учителями – предметниками по итогам четверти
|
Беседа, помощь педагогов учащимся по ликвидации пробелов.
|
4 четверть
Направление деятельности
|
Мероприятия
Апрель
|
Форма
проведения
|
Нравственность
|
Кл. час «Добро и зло»
|
Беседа
|
Интеллект
|
Кл. час «Космическое путешествие»
|
Игра-путешествие
|
Здоровье
|
Кл. час «Учись говорить «НЕТ»
|
Час соцпедагога
|
Познавательная деятельность
|
Кл. час «Земля – наш дом»
|
Игра, беседа
|
Семья, досуг
|
Праздник «История моей семьи»
|
Праздник
|
Здоровье, досуг, семья
|
«Красота природы»
|
Поход с родителями
|
Трудовое воспитание
|
Трудовой классный час
|
Работа на пришкольном участке
|
Семья
|
Подготовка к заключительному родительскому собранию
|
Анкетирование, подготовка концертных номеров, выпуск газеты
|
Индивидуальная работа
|
Индивидуальные беседы с учащимися
|
Беседа
|
Индивидуальная работа
|
Индивидуальные беседы с родителями
|
Беседа
|
Спорт
|
«А ну ка, девочки!»
|
Соревнование
|
|
Май
|
|
Нравственность
|
Кл. час «Маленькие герои большой войны»
|
Беседа
|
Правила дорожного движения, интеллект
|
Кл. час «Экскурсия по посёлку»
|
Экскурсия, игра
|
Досуг, интеллект
|
«Мир моих интересов и увлечений»
|
Защита проектов
|
Познавательная деятельность
|
Кл. час « Праздник добрых пожеланий» - архив 5-а класса
|
Обсуждение достигнутых результатов
|
Семья
|
Подготовка и проведение родительского собрания «Итожим то, что
прожито»
|
Собрание, творческий отчёт, выставка лучших работ учащихся, тетрадей,
дневников
|
Военно-патриотич. воспит., гражданственность
|
Поздравление ветеранов
|
встреча в клубе ветеранов
|
Трудовое воспитание
|
Генеральная уборка кабинета
|
|
Досуг
|
Поездка в театр
|
Поездка в Москву
|
Индивидуальная работа
|
Индивидуальные собеседования с учащимися по итогам успеваемости;
коррекции поведения
|
Беседа
|
Индивидуальная работа
|
Индивидуальные беседы с родителями
|
Беседа
|
Индивидуальная работа
|
Индивидуальные беседы с учителями – предметниками по итогам четверти
|
Беседа, помощь педагогов учащимся по ликвидации пробелов.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.