Перспективное планирование на неделю "Перелетные птицы"

Дата: 08.11.- 12.11.2021                                      Воспитатель:  Автайкина  Д.А., Иванова Е.В.                           Тема: «Перелетные птицы» Образовательное событие: Детская научная конференция «Перелетные птицы» Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе подготовки к совместной познавательно- исследовательской деятельности «Перелетные птицы» Маркером *обозначена свободная самостоятельная деятельность,  маркером + индивидуальная работа, ∞ подгрупповая работа, © -групповая  I - первая половина дня,  II - вторая половина дня
Совместная деятельность	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
ООД. Виды деятельности, культурные практики	1.Познавательное развитие (познание предметного и социального мира) Тема: «Перелетные птицы» (разработка) Цель: создание социальной ситуации развития посредством организации познавательной деятельности. 2. «Художественно-эстетическое развитие» Музыка	1. «Познавательное развитие» ФЭМП. Тема: Занятие№5 (И.А. Помораева, В.А. Позина) Цель: создание условий для ФЭМП посредством обучения счёту. 2. «Физическое развитие» Физическая культура.	1. «Художественно-эстетическое развитие» (рисование) Тема: Лебедушка (В) Цель: создание социальной ситуации развития посредством организации продуктивной деятельности. 2.«Художественно-эстетическое развитие» Музыка	1. «Речевое развитие» Тема: Ласточки пропали Цель: создание социальной ситуации развития посредством организации коммуникативной деятельности. 2.«Физическое развитие» Физическая культура	1. «Познавательное развитие» ФЭМП. Тема:Занятие №6 (И.А. Помораева, В.А. Позина) Цель: создание условий для ФЭМП посредством обучения счёту. 2.«Физическое развитие» Физическая культура на воздухе
		3. «Речевое развитие» Тема: «Перелетные птицы»; Цель: создание социальной ситуации развития посредством организации коммуникативной деятельности.	3. Познавательное развитие (познавательно-исследовательская деятельность) Тема: «Как устроены перья» Цель: создание условий для опытно-экспериментальной деятельности.	3.«Художественно-эстетическое развитие»  (рисование) Тема: Волшебная птица Цель: создание социальной ситуации развития посредством организации продуктивной деятельности	3.«Художественно-эстетическое развитие» Тема: «Орлы на горных кручах» Лепка  Цель: создание социальной ситуации развития посредством организации продуктивной деятельности.
Игра (С/Р  игра, игра с правилами, социоигры, театрализованные, творческие, режиссерские и др.)	∞ н/п игра «Лото «Птицы»	*Н/п игра «Собери птицу»	+Д/и  “Четвертый лишний»	© Социоигра «Люблю –не люблю	+
	∞ Сюжетно-ролевая игра «Зоологи»	+ Д/и  «Кто где живёт» Алиса, Вера Г., Саша Ф.	∞ Игра - этюд «Что случилось?»	*С/р игра «Больница д/птиц»	© Социоигра «Мешок плохих поступков»
Коммуникативная деятельность (развитие речи, ситуации общения)	© Ситуация общения «почему птицы улетают»	∞ Д/и «Поймай звук»	∞ Ситуация общения «Опасные ситуации н улице»	©Заучивание скороговорки «Сорок сорок»	© Ситуация общения «Почему нельзя пугать птиц»
	∞ и/у «Опиши птицу, а мы отгадаем»	+Д/и «Сосчитай птиц» Саша Ф., Вика В.	∞Д/и «Живые слова»	∞ Д/и «Закончи предложение»	+ Д/и «Прохлопай слово» Вика В., Саша Ф., Алиса
Познавательно- исследовательская деятельность (исследования объектов окружающего мира и экспериментирования с ними, наблюдения, сенсорное развитие)	Наблюдение за птицами	Наблюдение за снегом	Наблюдение за трудом дворника	Наблюдение за снежным покровом	Наблюдение за ветром
