Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Рабочие программы / Перспективно-тематическое планирование по географии для СПО
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Перспективно-тематическое планирование по географии для СПО

библиотека
материалов



Министерство общего и профессионального образования Ростовской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение

начального профессионального образования Ростовской области

сельскохозяйственный профессиональный лицей №92



ПЕРСПЕКТИВНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ГЕОГРАФИЯ


для профессий:

23.01.03 (190631.01) - «Автомеханик»,

35.01.11 (110800.01) - «Мастер сельскохозяйственного производства»,

08.01.07 (270802.09) - «Мастер общестроительных работ»,

35.01.23 (112201.01) - «Хозяйка (ин) усадьбы»

среднего профессионального образования

технического и естественнонаучного профиля



Преподаватель: Черскова Н.Н.

Количество часов по учебному плану 34 часа.

Составлен в соответствии с рабочей программой, утверждённой от «27» августа 2014 г.



Зерноград

2014

«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Председатель МК: Зам. директора по УР:

____________/Ксёнз В.А./ _________/Савченко А.Н./

«___»____________2014г. «___»____________2014г.


темы/

занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Кол – во

часов

Перечень

учебных

элементов

Задания для самостоятельной

работы учащихся

Домашнее

задание


Кол – во

часов

Задание

Введение.

1.

Введение.


1

Положение географии в системе наук. География как наука.

Цели и задачи курса.

Стартовое тестирование.



География - как наука (лекция).

Тема 1. Источники географической информации-1 час.

2.

Источники географической информации.

Практические работы № 1, 2.

1

Традиционные и новые методы географических исследований. Виды географической информации, ее роль и использование в жизни людей. Геоинформационные системы.


1

Самостоятельная работа № 1

Изменения на политической карте мира (сообщение).

Опережающее д/з: сообщения по анализу современных событий, вызывающих изменения на политической карте мира.

Тема 2. Политическая карта мира -2 часа.

3.

Политическая карта мира.

Практические работы № 4, 5.

1

Страны на современной политической карте мира. Их группировка по площади территории, по численности населения.

Экономическая типология стран мира по ВВП.



Подразд. 1.1,вопросы к гл. 1 учебника, дидактические карточки 1.1-1.6., тесты 1-3.

4.

Типология стран по уровню социально-экономического развития.

Практическая работа № 3.

1

Социальные показатели состояния развития стран мира. Доходы на душу населения в странах разных типов.

Государственное устройство стран мира.

«Горячие точки» планеты.



Подразд. 1.2,вопросы в конце гл. 1 учебника, дидактические карточки 1.7-1.12., тесты 4,5.

Тема 3. География населения мира -2 часа.

5.

Численность, воспроизводство, половая и возрастная структура населения.

Практическая работа № 8.

1

Численность и динамика населения мира, крупных ре­гионов и стран. Воспроизводство и миграции населения, их типы и виды. Состав и структура населения (половая, возрастная, расовая, этническая, религиозная, по уровню образования). Демографическая политика в разных регионах и странах мира. Географические аспекты качества жизни населения.

Культурные традиции разных народов, их связь с природно-историческими факторами.

Тест 13.



Подразд. 3.1-3.4., вопросы к гл. 3 учебника, тесты 7-10, дидактические карточки 3.1.-3.4., 3.7.-3.9.


6.

Качество жизни населения. Трудовые ресурсы и занятость населения.

Размещение населения, миграции населения и урбанизация. Семинар.

Практические работы № 7, 9.

1

Характеристика трудовых ресурсов и занятости населения в крупных странах и регионах мира.

Понятие о качестве трудовых ресурсов.

Тест 14, 16.

Расселение населения. Специфика городских и сельских поселений.

Масштабы и темпы урбанизации различных стран и регионов мира.

Экологические проблемы больших городов.

Тест 17.



Подразд. 3.2, 3.3., вопросы к гл. 3 учебника, тест 15, оставшиеся задания практических работ № 15, 16,

дидактические карточки 3.5.,3.6., 3.10.

Подразд. 3.5., вопросы к гл. 3 учебника, тест 18, дидактические карточки 3.11.- 3.13.

Тема 4. География мировых природных ресурсов -2 часа.

7.

Взаимодействие человеческого общества и природной среды.

Практическая работа № 3.

1

Взаимодействие человечества и природы в прошлом и настоящем.

Тест 6.



Подразд. 2.1,вопросы к гл. 2 учебника, дидактическая карточка 2.1.

8.

Природные ресурсы: виды и особенности размещение. Семинар.

Практическая работа № 6.


Контрольный опрос по темам 1-4.

1

Ресурсообеспеченность. Природно-ресурсный потенциал разных территорий. Территориальные сочетания природных ресурсов. География природных ресурсов Земли. Основные типы природопользования.

Экологические ресурсы территории.

Источники загрязнения окружающей среды. Геоэкологические проблемы регионов различных типов природопользования.

Пути сохранения качества окружающей среды.

Тест 11.



Подразд. 2.2,вопросы к гл. 2 учебника, тесты 7-10, 12,

дидактические карточки 2.2.-2.10.


Тема 5. География мирового хозяйства-7 часов.

9.
































Современные особенности развития мирового хозяйства.






























1

Мировое хозяйство, его отраслевая и территориальная структура.

География важнейших отраслей, их технологические особенности и факторы размещения.

Международное географическое разделение труда.

Международная специализация и кооперирование – интеграционные зоны, крупнейшие фирмы и транснациональные корпорации.

Внешние экономические связи – научно-технические, производст­венное сотрудничество, создание свободных экономических зон. Крупнейшие международные отраслевые и региональные союзы.

Международная торговля – основные направления и структура.

Главные центры мировой торговли.

Тест 19.



Глава 4 учебника и вопросы к ней, тест 20, дидактические карточки 4.1.- 4.6.

Повторить «Аграрно-промышленный комплекс России».

География отраслей первичной сферы мирового хозяйства-2 часа.

10.





















Мировое сельское и лесное хозяйство, лесозаготовка и рыболовство.

















Первичная схема мировой экономики.

От­расли международной специализации стран и регионов мира; определяю­щие их факторы.

Историческое и современное развитие сельского и лесного хозяйства, аграрные отношения, типы с\х производств.

Страны, лидирующие в мире по производству и переработке основных видов с/х продукции, лесозаготовки.

Негативное влияние с/х производства на окружающую природную среду и пути их преодоления.

Последствия эксплуатации лесных ресурсов, пути преодоления обусловленных ими проблем.



Подразд. 5. 1., вопросы 1-6 к гл. 5 учебника, тест 21, дидактические карточки 5.1., 5.2., 5.5.

11.

Горнодобывающая промышленность.

Практическая работа № 10.





1

География размещения отраслей горнодобывающей промышленности.

Тенденции развития.

Экологические проблемы.

Страны-лидеры по производству основных видов топливно-энергетического, горно-металлургического и горно-химического сырья.

Тест 22, 23.



Подразд. 5.2., вопросы 7, 8 к гл. 5 учебника, тесты 24-26, дидактические карточки 5.10.- 5.12.

География отраслей вторичной сферы мирового хозяйства-2 часа.

12.








Топливно-энергетический комплекс (ТЭК).

Металлургический комплекс.






1









Вторичная сфера мировой экономики.

Значение отраслей ТЭК для мировой экономики.

Экологические проблемы обусловленные деятельностью предприятий по переработке и транспортировке топлива.

Тест 27.

Развитие металлургических отраслей.

«Железорудные мосты». Экспорт и импорт.

География чёрной и цветной металлургии мира. Крупнейшие центры производства.

Влияние на окружающую среду.

1

Самостоятельная работа № 2

сравнительный анализ чёрной и цветной металлургии с помощью составленного на уроке системного конспекта.


Подразд. 6.1., вопросы 1-5 к гл. 6 учебника, тесты 28-29, дидактические карточки 6.1.- 6.7.

Подразд. 6.2., вопросы 6,7 к гл. 6 учебника, тест 30, дидактические карточки 6.8.- 6.12.

13.

Машиностроение.

Химическая, лесная (перерабатывающие отрасли) и лёгкая промышленность.


1

Машиностроение – одна из отраслей, занимающая лидирующее положение в мировой экономики в эпоху НТР.

Особенности структуры машиностроения. Специализация отдельных стран и регионов.

Крупнейшие компании. Проблемы негативного влияния предприятий комплекса на окружающую среду.

Современное развитие лесной и лёгкой промышленности. Структура химической, лёгкой и лесной промышленности.

География развития. Размещение и запасы. Экспорт и импорт. Негативное влияние на окружающую среду и пути их преодоления.



Подразд. 6. 3., вопросы 8,9 к гл. 6 учебника, тест 31, дидактические карточки 6.13- 6.15.

Подразд. 6. 4., вопросы 10-12 к гл. 6 учебника, тесты 32, 33, дидактические карточки 6.16- 6.21.


География отраслей третичной сферы мирового хозяйства-2 часа.

14.

Транспортный комплекс.

1

Понятие о третичной сфере мирового хозяйства.

Транспорт и связь – обслуживающие отрасли экономики.

Место и роль транспорта в мировой экономике.

Транспортные системы. Их особенности и проблемы. Страны-лидеры по различным показателям работы транспорта.

Негативное влияние на окружающую среду и пути их преодоления.

Тест 34. Дидактические карточки 7.1. – 7.3.



Подразд. 7. 1., вопросы 1-4 к гл. 7 учебника, тесты 35-37, дидактические карточки 7.4- 7.6.



15.

Медицинские, образовательные, туристские, деловые, информационные услуги и торговля.

Самостоятельная работа по теме 5.


1


Обслуживающие отрасли экономики. Их значение.

Исторические особенности и современные проблемы развития. Страны, достигшие успехов в отраслях сферы услуг.

Дидактические карточки 7.7.-7.12.

Тесты 41, 42.



Подразд. 7. 2., вопросы 5-10 к гл. 7 учебника, тесты 38-40, дидактические карточки 7.13- 7.18.


Тема 6. Регионы и страны мира – 14 часов.

География населения и хозяйства стран Зарубежной Европы-3 часа.

16.



Общая характеристика Зарубежной Европы.

Практическая работа № 11.

1

География и экономика регионов мира. Место и роль Зарубежной Европы в мировой экономике.

Особенности населения и хозяйства стран Западной, Северной, Южной и Восточной Европы. Сходства и различия субрегионов.

Составление ЭГХ Зарубежной Европы.

1

Самостоятельная работа № 3

Опережающее задание:

информация о Германии (презентация).

Подразд. 8. 1., вопросы 1-4 к гл. 8 учебника, тесты 43-44, дидактические карточки 8.1- 8.6.


17.

Германия.

Практическая работа № 11.

1

Роль и место Германии в развитии мирового и регионального хозяйства, природных и экономических факторах.

Экономические объекты страны.

Дидактические карточки 8.7.-8.11.

1

Самостоятельная работа № 4

Опережающее задание:

информация о Великобритании (по плану).

Подразд. 8. 2., вопросы 5-8 к гл. 8 учебника, тест 45, дидактические карточки 8.12- 8.16.

18.

Великобритания.



1

Роль и место Великобритании в развитии мирового и регионального хозяйства, природных и экономических факторах.

Экономические объекты страны.

1

Самостоятельная работа № 5

Сравнительная характеристика населения и хозяйства Германии и Великобритании.

Подразд. 8. 3., вопросы 9-12 к гл. 8 учебника, тесты 46-47, дидактические карточки 8.17- 8.20.

Опережающее д/з:

сообщения о мировых и национальных религиях мира и очагах их возникновения.

География населения и хозяйства Зарубежной Азии-4 часа.

19.

Общая характеристика Зарубежной Азии.

Практическая работа № 11.

1

Место и роль Зарубежной Азии в мировой экономике. Субрегионы Зарубежной Азии – Юго-Западная, Центральная, Южная, Юго-Восточная, Восточная. Различия и характерные черты Азии. Природные, демографические, экономические особенности.

Тест 48.

1

Самостоятельная работа № 6 Составление ЭГХ Зарубежной Азии.

Подразд. 9. 1., вопросы 1-4 к гл. 9 учебника, тесты 49, 50, дидактические карточки 9.1- 9.5.


20.

Япония.


1

Роль и место Японии в развитии мирового хозяйства.

Факторы, определяющие важнейшие экономико-географические особенности Японии.

Важнейшие экономико- и социально-географические объекты Японии.

Дидактические карточки 9.6.-9.14.

1

Самостоятельная работа № 7

Составление ЭГХ Японии.

Подразд. 9. 2., вопросы 5, 6 к гл. 9 учебника, тест 51, дидактические карточки 9.15- 9.17.


21.

Китай.

Практическая работа № 11.

1

Роль и место Китая в развитии мирового хозяйства.

Факторы, определяющие важнейшие экономико-географические особенности Китая.

Важнейшие экономико-географические и социально-географические объекты Китая.


1

Самостоятельная работа № 8 Составление ЭГХ Китая.

Подразд. 9. 3., вопросы 7-9 к гл. 9 учебника, тест 52, дидактические карточки 9.18- 9.20.

Опережающее д/з: особенности исторического, культурного и хозяйственного развития Индии, место и роль культурных традиций в современной жизни страны.

22.

Индия.

Практическая работа № 11.



1

Роль и место Индии в развитии мировой цивилизации. Особенности культуры и экономики.

Факторы, определяющие важнейшие экономико-географические особенности Индии.

Важнейшие экономико-географические и социально-географические объекты Индии.

Демографическая политика.

Тесты 49-52.

Дидактические карточки 9.1.-9.20.


1

Самостоятельная работа № 9 Составление ЭГХ Индии.

Подразд. 9. 4., вопросы 10-12 к гл. 9 учебника, тесты 53, 54, дидактические карточки 9.21- 9.25.

Опережающее д/з:

Колониальное прошлое стран и регионов Африки, роли стран-митрополий в развитии Африканского континента, национально-освободительные движения в Африке, современные проблемы борьбы со СПИДом.

География населения и хозяйства Африки-1 час.

23.

Общая характеристика природно-ресурсного потенциала и населения стран Африки.

Практическая работа № 11.

Общая характеристика хозяйства стран Африки.


1

Место и роль стран Африки в мировой экономике.

Субрегионы Африки: Северная, Западная, Центральная, Восточная, Южная.

Различия регионов, их характерные черты, природные и демографические особенности Северной и Тропической Африки.

Тест 55.

Дидактические карточки 10.1.-10.8.

Место и роль стран Африки в мировой экономике.

Особенности Северной и Тропической Африки.

Составление ЭГХ ЮАР и Египта.

1

Самостоятельная работа № 10 Составление ЭГХ ЮАР и Египта (по вариантам).

Глава 10 учебника, вопросы 1-3 к гл. 10, тест 56, дидактические карточки 10.1- 10.8.

Опережающее д/з:

Сообщения о региональных экономических интегральных группировках Африки.

Глава 10 учебника, вопросы 4-6 к гл. 10, тесты 57-59, дидактические карточки 10.9- 10.18.

География населения и хозяйства Северной Америки-2 часа.

24.

Общая характеристика Северной Америки.

Практическая работа № 11.

1

Место и роль стран Северной Америки в мировой экономике.

Физико-географические особенности стран Северной Америки.

История формирования политической карты Северной Америки.

Тест 60.


1

Самостоятельная работа № 11 Составление ЭГХ стран Северной Америки.


Подразд. 11.1., вопросы 1-5 к гл. 11 учебника, тесты 61, 62, дидактические карточки 11.1- 11.5.

ЭГХ Канады.

Опережающее д/з:

Объекты Северной Америки, находящиеся под охраной ЮНЕСКО (презентация).

25.

Соединённые Штаты Америки.

Практическая работа № 11.

1

Факторы, определяющие важнейшие экономико-географические особенности США, их экономический расцвет и лидерство в мировом хозяйстве.

Особенности отраслевой и территориальной структуры хозяйства.

Важнейшие экономико- и социально-географические объекты США.

Макрорегионы США.

Дидактические карточки 11.6.-11.7.


1

Самостоятельная работа № 12

ЭГХ США.

Сравнительный анализ США и Канады.

Подразд. 11.2., вопросы 6-14 к гл. 11 учебника, тесты 63, 64, дидактические карточки 11.8- 11.15.

Опережающее д/з:

«История и культура коренных народов Латинской Америки», «Особенности природно-ресурсного потенциала разных регионов Латинской Америки» (презентации).

География населения и хозяйства Латинской Америки-3 часа.

26.



Общая характеристика Латинской Америки.

Практическая работа № 11.





1

Место и роль Латинской Америки в современной мировой экономике. Тенденции и направления её развития.

Различия между частями (субрегионами) Латинской Америки. Природные, демографические и хозяйственные особенности субрегионов.

Население и хозяйство стран Латинской Америки.

Тест 65.

1

Самостоятельная работа № 13

ЭГХ стран Латинской Америки.

Подразд. 12.1., вопросы 1-5 к гл. 12 учебника, тесты 66, 67, дидактические карточки 12.1- 12.5.

Опережающее д/з:

Объекты Южной Америки, находящиеся под охраной ЮНЕСКО (презентация).

27.

Бразилия.


1

Роль и место Бразилии в мировой политической и экономической системах.

Экономико-географические особенности Бразилии, её быстрое экономическое развитие.

Особенности отраслевой и территориальной структуры хозяйства страны.

Важнейшие экономико-географические объекты Бразилии, её экономические районы.

Дидактические карточки 12.6.-12.8.

1

Самостоятельная работа № 14

ЭГХ Бразилии.


Подразд. 12.2., вопросы 6 к гл. 12 учебника, тест 68, дидактические карточки 12.9- 12.12.

Опережающее д/з:

Объекты Мексики, находящиеся под охраной ЮНЕСКО (презентация).

28.

Мексика.

Практическая работа № 11.


1

Место и роль Мексики в развитии мировой цивилизации.

Особенности её культуры и экономики.

Тест 66-68.

Дидактические карточки 12.1.-12.12.


1

Самостоятельная работа № 15

ЭГХ Мексики.


Подразд. 12.3., 12.4., вопросы к гл. 12 учебника, тест 69, дидактические карточки 12.13- 12.15.

Опережающее д/з:

Объекты Австралии и Океании, находящиеся под охраной ЮНЕСКО (презентация).

География населения и хозяйства Австралии и Океании-1 час.

29.

Общая характеристика Австралии и Океании.






Самостоятельная работа по теме 6.

1

Роль и место Австралии и стран Океании в мировом глобальном экономическом процессе.

Физико-географические особенности Австралии и стран Океании. Историческое и современное развитие стран региона.

История открытия и освоения региона.

Роль стран-метрополий.

1

Самостоятельная работа № 16

ЭГХ Австралии.

Вопросы к гл. 13 учебника, тесты 71, 72, дидактические карточки 13.1- 13.9.

ЭГХ Новой Зеландии, Папуа-Новой Гвинеи.


Тема 7. Россия в современном мире-2 часа.

30.

Географическое, геополитическое и геоэкономическое положение России.


1

Россия на политической карте мира.

Изменение географического, геополитического и геоэкономического положения России.

Характеристика современного этапа развития хозяйства.



Подразд. 15.1., вопросы 1, 2 к гл. 15 учебника, тест 74, дидактические карточки 14.1- 14.4.

Практическая работа № 23 (задание 2, 3, 4).

Опережающее д/з:

Сообщения о значении и возможных последствиях региональных конфликтов в сопредельных с Россией государствах.

31.

Роль России в мировом хозяйстве и международном географическом разделении труда.

Практическая работа № 12.


1

Россия в мировом хозяйстве и международном географическом разделении труда.

Участие России в международной торговле и других формах внешних экономических связей. Внешние экономические связи России со странами СНГ и Балтии; со странами АТР; Западной Европы и другими зарубежными странами; их структура.

Участие разных регионов России в географическом разделении труда.

География отраслей международной специализации России.

1

Самостоятельная работа № 17

Опережающее задание:

Материал для «круглого стола» по теме: «Глобальные проблемы человечества».

Подразд. 14.2., вопросы 1, 2 к гл. 14 учебника, тесты 75, 76, дидактические карточки 14.5- 14.10.


Тема 8. Географические аспекты современных глобальных проблем человечества-2 часа.

32.

Глобальные проблемы человечества. «Круглый стол».

1

Географические аспекты глобальных проблем человечества в прошлом и настоящем.

Экологические проблемы, возникающие при эксплуатации месторождений полезных ископаемых, переработке сырья, транспортировке грузов и разноплановом с/х производстве.

Тест 77.



Подразд. 15.1., вопросы 1-3 к гл. 15 учебника, тест 78, дидактические карточки 15.1- 15.3.


33.

Демографическая и продовольственная проблемы, преодоление отсталости развивающихся стран.

Практическая работа № 13.

Экологическая проблема.


1

Сырьевая, демографическая, продовольственная, экологическая проблемы как особо приоритетные, пути их решения.

Про­блема преодоления отсталости развивающихся стран.

Роль географии в решении глобальных проблем человечества.

Геоэкология – фокус глобальных проблем человечества.

Общие и специфические экологические проблемы разных регионов Земли.



Подразд. 15.2., вопросы 4-6 к гл. 15 учебника, дидактические карточки 15.4. - 15.6.

Повторение материала для подготовки к итоговому тестированию.

Подразд. 15.3., вопросы 7, 8 к гл. 15 учебника, тесты 79, 80, дидактические карточки 15.7., 15.8.

34.

Дифференцированный зачёт.

1





ИТОГО

34


17





Преподаватель: Черскова Н.Н.

Краткое описание документа:

Перспективно-тематическое планирование по географии для СПО по учебнику Баранчиков Е.В.География. Для профессий и специальностей социально-экономического профиля. – М.,2012.Планирование разработано из расчёта 34 часа для профессий технического и естественнонаучного профилей. В тематическом плане указана  последовательность тем, распределены часы по  темам, отдельно выделены часы на самостоятельную работу обучающихся. В перспективно-тематическом планировании учтена специфика учебного заведения и отражена практическая направленность курса.

 

Автор
Дата добавления 23.11.2014
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров702
Номер материала 149067
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх