Тема
|
Сроки
|
Развернутое
содержание работы
|
Варианты
итоговых мероприятий
|
День
знаний
|
4-я неделя
августа – 1-я неделя сентября
|
Развивать
познавательный интерес, интерес к школе, к книгам. Закреплять знания о школе,
о том, зачем нужно учиться, кто и чему учит в школе, о школьных
принадлежностях и т.д. Формировать представление о профессии учителя и
«профессии» ученика, положительное отношение к этим видам деятельности.
|
Конкурс стихотворений о родном
крае, городецкой росписи, «Мой поселок».
|
Осень
|
3-я -
4-я недели сентября
|
Расширять
знания детей об осени. Продолжать знакомить с сельскохозяйственными
профессиями. Закреплять знания детей о правилах безопасного поведения в
природе; о временах года, последовательности месяцев в году. Воспитывать
бережное отношение к природе. Расширять представления детей об особенностях
отображения осени в произведениях искусства. Развивать интерес к изображению
осенних явлений в рисунках, аппликации. Расширять знания о творческих
профессиях.
|
Праздник
«Осени».
|
Безопасность
«Ребенок дома»
|
1-я
неделя октября
|
Расширять
представления детей о безопасном поведении в быту
|
Инсценировка
сказки «Кошкин дом», Оформление стенда для родителей
«Опасные
ситуации дома и в детском саду»
|
Мой
город, моя страна, моя планета
|
2-я –
3-я неделя октября
|
Расширять
представления детей о родном крае. Продолжать знакомить с
достопримечательностями региона, в котором живут дети. Воспитывать любовь к
«малой Родине», гордость за достижения своей страны. Рассказывать детям о
том, что Земля – наш общий дом, на Земле много разных стран, важно жить в
мире со всеми народами, знать и уважать их культуру, обычаи и традиции.
|
Выставка
детского творчества
|
День
народного единства
|
4-я
неделя октября –2-я неделя ноября
|
Расширять
представление детей о родной стране, о государственных праздниках. Сообщать
детям элементарные сведения об истории России. Углублять и уточнять
представления о Родине – России. Поощрять интерес детей к событиям,
происходящим в стране, воспитывать чувство гордости за ее достижения.
Закреплять знания о флаге, гербе и гимне России.
|
Праздник
День народного единства. Выставка детского творчества.
|
Безопасность
«Ребенок на улице»
|
3-я
неделя ноября
|
Расширять
представления детей о правилах поведения на улице
|
Экскурсия
к светофору
|
Новый
год
|
4-я
неделя ноября – 4-я неделя декабря
|
Привлекать
детей к активному и разнообразному участию в подготовке к празднику и его
проведению. Поддерживать чувство удовлетворения, возникающее при участии в
коллективной предпраздничной деятельности. Знакомить с основами праздничной
культуры. Формировать эмоционально-положительное отношение к предстоящему
празднику, желание активно участвовать в его подготовке. Поощрять стремление
поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими
руками. Продолжать знакомить с традициями празднования Нового года в различных
странах.
|
Праздник
Новый год.
|
Зима
|
1-я - 4-я
неделя января
|
Продолжать
знакомить с зимой, с зимними видами спорта. Расширять и обогащать знания об
особенностях зимней природы (похолодало, заморозки, снегопады, сильные
ветры), деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой,
формировать первичные исследовательские и познавательные интересы через
экспериментирование с водой и льдом, продолжать знакомить с природой Арктики
и Антарктиды. Формировать представления об особенностях зимы в разных широтах
и разных полушариях Земли.
|
Праздник
«Зима». Выставка детского творчества
|
День
защитника Отечества
|
1-я-3-я
неделя февраля
|
Расширять
представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почетной
обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о том,
как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды,
деды, отцы. Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине. Знакомить с
разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой
техникой. Расширять гендерные представления, формировать у мальчиков
стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать у
девочек уважение к мальчикам как к будущим защитникам Родины.
|
Праздник
23 февраля – День защитника Отечества. Выставка детского творчества.
|
Международный
женский день
|
4-я
неделя февраля – 1-я неделя марта
|
Организовать
все виды детской деятельности
(игровая,
коммуникативная, трудовая, познавательно – исследовательской, продуктивной,
музыкально – художественной, чтение) вокруг темы семьи, любви к маме,
бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям. Расширять гендерные
представления, воспитывать у мальчиков представления о том, что мужчины
должны внимательно и уважительно относиться к женщинам. Привлекать детей к
изготовлению подарков маме,
Бабушке,
воспитателям. Воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким людям,
формировать потребности радовать близких добрыми делами.
|
Праздник
8 Марта. Конкурс «Портрет мамы».
|
Народная
культура и традиции
|
2-я –
4-я недели марта
|
Знакомить
с народными традициями и обычаями. Расширять представление об искусстве,
традициях и обычаях народов России. Продолжать знакомить детей с народными
песнями, плясками. Расширять представления о разнообразии народного искусства,
художественных промыслов (различные виды материалов, разные регионы нашей
страны и мира). Воспитывать интерес к искусству родного края; любовь и
бережное отношение к произведениям искусства.
|
Фольклорный
праздник. Выставка детского творчества.
|
Весна
|
1-я –
2-я недели апреля
|
Формировать
у детей обобщенные представления о весне, приспособленности растений и
животных к изменениям в природе. Расширять знания о характерных признаках
весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой
природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе.
|
Праздник
«Весна красна». День Земли – 22 апреля
|
День
Победы
|
3-я
неделя апреля – 1-я неделя мая
|
Воспитывать
детей в духе патриотизма, любви к Родине. Расширять знания о героях Великой
Отечественной войны, о победе нашей страны в войне. Знакомить с памятниками
героями Великой Отечественной войны.
Рассказывать
о преемственности поколений защитников Родины: от былинных богатырей до
героев Великой Отечественной войны.
|
Праздник
«День Победы». Выставка детского творчества
|
До
свидания, детский сад! Здравствуй, школа!
|
3-я –
4-я недели мая
|
Организовать
все виды детской деятельности
(игровая,
коммуникативная, трудовая, познавательно – исследовательской, продуктивной, музыкально
– художественной, чтение) вокруг темы прощания с детским садом и поступления
в школу. Формировать эмоционально положительное отношение к предстоящему
поступлению в 1-й класс.
|
Праздник
«До свидания, детский сад».
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.