Перспективное планирование по коммуникации в подготовительной группе СП «детский сад»ГБОУ СОШ «центр образования»пос.Варламово. В.В.Гербова Занятия по развитию речи подготовительной к школе группе детского сада. О.С.Ушакова Развитие речи детей 5-7 лет

Перспективное планирование по коммуникации в подготовительной  группе СП «детский сад»ГБОУ СОШ «центр образования»пос.Варламово.

В.В.Гербова Занятия по развитию речи  подготовительной к школе группе детского сада.

О.С.Ушакова  Развитие речи детей  5-7 лет.

         Сентябрь .

№	Тема	Кол-во часов	Программное содержание	Литература
1	Подготовишки. «Составление рассказа по картинке «В школу».	1	Побеседовать с детьми, о том как теперь называется их группа и почему, выяснить хотят ли они стать учениками. Помогать детям правильно строить высказывания. Учить составлять сюжетный рассказ по картине, используя структуру построения сюжета: завязка, кульминация, развязка. Активизировать слова, относящиеся к темам школа, осень. Упражнять в дифференцировании звуков «с» и «ш».	В.В.Гербова Занятия по развитию речи. стр14 О. С. Ушакова, «Развитие речи детей 5-7 лет», зан. № 2,  стр. 135
2	Звуковая культура речи	1	Выяснить как дети владеют умениями, которые сформированы в старшей группе.	В.В.Гербова Занятия по развитию речи. стр16
3	Пересказ рассказа К. Ушинского «Четыре желания».	1	Учить передавать литературный текс точно, без пропусков и повторений. Учить разным способам образования степеней сравнения прилагательных и наречий. Упражнять в подборе синонимов и антонимов к прилагательным и глаголам.	О. С. Ушакова, «Развитие речи детей 5-7 лет», зан. № 3,  стр. 137
4	Лексико – грамматические упражнения	1	Активизировать словарь детей, помогать дошкольникам точно характеризовать предмет, правильно строить предложения.	В.В.Гербова Занятия по развитию речи. стр17

Октябрь.

№	Тема	Кол-во часов	Программное содержание	Литература
1	«Составление рассказа: «Первый день Тани в детском саду».	1	Упражнять в составлении рассказа по плану, предложенному воспитателем. Упражнять в образовании родительного падежа множественного числа имен существительных. Упражнять в дифференциации звуков «ч» и «ц».	О. С. Ушакова, «Развитие речи детей 5-7 лет», зан. № 8, стр. 147
2	Пересказ русской народной сказки «Лиса и козел».	1	Учить использовать при пересказе выразительные средства языка, интонационно верно передавать диалоги персонажей. Формировать у детей умение подбирать определения к именам существительным. Учить детей отчетливо и внятно произносить скороговорку.	О. С. Ушакова, «Развитие речи детей 5-7 лет», зан. № 1, стр. 133 В.В.Гербова Занятия по развитию речи. Стр72
3	Составление рассказа по серии сюжетных картин	1	Развивать у детей умение составлять  рассказ по картинкам, придумывать события. Упражнять детей в употреблении имен существительных в родительном падеже множественного числа; учить подбирать к существительным определения.	О. С. Ушакова, «Развитие речи детей 5-7 лет», зан. № 7, стр. 145
4	Осенние мотивы	1	Учить детей рассматривать рисунки в книгах ,объяснять ,почему понравилась та или иная иллюстрация .	В.В.Гербова Занятия по развитию речи. Стр32

Ноябрь

№	Тема	Кол-во часов	Программное содержание	Литература
1	Пересказ итальянской сказки « Как осел петь перестал»	1	Познакомить детей с итальянской сказки « Как осел петь перестал». Помогать детям пересказывать небольшие тексты без существенных пропусков и повторов.	В.В.Гербова Занятия по развитию речи. Стр19
2	Беседа о А. Пушкине	1	Рассказать о великом русском поэте, вызвать чувство радости от восприятия его стихов и желание услышать другие произведения поэта.	В.В.Гербова Занятия по развитию речи. Стр21
3	Работа с сюжетной картиной	1	Выяснить, как дети освоили умение озаглавливать картину и составлять план рассказа. Стр. 20	В.В.Гербова Занятия по развитию речи. Стр20
4	Лексические игры и упражнения	1	Активизировать речь детей, совершенствовать фонематическое восприятие речи. Стр. 35.	В.В.Гербова Занятия по развитию речи. Стр35

Декабрь.

№	Тема	Кол-во часов	Программное содержание	Литература
1	«Пересказ рассказа М. Пришвина «Еж».	1	Учить пересказывать текст точно, последовательно и выразительно. Познакомить со значением слова игла. Учить подбирать односложные и многосложные слова.	О. С. Ушакова, «Развитие речи детей 5-7 лет», зан. № 26, стр. 192
2	Звуковая культура речи	1	Продолжать развивать фонематическое восприятие, учить выполнять звуковой анализ слова.	В.В.Гербова Занятия по развитию речи. Стр42
3	Лексические игры и упражнения	1	Активизировать словарь детей ,совершенствовать слуховое восприятие речи.	В.В.Гербова Занятия по развитию речи. Стр46
4	Творческие рассказы детей.	1	Активизировать фантазию детей	В.В.Гербова Занятия по развитию речи. Стр51

Январь.

№	Тема	Кол-во часов	Программное содержание	Литература
1	Новогодние встречи	1	Совершенствовать умение детей составлять рассказы из личного опыта. Активизировать речь дошкольников.	В.В.Гербова Занятия по развитию речи. Стр50
2	Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте	1	Совершенствовать слуховое внимание и восприятие детей. Учить определять количество и порядок слов в предложении.	В.В.Гербова Занятия по развитию речи. Стр23
3	Составление рассказа на тему «Как мы играем зимой на участке».	1	Развивать умение отбирать для рассказа самое интересное и существенное и находить целесообразную форму передачи этого содержания включить в повествование описание природы,окружающей действительности.Активизировать употребление однокоренных слов.	О. С. Ушакова, «Развитие речи детей 5-7 лет», зан. № 20, стр. 175
4	Лексические игры и упражнения	1	Активизировать словарный запас детей.	В.В.Гербова Занятия по развитию речи. Стр53

Февраль .

№	Тема	Кол-во часов	Программное содержание	Литература
1	Работа с иллюстрированными изданиями сказок.	1	приучить детей с интересом рассматривать рисунки в книгах, активизировать речь детей.	В.В.Гербова Занятия по развитию речи. Стр41
2	Составление рассказа по картинам  «Не боимся мы мороза», «Саша и снеговик».	1	Учить рассказывать по картине ,не повторяя рассказов друг друга; использовать для описания зимы образные слова и выражения. Знакомить с многозначностью слов.	О. С. Ушакова, «Развитие речи детей 5-7 лет», зан. № 20, стр. 163
3	Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте	1	Продолжать совершенствовать фонематическое восприятие. Учить детей делить слоги на слова с открытыми слогами на части.	В.В.Гербова Занятия по развитию речи. Стр55
4	Составление рассказа на тему «Моя любимая игрушка»для журнала «Детство»	1	Учить отбирать  соответственно теме факты из личного опыта ;Рассказывать связно ,полно и выразительно ,четко выстраивать композицию рассказа.	О. С. Ушакова, «Развитие речи детей 5-7 лет», зан. № 20, стр. 165

Март.

№	Тема	Кол-во часов	Программное содержание	Литература
1	Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте	1	Совершенствовать фонематическое восприятие детей. Формировать умение делить слова на части.	В.В.Гербова Занятия по развитию речи. Стр61
2	«Составление связного рассказа «Если бы я был художником».	1	Учить детей составлять рассказ с использованием глаголов сослагательного наклонения, активизировать употребление в речи глаголов. Упражнять детей в употреблении форм единственного и множественного числа глагола хотеть.	О. С. Ушакова, «Развитие речи детей 5-7 лет», зан. № 31, стр. 202
3	Лексические игры и упражнения		Активизировать речь детей, учить их импровизировать.	В.В.Гербова Занятия по развитию речи. Стр64
4	Пересказ русской народной сказки «Как аукнется – так и откликнется».	1	Учить детей выразительно пересказывать сказку с использованием слов и выражений из текста; активизировать употребление в речи глаголов; учить понимать смысл пословиц; упражнять в правильном произношении звуков «ш», «ж», «р».	О. С. Ушакова, «Развитие речи детей 5-7 лет», зан. № 17, стр. 168

Апрель.

№	Тема	Кол-во часов	Программное содержание	Литература
1	Лексико – грамматические упражнения	1	Воспитыватьу детей чуткость к слову ,активизировать и обогащать словарь.помогать правильно строить сложноподчиненные  предложения.	В.В.Гербова Занятия по развитию речи. Стр69
2	Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте	1	Продолжать совершенствовать фонематическое восприятие, умение детей делит слова на части. Упражнять детей определять последовательность звуков в словах.	В.В.Гербова Занятия по развитию речи. Стр71
3	Рассказы по картинкам	1	Продолжать совершенствовать умение детей составлять рассказы по картинкам с последовательно развивающимся действием	В.В.Гербова Занятия по развитию речи. Стр71
4	Тема: «Пересказ рассказа Е. Пермяка «Первая рыбка».	1	Учить детей пересказывать литературный текст с использованием выразительных средств автора. Упражнять детей в подборе синонимов.	О. С. Ушакова, «Развитие речи детей 5-7 лет», зан. № 14, стр. 161

Май

№	Тема	Кол-во часов	Программное содержание	Литература
1	Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте	1	Совершенствовать фонематическое восприятие. Учить выполнять звуковой и слоговой анализ слова	В.В.Гербова Занятия по развитию речи. Стр75
2	Лексико - граматические упражнения	1	Активизировать речь детей.	В.В.Гербова Занятия по развитию речи. Стр78
3	Тема: «Пересказ рассказа В. Бианки «Купание медвежат».	1	Развивать умение передавать текст точно, последовательно, выразительно. Упражнять в подборе синонимов, антонимов к прилагательным и глаголам. Уточнить правильное произношение звуков «з», «ж».	О. С. Ушакова, «Развитие речи детей 5-7 лет», зан. № 5, стр. 141
4	Повторение	1	Повторение пройденного материала	В.В.Гербова Занятия по развитию речи. Стр79