Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Перспективное планирование "Охрана окружающей среды" подготовительная группа

Перспективное планирование "Охрана окружающей среды" подготовительная группа

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Министерство образования Республики Башкортостан Управление образования Администрации муниципального района Туймазинский район Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка- детский сад №24 ,г. Г. Туймазы.

Утверждаю

Заведующий МА ДОУ ЦРР д/с №24

Мухаметшина Э. А. ____________



Перспективное планирование

« Год охраны окружающей среды»

В подготовительной группеhello_html_m3f6649a2.png



















Подготовила: воспитатель

Исмагилова А.А.



2013-2014 учебный год

Президентом РФ В.В. Путиным 2013 год объявлен «Годом охраны окружающей среды». Указ от 11.08.2012 г.

Задачи.

Образовательные:

Познакомить с разнообразием растительного и животного мира, с его значимостью для всего живого на планете.

Познакомить со строением и жизнедеятельностью растений.

Учить детей взаимодействовать с природными объектами посредством органов чувств.

Вовлекать в природоохранную деятельность.

Формировать навыки исследовательской деятельности.

Развивать умения и навыки работы с природным материалом.

Развивающие:

Развивать умение сравнивать и анализировать.

Развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов.

Знакомить с лекарственными травами нашего края.

Обогащать словарный запас детей.

Развивать умение передавать свои чувства от общений с природой в рисунках и поделках.

Воспитательные:

Воспитывать бережное отношение к природе, природному наследию нашего края. Воспитывать коммуникативные навыки, самостоятельность, трудолюбие, наблюдательность и любознательность ко всему живому.







Январь

1. Беседа «Что такое природа? Живая и неживая природа».

2. Игра «Живая и неживая природа»,

3.Знакомство со свойствами воздуха. Опыт. Как увидеть воздух. Как услышать воздух.

4. Д/и. «Летает не летает» «Угадай, что в мешочке», «Съедобное-несъедобное»

5.Чтение Т.А.Шорыгина «Зеленые сказки»: «Прозрачный невидимка», «Южный ветерок»

6.Проведение серии наблюдений «Живое-неживое»

Экологическая газета на тему «Твой дом -твоё здоровье». Рекомендации

для родителей, как проводить беседы с детьми, на что обратить внимание в зимнее время года, что и как можно смастерить из бросового материала с ребёнком.

Консультация "Игра и развлечения как средство воспитания у детей любви к природе".

Февраль

1.Беседа «Как все живое растет?»

2.Чтение В. Сутеев «Под грибом» Д/и «Времена года» (Видоизменение растений по временам года)

3.Рассматривание схем-пособий «Одуванчик», «Лягушка».

4.Опыты по выращиванию растений «Посадка фасоли, лука, огурцов».

5.Рассматривание иллюстраций из пособия «Жизненный цикл животных»

6.Беседа «Что растет в воде»

7.Весенний уход за комнатными растениями

Конкурс «Огород на окне»

Консультация на тему «Воспитание

Бережного и осознанного отношения к

природе –задача семьи и детского сада

Консультация «Совместная деятельность родителей и детей по выращиванию комнатных растений»

Папка передвижка «Выращивайте зимой зелень вместе с детьми».

Март

1.Удивительные превращения Грязнулькина в Чистюлькина

2.Опыты. Замораживание цветных льдинок

3.Чтение Т.А.Шорыгина «Зеленые сказки»: «Вода и ее превращения», «Родник»

4.Отгадывание загадок, чтение стихов о воде, льде, инее, росе, дожде, снеге

О .Троепольской

5.Свойства воды. Опыты с водой из серии «Волшебница-вода» наблюдение за водой в разных агрегатных состояниях.


Конкурс поделок «Наш дом – природа».

Консультация. «Советы родителям, чьи дети равнодушны к животным».

Стенд «Приучайте детей трудиться».

Апрель

1.Беседа «Растения и животные»

Обучение умению различать растения и животных, выделять их отличительные признаки

2.Игра «Живое-неживое»;

3.чтение Т.А. Шорыгина «Зеленые сказки» «Живые цепочки», «Рябина»;

4.д/и «Найди по описанию», «Посели правильно», «Растение или животное?»

5.Тризовская игра «Что было бы, если бы... (кошка лаяла)?».

6.Экологическая игра «Отгадай, какая птица»

Сбор литературы о лекарственных растениях: стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы, сказки

Консультация «Первоцветы» пропаганда экологических знаний, ликвидация экологической безграмотности и формирование экологически грамотного поведения в повседневной жизни, в быту, в местах отдыха; повышение уровня экологических знаний родителей и важность экологического воспитания их детей.

Май

1.Беседа «Планета Земля в опасности».

2. Что такое заповедник? Для чего нужна Красная книга

3.Чтение Г. Снегирев «Про птиц», Г. Скребицкий, рассказы о животных

4.Беседа «Правила поведения в природе».

5.Игра «Как вести себя в лесу»

6.Экологическая игра «Растения и животные Красной книги»

Консультация. «Опыт родителей по экологическому воспитанию детей

в семье». Презентация «В союзе с природой» - игр, пособий, рисунков,

сделанных детьми дома.

Посадка цветника.

Младшая группа

Июнь

«Цветы цветут» (лото) – учить подбирать парные картинки.

«Отбери и назови цветы, которые ты знаешь» - закреплять название цветов.

«Где спряталась рыбка» - развивать умение анализировать, закреплять названия растений.

«Кто во что одет» (лото с элементами моделирования) - закреплять умение детей систематизировать животных по покрову тела (перья, чешуя, шерсть). «Угадай, где что растет» - формировать у детей элементарное представление о том, где растут овощи , фрукты, цветы.


Облагораживание и озеленение территории детского сада

Совместное детско-взрослое творчество: изготовление книжек-малышек «Веселая почемучка», «Экологическая почемучка»

Июль

Эти удивительные насекомые.

Задачи: Воспитывать интерес к изучению насекомых и бережное отношение к ним; развивать зрительное внимание и логическое мышление; Опыт «Кто как двигается»

Анкетирование родителей по выявлению организации экологического воспитания детей дома.

Консультация "Правильное отношение детей к природе начинается в семье".

Август

«Когда это бывает» (загадки) - учить отгадывать загадки по характерным признакам.

«Какая сегодня погода» (сюжетные картинки) – учить по описанию выбирать нужные картинки.

«Найди маму» (дикие животные) - учить называть животных и их детёнышей. Подбирать парные картинки.

«Узнай по вкусу» (овощи и фрукты) - упражнять в определении вкуса овощей и фруктов(сладкий, кислый, соленый, горький)

«Вороны» (слов игра) – развитие слухового внимания, умения двигаться в соответствии с произносимыми словами.


Конкурс детского рассказа « Домашний любимец» сопровождаемый рисунком Создание книги «Наши питомцы

Консультация "С детства - любовь к животным".

Сентябрь

Во саду ли в огороде

«Посади огород» - овладение действием замещения.

«Узнай на вкус» - упражнять в определении вкуса овощей и фруктов(сладкий, кислый, соленый, горький)

«Угадай растение по описанию» - умение учитывать названые признаки предмета; развивать наблюдательность

«Найди листок, какой покажу» - учить детей находить листочки по показу.

«Лото» -упражнять в умении объединять предметы по месту их произрастания

«Сложи картинку» (пейзажные) – учить собирать из частей целое изображение

«Да и нет» (игр. упр)- закрепить знания о частях тела котенка и какие звуки он издает


Совместная деятельность: «Овощи и фрукты на нашем столе»

Консультация «Система оздоровления

детей в ДОУ. Лекарственные растения –

средство оздоровления человека.

Фитокафе «Витаминчик» - Приготовление

витаминного чая.

Октябрь

Лес. Беседа «Кто главный в лесу»

Такой листок, лети ко мне» - упражнять в нахождении листьев по сходству

«Раз, два, три – дерево назови» (береза, сосна, рябина) – закрепить названия деревьев

«Собери дерево из частей» - учить собирать из частей целое (синтез)

«Где, спряталась матрешка» - закрепить названия растений, воспитывать любознательность.

«Найди, о ком расскажу» - воспитывать умение находить животное по его характерным признакам.

«Ботаническое лото с элементами моделирования» (овощи, фрукты) – закреплять умение называть овощи и фрукты.

«Угадай по запаху» (овощи, фрукты) – учить определять овощи и фрукты по запаху.


Выставка «Мир фантазии» -выставка работ из бросового и природного

материала.

Консультация «Наблюдения и игра с детьми во время прогулки».

Ноябрь

Домашние и дикие животные

«Отгадай мою загадку» (о животных леса)- учить отгадывать загадки, опираясь на ключевые слова.

«Кто, что любит» (домашние животные) - уточнить представления детей о том, чем питаются домашние животные.

«Угадай, что в руке» (игр.упр)- учить узнавать названный предмет, с помощью одного из анализаторов.

«Когда это бывает» - учить по словесному описанию, находить нужные картинки.

«Угадай, чей хвост» - закреплять умение различать и называть животных, развивать способность анализировать.

«Найди растение похожее на травку» - по словесному указанию находить нужное растение. закреплять название комнатных растений.


Проведение конкурса кормушек «Покормите птиц зимой»

Информация о птицах, живущих

в наших лесах. Опрос родителей,

как проводить зимнюю подкормку птиц


и наблюдения за птицами вместе с детьми

Декабрь

Времена года

«Так бывает или нет?» - закреплять знания о временах года.

«Какое время года» - учить отгадывать загадки по характерным признакам.

«Кто во что одет» (лото с элементами моделирования) – закреплять умение детей систематизировать животных по покрову тела (перья, чешуя, шерсть). Формировать навык пользования моделями.

«Сложи картинку» (изображения лисы и зайца) – учить собирать из частей целое (синтез)

«Где, спряталась рыбка» - развивать умение анализировать, закреплять названия растений.

«Научи мишку мыть растение» - учить детей ухаживать за растениями

«Да или нет» - закрепить знания о частях тела собаки.

Акция «Зелёная елочка – живая иголочка»

Рекомендации по организации праздника. История «Как праздновали

наши дедушки и бабушки Новый Год»

Консультация « Любви к природе ребенок учится у родителей».







Литература:

Бондаренко Т.М. Экологические занятия с детьми.

С.Н. Николаева «Юный эколог» - М. Мозайка-синтез, 2010.

С.Н. Николаева « Воспитание экологической культуры в дошкольных учреждениях» - М. Новая школа, 1995.

Л.П. Молодова « Игровые экологические занятия с детьми» - Минск, «Асвар», 2001.

Л.П. Молодова « Экологические праздники с детьми» - Минск, «Асвар», 2001.

Н.А. Рыжова « Не просто сказки» - М. « Линка – пресс», 2002.

С.А. Козлова « Мой мир» - М. « Линка – пресс», 2000.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 26.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров27
Номер материала ДБ-292506
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх