Инфоурок Другое Другие методич. материалыПерспективное планирование развлечений (1 младшая группа)

Перспективное планирование развлечений (1 младшая группа)

Скачать материал

               План развлечений (1мл.гр."А" )

Сентябрь

1.Театрализованное развлечение "Курочка ряба"

Цель: пополнять словарный запас детей. Вызвать интерес к русским народным сказкам.

2. Развлечение с элементами экспериментирования "Свойства губки"

Цель: познакомить  детей со свойствами губки (впитывает воду в себя и при нажатие выливается).

Октябрь

1. Совместное спортивное развлечение  по сказке «Репка»

Цель: развивать художественно - исполнительские навыки, активизировать словарный запас.

2. Развлечение с элементами экспериментирования «Пенный замок»

Цель: способствовать развитию дыхания у детей, развивать наблюдательность, воображение. Сформировать представления о том, что пузырь лёгкий и поэтому летит.

3. Развлечение «В гостях у семьи кошек»

Цель: формировать у детей понятие о семье: мама, папа, дети - на примере домашних животных. Активизировать словарь детей словами: кот, кошка, котята, семья, мягкая, пушистая. Чтение потешек вместе с воспитателем. Воспитывать любовь к близким, к семье. Воспитывать доброе отношение к животным.

Ноябрь

1. Развлечение к Дню матери«Маму очень я люблю».

Цель: стимулировать самостоятельное выполнение музыкальных движений, исполнение песен, чтение стихов; доставить радость от совместной деятель-ности с родителями.

2. Спортивное развлечение  по сказке «Встреча с колобком»

Цель: способствовать активизации речи, развивать умение группировать однородные предметы, различать количество предметов: много – один. Привлекать внимание детей к предметам контрастных размеров и их обозначению в речи: большой дом – маленький домик. Учить двигаться за воспитателем в определенном направлении; расширять опыт ориентировки в частях собственного тела.

3. Развлечение с элементами экспериментирования « Изготовление цветных льдинок»

Цель: познакомить детей с тем, что вода замерзает на холоде, в воде растворяется краска.

Декабрь

1. Спортивное развлечение  «В гости к снеговику»

Цель: закрепить знания о времени года, играх  и забавах; развивать  у детей двигательные  качества и умения; учить детей выполнять движения под музыку, учить слышать музыку, развивать чувство   ритма; развивать у детей  способности к  фантазии и импровизации; вызвать положительные эмоции, создать радостное настроение от встречи со сказочными героями.

2. Театрализованное развлечение «Заюшкина избушка»

Цель: прививать интерес к театрально-игровой деятельности; развивать у детей умение разыгрывать спектакль по знакомой сказке; вызвать эмоциональный отклик у детей от общения со сказкой, от игры с музыкальным сопровождением и танцевальными движениями; воспитывать чувство взаимопомощи и доброжелательного отношения друг к другу.

3. Развлечение с элементами экспериментирования «Постучим, погремим!»

Цель: способствовать умению детей самим извлекать разнообразные звуки из предметов. Вызвать радость от процесса экспериментирования.

Январь

1. Театрализованное развлечение «Как цыплята солнышко искали».

Цель: создание условий для формирования психологической базы речи (внимание, память, воображение) ; развития художественно - творческих способностей у детей.

2. Развлечение с элементами экспериментирования «День рождения Мишки»

Цель: познакомить детей ещё с одним применением свечей - украшать праздничный торт. Создать радостную атмосферу в группе, развивать доброжелательность, чувство гостеприимства.

3. Спортивное развлечение  «Мама, папа, я - спортивная семья!»

Цель: повышать двигательную активность  в играх; развивать  пространственную ориентацию; воспитывать     взаимопомощь, взаимовыручку, творческую активность.

Февраль

1. Театрализованное развлечение «Теремок».

Цель: формировать произвольное внимание, активизировать интерес к театральному искусству; развивать память, мышление; воспитывать эмоционально-образное восприятие содержания сказки.

2. Развлечение с элементами экспериментирования «Цветная вода»

Цель: закрепить основные цвета, обогащать сенсорный опыт детей, путём окрашивания воды красками основных цветов. Познакомить с новым св-ом воды - возможность её окрашивания.

3. Совместное спортивное развлечение  «Папы разные нужны, папы разные важны!»

Цель: создание доброжелательной, праздничной атмосферы в преддверии Дня защитника Отечества; расширять представление детей о государственном празднике; развивать основные физические качества дошкольников (ловкость, силу, быстроту, выносливость, гибкость); способствовать развитию положительных эмоций; воспитывать у детей чувства патриотизма.

                                                         Март

1. Совместное развлечение  «Мамочка, как тебя люблю я!»

Цель: доставить детям удовольствие от встречи с персонажами, радость от совместной деятельности с родителями; формировать навыки исполнительства.                                                                                                                             

2. Развлечение с элементами экспериментирования «Пересыпаем крупу»

Цель: в процессе игр - экспериментов, познакомить детей со свойством крупы -сыпучестью, совершенствовать слуховое восприятие, продолжать развивать осязание при пересыпании крупы из руки в руку. Формировать умение выполнять простые практические действия, задания, развивать ориентировочную активность, поиск.

3. Театрализованное развлечение «Колобок».

Цель: формировать произвольное внимание, активизировать интерес к театральному искусству; развивать память, мышление; воспитывать эмоционально-образное восприятие содержания сказки.

Апрель.

1. Музыкальное развлечение «Наш оркестр»    

Цель: развивать умение различать по  звуку детские музыкальные инструменты,                                                      

развивать фонематический слух, формировать умение играть на этих инструментах (громко, тихо).

2. Развлечение по ПДД «В гостях у светофора»                                                      

 Цель: формировать представление о безопасности движения и правильности поведения у проезжей части; закрепить представления детей о назначении светофора, о его сигналах; уточнить, что обозначают его цвета: красный, желтый, зеленый; сформировать у детей представление об организации движения пешеходов и транспорта на дороге.

3. «Волшебное сито»

Цель: научить детей с помощью сита отделять одну крупу (рис) от другой (манка).    

                                                               Май

1. Развлечение с элементами экспериментирования «Праздник на воде»

Цель: вызвать чувство радости от праздника на воде. Познакомить со свойством воды - гасить огонь. Развивать познавательную и эмоциональную активность.

2. Спортивное развлечение  «Весёлые старты»

 Цель: повышать двигательную активность  в играх; развивать  пространствен-ную ориентацию; воспитывать  взаимопомощь, взаимовыручку, творческую активность.

3. Развлечение «В гостях у бабушки»

Цель: воспитывать эмоциональную отзывчивость; обучать детей элементам театрализованной деятельности; познакомить детей с устным народным творчеством; укрепить знания детей о домашних животных и птицах; активировать речь детей.

                                               Июнь

1. Совместное развлечение  «Путешествие по сказкам»

Цель: приобщать к сказкам посредством различных видов театра. Учить детей создавать образы живых существ с помощью пластических выразительных средств, ориентироваться в пространстве группы, строить ролевой диалог, запоминать и говорить слова сказки в соответствии с выбранной ролью.

 2. Развлечение с элементами экспериментирования «Тонет - не тонет»

 Цель: в ходе эксперимента закрепить знания о свойствах воды: лёгкие игрушки

в воде плавают, тяжёлые тонут. Вызвать положительный эмоциональный заряд от процесса игры.

                                        Июль

1. Развлечение «Бим и Бом в гостях у малышей»

Цель: создать радостно-эмоциональное настроение детей от встречи с героями ;  закрепить основные движения танца; вызвать у детей эмоциональный отклик на игровое занятие с персонажами.

2. Развлечение с элементами экспериментирования «Надувание мыльных пузырей».

Цель: научить детей пускать мыльные пузыри и познакомить с тем, что при добавление  в воду жидкости для мытья посуды, шампуня,- вода мылится.

                                                     Август

1. Развлечение «Кошкин дом»                                                                                                                       

Цель: вызвать интерес к сказке, соблюдать безопасность жизнедеятельности. Развивать внимание, речь, мышление. Учить детей беречь своё здоровье.

2. Развлечение с элементами экспериментирования "Игры с водой"

Цель: вызвать чувство радости от игры с  водой. Развивать познавательную и эмоциональную активность.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 936 259 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.05.2020 122
    • DOCX 26.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мамула Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мамула Елена Владимировна
    Мамула Елена Владимировна
    • На сайте: 3 года и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 27009
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой