Совместная деятельность воспитателя с
детьми.
|
Срок
выполнения
|
5.
Чтение отрывков из
сказки Н.А. Извековой «Как весёлые человечки учили дорожную азбуку».
6.
Прогулка. Наблюдение за
движением транспорта и работой водителя.
7.
Беседа о том, что
уровень опасности на дороге зависит от её состояния.
8.
Постановка эксперимента
по выявлению зависимости скорости скольжения предметов от шероховатости
поверхности.
|
|
5.
Рассматривание и
рисование знаков дорожного движения, предупреждающих водителя и пешеходов об
опасности на дороге.
6.
Изготовление из картона
известных дорожных знаков.
7.
Игра «Кто лучше знает
Правила дорожного движения?»
8.
Прогулка. Закрепление
умений соблюдать правила поведения на улице.
|
|
5.
Рассматривание картинок
с изображением различных видов грузовых и легковых автомобилей.
6.
Чтение стихов и
отгадывание загадок о специальных транспортных средствах.
7.
Игра с макетом улицы и
использованием игрушечных специальных транспортных средств. Беседа с детьми в
процессе игры.
|
|
5.
Беседа по правилам безопасной
езды на велосипеде.
6.
Чтение отрывков стихов и
загадок о велосипеде.
7.
Рисование
велосипеда; дорожных знаков, регламентирующих движение велосипедистов.
8.
В физкультурном зале.
Катание на велосипеде с соблюдением правил.
9.
Просмотр диафильма о
велосипеде, велосипедистах и правилах катания на велосипеде.
|
|
6.
Изготовление из картона
знаков, регламентирующих движение велосипеда.
7.
Рисование велосипедной
дорожки и знака, обозначающего её.
8.
Беседа с использованием
отрывков из художественных произведений, рисунков дороги с несколькими
полосами движения и разметкой такой дороги.
9.
Игра «Зимняя дорога».
|
|
6.
Чтение и беседа по
содержанию прочитанных стихов и отрывков и рассказов о регулировщике.
7.
Просмотр диафильмов,
слайдов, отгадывание загадок о регулировщике.
8.
Встреча с представителем
ГИБДД.
9.
Экскурсия, Наблюдение за
работой регулировщика.
|
|
5.
Рисование атрибутов
регулировщика.
6.
Беседа и показ сигналов
регулировщика.
7.
Игра «Светофорчик». Вместо
светофора движение регулирует регулировщик.
8.
Экскурсия. Наблюдение за
движением пешеходов, работой водителя и регулировщика.
|
|
5.
Рассматривание картинок
с изображением загородного участка пути.
6.
Беседа о правилах
поведения пешеходов на загородном участке дороги.
7.
Рисование дорожных
знаков: «Конец населённого пункта», «Начало населённого пункта».
8.
Игра «Перекрёсток».
|
|
5.
Конструирование
надземного пешеходного перехода.
6.
Прогулка на перекрёсток.
7.
Изготовление аппликации
улицы, беседа в процессе работы.
8.
Рисование дорожных
знаков: «Пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход», «Надземный
пешеходный переход», «Движение пешеходов запрещено».
|
|
1.
Изготовление из картона
и бумаги милицейской фуражки, пагон, жезла и других атрибутов регулировщика.
2.
Просмотр диафильма
«Правила дорожного движения».
3.
Игра в «горелки».
|
|
5.
Чтение книги Калининой
«Малыши».
6.
Игра «Правила уличного
движения».
7.
Утренник по тематике
ПДД.
|
|
1.Чтение рассказа Е.В. Боровой «Забыли нарисовать».
2.Экскурсия. Поездка за город.
3.Рассматривание картинки В.А. Езимеева, Е.И. Родина «Отец чинит
велосипед».
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.