Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Перспективное планирование работы педагога-психолога в ДОУ

Перспективное планирование работы педагога-психолога в ДОУ


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение № 9 «Незабудка» города Дубны Московской области


УТВЕРЖДАЮ

Заведующий ДОУ № 9

____________/И.С. Дубовская

«_____»___________2016 г.







Перспективный план

работы педагога-психолога

Кониной Екатерина Викторовны

на 2016/2017 учебный год








Дубна, 2016


ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА


Основная цель работы: создание психологических условий для успешного познавательного и личностного развития детей в процессе освоения образовательных областей в соответствии с основной образовательной программой дошкольного учреждения в условиях ФГОС ДО.

Основные задачи:


  1. Совершенствовать профессиональную компетентность в области реализации ФГОС дошкольного образования.

  2. Содействовать профессиональному развитию педагогических и руководящих работников в области освоения ФГОС ДО, оказывая консультативную поддержку по вопросам образования и охраны здоровья детей, а также через различные формы психологического просвещения.

  3. Обеспечивать психолого-педагогическую поддержку семей и повышать компетентность родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления психического здоровья детей через различные формы психологического просвещения и оказание консультативной помощи, в том числе родителям (законным представителям) детей, не посещающих ДОУ.

  4. Помогать детям в адаптации к дошкольному учреждению;

  5. Создавать благоприятные психолого–педагогические условия для полноценного проживания ребенком каждого возрастного периода, развивать эмоциональные и интеллектуальные ресурсы детей;

  6. Изучить и проанализировать индивидуальные особенности развития ребенка, с целью создания условий для всестороннего, гармоничного развития его личности.


Основные направления работы: психодиагностическая работа; психопрофилактическая работа; развивающая и коррекционная работа; просветительская работа; методическая работа.



Сентябрь

Направление деятельности

Работа с детьми

Взаимодействие

с педагогам

и

Взаимодействие

с родителями

Диагностика

Анализ адаптации детей раннего возраста и дошкольного возраста (листы адаптации).

Индивидуальная экспресс-диагностика развития психических процессов детей дошкольного возраста (Павлова, Руденко).

  • Диагностическая работа по проблемам психического развития у дошкольников (по запросам)


● Изучение актуальных запросов педагогов по вопросам воспитания, обучения и развития детей (анкетирование).

Сбор сведений о социально-психологическом микроклимате семей ДОУ, выявление семей высокого социального риска (наблюдение, беседа).

Изучение актуальных запросов родителей по вопросам воспитания, обучения и развития детей (анкетирование).

  • Анкета для родителей «Готов ли ваш ребенок к ДОУ»

Коррекция и развитие

Индивидуальные и групповые игровые сеансы с детьми в период адаптации.

Разработка индивидуального режима для каждого вновь поступившего ребенка.



Профилактика и просвещение

Индивидуальные и групповые игровые сеансы с детьми в период адаптации.


Консультация для воспитателей группы раннего возраста: «Психологический портрет ребенка 2-3 лет».

Консультация для воспитателей младшей группы: «Психологический портрет ребенка 3-4 лет».

Консультация для воспитателей подготовительной группы: «Психологический портрет ребенка 5-6 лет».

Оказание помощи педагогам в период адаптации детей к ДОУ, при переходе в дошкольные группы


Оформление во всех возрастных группах уголков психологической консультации (Приложение 1).

Участие в родительских собраниях (по плану воспитателей).

  • Оформление информационно – просветительских памяток по актуальным проблемам развития, обновление стендовой информации

Консультирование


Индивидуальные консультации по вопросам адаптации детей к ДОУ.

Индивидуальные консультации по вопросам адаптации детей к ДОУ.

Организационно-методическая работа

Сбор анамнестических сведений о вновь поступивших детях (анализ медицинских карт).

Подбор и разработка коррекционно-развивающих программ

  • Оформление и заполнение рабочей документации.

