Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Перспективное планирование по ПДД в средней группе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Перспективное планирование по ПДД в средней группе

библиотека
материалов

Перспективное планирование по правилам дорожного движения в средней группе на 2016 -2017 уч год

СЕНТЯБРЬ

Знакомство с улицей

Дополнить представления детей об улице новыми сведениями: дома на ней имеют разное назначение, в одних живут люди. В других находятся учреждения - магазины, школа, почта.

Социально-коммуникативное развитие


Д/и «Собери машину по образцу».

расширять знания о транспорте, развивать конструктивные способности.

Социально

коммуникативное развитие



Я. Пишунов «О транспорте».

развивать интерес к художественной литературе.

Социально коммуникативное развитие



Загадки о пассажирском транспорте

Учить внимательно слушать и отгадывать загадки

Социально коммуникативное развитие



ОКТЯБРЬ

Беседа: Как вести себя на улице

Расширять представления детей о правилах поведения на улице, о дорожных знаках и светофоре.

Социально коммуникативное развитие



Беседа: Транспорт

Расширять представление детей о грузовом и пассажирском транспорте, вспомнить основные части транспортного средства (кабина, салон, кузов, дверь,

окна, колёса, руль).

Социально коммуникативное развитие



Игра на внимание «Красный, жёлтый, зелёный»

создать условия для закрепления знаний о правилах дорожного движения; повторить и закрепить знания о светофоре и его сигналах; довести до сознания детей важность изучения правил дорожного движения;

Социально коммуникативное развитие



С/р игра «Мы водители».


учить самостоятельно организовывать игру, распределять роли.

Социально коммуникативное развитие



НОЯБРЬ

Чтение стихотворения Я. Пишумова «Машина моя».

развивать интерес к художественной литературе.

Социально коммуникативное развитие



Рассматривание пассажирского транспорта, его назначение.

Закрепить знания о транспорте и его назначении

Социально коммуникативное развитие



Игра “Продолжи предложение».

выявить знания детей о правилах дорожного движения, умения правильно рассуждать, развитие логического мышления.

Социально коммуникативное развитие



«Трамвай».



знакомить детей с транспортным средством: трамвай.

Социально коммуникативное развитие



ДЕКАБРЬ

«Бегут машины в ряд» на чём люди ездят (Виды городского транспорта).

Познакомить детей с 2-х сторонним и односторонним движением. Познакомить с некоторыми дорожными знаками. Закрепить у детей названия городского транспорта (автобус, троллейбус, легковой автомобиль, грузовой автомобиль).

Социально коммуникативное развитие



«Бульвар дорожных знаков». Сами не видят, а другим указывают.

Продолжить знакомить детей с дорожными знаками, с их назначением. Учить запоминать знаки. Обратить особое внимание детей на пешеходную разметку «зебра». Д/и «Какой это знак?»

Социально коммуникативное развитие



Чтение стихотворения С. Михалкова «Моя улица».


развивать интерес к художественной литературе.

Социально коммуникативное развитие



Д/и «По дороге».


Закрепить знания о различных видах транспорта; тренировать внимание, память

Социально коммуникативное развитие



ЯНВАРЬ

Заучивание считалки «Стоп, машина, стоп, мотор!»

Развивать память

Социально коммуникативное развитие



Беседа «Когда мы пассажиры».

усвоить понятие «пешеход», «пассажир», представление о правилах поведения в общественном транспорте, воспитывать вежливое отношение друг к другу.

Социально коммуникативное развитие



«Железнодорожный транспорт».



формировать у детей представление о железнодорожном транспорте, познакомить с профессиями людей, работающих на железнодорожном транспорте.

Социально коммуникативное развитие



Д/и «Разрезные картинки».


Развивать умение различать виды транспорта; развивать у детей логическое мышление, глазомер.

Социально коммуникативное развитие



ФЕВРАЛЬ

«Пешеходный переход


Закреплять понятия «пешеходная дорожка», «двустороннее движение», «сигнал светофора».

Социально коммуникативное развитие



Д/и «Какой это знак?»

Закрепить знания о знаках

Социально коммуникативное развитие



Рассматривание иллюстраций профессии людей, работающих на железнодорожном транспорте.

Познакомить с профессией железнодорожника

Социально коммуникативное развитие


Д/и «Верно - неверно»


Закрепить с детьми правила безопасного поведения на улицах и знаки дорожного движения.

Социально коммуникативное развитие


МАРТ

«Какие бывают машины».



уточнить знания детей о том, какие виды транспорта они знают; знакомить детей с транспортом специального назначения.

Социально коммуникативное развитие



Д/и «Соблюдай правила дорожного движения»


научить детей ориентироваться по дорожным знакам, соблюдать правила дорожного движения, воспитывать умение быть вежливыми, внимательными друг к другу.

Социально коммуникативное развитие



Чтение стихотворения И. Гурина «Светофор».

развивать интерес к художественной литературе.

Социально коммуникативное развитие



Д/и «Правила поведения».


Закрепить с детьми правила поведения; обсудить различные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе дома, на улице; научить необходимым мерам предосторожности

Социально коммуникативное развитие



АПРЕЛЬ


Д/и «Разрезные знаки».


Развивать умение различать дорожные знаки; закрепить название дорожных знаков; развивать у детей логическое мышление, глазомер

Социально коммуникативное развитие



Чтение сказки «История про грузовичок…»

развивать интерес к художественной литературе.

Социально коммуникативное развитие



«Светик - трёхцветик» - по

сигналу светофора

Закрепить имеющиеся представления о светофоре, его назначении и принципе действия.

Социально коммуникативное развитие



Рассматривание картины Чернякова В. «Машинист».

Продолжать знакомство детей с профессией водитель.

Социально коммуникативное развитие



МАЙ

Просмотр мультфильма «Правила дорожного движения».

Закрепить знания о пдд

Социально коммуникативное развитие



«Двухколесный транспорт»

познакомить детей с двухколесным транспортом, с правилами безопасного передвижения, развивать логическое мышление.

Социально коммуникативное развитие



Отгадывание загадок о транспорте и знаках дорожного движения.


Социально коммуникативное развитие



Путешествие в страну Безопасности».



расширение знаний детей об улицах города; закрепление навыков поведения в транспорте; закрепление знаний о дорожных знаках, светофоре, о их значениях; формирование у детей наблюдательности, осторожности на дороге.

Социально коммуникативное развитие

























Составила:

Тахавиева Алсу Разибовна


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров126
Номер материала ДБ-274474
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх