301310
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыПерспективное планирование на 3 квартал

Перспективное планирование на 3 квартал

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Март


Нед.

Цели

Физическая культура

Познание

Формирование элементарных математических представлений

Познавательно-исследовательская и продуктивная деятельность

Формирование целостной картины мира

8 марта

Воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми делами. Воспитывать уважение к воспитателям, другим сотрудникам детского сада. Расширять гендерное представление. Привлечь детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям.

Комплекс №1

Л.И.Пензулаева стр.76

Комплекс №2 Л.И.Пензулаева стр.77

Комплекс №3

Л.И.Пензулаева стр.78

Занятие № 22

Т: «Замкнутые и незамкнутые линии» Лит: «Раз –ступенька…» Л.Г.Петерсон,

Н.Х.Холина с.86

Т: "Причёска для девочки»

Лит: Программа «Солнечные зайчики» с.50.

Т: «Зоопарк»

Лит: «Здравствуй, мир!» А.А.Вахрушев с.184.

Народная  культура  и традиции


Продолжение знакомства детей с народными традициями и обычаями, с народным декоративно-прикладным искусством (Городец, Полхов-Майдан, Гжель). Расширение представлений о народных игрушках (матрешки – городецкая, богородская; бирюльки). Знакомство с национальным декоративно-прикладным искусством. Рассказы детям о русской избе и других строениях, их внутреннем убранстве, предметах быта, одежды

Комплекс №4 Л.И.Пензулаева стр.79

Комплекс №5 Л.И.Пензулаева стр.80

Комплекс №6 Л.И.Пензулаева стр.80

Занятие №23

Т: «Ломаная линия, многоугольник»

Лит: «Раз –ступенька…» Л.Г.Петерсон,

Н.Х.Холина с.90.

Т: "Гармонь"

Лит: Программа «Солнечные зайчики» с.56.

Т: «История русского костюма»

Лит: «Здравствуй, мир!» А.А.Вахрушев с.150.

Комплекс №7

Л.И.Пензулаева стр.81

Комплекс №8

Л.И.Пензулаева стр.82

Комплекс №9 Л.И.Пензулаева стр.83

Занятие №24

Т: «Число 4»

Лит: «Раз –ступенька…» Л.Г.Петерсон,

Н.Х.Холина с.94.

Т: Кроватка для кукол

Лит: З.В.Лиштван с.90

Т: "Ярмарка".

Лит: «Здравствуй, мир!» А.А.Вахрушев с.152.

Комплекс №10

Л.И.Пензулаева стр.83

Комплекс №11

Л.И.Пензулаева стр.84

Комплекс №12 Л.И.Пензулаева стр. 85

Занятие №25

Т: «Угол»

Лит: «Раз –ступенька…» Л.Г.Петерсон,

Н.Х.Холина с.98.

Т: Качалка

Лит: З.В.Лиштван с.91

Т: "Путешествие к городецким мастерам "

Лит: «Здравствуй, мир!» А.А.Вахрушев с.224

Март


Художественное творчество

Коммуникация

Рисование

Лепка

Аппликация

Развитие речи

Чтение художественной литературы

I

Т: «Картинка маме к празднику 8 марта» Лит: Т.С.Комарова с.119.

К.К,Утробина с.53.

Т: Весенний ковёр

Лит: И.А. Лыкова с. 166


Т: Составление рассказа по картине «Лошадь с жеребёнком»

Лит: О.С.Ушакова с.90.

Т: Литературная викторина «Наши любимые поэты». Стихотворения А.Борто, С.Михалкова.

Лит: О.С.Ушакова с.34.

Т: Нарядные лошадки

Лит: И.А. Лыковас.62

II

Т: «Сказочная птица»

Лит: Т.С.Комарова с. 123


Т: Солнышко, улыбнись

Лит: И.А.Лыкова с.150.

Т: Составление рассказа на тему «Как цыплёнок заблудился»

Лит: О.С.Ушакова с.92.

Т: Сказки Ш.Перро «Фея»

Лит: О.С.Ушакова с.36

Т: Кружка украшенная цветочной гирляндой (городец)

Лит: Г.С.Швайко с.124.

III

Т: Игрушка из Полхов - Майдана

Лит: Д.Н.Колдина с.74.

Т: Народные умельцы «Цветы на подносе»

Лит: программа «Солнечные зайчики» с.52.


Т: Составление рассказа на заданную тему

Лит: О.С.Ушакова с.94

Т: Сказки Д.Родари «Волшебный барабан»

Лит: О.С.Ушакова с.37

Т: Узор на тюбетейке (татарский орнамент) Лит: «Аппликация народ. орнаментов» Р.А.Бурганова с.184.

IV

Т: Филимоновский олень

Лит: Д.Н.Колдина с.62.


Т: «А водица далеко, а ведёрко велико»

Лит: И.А.Лыкова с. 162.

Т: Пересказа рассказа Л.Толстого «Пожарные собаки»

Лит: О.С.Ушакова с.97

Т: Малые фольклорные формы. Составление рассказа и сказки по пословице.

Лит: О.С.Ушакова с.38.

Т: Комнатный цветок

Лит: Д.Н.Колдина с.67.









Апрель

Нед.

Цели

Физическая культура

Познание

Формирование элементарных математических представлений

Познавательно-исследовательская и продуктивная деятельность

Формирование целостной картины мира

Весна


Формирование у детей обобщенных представлений о весне как времени года, о приспособленности растений и животных к изменениям в природе. Расширение знаний о характерных признаках весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе (тает снег, разливаются реки, прилетают птицы, трава и цветы быстрее появляются на солнечной  стороне, чем в тени.

Комплекс №13 Л.И.Пензулаева стр.86

Комплекс №14 Л.И.Пензулаева стр.87

Комплекс №15 Л.И.Пензулаева стр.87

Занятие №26

Т: «Числовой отрезок»

Лит: «Раз –ступенька…» Л.Г.Петерсон,

Н.Х.Холина с.103.

Т: «Тележка»

Лит: З.В.Лиштван с.92


Т: «Весна в степи»

Лит: «Здравствуй, мир!» А.А.Вахрушев с.154.

Этот загадочный космос

Формировать первоначальные представления о мире, познавательный интерес к профессии космонавта;

дать понятие о том, что космонавт - это человек, который обладает большим объемом знаний и умений, имеет крепкое здоровье; развивать речевые способности в словообразовании и грамматическом строе речи; воспитывать умения самостоятельно договариваться между собой в совместных действиях, а также уважение к трудной и опасной профессии космонавта. Познакомить с картой Солнечной системы, с глобусом. Воспитывать любовь и бережное отношение к нашему общему дому Земле.

Комплекс № 16 Л.И.Пензулаева стр.88

Комплекс№17

Л.И.Пензулаева стр.89

Комплекс №18 Л.И.Пензулаева стр.89

Занятие №27

Т: «Число 5. Цифра 5»

Лит: «Раз –ступенька…» Л.Г.Петерсон,

Н.Х.Холина с.106.

Т: Ракета

Лит: З.В.Лиштван с.93.

Т: «Этот загадочный космос»

Лит: «Познавательное развитие» Волочкова, Степанова с.162.

Наши пернатые друзья.



Расширять представления детей о поведении птиц весной. Упражнять в различении и назывании птиц по внешним признакам. Формировать желание наблюдать за поведением птиц в природе и создавать для них условия гнездования на участке

Комплекс №19

Л.И.Пензулаева стр.89

Комплекс №20

Л.И.Пензулаева стр.91

Комплекс №21

Л.И.Пензулаева стр.91

Занятие №28

Т: «Впереди - сзади»

Лит: «Раз –ступенька…» Л.Г.Петерсон,

Н.Х.Холина с.68.

