Перспективное планирование по физическому развитию для детей 4-5 лет

муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №38»

Перспективное планирование по физическому развитию

для детей 4-5 лет

Составитель: Феоктистова Н.И. воспитатель 1кв.кат.

го Сухой Лог

2021г.

Методическая литература для планирования:

Н.В. Полтовцева, Н.А. Гордова «Физическая культура в дошкольном детстве» с детьми 4-5 лет.

Л.И. Пензулаева Фuзическая культура в детском саду. 4-5 лет.

Месяц	Дата	Программно-методическое обеспечение	Задачи	РППС
Сентябрь	07.09	Пензулаева № 1 Стр 19	Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному. Учить сохранять устойчивое равновесие на уменьшенной площади опоры. Упражнять в энергичном отталкивании двумя ногами от пола (земли) и мягком приземлении при подпрыгивании.	Шнуры (квадраты), бубен, кубики (кегли), платочки двух цветов (по количеству детей).
	09.09	Пензулаева № 4 Стр 22	Шнуры (квадраты), бубен, кубики (кегли), платочки двух цветов (по количеству детей).	Флажки (в 2 раза больше количества детей), мячи (в 2 раза меньше количества детей), стойки (2 шт.), шнур, ленточки (шарики, колокольчики), кубики (кегли, набивные мячи).
	10.09	Пензулаева № 3 Стр 21	Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному и врассыпную, умении действовать по сигналу. Развивать ловкость и глазомер при прокатывании мяча двумя руками.	Мячи большого диаметра, кубики (кегли, набивные мячи), картонный руль, по одному флажку красного и зеленого цвета, шнуры, игрушечный воробушек.
Сентябрь	14.09	Пензулаева № 7 Стр 26	Упражнять детей в ходьбе колонной по одному, беге врассыпную. Упражнять в прокатывании мяча, лазанье под шнур.	Мячи (по количеству детей), большая корзинка (короб), стойки (2 шт.), шнур.
	16.09	Пензулаева № 10 Стр 30	Продолжать учить детей останавливаться по сигналу воспитателя во время ходьбы; закреплять умение группироваться под шнур. Упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по уменьшенной площади опоры.	Малые обручи (по кол-ву детей), шнуры, гимнастическая доска (2шт.), небольшая палочка.
	17.09	Пензулаева № 6 Стр 24	Упражнять детей в ходьбе и беге по одному, на носках; учить катать обруч друг другу. Упражнять в прыжках.	Кегли, обручи (в 2 раза меньше количества детей, шнуры (4 шт.), кубики (2 шт.), платочки двух цветов (по количеству детей).
Сентябрь	20.09	Полтовцева, Гордова №1 Стр 23	В подпрыгиваниях на месте на двух ногах закреплять умение приземляться легко, на две полусогнутые ноги, перекатом с носка на всю ступню. Закреплять умение подниматься на ладонях и коленях по наклонному скату, чередуя движения рук и ног, оценить координацию движений.	Гимнастическая доска.
	22.09	Полтовцева, Гордова №2 Стр 24	Упражнять детей в подпрыгиваниях на месте на двух ногах, умении энергично отталкиваться от пола, подпрыгивать выше. Побуждать детей самостоятельно определять, что нужно сделать, чтобы прыжок был выше. Закреплять умение подниматься на ладонях и коленях по наклонному скату.	Гимнастическая доска.
	24.09	Полтовцева, Гордова Стр 25	Развивать у детей функцию равновесия при ходьбе по бровке. Закреплять умение выполнять подпрыгивания на месте легко, приземляться мягко на переднюю часть стопы в обычной обуви.	Бревнышко. Маски для п/и «Птицы в гнездах».
Сентябрь	27.09	Полтовцева, Гордова №3 Стр 29	При подбрасывании большого мяча вверх закреплять умение бросать его перед собой. В лазанье по наклонной лесенке приучать детей не пропускать рейки, ставить руки и ноги каждый на соседнюю рейку.	Гимнастическая доска. Маски для п/и «Воробышки и автомобиль».
	29.09	Полтовцева, Гордова №4 Стр 31	При подбрасывании большого мяча вверх закреплять умение бросать его перед собой. Побуждать подбрасывать мяч выше. В лазанье по наклонной лесенке приучать детей не пропускать рейки и ставить руки и ноги каждый раз на соседнюю рейку. Развивать координацию движений.	Гимнастическая стенка.
	01.10	Полтовцева, Гордова Стр 31	В метании мешочка вдаль от плеча одной рукой закреплять умение принимать правильное и.п. В прыжках с продвижением вперед отрабатывать выполнение толчка двумя ногами и приземление на две полусогнутые ноги на носки.	Мешочки для метания.