  • Анализ и обработка результатов диагностических обследований, написание заключений

  • Подготовка протоколов и бланков диагностического обследования, стимульного и демонстрационного материала к коррекционно–развивающим занятиям


Составление плана взаимодействия с воспитателями и специалистами.

Подбор материалов для консультаций.

  • Посещение ГМО

Подбор материалов для консультаций.

  • Оформление материалов для стендов и памяток для родителей, к семинарам, родительским собраниям, педсоветам, консультациям


Экспертная работа


Участие в Педсовете № 1 «Обсуждение задач годового плана, организационных форм работы по его реализации».

●  Составление характеристик на детей (по запросам)




Октябрь

Направление деятельности

Работа с детьми

Взаимодействие

с педагогами

Взаимодействие

с родителями

  • Диагностика

Анализ листов адаптации.

  • Выявление детей с признаками дезадаптации для дальнейшего психологического сопровождения

  • Определение уровня психического развития детей для организации развивающей помощи в подготовке к школе.

  • Диагностическая работа по проблемам психического развития у дошкольников (по запросам)

Изучение стилей педагогического общения посредством наблюдения и анкетирования.


Коррекция и развитие

  • Индивидуальная и групповая коррекционно-развивающая работа.

  • Сопровождение процесса адаптации




Профилактика и просвещение

  • Сопровождение процесса адаптации

Консультация: «Критерии готовности к школьному обучению».

  • Оказание помощи педагогам в период адаптации детей к ДОУ, при переходе в дошкольные группы

  • Развитие игровой деятельности как ведущей в дошкольном возрасте

  • Участие в семинарах, педсоветах, проводимых в ДОУ

  • Клуб для педагогов «Психологические Вести», тема №1 «Адаптация сотрудников в новом коллективе»


Оформление в группах уголков психологической консультации.

  • Индивидуальные консультации для родителей: «Ребенок в детском саду».

  • Выступление на родительских собраниях о возрастных особенностях детей (по возрастным группам)

  • Оформление информационно – просветительских памяток по актуальным проблемам развития, обновление стендовой информации

Консультирование


Индивидуальные беседы по итогам проведения диагностического обследования детей подготовительных групп.

Индивидуальные консультации по итогам проведения диагностического обследования детей.

  • Индивидуальные консультации по запросам родителей

Организационно-методическая работа

  • Справка по результатам адаптации детей к ДОУ.

  • Анализ и обработка результатов диагностических обследований, написание заключений

  • Подготовка протоколов и бланков диагностического обследования, стимульного и демонстрационного материала к коррекционно – развивающим занятиям

  • Составление и подбор коррекционо-развивающих методик для занятий с детьми

  • Посещение регионального ГМО

  • Подбор необходимых материалов для психологических клубов, семинаров, педсоветов

  • Оформление и заполнение рабочей документации.

  • Оформление материалов для стендов и памяток для родителей, к семинарам, родительским собраниям, педсоветам, консультациям


Экспертная работа

Написание характеристик на детей (по запросам)







Ноябрь

Направление деятельности

Работа с детьми

Взаимодействие

с педагогами

Взаимодействие

с родителями

Диагностика

1. Диагностическая работа по проблемам психического развития у дошкольников (по запросам)



Коррекция и развитие

  • Подгрупповые / индивидуальные занятия на развитие эмоционально – волевой и познавательной сферы по итогам мониторинга

  • Индивидуальные занятия по коррекции отклонений в личностном развитии по индивидуальным программам

  • Подгрупповые / индивидуальные занятия по подготовке детей к школе (по итогам диагностики)

  • Групповые развивающие занятия в группах адаптации

  • Развивающие занятия в подг. Группах на тему: «Мои права»





Профилактика и просвещение

  • Развитие игровой деятельности как ведущей в дошкольном возрасте


  • Участие в семинарах, педсоветах, проводимых в ДОУ

  • Клуб для педагогов «Психологические Вести», тема №2 «Соблюдение прав ребенка в образовательном процессе»

  • Памятка для педагогов: «Правовое воспитание дошкольников»

  • Оформление в группах уголков ПК.

  • Выступление на родительских собраниях по запросам.

  • Оформление информационно – просветительских памяток по актуальным проблемам развития, обновление стендовой информации

  • Консультативно-просветительский клуб «Родители 24», тема №1 «Права ребенка»


Консультирование


  • Консультирование по проблемам развития и обучения детей.

  • Индивидуальные консультации по запросам педагогов

  • Индивидуальные консультации по итогам диагностики

  • Индивидуальные консультации по запросам родителей

Организационно-методическая работа

  • Оформление и заполнение рабочей документации.

  • Анализ и обработка результатов диагностических обследований, написание заключений

  • Подготовка протоколов и бланков диагностического обследования, стимульного и демонстрационного материала к коррекционно – развивающим занятиям

  • Составление и подбор коррекционо-развивающих методик для занятий с детьми

  • Разработка индивидуальных и групповых программ развития детей

  • Посещение регионального ГМО педагогов-психологов

  • Посещение ГМО педагогов-психологов

  • Посещение научно-практической конференции г. Москва

  • Подбор необходимых материалов для психологических клубов, семинаров, педсоветов



Оформление материалов для стендов и памяток для родителей, к семинарам, родительским собраниям, педсоветам, консультациям

Экспертная работа

  • Написание характеристик на детей (по запросам)

  • Проведение ПМПк ДОУ











Декабрь

Направление деятельности

Работа с детьми

Взаимодействие

с педагогами

Взаимодействие

с родителями

Диагностика

  • Срезовая диагностика психологической готовности к обучению в школе

  • Диагностическая работа по проблемам психического развития у дошкольников (по запросам)



Коррекция и развитие

  • Сопровождение детей младших групп, игры и упражнения, направленные на развитие навыков общения и снижение тревожности.

  • Подгрупповые / индивидуальные занятия по подготовке детей к школе (по итогам диагностики)

  • Подгрупповые / индивидуальные занятия на развитие эмоционально – волевой и познавательной сферы по итогам мониторинга

  • Индивидуальные занятия по коррекции отклонений в личностном развитии по индивидуальным программам












Профилактика и просвещение


  • Участие в семинарах, педсоветах, проводимых в ДОУ

  • Клуб для педагогов «Психологические Вести», тема №3 «Взаимодействие с агрессивными детьми»

  • Участие в родительских собраниях по вопросам развития, воспитания и обучения детей.

  • Оформление информационно – просветительских памяток по актуальным проблемам развития, обновление стендовой информации

  • Консультативно-просветительский клуб «Родители 24», тема №2 «Взрывной ребенок. Что делать?»


Консультирование


  • Консультирование по проблемам развития и обучения детей.

  • Индивидуальные консультации по запросам педагогов


  • Индивидуальные консультации по итогам диагностики

  • Индивидуальные консультации по запросам родителей

Организационно-методическая работа

  • Оформление и заполнение рабочей документации.

  • Анализ и обработка результатов диагностических обследований, написание заключений

  • Подготовка протоколов и бланков диагностического обследования, стимульного и демонстрационного материала к коррекционно – развивающим занятиям

  • Составление и подбор коррекционо-развивающих методик для занятий с детьми

  • Посещение ГМО

  • Подбор необходимых материалов для психологических клубов, семинаров, педсоветов


Оформление материалов для стендов и памяток для родителей, к семинарам, родительским собраниям, педсоветам, консультациям


Экспертная работа

Написание характеристик на детей

Участие в Педсовете.





Январь

Направление деятельности

Работа с детьми

Взаимодействие

с педагогами

Взаимодействие

с родителями

Диагностика

Изучение социального статуса и самооценки детей в старших и подготовительных группах.

  • Диагностическая работа по проблемам психического развития у дошкольников (по запросам)


Изучение психологического микроклимата в ДОУ (методика Ф.Фидлера).


Коррекция и развитие

1. Подгрупповые / индивидуальные занятия по подготовке детей к школе (по итогам диагностики)

2.Подгрупповые / индивидуальные занятия на развитие эмоционально – волевой и познавательной сферы по итогам мониторинга

3.Индивидуальные занятия по коррекции отклонений в личностном развитии по индивидуальным программам


Открытые мероприятия для родителей «Психологическая гостиная».

Профилактика и просвещение


  • Развитие игровой деятельности как ведущей в дошкольном возрасте

  • Участие в семинарах, педсоветах, проводимых в ДОУ

  • Клуб для педагогов «Психологические Вести», тема №4 «Взаимодействие с гиперактивными детьми»

Выступление на родительских собраниях по запросам.

Оформление информационно – просветительских памяток по актуальным проблемам развития, обновление стендовой информации

Консультативно-просветительский клуб «Родители 24», тема №3 «Активный ребенок. Куда направить энергию?»

Консультирование


  • Консультирование по проблемам развития и обучения детей.

  • Индивидуальные консультации по запросам педагогов

  • Консультации по итогам срезовой диагностики готовности к школе


  • Индивидуальные консультации по результатам предстартовой диагностики готовности к школе детей старшего дошкольного возраста.

  • Индивидуальные консультации по запросам родителей

Организационно-методическая работа

  • Оформление и заполнение рабочей документации.

  • Анализ и обработка результатов диагностических обследований, написание заключений

  • Подготовка протоколов и бланков диагностического обследования, стимульного и демонстрационного материала к коррекционно – развивающим занятиям

  • Составление и подбор коррекционо-развивающих методик для занятий с детьми

  • Посещение ГМО

  • Подбор необходимых материалов для психологических клубов, семинаров, педсоветов


  • Оформление материалов для стендов и памяток для родителей, к семинарам, родительским собраниям, педсоветам, консультациям


Экспертная работа

Написание характеристик на детей (по запросам)











Февраль

Направление деятельности

Работа с детьми

Взаимодействие

с педагогами

Взаимодействие

с родителями

Диагностика

  • Диагностическая работа по проблемам психического развития у дошкольников (по запросам)



Коррекция и развитие

  • Подгрупповые / индивидуальные занятия по подготовке детей к школе (по итогам диагностики)

  • Подгрупповые / индивидуальные занятия на развитие эмоционально – волевой и познавательной сферы по итогам мониторинга

  • Индивидуальные занятия по коррекции отклонений в личностном развитии по индивидуальным программам






Профилактика и просвещение


  • Развитие игровой деятельности как ведущей в дошкольном возрасте

  • Участие в семинарах, педсоветах, проводимых в ДОУ

  • Клуб для педагогов «Психологические Вести», тема №5 «Взаимодействие с тревожными детьми»

Оформление в группах уголков ПК.

  • Выступление на родительских собраниях по запросам.

  • Оформление информационно – просветительских памяток по актуальным проблемам развития, обновление стендовой информации

  • Консультативно-просветительский клуб «Родители 24», тема №5 «Тревожные дети – какие они?»

Консультирование


  • Консультирование по проблемам развития и обучения детей.

  • Индивидуальные консультации по запросам педагогов

Индивидуальные консультации по результатам предстартовой диагностики готовности к школе детей старшего дошкольного возраста.

  • Индивидуальные консультации по запросам родителей


Организационно-методическая работа

  • Оформление и заполнение рабочей документации.

  • Анализ и обработка результатов диагностических обследований, написание заключений

  • Подготовка протоколов и бланков диагностического обследования, стимульного и демонстрационного материала к коррекционно – развивающим занятиям

  • Составление и подбор коррекционо-развивающих методик для занятий с детьми


Участие в ГМО педагогов-психологов на тему: «Взаимодействие педагога-психолога с физкультурным работником»

  • Подбор необходимых материалов для психологических клубов, семинаров, педсоветов


  • Оформление материалов для стендов и памяток для родителей, к семинарам, родительским собраниям, педсоветам, консультациям

Экспертная работа

Написание характеристик на детей (по запросам)









Март

Направление деятельности

Работа с детьми

Взаимодействие

с педагогами

Взаимодействие

с родителями

Диагностика

Наблюдение за эмоциональным состоянием детей в группе в разные режимные моменты.

  • Диагностическая работа по проблемам психического развития у дошкольников (по запросам)





Коррекция и развитие

Проведение индивидуальной и подгрупповой коррекционно-развивающей работы с детьми.



Профилактика и просвещение


  • Развитие игровой деятельности как ведущей в дошкольном возрасте

  • Участие в семинарах, педсоветах, проводимых в ДОУ

  • Клуб для педагогов «Психологические Вести», тема №6 «Взаимодействие с аутичными детьми»

  • Оформление информационно – просветительских памяток по актуальным проблемам развития, обновление стендовой информации

  • Консультативно-просветительский клуб «Родители 24», тема №6 «Сиблинги. Очередность рождения и черты характера»

Консультирование


  • Консультирование по проблемам развития и обучения детей.

  • Индивидуальные консультации по запросам педагогов

  • Индивидуальные консультации по итогам диагностики

  • Индивидуальные консультации по запросам родителей

Организационно-методическая работа

  • Оформление и заполнение рабочей документации.

  • Анализ и обработка результатов диагностических обследований, написание заключений

  • Подготовка протоколов и бланков диагностического обследования, стимульного и демонстрационного материала к коррекционно – развивающим занятиям

  • Составление и подбор коррекционо-развивающих методик для занятий с детьми

  • Посещение ГМО

  • Подбор необходимых материалов для психологических клубов, семинаров, педсоветов


  • Оформление материалов для стендов и памяток для родителей, к семинарам, родительским собраниям, педсоветам, консультациям

Экспертная работа

Написание характеристик на детей

(по запросам)






Апрель

Направление деятельности

Работа с детьми

Взаимодействие

с педагогами

Взаимодействие

с родителями

Диагностика

Диагностика готовности к школе детей старших и подготовительной групп.

Мониторинг детского развития.



Коррекция и развитие




Профилактика и просвещение


  • Развитие игровой деятельности как ведущей в дошкольном возрасте

  • Участие в семинарах, педсоветах, проводимых в ДОУ

  • Клуб для педагогов «Психологические Вести», тема №7 «Гендерные особенности детей»

Оформление в группах уголков ПК.

  • Выступление на родительских собраниях по запросам.

  • Оформление информационно – просветительских памяток по актуальным проблемам развития, обновление стендовой информации

  • Консультативно-просветительский клуб «Родители 24», тема №7 «Мальчики и девочки – два разных мира»

Консультирование


«Формирование мотивационной готовности к школе».

Индивидуальные консультации по итогам проведения диагностики готовности к школе детей старших и подготовительной групп

  • Индивидуальные консультации по запросам педагогов

Индивидуальные консультации по итогам проведения диагностики готовности к школе детей подготовительной групп

  • Индивидуальные консультации по запросам родителей

Организационно-методическая работа

  • Оформление и заполнение рабочей документации.

  • Анализ и обработка результатов диагностических обследований, написание заключений

  • Подготовка протоколов и бланков диагностического обследования, стимульного и демонстрационного материала к коррекционно – развивающим занятиям

  • Составление и подбор коррекционо-развивающих методик для занятий с детьми

  • Посещение ГМО

  • Подбор необходимых материалов для психологических клубов, семинаров, педсоветов


  • Оформление материалов для стендов и памяток для родителей, к семинарам, родительским собраниям, педсоветам, консультациям

Экспертная работа

Написание характеристик на детей (по запросам)

Психолого-педагогический анализ образовательной среды.