Т: Детская коляска

Лит: З.В.Лиштван с.93.

Т: «Наши пернатые друзья»

Лит: ИКТ.

День Победы


Воспитание дошкольников в духе патриотизма, любви к Родине. Расширение знаний о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне. Знакомство с памятниками героям Великой Отечественной войны

Комплекс №22

Л.И.Пензулаева стр.91.

Комплекс №23

Л.И.Пензулаева стр.93

Комплекс №24

Л.И.Пензулаева стр.93

Занятие №17

Т: «Внутри, снаружи»

Лит: «Раз –ступенька…» Л.Г.Петерсон,

Н.Х.Холина с.110.

Выходной.


Т: «Беседа о Дне Победе»

Лит: ИКТ.





















Апрель


Художественное творчество

Коммуникация

Рисование

Лепка

Аппликация

Развитие речи

Чтение художественной литературы

I

Т: «Кукла в национальном костюме»

Лит: Т.С. Комарома с. 128.

Т: «Украшенное яйцо»

Лит: Н.Колдина с.47


Т: Составление сюжетного рассказа по набору игрущек

Лит: О.С.Ушакова с.99.

Т: Стихотворение Я.Акима «Апрель» Лит: О.С.Ушакова с.40

Т: «День хорошего настроения»

Лит: А.А.Грибовская «Юмор в изобразит. Творчестве дошкольников» с.111.

II

Т: «Пасхальное яйцо»

Лит: Д.Н.Колдина с.73.


Т: «Наш аквариум»

Лит:

И.А.Лыкова с. 194.

Т: Сочинение на тему «Приключения зайца»

Лит: О.С.Ушакова с.101.

Т: Сказка Д.Родари

« Хитрый Буратино»

Лит: О.С.Ушакова с.41


Т: «Космическое путешествие»

Лит: программа «Солнечные зайчики» с.72.


III

Т: «Пришла весна, прилетели птицы»

Лит: Т.С.Комарова с.127

Т: «Плавают по морю киты и кашалоты»

Лит: И.А.Лыкова с.180.


Т: Составление рассказа на предложенную тему

Лит: О.С.Ушакова с.103.

Т: Словацкая народная сказка «У солнышка в гостях»

Лит: О.С.Ушакова с.46

Т: Белые лебеди

Лит: К.К.Утробина с.54.

IV

Т: «День Победы»

Лит: ИКТ


выходной

Т: Пересказ рассказа

Я. Тайца «Послушный дождик»

Лит: О.С.Ушакова с.106.

Т: Разучивание стихов о Дне Победы Лит: ИКТ

.

Т: «Салют на Красной площади»

Лит: ИКТ







Май

Нед.

Цели

Физическая культура

Познание

Формирование элементарных математических представлений

Познавательно-исследовательская и продуктивная деятельность

Формирование целостной картины мира

День Победы

Воспитание дошкольников в духе патриотизма, любви к Родине. Расширение знаний о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне. Знакомство с памятниками героям Великой Отечественной войны

Комплекс№25

Л.И.Пензулаева стр.94

Комплекс№26

Л.И.Пензулаева стр.95

Комплекс№27

Л.И.Пензулаева стр. 96

Занятие №29

Т: «Столько же»

Лит: «Раз –ступенька…» Л.Г.Петерсон,

Н.Х.Холина с.113.

Т: «Танк»

Лит: Икт

Т: «День Победы»

Лит: ИКТ

Сад и огород весной.

(трудовая деятельность людей)


Формировать элементарные экологические представления. Формировать представления о работах, проводимых весной в саду и огороде.

Привлекать детей к посильному труду на участке детского сада, в цветнике.


Комплекс№28

Л.И.Пензулаева стр.96

Комплекс№29

Л.И.Пензулаева стр.97

Комплекс №30 Л.И.Пензулаева стр.97

Занятие №30

Т: «Больше. Меньше.Знаки больше и меньше»

Лит: «Раз –ступенька…» Л.Г.Петерсон,

Н.Х.Холина с.117.

Т: Божья коровка

Лит: Программа «Солнечные зайчики» с. 74

Т: «Путешествие в Африку!»

Лит: «Здравствуй, мир!» А.А.Вахрушев с. 170.

Лето

Формирование у детей обобщенных представлений о лете как времени года; признаках лета. Расширение и обогащение представлений о влиянии тепла, солнечного света на жизнь людей, животных и растений (природа «расцветает», созревает много ягод, фруктов, овощей; много корма для зверей, птиц  и их детенышей); представлений о съедобных и несъедобных грибах

Комплекс №31 Л.И.Пензулаева стр.98

Комплекс №32 Л.И.Пензулаева стр.99

Комплекс №33

Л.И.Пензулаева стр.99

Занятие №31

Т: «Раньше, позже»

Лит: «Раз –ступенька…» Л.Г.Петерсон,

Н.Х.Холина с.120.

Т: Летний луг

Лит: Программа «Солнечные зайчики» с.82.

Т: Путешествие в Австралию и Антарктиду.

Лит: «Здравствуй, мир!» А.А.Вахрушев с. 175.

Комплекс №34 Л.И.Пензулаева стр. 100

Комплекс №35 Л.И.Пензулаева стр.101

Комплекс №36

Л.И.Пензулаева стр.101.

Занятие №32

Т: «Повторение»

Лит: «Раз –ступенька…» Л.Г.Петерсон,

Н.Х.Холина с.124.

Т: Работа с песком

Лит: З.В.Лиштван с102

Т: Путешествие в Америку

Лит: «Здравствуй, мир!» А.А.Вахрушев с.179.




















Май


Художественное творчество

Коммуникация

Рисование

Лепка

Аппликация

Развитие речи

Чтение художественной литературы

I

Т: «Мимоза»

Лит: К.К.Утробина .37.

Т: «Топают по острову слоны и носороги»

Лит: И.А.Лыкова с.186.


Т: Составление рассказа на тему стихотворений

Лит: О.С.Ушакова с.44


Т: Конкурс стихов о Дне Победы Лит: ИКТ

Т: «Букет для ветерана»

Лит: К.К.Утробина с.53

II

Т: Черешня

Лит: К.К.Утробина с.40.


Т: «Яблоня в цвету»

Лит: Программа «Солнечные зайчики» с.78.

Т: Составление рассказа на тему «Как Серёжка нашёл щенка»

Лит: О.С.Ушакова с.110.

Т: Стихотворение С.Есенина «Черёмуха»

Лит: О.С.Ушакова с.43


Т: «Натюрморт с овощами»

Лит: Колдина Д.Н. с. 13.


III

Т: «Одуванчик»

Лит: Колдина Д.Н. с. 80.

Т: «Нарцисс»

Лит: Программа «Солнечные зайчики» с.78.


Т: Составление описательного рассказа о предметах посуды

Лит: О.С.Ушакова с.58.

Т: Рассказ Е.Пермяка «Самое страшное»

Лит: О.С.Ушакова с.50.

Т: «Петушок»

Лит: Н.В.Дубровская «Рисунки спрятанные в пальчиках» с. 12

IV

Т: «У лукоморья дуб зелёный»

Лит: К.К.Утробина с.15.

Н.В.Дубровская «Рисунки спрятанные в пальчиках» с.12


Т: «Ландыши»

Лит: Программа «Солнечные зайчики» с.78

Т: Составление рассказа по картине «Зайцы»

Лит: О.С.Ушакова с.108.

Т: Литературная викторина «Наши любимые книги»

Лит: О.С.Ушакова с.47.

Т: «За что мы любим лето?»

Лит: Колдина Д.Н. с. 81






Общая информация

Номер материала: ДВ-172389

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.