Месяц	Дата	Программно-методическое обеспечение	Задачи	РППС
Октябрь	04.10	Полтовцева, Гордова №5 Стр 35	Закреплять умение принимать правильное и.п. для ног при прокатывании большого мяча двумя руками снизу. Закреплять умение выполнять подлезание на ладонях и коленях с ходу, не задевая шнур. Развивать координацию движений.	Шнур, мячи по количеству детей, маска волка для игры.
	06.10	Полтовцева, Гордова №6 Стр 37	Закреплять умение принимать правильное и.п. при прокатывании большого мяча двумя руками снизу. Закреплять умение энергично отталкиваться одновременоо двумя ногами вперед-вверх при прыжках в длину. Развивать координацию движений.	Мячи по кол-ву детей.
	08.10	Полтовцева, Гордова Стр 38	Упражнять детей в умении перебрасывать большой мяч от груди двумя руками через шнур. Закреплять умение сохранять равновесие при ходьбе и беге по узкой дорожке. Развивать координацию движений.	Мячи по кол-ву детей, шнур.
Октябрь	11.10	Полтовцева, Гордова №7 Стр 42	Закреплять умение в прыжках с продвижением вперед энергично отталкиваться одновременно двумя ногами вперед-вверх, правильно приземляться. Упражнять детей в умении выполнять потягивания на руках, лежа на животе на гимнастической скамейке. Развивать координацию движений.	Гимнастическая скамейка.
	13.10	Полтовцева, Гордова №8 Стр 43	Учить детей готовиться к быстрому бегу, выполнять ускорение. Закреплять умение выполнять подтягивание на руках, лежа на животе на гимнастической скамейке. Развивать координацию движений.	Гимнастическая скамейка, маска волка для игры.
	15.10	Полтовцева, Гордова Стр 44	Закреплять умение детей готовиться к бегу, бежать легко на передней части стопы. Упражнять в умении прокатывать большой мяч в ворота двумя руками снизу, принимать правильное и.п. для ног. Развивать координацию движений.	Мячи по кол-ву детей.
Октябрь	18.10	Полтовцева, Гордова №9 Стр 49	Упражнять детей в умении прокатывать большой мяч двумя руками снизу в определенном направлении, регулируя силу броска. Учить детей готовиться к быстрому бегу, выполнять ускорение. Развивать координацию движений.	Большие мячи по количеству детей, маска волка для игры.
	20.10	Полтовцева, Гордова №10 Стр 51	Учить детей при приземлении создавать благоприятные условия для следующего прыжка. Обращать внимание на сгибание ног в коленях и на выполнение переката с носка на пятку. Развивать координацию движений.	Мячи по кол-ву детей. Маска курицы для игры.
	22.10	Полтовцева, Гордова Стр 52	Физкультцрный досуг «Осень» Развивать координацию движений.	Листья по кол-ву детей. Спортивный инвентарь.
Октябрь	25.10	Полтовцева, Гордова №11 Стр 57	Закреплять умение детей в прыжках с продвижением вперед при приземлении создавать благоприятные условия для следующего прыжка. Закреплять умение бросать мяч вверх и ловить его. Развивать координацию движений.	Мячи по кол-ву детей.
	27.10	Полтовцева, Гордова №12 Стр 59	Упражнять детей в сочетании сильного отталкивания и правильного приземления в прыжках на двух ногах с продвижением вперед. Закреплять умение подбрасывать мяч точно перед собой и ловить, захватывая его с боков. Развивать координацию движений.	Обручи, мячи по кол-ву детей.
	29.10	Полтовцева, Гордова Стр 60	Закреплять умение выполнять прыжки с продвижением вперед, создавать условия для следующего прыжка. Упражнять детей в умении подбрасывать мяч перед собой и ловить его, захватывая с боков. Развивать координацию движений.	Обручи, мячи по кол-ву детей, овощи-муляжи для игры.