Май

Направление деятельности

Работа с детьми

Взаимодействие

с педагогами

Взаимодействие

с родителями

Диагностика

Диагностика готовности к школе детей старших и подготовительной групп.


Анкетирование «Эффективность работы ДОУ за 2016-2017 учебный год»

Коррекция и развитие

Проведение контрольно-итоговых индивидуальных и подгрупповых коррекционно-развивающих занятий с детьми.



Профилактика и просвещение



Составление домашнего задания на лето для выпускников ДОУ, недостаточно подготовленных к школе.

Участие в родительских собраниях по вопросам развития, воспитания и обучения детей.

Оформление в группах уголков ПК.

Консультирование


Индивидуальные консультации по итогам проведения диагностики готовности к школе детей старших и подготовительной групп.

Индивидуальные консультации по итогам проведения диагностики готовности к школе детей старших и подготовительной групп.

Организационно-методическая работа

Заполнение индивидуальных карт на детей, выпускающихся в школу.

Написание аналитических отчетов:

  • о готовности детей старших и подготовительной групп к школе;

  • о проделанной работе за учебный год.



Экспертная работа

Участие в ПМПк ДОУ

  • Участие в ТМПк

  • Написание характеристик на детей (по запросам)

Участие в Педсовете «Обобщение опыта работы педагогического коллектива по реализации задач годового плана ДОУ».




Циклограмма работы педагога-психолога Кониной Е.В.

2016 – 2017 уч. год

Время проведения

Вид и форма работы

Место проведения

ПОНЕДЕЛЬНИК

9:00-14:00

9:00 – 9:15

Подготовка к занятию

Кабинет психолога

9:15-9:30

Групп. занятие

Мл.гр3

9:30-9:40

Подготовка к занятию

Кабинет психолога

9:40 – 9:55

Групп. занятие

Мл.гр.4

9:55-10:00

Подготовка к занятию

Кабинет психолога

10:00 – 10:20

Инд. зан. (Юля-ср.гр)

Метод. каб.

10:20 – 10:40

Инд. зан. (Аня)

Метод. каб.

10:40 – 14:00

Методическая работа

Кабинет психолога

ВТОРНИК

14:30 – 17:00

14:00-15:30

Подготовка мат-ов для занятий с детьми

Кабинет психолога

15:30-16:00

Подгрупповое занятие

(Озодбек, Флора, Федан)

Кабинет психолога

16:00-16:30

Подгрупповое занятие

(Дима Ч., Яна Х.)

Кабинет психолога

16:30 – 17:00

Оформление документации

Кабинет психолога

СРЕДА

9:00 – 17:00

9:00 – 9:30

Инд. Занятие (Андрей Ч.)

Кабинет психолога

9:30-9:45

Групп. занятие

Мл.гр1

9:45 – 10:00

Групп. занятие

Мл.гр.2

10:00 -10:30

Инд. зан. (Вова П.)

Кабинет психолога

10:30 – 12:30

Подготовка материалов для уголков ПК

Кабинет психолога

12:30 – 13:00

Обед


13:00 – 15:00

Консультации для педагогов


15:00 – 15:10

Подготовка к занятиям

Кабинет психолога

15:10 – 15:40

Подгр. зан. (Дима Ч., Яна Х.)

Кабинет психолога

15:40 – 16:10

Подгр. Зан. (Озодбек, Флора, Федан)

Кабинет психолога

16:10 – 16:40

Инд.зан. (Максим)

Кабинет психолога

16:40 - 17:00

Заполнение отчетной документации

Кабинет психолога

ЧЕТВЕРГ

15:00 – 18:00

15:00 – 15:10

Подготовка к занятиям

Кабинет психолога

15:10 – 15:40

Групп. занятие – подг.гр. 1

Подг.гр1

15:40 – 16:10

Групп. занятие – подг.гр.2

Подг.гр2

16:10 – 18:00

Консультирование родителей

Метод. каб.



Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров209
Номер материала ДБ-374097
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх