Тематическое планирование
опытно-экспериментальной деятельности в
средней группе на 2014-2015 г.
1 неделя
2 неделя
3 неделя
Сентябрь
Занятие исследование «Как увидеть воздух»
Цель: познакомить детей с понятием «воздух», некоторыми его свойствами и ролью в жизни человека.
ОЭД «Окрашивание воды»
Цель: выявить свойства воды. Вода может быть теплой и холодной может нагревать другие вещества. Вода прозрачная, но может менять свою окраску. В ней растворяются вещества.
ОЭД. «Где вода?»
Цель: Определить,
что песок и глина
по разному впитывают воду.
Октябрь
ОЭД «Когда это бывает?»
Цель: понять, что источники света могут принадлежать к природному и рукотворному миру.
Игра – эксперимент «Свет вокруг нас».
Цель: определить принадлежность источников света к природному или рукотворному миру, назначение.
ОЭД «Волшебные лучи»
Цель: понять, что освещенность
предмета
зависит от силы источника и
удалённости от него.
Ноябрь
Игра-эксперимент
«Волшебная рукавичка»
Цель: выяснить способность магнита притягивать некоторые предметы.
ОЭД «Угадай-ка»
Цель: понять, что предметы имеют вес, который зависит от материала и размера. Установить зависимость веса предмета от его размера.
Занятие-исследование
«Есть в группе пыль и чем она опасна?» с участием
кукольного персонажа , который питается
пылью.
Цель: дать детям понятие чем
опасна пыль в помещении,
что нужно делать для того,
чтобы её не было, чистоплотность.
Декабрь
Игра-эксперимент «Воздух-невидимка»
Цель: закрепить знания детей о том, что такое воздух, о некоторых его свойствах, роли в жизни человека.
Надувание мыльных пузырей.
Цель: научить пускать мыльные пузыри. Познакомить с тем, что при попадании воздуха каплю мыльной воды образуется пузырь
Игра-эксперимент
«Ветер по морю
гуляет»
Цель: обнаружить
воздух
Январь
ОЭД «Какого цвета снег?»
Цель: дать понятие о том, что снег, набранный в разных местах (около проезжей части и на участке д/сада) разный по цвету Почему?
ОЭД «Что в коробке?»
Цель: познакомить со значением света, с источниками света солнце, фонарик, свеча, лампа); показать, что свет не проходит через непрозрачные предметы
Игра- эксперимент
«Волшебная
кисточка»
Цель: познакомить
с получением
промежуточных
цветов путем
смешивания двух
(красного и
желтого-
оранжевый,
синего
и желтого-
зеленый)
Февраль
Развивающая игра «Хорошо- плохо»
Цель: закреплять знания о значении чистой окружающей среды.
ОЭД «Изготовление цветных льдинок»
Цель: познакомить с двумя состояниями воды- жидкий и твердый. Выявить свойства и качества воды: превращаться в лед, замерзать на холоде, принимать форму емкости.
Занятие исследовательское
Цель: познакомить с двумя агрегатными состояниями воды (жидким и твердым), выявить свойства воды чем выше температура, тем в ней быстрее тает снег. Сравнить свойства снега и воды: прозрачность, текучесть, хрупкость, твердость
Март
«Освобождение бусинок из ледяного плена»
Занятие - исследование
Цели: Создать условия для расширения представлений детей о свойствах льда – тает в тепле, развивать мышление при выборе способа действия. Стимулировать самостоятельное формулирование выводов детьми.
ОЭД «Откуда берется голос?»
Цель: Подвести к пониманию причин возникновения звуков речи, дать понятие об охране органов речи.
Словесная игра «Узнай по
голосу»
Цель: Узнавать друг друга
по голосу.
Апрель
Занятие « Теплая капелька или поможем колобку умыться»
Цель: познакомить со способом получения теплой воды, развить умение детей планировать свою деятельность, делать выводы. Воспитывать аккуратность при работе с водой.
Игра – эксперимент «Умный нос»
Цель: определить по запаху предметы, познакомиться с особенностями работы носа.
Игра – эксперимент
«Язычок- помощник»
Цель:: познакомиться со Строением и значением
языка, поупражняться в определении вкуса
продуктов.
Май
ОЭД «Стекло, его качества и свойства»
Цель: узнавать предметы, сделанные из стекла, определять его качества (структура поверхности, толщина, прозрачность) и свойства (хрупкость)
ОЭД «Узнай предметы из резины»
Цель: узнать вещи, изготовленные из резины, определять её качества и свойства
ОЭД «Узнай предметы из
пластмассы»
Цель: узнавать предметы из пластмассы, определять её качества и свойства
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.