Перспективное планирование кружка «Юный пешеход»

Перспективное планирование кружка «Юный пешеход»

Месяц	Тема	Цель	Формы работы	Литература
Октябрь	«Ребёнок  и  дорога» 1.Занятие « Мы пешеходы» 2.Занятие-закрепление «Правила поведения на улице»	1.Расширять знания детей о правилах поведения на улице, познакомить с обязанностями пешеходов, правилами движения пешеходов по тротуару и через проезжую часть группами и индивидуально. 2.Закрепить правила поведения на улице ,учить соблюдать правила безопасного поведения при самостоятельном передвижении по дороге.	1.Сюжетное занятие Рассматривание иллюстраций 2.Интегрированное занятие	1.Правила дорожного движения для детей 3-7 лет. Е.А.Мартынова стр.29 2. Е.А Мартынова  стр 33.
«Октябрь	3 .  Занятие « Кто есть кто на дорогах» 4.  Закрепление. «Знаки Дорожного движения»	Расширять знания детей о том, что каждый человек может быть  участником дорожного движения ,в качестве пешехода, водителя ,пассажира и при этом обязан выполнять определённые правила.	3.Обыгрывание ситуаций о безопасности на дорогах 4.Рисование	Интернет- источник. Приложение №4 Рисунки №1
Октябрь	5. Занятие «Дорога не место для игр» 6 . Занятие закрепление «Как пешеход получил колёса. 7.Занятие.Правила поведения на тротуаре» 8.Занятие Закрепление. Игра -внимание дорога.	5.Расширять знания детей о правилах поведения на улице. Закрепить знания о том где можно играть в мяч и кататься на велосипеде а где нельзя. Развивать чувство безопасности и само -сохранения. 6.Углублять знания детей о правилах поведения на улице. 7.Закрепить правила поведения на тротуаре, учить соблюдать правила безопасного поведения при самостоятельном передвижении по дороге. 8.Вспомнить с детьми основные правила поведения на улице .	5.Беседа-диалог. Чтение литературы Рассматривание иллюстраций 6.Чтение сказки. Беседа – диалог. 8.Игра – лото .	Беседы о ПДД. Т.А Шорыгина. Стр.12 Т.А Шорыгина  стр.10 Т.А.Шорыгина.стр.7 Иллюстрации Л.В. Ждановой « Умный светофор»
Ноябрь	«Что такое правила дорожного движения» 1. Занятие . «Как появились правила дорожного движения» 2. Занятие «Знай и выполняй правила уличного движения» 3 .Занятие «Как устроен светофор»	Познакомить детей с историей правил дорожного движения, объяснить, почему необходимо их выполнять. Расширять у детей представления о безопасном поведении на улицах города; закреплять знания детей о правилах дорожного движения и о назначении дорожных знаков. Познакомить детей с историей появления светофора, объяснить, почему были выбраны определенные цвета, рассказать какие бывают светофоры.	Занятие в кружке по ПДД Занятие в кружке по ПДД Занятие в кружке по ПДД Игра «Светофор» Игра пешеходы и водители	Интернет источник приложение №3. Интернет источник приложение №1. Интернет- источник Приложение №2
Ноябрь	4.Занятие-закрепление. 5.Занятие. «Как рождаются опасные ситуации на дорогах» 6.Закрепление. «Дорожные ситуации».	Закрепить знания детей о сигналах светофора. 5.Учить детей предвидеть опасность возникающие на улице, дороге, и стараться ее избегать. Закрепить с детьми правильное поведение на улицах.	4.    Рисование «Светофора» 5.Обыгрывание ситуаций о безопасности на дорогах	. Рисунок   №2 Интернет- источник . Приложение №5
Ноябрь	7.Занятие «Безопасный перекресток» 8. Занятие -закрепление	Расширять представления детей о движении транспорта на перекрестке; дать представление о «регулируемом перекрестке» и о роботе регулировщика;  дать представление о том, как переходить улицу на перекрестке. Дополнить представления детей о движении машин на перекрестке; закрепить знания детей о движении транспорта и пешеходов на регулируемом перекрестке; знакомить со знаком «Регулируемый перекресток»;	Обыгрывание ситуации по безопасности детей на дорогах Рисунок знака. «Регулируемый перекрёсток»	Интернет-источник Приложение №6 Рисунок №4
Декабрь	«Транспорт» 1. Занятие «Транспорт нашего города» 2.  Занятие-закрепление	Расширять знания о том, какой бывает транспорт(пассажирский транспорт, легковые, грузовые машины, машины специального назначения (скорая пожарная машина, патрульная машина, экскаватор, подъемный кран, бульдозер, бетона мешалка и другие); закрепить знания о видах общественного транспорта. Продолжать знакомить детей с особенностями передвижения всех видов общественного транспорта и правилами поведения в нем; закрепить представления о таких дорожных знаках, как "Железнодорожный переезд без шлагбаума».	Занятие в кружке по ПДД Рассматривание иллюстраций. Дид.Игры. Рисование . Транспорта	Правила Дорожного движения. Г.Д.Беляевского, Е.А Мартынова, О.Н.Сирченко, Э.Г.Шамаева.  стр.44 Рисунок №5
Декабрь	3. Занятие «Правила поведения в общественном транспорте» 4.Занятие.Закрепление. «На именины к дедушке медведю»	Продолжать знакомить детей с особенностями передвижения всех видов общественного транспорта и правилами поведения в нем.	Беседа. Рассматривание иллюстраций. Чтение литературы	Т.А.Шорыгина «Беседы о ПДД» Стр.31 Т.А.Шорыгина .Стр.30
Декабрь	5-Занятие «На улицах наших машины, машины.» 6 .Занятие Закрепление. Дидактические игры. 7.Занятие. «Наблюдение за городским транспортом» 8.Занятие закрепление. «Дидактические игры»	Закрепить знания о различных видах транспортных средств, труде водителя, безопасном поведении на улицах  и дорогах, о правилах поведения в общественном  транспорте, о дорожных знаках. Углубить и уточнить знания об истории транспорта. Расширять у детей представления о правилах дорожного движения ,о двухстороннем движении ,развивать умение различать пассажирский ,грузовой ,специальный транспорт, воспитывать уважение к людям разных профессий. Закрепить полученные знания о городском транспорте.	Рассматривание иллюстраций Беседа Отгадывание загадок Игры. Занятие прогулка «Дидактические игры» «Четвёртый лишний» «Летает, плавает ,едет» «Кто чем упровляет»	Э.Г.Шамаева Стр.80-90 Правила Дорожного Движения. Стр.88. Правила Дорожного движения. Г.Д.Бляевской Стр.40
Январь	«Давайте  знакомиться - мы, дорожные  знаки». 1.Занятие «О чем говорят дорожные знаки» 2.Занятие. Закрепление «Воробьишка тишка»	Продолжать работу по ознакомлению дошкольников с дорожными знаками и правилами безопасно движения на дороге; расширять у детей представления о назначении дорожных знаков; знакомить с дорожными знаками. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения.	Рассматривание иллюстраций Чтение литературы	Интернет источник. Приложение №7 Т.А Шорыгина стр.44
Январь	3.Занятие. Предупреждающие знаки и запрещающие знаки. 4 .Занятие-закрепление.	Расширять знания детей о назначении предупреждающих дорожных знаков, предназначенных для водителей: «Пешеходный переход», «Дети», «Двустороннее движение»,  «Регулированный перекресток» . Закрепить знания детей о предупреждающих  дорожных знаков.	Беседа. Рассматривание иллюстраций. Дидактический материал.       Рисование знака.	Окружающий мир. Дорожная безопасность. С.Вохринцева Рисунок №6
Январь	5-Занятие. Информационно –указательные и предписывающие знаки. Знаки сервиса 6.Заняти –закрепление.	Расширять знание детей о назначении информационно-указательных знаках. «Пешеходный переход»   «Пункт первой медицинской помощи» «Больница» и т.д Закрепить знания детей о информационно-указательных знаках .	Беседа Рассматривание иллюстраций Дидактический материал Рисование  знака	Окружающий мир. Дорожная безопасность. С.Вохринцева Рисунок №7
Февраль	Улица полна неожиданностей 1.Занятие Переход проезжей части в разное время года» 2.Занятие - закрепление	Закрепить знания детей об особенностях передвижения человека и автотранспорта в разное время года. Закрепить знания детей об особенностях по скользкой дороге в зимнее время года; познакомить со свойствами скользкой дороги, о невозможности вовремя затормозить, уточнить представления детей о поведении резины на скользкой дороге.	Беседа-диалог. Отгадывание загадок Рисование «Осторожно, гололёд!»	Т.А.Шорыгина «Беседы о ПДД» Стр.48 Рисунок №8
Февраль	3. Занятие .             Чтение сказки «Игрушечная дорога» 4. Занятие. Чтение сказки «Прогулка в парк»	Формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улицах города.	Чтение литературы	Т.А Шорыгина «Беседа о ПДД» Стр 51. Стр.56
Февраль	5- Занятие «Опасные ситуации на улице и во дворе» 6.Занятие-закрепление «Безопасность на дорогах»	Обсудить с детьми различные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе дома; развивать внимание, осторожность. Активизация деятельности детей старшей группы по обучению правилам поведения на дорогах и профилактике детского дорожно – транспортного травматизма.	Беседа Обыгрывание ситуации по безопасности детей на дорогах	Интернет -источник. Приложение №7
Март	«Помни правила ГАИ . Это правила твои»» 1.Занятие «Влиятельная палочка» Чтение С .Михалков  «Дядя Стёпа - милиционер» 2.Занятие «Зачем  нужен  сотрудник  ГИБДД»	Дать начальное представление о работе милиционера-регулировщика; объяснить, в каких условиях нужна его работа, что значат его жесты; разучить некоторые движения регулировщика; воспитывать уважение к окружающим, умение быть вежливым, внимательным. Определить, как дети усвоили правила безопасности движения; закрепить знания о сигналах светофора; уточнить знания детей о работе сотрудников ГИБДД; закрепить значение его жестов; воспитывать у детей внимательность.	Чтение литературы. Беседа по прочитанному произведению	Чтение С .Михалков  «Дядя Стёпа - милиционер» Интернет источник Приложение №8
Март	3. Занятие «Я и моя улица». 4.Занятие –закрепление «Мой помощник светофор»	Расширять знания о правилах поведения на улице, научить различать и понимать, что обозначают дорожные знаки	Беседа – диалог. Аппликация	Правила дорожного движения Г.Д.Беляевского стр.37.
Март	5.Занятие-Дидактическая игра «Можно и нельзя» 6.Занятие-закрепление «Наш помощник светофор»	Закрепить знания детей о сигналах светофора.	Беседа Обыгрывание ситуации по безопасности детей на дорогах Заучивание песни.	Г.Д.Беляевского Правила дорожного движения стр.102 Стр.65.
Март	7.Развивающая игра-лото. Умный светофор. 8.Занятие «Что? Где ?когда ?»	Научить детей правильно ориентироваться на улице, знать сигналы светофора ,научить переходить дорогу, выработать у детей привычку безопасного поведения на дорогах и расширять у ребенка представление о проблемах безопасности  дорожного движения в целом.	Игра «Забавы в картинках» Дидактическая игра	Иллюстрации Л.В.Ждановой Приложение№8
Апрель	«Поиграем» 1.Занятие. «Школа пешехода» 2.Занятие –закрепление. « Сказка про город дорожных знаков»	Закреплять знания о правилах дорожного движения.	Занятие –развлечение Чтение литературы.	ПДД О.Н.Сирченко Стр.24 Интернет -источник
Апрель	3.Занятие «Поиграем?» 4.Занятие-закрепление	Закреплять знания о правилах дорожного движения.	Дидактические игры. Четвёртый лишний» Игра в мяч» Игра в слова	Т.А Шорыгина «Беседа о ПДД» Стр .68
Апрель	5-Занятие. Роль семьи в воспитании грамотного пешехода 6.Занятие-закрепление	Познакомить родителей с возрастными психологическими особенностями детей, в силу которых и происходят аварии с участием детей. Проверить знания детей и их родителей о правилах дорожного движения.	Работа с родителями Беседа. Анкетирование родителей	Правила дорожного движения Г.Д Беляевского Стр.118
Май	1.Занятие.Викторина «Дорожная безопасность» 2.Занятие –Знаете ли вы правила дорожного движения?	Закреплять знания о правилах дорожного движения	Расматривание иллюстраций. Беседа.	Окружающий мир. Дорожная безопасность. С.Вохринцева Т.А Шорыгина «Беседа о ПДДСтр.66
Май	Итоговое занятие. Развлечение «Чтобы у всех было хорошее настроение нужно соблюдать ПДД».	Обыгрывание ситуации по безопасности детей на дорогах Обобщение полученных знаний по безопасности дорожного движения		Интернет источник