Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Рабочие программы / Перспективное планирование "Английский язык малышам"

Перспективное планирование "Английский язык малышам"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m57958baa.gif





























Составитель:

Шишова О.В. (воспитатель)





ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


п/п

Месяц

Тема

Лексические единицы

1

Октябрь

«Игрушки»

«Приветствие»

Доброе утро, привет, до свидания, добрый день,

добрый вечер, пока, как тебя зовут? меня зовут…

я спать хочу, встань, садись;

мяч, кубик, кукла, машина, книга,

плюшевый медведь.


2

Ноябрь

«Звери»

1) домашние: свинья, корова, овца, кролик, кот,

собака

2) дикие: лиса, волк, обезьяна, тигр, лев, паук,

пчела, лягушка.


3

Декабрь

«Птицы»

«Цвет»

1) Гусь, утка, цыпленок, петух, курица

2)Синий, красный, зеленый, желтый, черный,

белый, оранжевый, розовый, фиолетовый.


4

Январь

«Счёт»

Количественные числительные

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10…


5

Февраль

«Семья»

Семья, дом, мама, папа, бабушка, дедушка,

мальчик, девочка, дядя, тётя, дочка, сын.


6

Март

«Части тела»

Тело, рот, глаза, рука, нога, голова, уши, волосы,

палец, язык, щека, лицо, губы, шея, брови.


7

Апрель

«Моя одежда»

Шарф, платье, носки, шапка, туфли, рубашка,

юбка, куртка, кофта, сумка, брюки, колготки,

шорты, футболка.


8

Май

«Комната»

Диван, холодильник, стол, стул, кровать, кресло,

телевизор, дверь, окно, комната, квартира, кухня,

спальня.















Содержание обучения.

Темы и ситуации общения







  1. Мои игрушки

  2. Звери

  3. Птицы

  4. «Раз, два, три…»

  5. Семья

  6. Части тела

  7. Моя одежда

  8. Комната







Занятие







  1. Фонетическая зарядка (2-4 мин)

  2. Активизация лексики (4-6 мин)

  3. Введение новой лексики (3-5 мин)

  4. Коммуникативные упражнения (5 мин)

  5. Итог занятия (1 мин)

























Задачи обучения





  1. Работа над звуковой культурой речи.

  2. Формирование словарного запаса (активного , пассивного)

  3. Овладение азами грамматики (согласование прилагательного и существительного, согласование местоимения и существительного, согласование числительного и существительного; образование множественного числа существительных; употребление правильной формы повелительного наклонения; постановка общих и специальных вопросов; краткие и полные ответы детей).

  4. Постановка связной речи.














Автор
Дата добавления 25.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров150
Номер материала ДВ-186543
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

Дети моей группы 4-5 лет с большим удовольствием изучали незнакомые им слова. Во-первых, все новое и необычное привлекает внимание детей, во-вторых, я подбирала такие лексические единицы (слова), что ребятам не составляло труда повторять их с хорошим произношением. В процессе этой работы мы так увлеклись, что изучили намного больше слов, чем было запланировано.Попробуйте!

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх