Образовательная
область
|
Познавательное развитие
Мир
природы
|
сентябрь
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
5 неделя
|
|
О.А.Воронкевич,
стр. 191
Тема: Мои
друзья – животные. Наблюдение за черепахой.
Цели: обобщить
знания детей о живом объекте (дышит, питается, размножается, растет).
Развивать доказательную речь воспитывать познавательный интерес к поведению
животных.
|
О.А.Воронкевич,
стр. 191
Тема: Что мы
ели летом. Рассматривание и сравнение овощей и фруктов.
Цели: закрепить
знание детей о характерных свойствах овощей и фруктов. Уточнить кто и где
выращивает овощи и фрукты.
|
Ю.А.
Вакуленко, стр.34
Тема: Праздничное
лето
Цели: закрепить
знания детей о времени года «лето».
|
http://doshvozrast.ru
Тема:
Украсим
нашу группу цветами. Рассматривание комнатного растения -
бальзамина
Цели:
учить
узнавать и называть части растения, используя модели (корень, стебель, лист,
цветок). Воспитывать способность переживать чувство радости от рассматривания
растения. Учить ухаживать за растениями.
|
|
Октябрь
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
5 неделя
|
|
http://doshvozrast.ru
Тема: Возрастные
особенности людей. Пожилые люди.
Цели:
способствовать
развитию представлений о человеке; сравнивать людей. Развивать речь.
|
О.А.Воронкевич,
стр. 193
Тема
Домашние
животные осенью.
Цели:, закрепить
понятие «домашнее животное», учить составлять описательные рассказы о
домашних животных. Развивать творческое воображение.
|
О.А.Воронкевич,
стр. 196
Тема
Злаковые
растения осенью. Когда убирают урожай.
Цели:, познакомить
детей со злаковыми растениями, учить распознавать эти растения по
характерным особенностям.
|
О.А.Воронкевич,
стр. 198
Тема:
Реки
нашей страны.
Цели:, расширять
представления об окружающем мире: реки и их характерные признаки,
возникновение рек. Продолжать учить детей составлять описательные рассказы.
Развивать умение
детей
сравнивать, расширять и активизировать словарь детей.
|
http://doshvozrast.ru
Тема: Глаза
волшебника
Цели:
Формировать
познавательный интерес к человеку. Познакомить с органом зрения – глазом.
|
Ноябрь
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
5 неделя
|
|
О.А.
Воронкевич, стр.201
Тема: Какие
дикие звери обитают в нашей местности. Рассматривание и сравнение лисы и
собаки.
Цели: уточнить
и закрепить знания детей об особенностях внешнего вида собаки и лисы. Выявить
представления детей об особенностях жизни этих животных. Развивать умение
сравнивать объекты природы. Систематизировать знания детей с помощью моделей.
|
О.А.Воронкевич,
стр.204
Тема:
Игры
со звуком. Цели: познакомить детей с важным
органом чувств – ухом. Дать понятия об основных функциях уху. Воспитывать
бережное отношение к своему здоровью.
|
О.А.Воронкевич,
стр.205
Тема:Кто
живет в реке и в озере.
Цели:закрепить
знания о пресноводных обитателях рек и озер. Развивать умение
классифицировать рыб, водоплавающих птиц, гнездящихся на берегах рек и озер.
Совершенствовать устную речь
|
О.А.Воронкевич,
стр.203
Тема: Цветочки
для мамочки.
Цели: закрепить
знания детей о комнатных растениях. Учить детей описывать внешний вид
растения, правильно используя названия частей растений.. Закрепить знание
структуры трудового процесса. Обучить детей практическим навыкам поливки.
|
|
Декабрь
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
5 неделя
|
|
О.А.Воронкевич,
стр.208
Тема:
Мой
сказочный мир.
Цели: дать
детям новые знания о волке. Обогащение словарного запаса словами «вожак»,
«логово», «хищник» и т.д.; развивать умение анализировать, обобщать и
сравнивать, делать выводы, развивать доказательную речь.
|
О.А.
Воронкевич, стр.211
Тема: Как
живут растения зимой. Польза кислорода для человека.
Цели: познакомить
детей с новым комнатным растением – аспарагусом. Рассказать о родине этого
растения, о правилах его содержания. Влияние растений на людей.
|
О.А.
Воронкевич, стр.212
Тема: Как
приходит зима. Беседа о снеге.
Цели: помочь
детям установить зависимость состояния снега от температуры воздуха.
Развивать творческое воображение.
|
О.А.Воронкевич,
стр.214
Тема: К нм приходит
Новый год. Экологическая викторина «Знатоки природы»
Цели: закрепить
знания детей о природе.Уточнить знания детей о
зимних природных явлениях, взаимосвязи их с жизнью человека. Обогащать
активный словарь детей. Учить детей замечать красоту зимнего пейзажа..
Закреплять знания детей о правилах безопасности зимой.
Развивать мышление, слуховое и зрительное внимание, связную
речь, творческое воображение.
|
|
Январь
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
5 неделя
|
|
|
О.А.Воронкевич,
стр.216
Тема: Рождество
в лесу.
Цель:
уточнить
и расширить представления детей об образе жизни лесных зверей. Обобщить
знания детей о типичных повадках зверей зимой, способах защиты от врагов,
добывания пищи.
|
О.А.
Воронкевич, стр.218
Тема: Мои
друзья – растения.
Цель: сформировать
у детей представление о приспособлении растений. Закрепить представления
детей о том, что для роста растений необходимы тепло, свет, вода, земля.
|
О.А.Воронкевич,
стр.220
Тема: Для
чего человеку нос?