	© Ис.деятельность «Почему у водоплавающих птиц такой клюв»	Презентация «Птицы Красной книги РХ» © «Почему животные Севера не могут жить на Юге?»	© Беседа с детьми по ОБЖ. Тема: «Гололед»	*Рассматривание детский энциклопедий «Птицы»	Решение проблемных вопросов «Как охранять птиц» (Правила поведения в природе)
Восприятие художественной литературы и фольклора	Чтение И. Соколов-Микитов «Улетают журавли»	Чтение пословиц и поговорок про птиц	Заучивание стихотворения «Улетают, улетели...» Е. Благинина	«Крылатые загадки»	Чтение «Стыдно перед соловушкой».
	Чтение  Е. Благинина «Стрижи»	Чтение : В. Бианки «Птичий год – осень»	Чтение Г. Х. Андерсен «Дикие лебеди»	Чтение В. Бианки «Прощальная песня»
Практическая деятельность Самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на улице)	Трудовые поручения: уборка на участке	Труд по самообслуживанию(одевание-раздевание)	Дежурство по занятиям: Настя, Кирилл	Ручной труд : очистка дощечек от клея и пластилина	Труд по самообслуживанию: учимся аккуратно складывать одежду
	Коллективный труд: «Протираем от пыли полки для игр и игрушек»	Трудовые поручения: помощь няне в уборке столов после ужина	Трудовые поручения: полив цветов		. Трудовые поручения: мытье конструктора
Продуктивная деятельность (рисование, лепка, аппликация, включая конструкторы, модули, бумагу, природный и иной материал)	+Закрашивание силуэтов Максим П., Саша Ф.	*Раскраски, трафареты	*Конструирование из крупного напольного конструктора по замыслу	+ Вырезывание изображений птиц по шаблону Максим, Саша Ф.	Восприятие произведений изобразительного искусства: В. А. Ватагин. Лебедь-шипун
	*Рисование с помощью трафаретов «Птицы»	*Аппликация  из готовых форм «Птицы» ∞ «Дорисуй»	©Пластилинография «Ворона»	© Оригами «Птичка»	© Изготовление мини альбомов про птиц.
Музицирование (восприятие, пение, музыкально-ритмические движения, игра на детских музыкальных инструментах)	© Слушание аудио «Голоса птиц»	Слушание пьесы П.И.Чайковского "Песня жаворонка ...»	©Танцевальное упражнение  «Пружинка»	© М/и «Угадай по голосу» Е.Тиличеевой	*Прослушивание «Танец утят» (французская народная песня)
	Ритмическая игра «Зеркало»	© С. Майкапара «Пляска птиц»	*Прослушивание песни «Улетают журавли», муз. В. Китко	∞  Танцы- импровизации	∞ Музыкальная игра «Эхо»
Двигательная деятельность (овладение основными движениями, формы активности ребенка)	Утренняя гимнастика : комплекс №1 © п/у «Кто выше, кто дальше?»	Утренняя гимнастика: комплекс №1 Физкультминутка «Улетают журавли»	Утренняя гимнастика : комплекс №1 Пальчиковая игра «Кукушка»	Утренняя гимнастика : комплекс №1 ∞ «П/и «Лягушки и цапля»	Утренняя гимнастика : комплекс №1 +П/у «Филин и пташки»
	© игра м.п. «Летает – не летает»	∞П/и  «Перелет птиц», «Стайка»	П/и «Гуси-лебеди»	Пальчиковая игра  «Птички»	*П/и «Воробушки и коршун»
Работа с родителями	Консультации для родителей: «Ребенок и птицы: научим любить»		Предложить родителям вместе с детьми подобрать иллюстрации, стихи, загадки о перелетных птицах		Рекомендации родителям по теме недели
Взаимодействие со специалистами	Помощь муз.руководителю в разучивании танцевальных движений	Помощь физинструктору в организации и проведении ООД	Помощь муз.руководителю в разучивании танцевальных движений	Помощь физинструктору в организации и проведении занятия	Помощь физинструктору в организации и проведении занятия

Краткое описание документа:

Перспективное планирование на неделю "Перелетные птицы". Подготовительная группа. Образовательное событие: Детская научная конференция «Перелетные птицы»