Перспективное планирование на ЯНВАРЬ,ФЕВРАЛЬ, МАРТ 2024 года в подготовительной группе

Перспективное  планирование  на  ЯНВАРЬ,ФЕВРАЛЬ, МАРТ  2024 года  в  подготовительной  группе.  Подготовил  воспитатель :  Четверикова  А.В

Изобразительная  деятельность в детском саду Д.Н. Колдина	11 января  - Невиданное  животное  стр 51 15 января – Дикие  животные  Мишка, Мишка,Лежебока,стр 52 18 января – «Домашние животные»  цыплята,стр 53 22 января -  «Домашние  животные» - конь из Дымково, стр 54 25 января – «Животные  жарких  стран» Лев, стр 55 29 января – «Животные  жарких  стран» Путешествие  в  Африку ,стр 56 1 февраля – «Животные  холодных  стран» Морской  котик, стр 57 5 февраля – «Животные  холодных  стран» Пингвины,  стр 58 8 февраля – «Мой  дом» домики  трёх  поросят  стр 59 12 февраля – «Мой  город» Кремль  ,стр 60 15 февраля – « Мой  город»  Вечерний  город, стр 62 19 февраля – «Наши  защитники» Танк, стр 63 26 февраля – «Наши  защитники»  Поздравительная  открытка  стр 64 29 февраля – «Профессии»- Мастера  из  Городца,  стр 65  4 марта – «Профессии»- Четыре  художника, стр 67 11  марта – «Народные  умельцы» - все  на  ярмарку,  стр 70 14 марта – «Народные  умельцы» - Филимоновский  петушок , стр 70 18 марта – «Восьмое  марта» - Автопортрет,стр 78 21 марта – «Восьмое  марта» - Матрешки  из  Полхов – Майдана,  стр 79 25 марта – «Моя  семья» - Моя  семья,  стр 80 28 марта – «Мои  друзья»  - Портрет  друга, стр 81
Познавательное  развитие Ознакомление  с  предметным  и  социальным  окружением О.В.Дыбина  6-7  лет Москва 2021 Основы  финансовой  грамотности Региональный компонент	15 января –  Две вазы ,стр 25 22 января – Моя  страна (региональный компонент ) 29 января –  Труд основа жизни (финансовая грамотность) 5 февраля –  Наши защитники (региональный компонент) 12 февраля – В мире  материалов, стр 26 19 февраля – Знатоки , стр 27 26 февраля – Доход,расход (финансовая  грамотность) 4 марта – Мама- слово  дорогое(региональный  компонент) 11 марта – Путешествие  в  прошлое  счётных  устройств, стр 29 18 марта – Путешествие  в  прошлое  светофора, стр 31 25 марта – Потребности, желания  , возможности (финансовая  грамотность)
Речевое  развитие (Развитие  речи,основы  грамотности 6-7 лет),Москва 2022	9 января –  Новогодние  встречи, стр 58 10 января –  Произведения  Н.Носова, стр 59 16 января – Сочинение  рассказа  :Заяц  бояка, стр. 59 17 января – Здравствуй,гостья-зима,  стр 60 23 января – Лексические  упражнения, стр 61 24 января – Чтение  сказки  С.Маршака  «Двенадцать  месяцев», стр 62 30 января –  Чтение  русской  народной  сказки  «Никита  Кожемяка», стр 63 31 января – Звуковая  культура  речи. Подготовка  к  обучению  грамоте,  стр 64 6 февраля – Работа  по сюжетной  картине,стр 65 7 февраля – Чтение  былины  «Илья  Муромец» и Соловей –Разбойник», стр 66 13 февраля –  Лексические  упражнения,  стр 67 14 февраля – Пересказ  рассказа  В.Бианки  «Музыкант»,стр 68 20 февраля – Чтение  рассказа  Е.Воробьёва  «Обрывок  провода»,стр 69 21 февраля – Повторение,стр 70 27 февраля – Чтение  былины  «Алёша  Попович  и  Тугарин  Змеевич»,стр 70 28 февраля – Звуковая  культура  речи. Подготовка  к  обучению  грамоте,стр 71 5 марта – Чтение  сказки  В.Даля  «Старик-Годовик», стр 72 6 марта – Заучивание  стихотворения  П.Соловьёвой  «Ночь и день», стр 73 12 марта – Лексические  упражнения, стр 74 13 марта – Весна  идёт,весне  дорогу! Стр 75 19 марта – Лохматые, крылатые, стр 78 20 марта – Чтение  былины  «Садко», стр 79 26 марта – Чтение  русской  народной  сказки  «Снегурочка»,стр 79 27 марта – Лексические  упражнения,стр 80
Художественно-эстетическое  развитие  Д.Н. Колдина (Аппликация, лепка) Аппликация  в детском  саду  6-7 лет, Москва 2021	9 январа (лепка) – Лыжник, стр 91 16 января (аппликация)- По  замыслу ,стр 94 23 января (лепка) – Как  мы  играем  зимой,стр 91 30  января(аппликация) – Корабли  на  рейде,стр 95 6 февраля (лепка) – Пограничник  с  собакой,стр 97 13 февраля (аппликация) – По  замыслу, стр  100 20 февраля (лепка) – Я  со  своим  любимым  животным, стр 97 27 февраля (аппликация) – Поздравительная  открытка  для мамы , стр  103 5 марта (лепка) – Конёк – горбунок, стр 102 12  марта (аппликация) – Новые  дома  на нашей  улице,стр 112 19  марта (лепка) – Встреча  Ивана – Царевича  с  лягушкой, стр 107 26 марта (аппликация) – Радужный  хоровод,  стр 113
Познавательное  развитие  (ФЭМП) 6-7 лет И.А. Пономарёва, В.А. Позина, Москва 2022	10 января – Учить  составлять  арифметические  задачи на сложение и вычитание ,стр 100 11 января – Продолжать  учить  составлять  и  решать  арифметические задачи  на сложение и вычитание,стр 103 17 января – Продолжать  учить  составлять  и  решать  арифметические  задачи  на  сложение  и  вычитание,стр 106 18 января – Продолжать  учить  составлять  и  решать  арифметические задачи  на  сложение  и  вычитание, стр 109 24 января – Продолжать  учить  составлять  и  решать  арифметические задачи  на  сложение  и  вычитание, стр 112 25 января – Продолжать  учить  составлять  и  решать  арифметические задачи  на  сложение  и  вычитание, стр 114 31 января – Продолжать  учить  самостоятельно  составлять  и  решать  арифметические задачи  на  сложение  и  вычитание,стр 116 7 февраля – Продолжать  учить  составлять  и  решать  арифметические задачи  на  сложение,стр 118 8 февраля – Продолжать  учить  составлять  и  решать  арифметические задачи  на  сложение  и  вычитание,стр 120 14 февраля – Продолжать  учить  составлять  и  решать  арифметические задачи  на  сложение  и  вычитание,стр 122 15 февраля – Продолжать  учить  составлять  и  решать  арифметические задачи  на  сложение  и  вычитание,стр  126 21 февраля – Продолжать  учить  составлять  и  решать  арифметические задачи  на  сложение  и  вычитание,стр 129 22 февраля – Продолжать  учить  составлять  и  решать  арифметические задачи  на  сложение  и  вычитание, стр 132 28 февраля – Продолжать  учить  составлять  и  решать  арифметические задачи  на  сложение  и  вычитание, стр 135 29 февраля – Продолжать  учить  составлять  и  решать  арифметические задачи  на  сложение  и  вычитание,стр 138 6 марта – Продолжать  учить  самостоятельно  составлять  и  решать  арифметические  задачи в  пределах  10  , стр 141 7 марта – Продолжать  учить  самостоятельно  составлять  и  решать  арифметические  задачи в  пределах  10  ,стр 144 13 марта – Продолжать  учить  самостоятельно  составлять  и  решать  арифметические  задачи в  пределах  10  ,стр 147 14 марта – Продолжать  учить  самостоятельно  составлять  и  решать  арифметические  задачи в  пределах  10  , стр  151 20 марта – Продолжать  учить  самостоятельно  составлять  и  решать  арифметические  задачи в  пределах  10  , стр 155 21 марта – Продолжать  учить  самостоятельно  составлять  и  решать  арифметические  задачи в  пределах  10  , стр 157 27 марта – Продолжать  учить  самостоятельно  составлять  и  решать  арифметические  задачи в  пределах  10  ,стр 162 28 марта – Упражнять  в  решении  арифметических  задач  на  сложение  и  вычитание  в  пределах 10,  стр 165
Конструирование (6-7)	12 января – Конструирование (из строительного материала) «Судно» 19 января – Конструирование (из деталей конструктора) «По замыслу» 26 января – Ручной труд (Работа с тканью) «Салфетка» 2 февраля – Ручной труд (Из бумаги и картона) «Коврик» 9 февраля – Конструирование (из строительного материала) «По замыслу» 16 февраля – Ручной труд (из бумаги и картона) «Закладка» 1 марта – Ручной труд (из бумаги и картона) «Дорожные знаки» 15 марта – Конструирование (из деталей конструкторов)«Лестница» 22 марта – Конструирование (из строительного материала) «Микрорайон города (села)» 29 марта – Конструирование (из строительного материала) «По замыслу»