Цель:
познакомить
детей с важным органом чувств – носом и его функциями. Учить бережно
относиться к своему здоровью.
|
|
февраль
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
5 неделя
|
|
http://nsportal.ru
Тема: Мир
профессий. Ботаник.
Цели:
рассказать
детям о профессии - ботаник.
|
Г.
П. Тугушева, стр.22
Тема:
Замерзшая
вода (изготовление ледышек – экспериментальная деятельность).
Цели: выявить,
что лед – твердое вещество, плавает, тает, состоит из воды. Помочь детям
понять физические свойства воды и льда.
|
О.А.
Воронкевич, стр. 231
Тема: Зимушка-
зима (обобщающая беседа)
Цели
:развивать
обобщённые представления о зиме как времени года; активизировать
наблюдательскую деятельность.
|
О.А.
Воронкевич, стр.225
Тема:
Расскажи папе про органы чувств.
Цели:
сформировать
у детей представление о различных средствах и способах познания окружающего
мира. Определить роль органов чувств в восприятии окружающего мира. Помочь
понять детям, почему мы называем органы чувств нашими добрыми помощниками.
Работать над развитием зрительного, слухового, вкусового, тактильно-
двигательного восприятия.
|
О.А.
Воронкевич, стр.222
Тема: Знакомство
с животными жарких и холодных стран.
Цели:
расширять и углублять представления детей о диких животных. Расширить и
систематизировать представления детей об умении животных приспосабливаться к
среде обитания. Учить детей по внешнему виду животных определять место
обитания.
|
Март
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
5 неделя
|
|
О.А. Воронкевич,
стр. 239
Тема:
Красота животных.
Цель:
активизировать
знания детей о животных, упражнять в умении обобщать животных по существенным
признакам (звери, птицы
, рыбы). Учить видеть сходство и различия между различными группами животных,
знать повадки.
|
О.А.
Воронкевич, стр.237
Тема: Что и
как человек ест. Правила поведения за столом.
Цель: выявить
различия в употреблении пищи животным и человеком. Объяснить детям, почему
необходимо обрабатывать сырую пищу. Закрепить сведения о том, как первобытный
человек добывал и обрабатывал пищу. Закрепить правила этикета за столом.
|
О.А.
Воронкевич, стр.240
Тема: Рассказ
«Муравьи – санитары леса».
Цели: углубить
знания детей о муравьях, их образе жизни. Сформировать представление о роли
муравьев в жизни леса. Воспитывать бережное отношение к муравьям. Развивать
связную речь, правильное построение предложений. Активизировать словарный
запас.
|
О.А. Воронкевич,
стр.237
Тема: Веселые
цветочки.
Цели: закреплять
знания детей об условиях, необходимых для роста растений, об уходе за ними.
Сообщить детям, что с наступлением весны растения начинают быстро расти.
Воспитывать у детей интерес и пробудить желание ухаживать за комнатными
растениями.
|
|
Апрель
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
5 неделя
|
|
О.А.
Воронкевич, стр.247
Тема: Путешествие
в весенний лес
Цель:
Продолжать
формировать умение находить связи между изменениями в неживой и живой
природе. Закрепить знания детей о птицах, которые помогают сохранять лес от
вредных насекомых. Развивать зрительную память и логическое системное
мышление.
|
http://doshvozrast.ru
Тема: «Наш
далекий и близкий космос»
Цель: Расширять знания детей о космосе,
активизировать познавательный интерес, словарный запас по теме «Космос».
Развивать мышление, воображение, фантазию, творческую и двигательную
активность.
|
http://doshvozrast.ru
Тема: Скворцы
прилетели, на крыльях весну принесли.
Цель: уточнить и
расширить представления о перелетных птицах, об их жизни в весенний период;
дать сведения о звуковых сигналах птиц, о видах гнезд и их размещении;
развивать интерес к жизни птиц, воображение, мышление, речь детей, обогащать
их словарь; воспитывать доброе, заботливое отношение к птицам.
|
www.maam.ru
Тема:
Дружат дети всей земли.
Цель:
Формировать
у детей понятия дружбы между людьми разных национальностей. познакомить детей
с разными народами, населяющими планету; познакомить с элементами разной
культуры этих народов; формировать у детей планетарное мышление,
толерантность (терпимость) по отношению к людям других национальностей;
закреплять понятийный аппарат: планета, Земля, карта, народ, страна, дружба и
пр.
|
О.А.
Воронкевич, стр.241
Тема: Экологическая
сказка «Ручеек»
Цель: показать
детям взаимосвязь всего живого в природе. Развивать познавательные
способности детей. Учить бережному отношению к природе.
|
Май
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
5 неделя
|
|
|
http://doshvozrast.ru
Тема:
Этот День Победы
Цель: Воспитывать чувство патриотизма, уважение к
истории нашего народа, к героям Великой Отечественной Войны.
|
http://doshvozrast.ru
Тема: Живое
и неживое в сказках А.С. Пушкина
Цель:
Закрепить
знания о живой и неживой природе. Совершенствовать речь. Закрепление знаний
сказок А.С.Пушкина.
|
http://doshvozrast.ru
Тема: Ваши
права, дети!
Цель: Закрепить
знания детей о гражданском праве детей в России. Развивать правовое
мировоззрение и нравственные представления.
|
О.А.
Воронкевич, стр.252
Тема: Заключительная
беседа о весне.
Цель:
закрепить знания детей о весенних изменениях в живой и неживой природе.
Развивать умение сравнивать различные периоды весны. Воспитывать заботливое
отношение к природе.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.