Месяц	Дата	Программно-методическое обеспечение	Задачи	РППС
Ноябрь	01.11	Полтовцева, Гордова №13 Стр 64	Закреплять умение принимать правильное и.п. при метании мешочка одной рукой снизу. Познакомить с фазами метания: прицелиться, замахнуться, бросить.Закреплять умение выполнять подлезание под шнур на ладонях и коленях с ходу.	Мешочки для метания с песком на каждого ребенка.
	03.11	Полтовцева, Гордова №14 Стр 66	Упражнять детей в умении выполнять прицеливание, замах и бросок мяча снизу одной рукой. Закреплять умение правильно приземляться в прыжках.	Мешочки с песком на каждого ребенка, гимнастическая скамейка.
	05.11	Полтовцева, Гордова Стр 67	Закреплять умение выполнять ходьбу и бег в естественных условиях. Привлечь внимание детей к использованию разных способов ходьбы с учетом грунта.	Щнур.
Ноябрь	08.11	Полтовцева, Гордова №15 Стр 72	Упражнять детей в прокатывании малого мяча одной рукой снизу на расстояние 10 м,  Выполняя правильно прицеливание. Замах и бросок. Закреплять умение принимать правильное и.п. при спрыгивании с куба высотой 40 см, приземляться перекатом с носка на всю ступню.	Малые мячи по кол-ву детей, куб 40см.
	10.11	Полтовцева, Гордова №16 Стр 74	Закреплять умение действовать по плану: прицелиться, замахнуться и бросить – при прокатывании маленького мяча одной рукой снизу. Упражнять детей в умении приземляться мягко на две полусогнутые ноги. Перекатом с носка на всю ступню при спрыгивании с куба высотой 40 см.	Малые мячи по кол-ву детей, куб 40см.
	12.11	Полтовцева, Гордова Стр 75	Приучать детей приспосабливаться способы ходьбы и бега к условиям перемещения. Упражнять детей в умении перелезать через бревно, используя запрыгивание с упором руками.	Спортивная площадка.
Ноябрь	15.11	Полтовцева, Гордова №17 Стр 79	Закреплять умение отбивать мяч двумя руками о землю точно перед собой, ловить, захватывая мяч с боков, согласовывать движения рук и ног.	Мячи по кол-ву детей, гимнастическая скамейка.
	17.11	Полтовцева, Гордова №18 Стр 81	При подбрасывании, отбивании и ловле большого мяча развивать согласованные действия рук и ног, мяч вверх – ноги выпрямляются, мяч вниз – ноги сгибаются. Упражнять детей в ползании на ступнях и ладонях по скамейке. Учить детей выполнять бег из и.п. стоя за спиной к направлению движения.	Мячи по кол-ву детей, гимнастическая скамейка.
	19.11	Полтовцева, Гордова Стр 88	Упражнять детей в умении выполнять знакомые движения в естественных условиях. Оценить правильность действий детей.	Шнур.
Ноябрь	22.11	Полтовцева, Гордова №19 Стр 86	Упражнять детей в умении сочетать подбрасывание и ловлю, отбивание и ловлю большого мяча, согласуя движения рук и ног. Закреплять умение ползать в быстром темпе по доске на ступнях и ладонях.	Мячи по количеству детей, гимнастическая скамейка.
	24.11	Полтовцева, Гордова №20 Стр 88	Мячи по количеству детей, гимнастическая скамейка.	Мячи по кол-ву детей, гимнастическая скамейка, куб, шнур.
	26.11	Полтовцева, Гордова Стр 89	Физкультурный досуг. Развитие основных видов движений.	Физкультурный досуг. Развитие основных видов движений

Месяц	Дата	Программно-методическое обеспечение	Задачи	РППС
Декабрь	29.11	Полтовцева, Гордова №21 Стр 94	Закреплять умение регулировать силу толчка при спрыгивании с куба с поворотом на 900. Побуждать детей выпрыгивать выше вверх, приземляться мягко на полусогнутые ноги перекатом с носка на всю стопу. Предложить детям определить, каким способом можно подлезть быстро и не задеть под шнур на высоте 60 см. Побуждать детей пользоваться названием способов подлезания.	Куб, шнур, рули для п/и «Цветные автомобили»
	01.12	Полтовцева, Гордова № 22 Стр 96	Закреплять умение выпрыгивать выше вверх, регулируя силу толчка. Показать детям значение выноса рук в момент приземления для сохранения равновесия. Закреплять умение принимать правильное и.п.	Куб, красный и зеленый флажок.
	03.12	Полтовцева, Гордова Стр 97	Упражнять детей в умении действовать в естественных условиях, проявлять самостоятельность в определении способа выполнения различных движений в зависимости от условий.	Ёлка.
Декабрь	06.12	Полтовцева, Гордова №23 Стр 102	В прыжках через валики высотой 10 см закреплять умение энергично отталкиваться от пола за счет резкого выпрямления ног. Развивать силу мышц рук при подтягивании на руках по скамье из положения лежа на животе.	Валики, маски для п/и «Котята и щенята».
	08.12	Полтовцева, Гордова №24 Стр 104	Упражнять детей в умении использовать взмах руками в прыжках в высоту с места, приземляться мягко на две ноги. Развивать мышцы рук в подтягиваниях на руках по скамейке лежа на животе. Учить детей ходить приставным шагом прямо по шнуру, приставляя пятку к носку, сохраняя правильную осанку.	Валики, маски для п/и «Котята и щенята».
	10.12	Полтовцева, Гордова Стр 105	Упражнять детей в умении выполнять перелезание через бревно быстро с ходу с опорой на руки. В скольжении по ледяным дорожкам привлекать внимание детей к группировке: при скольжении присесть в низкую стойку, руки вперед.	Бревно.
Декабрь	13.12	Полтовцева, Гордова №25 Стр 109	Закреплять умение детей использовать взмах руками для увеличения силы толчка в прыжках в высоту с места. Развивать ловкость и силу мышц рук при выполнении подтягивания на скамейке лежа на животе.	Шнур, гимнастическая скамейка.
	15.12	Полтовцева, Гордова №26 Стр 111	Упражнять детей в умении регулировать силу броска при прокатывании малого мяча одной рукой снизу. Обращать внимание на использование замаха для увеличения дальности броска. Закреплять умение выполнять бег с ускорением, быстро переходить от метания к бегу.	Мячи по кол-ву детей.
	17.12	Пензулаева № 39 Стр 64
Декабрь	20.12	Полтовцева, Гордова №27 Стр 116	Закреплять умение регултировать силу броска при прокатывании малого мяча одной рукой снизу. Упражнять детей в умении быстро набирать и замедлять скорость в челночном беге.	Мячи по кол-ву детей.
	22.12	Полтовцева, Гордова № 28 Стр 117	Закреплять умение регултировать силу броска при прокатывании малого мяча одной рукой снизу. Упражнять детей в умении быстро набирать и замедлять скорость в челночном беге.	Мячи по кол-ву детей.
	14.12	Пензулаева № 42 Стр 67	Учить детей брать лыжи и переносить их на плече к месту занятий. Упражнять в ходьбе ступающим шагом.	Лыжи, санки.
Декабрь	27.12	Пензулаева № 43 Стр 68	Упражнять детей в ходьбе колонной по одному. Развивать ловкость и глазомер при перебрасывании мяча друг другу. Повторить ползание на четвереньках.	Короб (большая корзина), мячи большого диаметра (в 2 раза меньше количества детей), гимнастические скамейки (2 шт.), шнуры (рейки), обручи большого диаметра, игрушечный заяц.
	29.12	Пензулаева № 46 Стр 72	Упражнять в действиях по заданию воспитателя в ходьбе и беге. Учить правильному хвату рук за края скамейки при ползании на животе. Повторить упражнение в равновесии.	Кубики (в 2 раза больше количества детей), гимнастическая доска (2 шт.), гимнастическая скамейка (2шт.), веревка (шнур).
	31.12	Пензулаева № 48 Стр 74	Закреплять навык передвижения на лыжах скользящим шагом.	Лыжи, цветные кубики, санки.

Месяц	Дата	Программно-методическое обеспечение	Задачи	РППС
Январь	10.01	Полтовцева, Гордова № 29 Стр120	В прыжках в длину с места закреплять умение приземляться на две ноги, полусогнутые в коленях, перекатом с пятки на всю ступню. Использовать взмах рук для увеличения силы толчка.	Мячи по кол-ву детей.
	12.01	Полтовцева, Гордова № 30 Стр 122	Закреплять умение приземляться на две ноги в прыжках в длину. Развивать координацию движений.	Шнур, мячи по кол-ву детей.
	14.01	Полтовцева, Гордова Стр 123	Упражнять детей в ходьбе и беге по рыхлому и утрамбованному снегу по участку, огибая препятствия (снежные постройки, горку и др), регулируя длину шага. Закреплять умение принимать и.п. при броске снежков вдаль от плеча правой и левой рукой.	Флажки разного цвета.
Январь	17.01	Полтовцева, Гордова №31 Стр 127	Закреплять умение принимать правильное и.п. при спрыгивании, отталкиваться одновременно двумя ногами. Упражнять детей в перебрасывании и ловле мяча в парах. Развитие основных видов движений.	Гимнастическая скамейка, мячи по количеству детей.
	19.01	Полтовцева, Гордова №32 Стр 129	Закрепление умения лазать по гимнастической стенке, не пропуская реек, правильно выполнять постановку ноги на середину стоны и захватывать рейку круговым хватом.	Гимнастическая стенка.
	21.01	Полтовцева, Гордова Стр 136	Упражнять детей в умении действовать успешно в естественных условиях. Закреплять умение выполнять знакомые движения в необычных условиях.	Лыжи детские.
Январь	24.01	Полтовцева, Гордова №33 Стр 133	При лазанье на гимнастической стенке упражнять детей в слитном выполнении движений при подъеме и  спуске. Развивать функцию равновесия при ходьбе и беге из обруча в обруч. Развитие основных движений.	Гимнастическая стенка, обручи.
	26.01	Полтовцева, Гордова №34 Стр 135	Закреплять умение при лазанье на гимнастической стенке упражнять детей в слитном выполнении движений при подъеме и  спуске. Развивать функцию равновесия при ходьбе и беге из обруча в обруч. Развитие основных движений.	Гимнастическая стенка, обручи.
	28.01	Полтовцева, Гордова Стр 136 досуг	Физкультурный досуг «Зимние забавы» Развитие основных видов движений.	Сундук, белка, грецкие орехи, снегурочка, медведь.

Месяц	Дата	Программно-методическое обеспечение	Задачи	РППС
Февраль	31.01	Полтовцева, Гордова №35 Стр 141	Упражнять детей в умении бросать мешочек в даль. Упражнять детей в умении пользоваться подлезанием на ступнях без опоры на руки и на ладонях и коленях в зависимости от высоты препятствия. Развивать координацию движений у детей.	Мешочки с песком, гимнастическая стенка, дуги.
	02.02	Полтовцева, Гордова №36 Стр 143	Упражнять детей в умении при броске одной рукой снизу регулировать силу броска. Закреплять умение в прыжках в длину с места выполнять правильно толчок и приземление.	Гимнастическая скамейка, мешочки с песком.
	04.02	Полтовцева, Гордова Стр 144	Закреплять знания о выборе способа перемещения по снегу в зависимости от грунта. Развивать у детей разнообразие действий при скатывании с горки на ледянке. Развитие основных видов движений у детей.	Ледянки.
Февраль	07.02	Полтовцева, Гордова № 37 Стр 148	Закреплять умение регулировать силу броска при прокатывании малого мяча. Закреплять умение в прыжках в длину с места выполнять правильно толчок и приземление.	Мячи.
	09.02	Полтовцева, Гордова № 38 Стр 150	Закреплять умение подлезать под дугу высотой 60 см на ступнях без рук, на ладонях и ступнях. Обратить внимание, каким способом подлезать легче и быстрее. Упражнять детей в слитном выполнении фаз прыжка в длину с места. Предложить детям самостоятельно оценить успешность выполнения задания.	Дуга высотой 60 см, шнур.
	11.02	Полтовцева, Гордова Стр 151	Развитие основных видов движений на свежем воздухе.	Мешочки с песком.
Февраль	14.02	Полтовцева, Гордова № 39 Стр 155	Закреплять умения подлезать под дугу. Упражнять в умении выполнятьбег широкими шагами, пробегая из обруча в обруч.	Дуги, обручи.
	16.02	Полтовцева, Гордова №40 Стр 157	Закреплять умение сохранять равновесие и регулировать силу толчка при спрыгивании с куба. Побуждать детей к оценке приземления. Упражнять детей в умении придавать точное направление малому мячу при прокатывании его одной рукой снизу по дорожке шириной 40 см.	Малый мяч по кол-ву детей.
	18.02	Полтовцева, Гордова Стр 164	Закреплять умение использовать скользящий шаг при ходьбе на лыжах, развивать координацию движений.	Лыжи.
Февраль	21.02	Полтовцева, Гордова № 41 Стр 161	Упражнять детей в умении сохранять равновесие после поворота на 900 при спрыгивании с куба высотой 25 см; выпрыгивать выше вверх, приземляться легко на две полусогнутые ноги перекатом с носка на всю стопу.	Куб, малый мяч по кол-ву детей.
	23.02	Полтовцева, Гордова № 42 Стр 163	При спрыгивании с куба закреплять умение приземляться мягко, сохраняя равновесие, регулировать силу толчка. Самостоятельно оценивать готовность к прыжку. Упражнять детей в умении подниматься на ступнях без помощи рук.	Наклонная доска, шнур.
	25.02	Полтовцева, Гордова Стр 165	Физкультурный досуг «Папа, мама, я – спортивная семья» Развитие основных видов движений.	Атрибуты по сценарию.

Месяц	Дата	Программно-методическое обеспечение	Задачи	РППС
Март	28.02	Полтовцева, Гордова №43 Стр 169	Закреплять умение передвигаться на ладонях и ступнях по наклонному скату, спускаться на ступнях при помощи рук. Закреплять умение при ходьбе по гимнастической скамейке с выполнением заданий сохранять равновесие, туловище держать прямо.	Мячи, гимнастическая скамейка.
	02.03	Полтовцева, Гордова №44 Стр 171	Предложить детям определить способ подлезания на четвереньках при прокатывании большого мяча головой. При перебрасывании большого мяча в парах двумя руками от груди закреплять умение соблюдать точное направление, регулировать силу броска. Ловить мяч, захватывая его с боков.	Мячи.
	04.03	Полтовцева, Гордова Стр 172	Закреплять умение выполнять бросок энергично, используя замах. Развивать согласованные движения рук и ног при метании вдаль. Знакомить детей со способом перелезания через бревно, находящееся на высоте 60 см от земли.	Мешочки с песком, бревно.
Март	07.02	Полтовцева, Гордова № 45 Стр 176	Закреплять умение передвигаться на ладонях и коленях, на ладонях и ступнях в быстром темпе. Самостоятельно выбирать наиболее быстрый способ передвижения. Закперлять умение при перебрасывании в парах большого мяча двумя руками от груди соблюдать дугообразную траекторию, точное направление, ловить мяч, захватывая его с боков.	Мячи.
	09.03	Полтовцева, Гордова № 46 Стр 178	Упражнять детей в передвижении на ладонях и коленях и на ступнях и ладонях в быстром темпе. Приучать переходить от подлезания к бегу. Развивать силу мышц рук при подтягивании на скамейке.	Гимнастическая скамейка.
	11.03	Полтовцева, Гордова Стр 179	упражнять детей в умении выполнять энергичный замах при метании малых предметов вдаль, осуществлять перенос центра тяжести с одной ноги на другую при замахе и броске. Закреплять умение выполнять перелезание через бревно с ходу.	Бревно, мешочки с песком.
Март	14.03	Полтовцева, Гордова № 47 Стр 185	Упражнять детей в использовании взмаха рук для увеличения полета в прыжках в длину с продвиженим вперед. Развивать силу мышц при прокатывании набивных мячей.	Набивные мячики.
	16.03	Полтовцева, Гордова №48 Стр 187	Закреплять умение сочетать взмах руками с пружинистыми движениями ног при толчке и приземлении.
	18.03	Полтовцева, Гордова Стр 180	Физкультурный праздник «Проводы зимы» Развитие основных видов движений.	Атрибуты по сценарию.
Март	21.03	Полтовцева, Гордова № 49 Стр 190	Упражнять детей в самостоятельном определении необходимой силы и амплитуды движения руками при выполнении прыжка через узкий и широкий ручей. Закреплять умение перебрасывать и ловить мяч в парах с отскоком от земли и без отскока, придавая точное направление и регулируя силу броска.	Шнур широкий и узкий, большой мяч.
	23.03	Полтовцева, Гордова № 50 Стр 192	В прыжках в длину с места побуждать детей отталкиваться вперед-вверх, набирать высоту для полета. Знакомить с траекторией полета мяча при броске в корзину одной рукой снизу. Закреплять умение согласовывать движения рук и ног.	Мячи.
	25.03	Полтовцева, Гордова Стр 193	Развивать основные виды движений на воздухе.	Мешочки с песком, обручи.
Март	28.03	Полтовцева, Гордова № 51 Стр 198	Закреплять умение отталкиваться энергично одновременно двумя ногами в прыжках с продвижение вперед. Закреплять умение принимать и.п. при метании в зависимости от величины предмета. Предложить детям забросить маленький мяч в корзину одной рукой снизу, затем большой мяч двумя руками.	Мяч большой, мяч маленький.
	30.03	Полтовцева, Гордова № 52 Стр 200	Закреплять умение переходить с одного пролета гимнастической стенки на другой. Знакомить детей с приемом выполнения кругового замаха от груди двумя руками при перебрасывании большого мяча в парах.	Гимнастическая стенка, большие мячи.
	01.04	Полтовцева, Гордова Стр 195	Физкультурный досуг «В гостях у мяча» Развитие основных видов движений на свежем воздухе.	Мячи.

Месяц	Дата	Программно-методическое обеспечение	Задачи	РППС
Апрель	04.04	Полтовцева, Гордова №53 Стр 206	Закреплять умение выполнять круговой замах при перебрасывании большого мяча двумя руками от груди, привлекать внимание к дугообразной траектории движения мяча при полете. Упражнять детей в самостоятельном определении последовательности действий при выполнении перехода на высоте с одного пролета на другой.	Гимнастическая стенка, большие мячи.
	06.04	Полтовцева, Гордова №54 Стр 207	Упражнять в умении придавать мячу точное направление при броске в горизонтальную цель. Согласовывать движения рук и ног при выполнении замаха двумя руками от груди. Учить детей вращать скакалку, согласовывать вращение с подпрыгиванием.	Гимнастические палки, большие мячи, скакалка.
	08.04	Полтовцева, Гордова Стр 201	Развитие основных видов движений на свежем воздухе.	Мешочки с песком.
Апрель	11.04	Полтовцева, Гордова №55 Стр 212	Закреплять умение сочетать точное направление с энергичным броском при попадании большого мяча в корзину. Упражнять в умении выполнять прыжки через скакалку, вращать скакалку кистями рук, согласовывать вращение скакалки с прыжками.	Гимнастические палки, большие мячи, скакалка.
	13.04	Полтовцева, Гордова № 56 Стр 213	Упражнять детей в умении регулировать силу броска при попадании в корзину с расстояния 2 и 3м. Закреплять умение выполнять прыжки через скакалку.	Большой мяч, корзина, скакалка, маски для п/и «Пастух и стадо».
	15.04	Полтовцева, Гордова Стр 208	Развитие основных видов движений на свежем воздухе.	Большие мячи.
Апрель	18.04	Полтовцева, Гордова № 57 Стр 218	Упражнять в умении выполнять переход с одного пролета на другой на середине гимнастической стенке. Закреплять умение принимать и.п. в зависимости от величины предмета при броске мяча в корзину одной рукой снизу, двумя руками снизу.	Гимнастическая стенка, большой мяч, корзина.
	20.04	Полтовцева, Гордова № 58 Стр 219	Упражнять детей в выполнении прыжков в длину с места. Привлекать внимание к отталкиванию вперед – вверх. Закреплять умение принимать и.п. в зависимости от величины предмета при броске мяча в корзину одной рукой снизу, двумя руками снизу.	Большой мяч, корзина.
	22.04	Полтовцева, Гордова Стр 220	Приучать детей в метании на дальность одной рукой от плеча переносить центр тяжести с сзадистоящей ноги на впередистоящую ногу, выполнять энергичный бросок. Закреплять умение выполнять перелезание через бревно с ходу в упоре руками, быстро, последовательно перенося ноги на другую сторону.	Мешочки с песком, маски для п/и «Зайцы и волк».
Апрель	25.04	Пензулаева № 91 Стр 118	Упражнять в ходьбе с выполнением заданий по сигналу воспитателя. Развивать ловкость и глазомер при метании на дальность. Повторить ползание на четвереньках.	Мячи (по кол-ву детей), мешочки с песком, гимнастические скамейки (2 шт.).
	27.04	Пензулаева № 94 Стр 121	Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную. Повторить упражнение в равновесии и прыжках.	Косички (по кол-ву детей), гимнастические доски (2шт.), плоские обручи (5-6 шт.), веревка (шнур)
	29.04	Пензулаева № 96 Стр 123	Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами; в равновесии; перебрасывании мяча.	Кубики (5-6 шт.), шнуры, кольца от серсо, фигурки животных, мячи (в 2 раза меньше кол-ва детей).

Месяц	Дата	Программно-методическое обеспечение	Задачи	РППС
Май	04.05	Полтовцева, Гордова №59 Стр 226	Закрепление умения при метании на дальность использовать дугообразную территорию. Закреплять умение перелезать через бревно с ходу быстро, упором руками смягчать прикосновение туловища с бревном.	Мешочки с песком, бревно, маски для п/и «Зайцы и волк».
	06.05	Полтовцева, Гордова Стр 222	Физкультурный досуг «В гостях у цирка» Развитие основных видов движений.	Атрибуты по сценарию.
Май	11.05	Полтовцева, Гордова № 60 Стр 228	Предложить детям самостоятельно сравнить траекторию полета мешочка при броске одной рукой снизу в корзину и в обруч. Приучать детей в прыжках в высоту с мета энергично отталкиваться, используя при необходимости взмах руками.	Мешочки с песком, корзина, обруч, маски для п/и «Медведи и пчелы».
	13.05	Полтовцева, Гордова Стр 234	Упражнять в выполнении знакомых движений на различных снарядах. Развивать самоконтроль и самооценку полученного результата.	Мяч, спортивные снаряды на спортивном участке.
Май	16.05	Полтовцева, Гордова № 61 Стр 232	Упражнять детей в перебрасывании и ловле большого мяча в парах. Закреплять умение согласовывать действия рук и ног, предложить детям самостоятельно назвать используемый способ. Закреплять умение в прыжках в высоту с места энергично отталкиваться от пола, во время полета сгибать ноги в коленях.	Большой мяч, маски для п и «Медведь и пчелы».
	18.05	Полтовцева, Гордова № 62 Стр 233	Закреплять умение метать мяч одной рукой от плеча. Предложить детям использовать этот способ для попадания в щит. Привлечь внимание детей к использованию чередующегося щага при лазанье по гимнастической стенке.	Мяч, гимнастическая стенка, флажок.
	20.05
Май	23.05	Полтовцева, Гордова № 63 Стр 238	Упражнять детей в умении выполнять метание большого мяча в корзину, малого мяча – в вертикальную цель(щит), в горизонтальную цель (обруч). Закреплять умение влезать на гимнастическую стенку чередующимся шагом.	Большой мяч, малый мяч, гимнастическая стенка, маски для п/и «Бездомный заяц».
	25.05	Полтовцева, Гордова № 64 Стр 239	Упражнять детей в беге на скорость, умении быстро набирать скорость движения. Для выполнения лазанья, подлезания использовать имеющиеся снаряды: гимнастическую стенку, шесты, дуги. Уметь использовать сформированные навыки при действиях в новых условиях.	Гимнастическая стенка, маски для п/и «Зайцы и волк».
	27.05	Пензулаева № 106 Стр 133	Повторить ходьбу и бег с выполнением заданий. Упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по повышенной опоре; прыжках.	Мячи (по кол-ву детей), гимнастические скамейки (2 шт.), мешочки с песком (по кол-ву детей), шнуры.
	30.05	Пензулаева № 108 Стр 135	Упражнять детей в ходьбе и беге с изменением направления движения, в подбрасывании и ловле мяча.	Мячи по кол-ву детей, шнуры (веревки), кубики 3 цветов (кегли, 3 шт.)