Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Комплексно-тематическое планирование по разделу формирование элементарных математических представлений (подготовительная группа)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Комплексно-тематическое планирование по разделу формирование элементарных математических представлений (подготовительная группа)

библиотека
материалов

Комплексно-тематическое планирование по разделу формирование элементарных математических представлений образовательной области «Познание»

Сентябрь


Недели

Тема 1 неделя: «День знаний»;

2-5 недели «Осень»

Задачи программного содержания темы

Методическое обеспечение

1 неделя:





2неделя:

Занятие №1 (сентябрь)








Занятие №2 (сентябрь)




Упражнять в делении множества на части и объединении его частей; совершенствовать умение устанавливать зависимость между множеством и его частью.

Закреплять навыки порядкового счета в пределах 10, умение отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счету?», «На котором месте?».

Закреплять представления о взаимном расположении предметов в пространстве: слева, справа, до, после, между, перед, за, рядом.

Закреплять умение последовательно определять и называть дни недели.


Упражнять в делении множества на части и объединении частей в целую группу; совершенствовать умение устанавливать зависимость между множеством и его частью.

Учить считать в прямом и обратном порядке в пределах 5.

Закреплять умение делить круг и квадрат на 2 и 4 равные части, сравнивать и называть их.

Закреплять умение различать и называть знакомые геометрические фигуры.


В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»

Стр. 20-21







Стр.21-23

3неделя:

Занятие №3 (сентябрь)






Занятие №4 (сентябрь)


Познакомить с цифрами 1 и 2 и учить обозначать числа цифрами.

Упражнять в навыках количественного счета в прямом о обратном порядке в пределах 10.

Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги, определять стороны и углы листа.

Совершенствовать представления о треугольниках и четырехугольниках.


Познакомить с цифрой 3.

Формировать умение называть предыдущее о последующее число для каждого числа натурального ряда в пределах 10.

Совершенствовать умение сравнивать 10 предметов (по длине, ширине, высоте), располагать их в возрастающем и убывающем порядке, обозначать результаты сравнения соответствующими словами.

Упражнять в умении двигаться в заданном направлении..

В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»


Стр. 23-24




Стр.24-27

4неделя:

Занятие №5 (сентябрь)







Занятие №6 (сентябрь)


Познакомить с цифрой 4.

Закреплять представления о количественном составе числа 5 из единиц.

Закреплять умение сравнивать два предмета по величине (длине, ширине) с помощью условной меры, равной одному из сравниваемых предметов.

Развивать умение обозначать в речи свое местоположение относительно другого лица.


Познакомить с количественным составом числа 6 из шести единиц.

Познакомить с цифрой 5.

Закреплять умение последовательно называть дни недели.

Продолжать формировать умение видеть в окружающих предметах форму знакомых геометрических фигур.


В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»

Стр. 27-28




Стр. 28-30

5неделя

Занятие№1(октябрь)





Занятие№2(октябрь)


Продолжать у формировать умение составлять число из 6 единиц.

Познакомить с цифрой 6

Уточнить приемы деления круга на 2-4 и 8 равных частей, учить понимать соотношение целого и частей, называть и показывать их (половина, одна вторая, одна четвертая, одна восьмая и т.д.)

Развивать умение двигаться в пространстве в соответствии с условными обозначениями.

Познакомить с составом чисел 7 и 8 из единиц.

Познакомить с цифрой 7.

Уточнить приемы деления квадрата на 2,4 и 8 равных частей; учить понимать соотношение целого и частей, называть и показывать их (половина, одна вторая, одна четвертая, одна восьмая и т.д.)

Закреплять представления о треугольниках и четырехугольниках.

Закреплять умение последовательно определять и называть дни недели.

В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»

Стр 30-33




Стр. 33-35


Октябрь


Недели

Тема 1-2 – «Моя малая родина, моя страна, моя планета»

3 неделя – «Неделя здоровья»

4 неделя – «Неделя безопасности»

Задачи программного содержания темы

Методическое обеспечение

1неделя:

Занятие№3 (октябрь)



Занятие№4(октябрь)



Продолжать формировать умение составлять числа 7 и 8 из единиц.

Познакомить с цифрой 8.

Закреплять последовательное название дней недели.

Развивать умение составлять тематическую композицию по образцу.


Познакомить с составом числа 9 из единиц.

Познакомить с цифрой 9.

Совершенствовать умение называть числа в прямом и обратном порядке от любого числа.

Развивать глазомер.

Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги, определять и называть его стороны и углы.

В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»

Стр.35 – 36



Стр. 37-39

2неделя:

Занятие №5 (октябрь)








Занятие№6(октябрь)


Совершенствовать умение составлять числа 9 из единиц.

Продолжать знакомство с цифрами от 1 до 9.

Развивать понимание независимости результата счета от его направления.

Дать представление о весе предметов и сравнении их путем взвешивания на ладонях; учит обозначать результаты сравнения словами: тяжелый, легкий, тяжелее, легче.

Развивать умение группировать геометрические фигуры по цвету и форме.


Познакомить с составом числа 10 из единиц.

Познакомить с цифрой 0.

Продолжать учить находить предыдущее число к названному, последующее число к названному. Уточнить представления о весе предметов и относительности веса при их сравнении. Формировать представления о временных отношениях и учить обозначать их словами: сначала, потом, до, после, раньше, позже.


В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»

Стр. 39-41







Стр.41-44

3 неделя:

Занятие №7 (октябрь)








Занятие№8(октябрь)


Продолжать формировать умение составлять число 10 из единиц.

Познакомить с обозначением числа 10.

Закрепить навыки счета в прямом и обратном порядке в пределах 10.

Дать представление о многоугольнике на примере треугольника и четырехугольника.

Закреплять умение ориентироваться в пространстве с помощью условных обозначений на плане, определять направление движения объектов, отражать в речи их пространственное положение.


Формировать умение составлять число 3 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа.

Продолжать знакомство с цифрами от1 до9.

Уточнить представления о многоугольнике, развивать умение находить его стороны, углы и вершины.

Закреплять представления о временах года и месяцах осени.

В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»

Стр.45-47







Стр.47-50

4неделя:

Занятие №1 (Ноябрь)








Занятие№2 (Ноябрь)


Формировать умение составлять число 4 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа.

Закреплять навыки порядкового счета в пределах 10.

Развивать умение анализировать форму предметов и их отдельных частей.

Совершенствовать представления о весе предметов и умение определять независимо от их внешнего вида одинаково весят предметы или нет.

Закреплять умение последовательно определять и называть дни недели.


Формировать умение составлять число5 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа.

Познакомить с образованием чисел второго десятка в пределах 15.

Совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги и отражать в речи пространственное расположение предметов словами: вверху, внизу, слева, справа.

В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»

Стр. 50-52








Стр.52-55

Ноябрь

Недели

Тема 1 неделя «День народного единства»

2-3 недели «Животный мир»

4 неделя: «День матери»

Задачи программного содержания темы

Методическое обеспечение

1неделя:

Занятие №3 (ноябрь)







Занятие №4 (ноябрь)


Формировать умение составлять число 6 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа.

Продолжать знакомить с образованием чисел второго десятка в пределах 15.

Познакомить с измерением величин с помощью условной меры.

Развивать умение ориентироваться в пространстве с помощью условных обозначений и схем.


Формировать умение составлять число 7 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа.

Продолжать знакомить с образованием чисел второго десятка в пределах 20.

Совершенствовать умение измерять длину предметов с помощью условной меры.

Развивать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.


В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»

Стр.55-57






Стр.57-59

2неделя:

Занятие №5 (ноябрь)





Занятие №6 (ноябрь)


Формировать умение составлять число 8 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа.

Закреплять навыки счета в прямом и обратном порядке в пределах 15.

Упражнять в измерении длины предметов с помощью условной меры.

Развивать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.

Формировать умение составлять число 9 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа.

Совершенствовать навыки счета в пределах 20.

Упражнять в измерении высоты предметов с помощью условной меры.

Продолжать развивать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.

В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»

Стр.59-62



Стр.62-65

3неделя:

Занятие №7 (ноябрь)










Занятие №8 (ноябрь)



Формировать умение составлять число 10 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа.

Закреплять умение определять предыдущее, последующее и прощенное число к названному или обозначенному цифрой в пределах 10.

Упражнять в умении измерять длину и ширину предметов с помощью условной меры.

Продолжать формировать навыки ориентировки на листе бумаги в клетку.




Закреплять представления о количественном и порядковом значении числа в пределах 10.

Закреплять умение составлять число 10 из единиц.

Совершенствовать навыки измерения величины предметов; познакомить с зависимостью результатов измерения от величины условной меры.

Развивать умение двигаться в пространстве в заданном направлении.

Совершенствовать умение моделировать предметы с помощью знакомых геометрических фигур.

В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»

Стр.65-68









Стр.68-71

4 неделя

Занятие №1 (декабрь)






Занятие №2 (декабрь)

Познакомить с монетами достоинством 1, 2, 5, 10 рублей 1, 5, 10 копеек.

Продолжать формировать навыки ориентировки на листе бумаги в клетку.

Уточнить представления о многоугольниках и способах их классификации по виду и размеру.


Продолжать знакомить с монетами достоинством 1, 5, 10 рублей.

Учить считать по заданной мере, когда за единицу счета принимается не один, а несколько предметов.

Формировать представления о времени, познакомить с песочными часами.

В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»

Стр. 71-73




Стр. 73-75








Декабрь


Недели

Тема 1-4 недели: «Новый Год»

Задачи программного содержания темы

Методическое обеспечение

1неделя:

Занятие №3 (декабрь)







Занятие №4 (декабрь)

Продолжать знакомить с монетами достоинством 1, 5, 10 рублей, их набором и разменом.

Развивать чувство времени, учить регулировать свою деятельность в соответствии с временным интервалом.

Продолжать учить считать по заданной мере в пределах 20.

Развивать умение воссоздать сложные по форме предметы из отдельных частей контурным образцам.


Продолжать знакомить с монетами достоинством 1, 5, 10 рублей, их набором и разменом.

Формировать умение измерять объем сыпучих веществ с помощью условной меры.

Познакомить с часами, учить устанавливать время на макете часов.

Продолжать учит определять форму предметов и их частей.

В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»

Стр.75-77






Стр.77-80

2неделя:

Занятие №5 (декабрь)





Занятие №6 (декабрь)


Продолжать формировать умение измерять объем сыпучих веществ с помощью условной меры.

Продолжать знакомить с часами, учит устанавливать время на макете часов.

Развивать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.

Закреплять представления о многоугольнике; познакомить с его частными случаями: пятиугольником и шестиугольником.



Познакомить с правилами измерения жидких веществ с помощью условной меры.

Закреплять понимание отношений между числами натурального ряда, умение увеличивать (уменьшать) число на 1 в пределах 10.

Развивать чувство времени; учить различать длительность временных интервалов в пределах 5 минут.

Развивать умение моделировать геометрические фигуры.

В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»

Стр.80-82




Стр.82-85

3 неделя:

Занятие №7 (декабрь)







Занятие №8 (декабрь)


Совершенствовать умение раскладывать число на два меньших и составлять из двух меньших большее число в пределах 10.

Закреплять представления о последовательности времен и месяцев года.

Развивать умение конструировать геометрических фигуры по словесному описанию и перечислению характерных свойств.

Упражнять в умении объединять части в целое множество, сравнивать целое и часть множества.



Закреплять умение раскладывать число на два меньших числа и составлять из двух меньших большее число в пределах 10.

Развивать умение называть предыдущее, последующее и пропущенное число к названному.

Закреплять представления о последовательности дней недели.

Совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.

Развивать умение видоизменять геометрические фигуры.

В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»

Стр. 85-88





Стр.88-90

4неделя:

Занятие №1 (январь)




Занятие №2 (январь)


Формировать умение составлять арифметические задачи на сложение.

Закреплять умение видеть геометрические фигуры в окружающих предметах.

Развивать внимание, память, логическое мышление.



Продолжать формировать умение составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание.

Совершенствовать умение ориентировать на листе бумаги в клетку.

Развивать внимание, память, логическое мышление.






В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»

Стр.90-93



Стр.93-95

5 неделя

Занятие №3 (январь)





Занятие №4 (январь)


Продолжать формировать умение составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание.

Закреплять умение измерять объем жидких веществ с помощью условной меры.

Развивать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.

Развивать внимание, память, логическое мышление.



Продолжать формировать умение составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание.

Продолжать знакомить с монетами достоинством 1, 2 ,5, 10 рублей, их набором и разменом.

Совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.

Развивать внимание, память, логическое мышление.

В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»

Стр.95-98




Стр. 98-100







Январь


Недели

Тема 2-4 недели «Зима»

Задачи программного содержания темы

Методическое обеспечение

1неделя:

Каникулы


2неделя:

Занятие №5 (январь)




Занятие №6 (январь)


Продолжать формировать умение составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание.

Продолжать знакомить с часами и устанавливать время на макете часов.

Совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.



Продолжать формировать умение составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание.

Совершенствовать представления о последовательности чисел в пределах 20.

Развивать умение делить целое на 8 равных частей и сравнивать целое и его части.

Развивать умение определять местоположение предметов относительно друг друга.

В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»

Стр. 100-101


Стр.102-103

3 неделя:

Занятие №7 (январь)






Занятие №8 (январь)


Продолжать формировать умение самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание.

Развивать представления о геометрических фигурах и умение рисовать их на листе бумаги.

Закреплять умение называть предыдущее, последующее и пропущенное число, обозначенное цифрой.



Продолжать формировать умение самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание.

Совершенствовать представления о частях суток и их последовательности.

Упражнять в правильном использование в речи слов: сначала, потом, до, после.

Закреплять умение видеть в окружающих предметах формы знакомых геометрических фигур.

Развивать внимание, воображение.

В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»

Стр.103-105





Стр. 105-106

4 неделя

Занятие №1 (февраль)





Занятие №2 (февраль)

Продолжать формировать умение составлять и решать арифметические задачи на сложение.

Упражнять в счете предметов по образцу.

Учить измерять длину отрезков прямых линий по клеткам.

Развивать внимание, память, логическое мышление.



Продолжать формировать умение составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание.

Закреплять умение называть зимние месяцы.

Совершенствовать умение составлять число из единиц.

Упражнять в составлении тематических композиций из геометрических фигур.


В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»

Стр.106-108



Стр.108-111





Февраль


Недели Тема

1неделя: «Профессии»

2 неделя «Транспорт»

3-4 недели «День защитника Отечества»

Задачи программного содержания темы

Методическое обеспечение

1неделя:

Занятие №3 (февраль)







Занятие №4 (февраль)

Продолжать формировать умение учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание.

Закреплять умение последовательно называть дни недели и правильно использовать в речи слова: раньше, позже, сначала, потом.

Продолжать формировать умение определять отрезок прямой линии и измерять его длину по клеткам.

Развивать представления о величине предметов.



Продолжать формировать умение составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание.

Расширять представления о весе предметов.

Закреплять умение видоизменять геометрические фигуры.

Совершенствовать умение ориентироваться в тетради в клетку, выполнять задания по словесной инструкции.


В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»

Стр.111-114





Стр.114-116

2неделя:

Занятие №5 (февраль)








Занятие №6 (февраль)


Продолжать формировать умение составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание.

Совершенствовать навыки измерения высоты предметов с помощью условной меры.

Продолжать знакомить с часами и учить определять время с точностью до 1 часа.

Развивать логическое мышление.





Продолжать формировать умение составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание.

Совершенствовать навыки счета со сменой его основания.

Продолжать развивать представления о геометрических фигурах и умение зарисовывать их на листе бумаги в клетку.

Развивать логическое мышление.

В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»

Стр.117-119






Стр.119-121

3неделя:

Занятие №7 (февраль)


Продолжать формировать умение самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание.

Совершенствовать навыки счета со сменой его основания.

Закреплять умение двигаться в пространстве в заданном направлении в соответствии с условными обозначениями.

В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»

Стр. 121-123

4неделя:

Занятие №8 (февраль)







Занятие №1 (март)

Продолжать формировать умение самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание.

Закреплять представления о количественном и порядковом значениях числа, умение отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по порядку?», «На котором месте?». совершенствовать умение моделировать геометрические фигуры.

Развивать внимание, воображение.





Продолжать формировать умение самостоятельно составлять и решать арифметические задачи в пределах 10.

Совершенствовать умение делить круг на 8 равных частей, правильно обозначать части, сравнивать целое и его части.

Упражнять в умении определять время по часам с точностью до 1 часа.

Развивать внимание.


В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»

Стр.123-125






Стр.125-128

Март


Тема 1 неделя: «Международный женский день»

2-3 недели: «Народные культуры и традиции»

4-5 неделя «Сказки»

Задачи программного содержания темы

Методическое обеспечение

1неделя:

Занятие №2 (март)




Занятие №3 (март)


Продолжать формировать умение самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10.

Закреплять понимание отношений рядом стоящих чисел в пределах 10.

Совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку. Развивать внимание.



Продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10.

Совершенствовать умение измерять длину предметов с помощью условной меры.

Совершенствовать умение в ориентировке на листе бумаги в клетку.

Закреплять умение называть последовательно времена и месяцы года.

В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»

Стр. 128-131



Стр.131-133






2 неделя

Занятие №4 (март)


Продолжать формировать умение самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитания в пределах 10.

Упражнять в умении составлять число из двух меньших чисел и раскладывать число на два меньших числа.

Закреплять представления о монетах достоинством 1, 2, 5, 10 рублей.

Развивать умение в ориентировке на листе бумаги в клетку.

Упражнять в умении определять вес предметов с помощью весов.

В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»

Стр.134-135

3неделя:

Занятие №5 (март)







Занятие №6 (март)






Продолжать самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10.

Упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги в клетку.

Развивать умение объединять части множества, сравнивать целое и его части на основе счета.

Совершенствовать умение видеть в окружающих предметах формы знакомых геометрических фигур.


Продолжать формировать умение самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10.

Закреплять умение в последовательном названии дней недели.

Развивать способность в моделировании пространственных отношений между объектами на плане.

Развивать пространственное восприятие формы.

В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»

Стр.136-138






Стр.138-139

4неделя:

Занятие №7 (март)




Занятие №8 (март)


Продолжать формировать умение самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10.

Развивать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.

Совершенствовать умение конструировать объемные геометрические фигуры.

Упражняться в счете в прямом и обратном порядке в переделах 20.



Упражнять в решении арифметических задач на сложение и вычитание в пределах 10.

Развивать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.

Совершенствовать навыки счета со сменой основания счета в пределах 20.

Развивать внимание, память, логическое мышление.

В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»

Стр.140-142



Стр.142-143

5 неделя

Занятие №1 (апрель)






Занятие №2 (апрель)


Продолжать формировать умение самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10.

Упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги в клетку.

Развивать умение измерять длину предметов с помощью условной меры.

Развивать внимание, память, логическое мышление.


Продолжать формировать умение самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10.

Упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги в клетку.

Развивать умение последовательно называть дни недели, месяцы и времена года.

Развивать внимание, память, логическое мышление.


В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»

Стр. 143-145




Стр.145-148

Апрель


Тема 1-4 недели: «Весна»

«Космос»

Задачи программного содержания темы

Методическое обеспечение

1неделя:

Занятие №3 (апрель)








Занятие №4 (апрель)


Продолжать формировать умение самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10.

Упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги в клетку.

Учить «читать» графическую информацию, обозначающую пространственные отношения объектов направление их движения.

Развивать внимание, память, логическое мышление.



Продолжать формировать умение самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10.

Упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги в клетку.

Развивать умение создавать сложные по форме предметы из отдельных частей по представлению.

Развивать внимание, память, логическое мышление.

В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»

Стр.148-150






Стр.151-152

2 неделя:

Занятие №5 (апрель)






Занятие №6 (апрель)


Продолжать формировать умение самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10.

Упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги в клетку.

Закреплять умение составлять число из двух меньших и раскладывать его на два меньших числа в пределах 10.

Развивать внимание, память, логическое мышление.


Продолжат формировать умение самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10.

Упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги в клетку.

Закреплять представления об объемных и плоских геометрических фигурах.

Развивать внимание, память, логическое мышление.

В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»

Стр.153-154





Стр.154-156

3 неделя

Занятие №7 (апрель)





Занятие №8 (апрель)


Продолжать формировать умение самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10.

Упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги в клетку.

Закреплять умение считать в прямом и обратном порядке в пределах 20.

Развивать внимание, память, логическое мышление.

Продолжать формировать умение самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10.

Упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги в клетку.

Совершенствовать умение ориентироваться в окружающем пространстве относительно себя и другого лица.

Развивать внимание, память, логическое мышление.

В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»

Стр. 156-158



Стр.158-160

4 неделя

Закрепление пройденного материала.


В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»




Май




Недели

Тема 1недели «День Победы»

2-3 недели «Мониторинг»

4 неделя «До свиданья, детский сад»

Задачи программного содержания темы

Методическое обеспечение

1неделя:



Закрепление пройденного материала.


В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»

2неделя:


Проведение мониторинга


Заполнение карт мониторинга овладения детьми необходимыми навыками и умениями по образовательной области «Познание» раздел ФЭМП


3неделя:

Проведение мониторинга




Заполнение карт мониторинга овладения детьми необходимыми навыками и умениями по образовательной области «Познание» раздел ФЭМП


4неделя:





Закрепление пройденного материала.


В.И. Помораева, В.А Позина «Занятия по ФЭМП подготовительная к школе группа»



Автор
Дата добавления 11.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2435
Номер материала ДВ-146685
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх