Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Перспективное планирование средняя группа (май)

Перспективное планирование средняя группа (май)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

МАЙ

Первая неделя

Тема « День победы » (продолжение)

Вид деятельности

Тема

Социально-коммуникативное развитие

Социализация

(нравственное

воспитание, СРИ, театр.

игры, д/и)

Тема: "День победы"

Ребенок в семье и

обществе

Тема: День Победы в моём городе

Воспитывать умение радоваться Вызвать яркий эмоциональный отклик на образ праздника

Трудовое воспитание

Самообслуживание:

- одевание – раздевание;

- содержание в порядке одежды и обуви.

Дежурство:

- дежурство по столовой;

- дежурство по группе;

- дежурство в уголке природы;

- дежурство по подготовке материалов к занятию.

Хозяйственно-бытовой труд:

- помощь воспитателю в ремонте книг, дидактических пособий (подклеивание книг, коробок);

- уход за игрушками, их мытьё;

- стирка кукольной одежды;

- участие в посадке цветов, в посеве семян в уголке природы;

- помощь сотрудникам детского сада: протирание пыли со стульев, столов, замена постельного белья и др.

Труд в природе:

- уборка территории;

- работа на огороде;

- подметание дорожек;

- сбор мусора на участке;

-вскапывание песка в песочнице.

- коллективный труд на участке по уборке территории;

- работа на клумбах;

- работа на огороде;

- подметание дорожек;

- сбор мусора на участке.

Формирование основ

безопасности

«Ребёнок на улице»

Задачи: Формирование основ безопасного поведения дошкольников на улице.

«К кому нужно обратиться за помощью, если ты потерялся на улице»

Цель: объяснить детям, к каким взрослым нужно обратиться за помощью, если потеряешься на улице.

Познавательное развитие

ФЭМП

Свободное планирование работы с учетом усвоения программного материала и особенностей конкретной возрастной группы.

Развитие

познавательно-

исследовательской

деятельности

Тема: «Вещество. Материалы»

Занятие: «Курочка Ряба»

Цель: Закрепить с детьми свойства и качества металла, учить сравнивать по качествам стекло и металл.

Материал: сказка «Курочка Ряба», металлические предметы, емкость с водой, стеклянные предметы.

Ознакомление с

предметным и социальным

окружением

"Путешествие в прошлое одежды".

Ознакомление с миром

природы


Речевое развитие

Развитие речи

День Победы.

Художественная

литература



С. Маршак. "Мяч", Е. Серова. "Одуванчик", "Кошачьи лапки" (из цикла "Наши цветы"); Л. Воронкова. "Как Аленка разбила зеркало" (глава из книги "Солнечный денек"), чтение по выбору детей (пятница).


Художественно – эстетическое развитие

Приобщение к

искусству

Диагностика

Изо - деятельность

Рисование

"Празднично украшенный дом". стр 78

Лепка

"Птичка клюет зернышки из блюдечка" стр 78


Конструктивно-

модельная

деятельность

Повторение.

Музыкальное

воспитание

Музыкальный репертуар по выбору педагога.

Слушание: "Резвушка", "Капризуля", муз. В. Волкова.

Физическое развитие

Формирование

начальных

представлений о ЗОЖ

 "Скажи "нет" вредным привычкам"

Подвижные игры

"Бездомный заяц", "Кот на крыше", "Охота на зайцев".

Физическая культура

По плану физкультурного работника.

I часть. Ходьба в колонне по одному; прыжки через бруски; ходьба и бег врассыпную.

II часть. Игровые упражнения. "Достань до мяча". "Пробеги - не задень". Подвижная игра "Совушка".

III часть. Игра малой подвижности.


Взаимодействие с семьёй

Оформление родительского уголка по теме "День Победы".

Информирование родителей о ходе образовательного процесса.

Рекомендации родителям по домашнему чтению.

Совместное проведение праздника, посвященного Дню Победы.

Рекомендации родителям пособий для домашних занятий с детьми.

Досуги и развлечения

Праздник посвященный Дню Победы.
















МАЙ

Вторая неделя

Тема « Лето »

Вид деятельности

Тема

Социально-коммуникативное развитие

Социализация

(нравственное

воспитание, СРИ, театр.

игры, д/и)

Тема: «Дети помогают взрослым»

Беседа «Поможем младшему воспитателю»  Отгадывание загадок. (Предметы, которые помогают младшему воспитателю) Беседы с родителями «Помогает ли вам ваш ребенок?»

Игра «Придумай рассказ (использовать считалочку)».

Игра «Кому, что нужно для работы?»,

Игра с мячом «Кто как трудиться в вашей семье?»  Игра «Ты расскажи, а мы отгадаем».(Использовать фотографии сотрудников детского сада)

Ребенок в семье и

обществе

Тема: Праздничные флажки

Воспитывать умение радоваться Вызвать яркий эмоциональный отклик на образ праздника

Трудовое воспитание

Самообслуживание:

- одевание – раздевание;

- содержание в порядке одежды и обуви.

Дежурство:

- дежурство по столовой;

- дежурство по группе;

- дежурство в уголке природы;

- дежурство по подготовке материалов к занятию.

Хозяйственно-бытовой труд:

- помощь воспитателю в ремонте книг, дидактических пособий (подклеивание книг, коробок);

- уход за игрушками, их мытьё;

- стирка кукольной одежды;

- участие в посадке цветов, в посеве семян в уголке природы;

- помощь сотрудникам детского сада: протирание пыли со стульев, столов, замена постельного белья и др.

Труд в природе:

- уборка территории;

- работа на огороде;

- подметание дорожек;

- сбор мусора на участке;

-вскапывание песка в песочнице.

- коллективный труд на участке по уборке территории;

- работа на клумбах;

- работа на огороде;

- подметание дорожек;

- сбор мусора на участке.

Формирование основ

безопасности

«Ребёнок на улице»

Задачи: Формирование основ безопасного поведения дошкольников на улице.

«К кому нужно обратиться за помощью, если ты потерялся на улице»

Цель: объяснить детям, к каким взрослым нужно обратиться за помощью, если потеряешься на улице.

Познавательное развитие

ФЭМП

Свободное планирование работы с учетом усвоения программного материала и особенностей конкретной возрастной группы.

Развитие

познавательно-

исследовательской

деятельности

Тема: «Вещество. Материалы»

Занятие: «Курочка Ряба»

Цель: Закрепить с детьми свойства и качества металла, учить сравнивать по качествам стекло и металл.

Материал: сказка «Курочка Ряба», металлические предметы, емкость с водой, стеклянные предметы.

Ознакомление с

предметным и социальным

окружением

Диагностические задания (индивидуально или по подгруппам).

Ознакомление с миром

природы

Наблюдение за погодой. Наблюдение за насекомыми и птицами.

Речевое развитие

Развитие речи

Звуковая культура речи: звуки р, рь

Художественная

литература

Э. Успенский. "Разгром", Л. Николаенко. "Кто рассыпал колокольчики..."; З. Александрова. "Дождик"; М. Пришвин. "Ребята и утята", чтение по выбору детей (пятница).

Художественно - эстетическое развитие

Приобщение к

искусству

Диагностика

Изо – деятельность

Рисование


"Самолеты летят сквозь облака".стр 80


Аппликация

"Красная Шапочка". стр 79



Конструктивно-

модельная

деятельность

По замыслу детей. Недирективная помощь со стороны воспитателя в организации и проведении игры (при необходимости).

Музыкальное

воспитание

Музыкальный репертуар по выбору муз.работника.

Слушание: "Резвушка", "Капризуля", муз. В. Волкова.

Физическое развитие

Формирование

начальных

представлений о ЗОЖ

 "Скажи "нет" вредным привычкам"

Подвижные игры

"Жадный кот", "Пчелки и ласточка", "Журавль и лягушки".

Физическая культура

По плану физкультурного работника.

I часть. Ходьба в колонне по одному с выполнением заданий по сигналу. Ходьба и бег врассыпную.

II часть. Игровые упражнения. "Попади в корзину". "Подбрось - поймай".

Подвижная игра "Удочка".

III часть. Игра малой подвижности.


Взаимодействие с семьёй

Оформление родительского уголка по теме "Лето".

Информирование родителей о ходе образовательного процесса.

Рекомендации родителям по домашнему чтению.

Совместное с родителями планирование маршрутного выходного дня.

Рекомендации родителям пособий для домашних занятий с детьми.

Досуги и развлечения

Праздник "Лето".
















МАЙ

Третья неделя

Тема « Лето » (продолжение)

Вид деятельности

Тема

Социально-коммуникативное развитие

Социализация

(нравственное

воспитание, СРИ, театр.

игры, д/и)

Тема: «Лесные обитатели-звери» Беседа о диких животных. Д/И «Хищники и травоядные» Изготовление масок (разных животных) для театрализованной деятельности.

Ребенок в семье и

обществе

Тема: Что такое хорошо и что такое плохо» (В. Маяковский)

Формировать у детей опыт правильной оценки хороших и плохих поступков.

Трудовое воспитание

Самообслуживание:

- одевание – раздевание;

- содержание в порядке одежды и обуви.

Дежурство:

- дежурство по столовой;

- дежурство по группе;

- дежурство в уголке природы;

- дежурство по подготовке материалов к занятию.

Хозяйственно-бытовой труд:

- помощь воспитателю в ремонте книг, дидактических пособий (подклеивание книг, коробок);

- уход за игрушками, их мытьё;

- стирка кукольной одежды;

- участие в посадке цветов, в посеве семян в уголке природы;

- помощь сотрудникам детского сада: протирание пыли со стульев, столов, замена постельного белья и др.

Труд в природе:

- уборка территории;

- работа на огороде;

- подметание дорожек;

- сбор мусора на участке;

-вскапывание песка в песочнице.

- коллективный труд на участке по уборке территории;

- работа на клумбах;

- работа на огороде;

- подметание дорожек;

- сбор мусора на участке.

Формирование основ

безопасности

«Ребёнок на природе»

Задачи: Формирование основ безопасного поведения дошкольников на природе.

«Чем опасно солнце»

Цель: учить детей правилам поведения в жаркие летние дни.

Познавательное развитие

ФЭМП

Свободное планирование работы с учетом усвоения программного материала и особенностей конкретной возрастной группы.

Развитие

познавательно-

исследовательской

деятельности

Тема: «Вещество. Материалы»

Занятие: «Незнайкин клад»

Цель: закреплять знание детей о свойствах материалов, из которых изготовлены различные предметы (резины, пластмассы, стекла, металла)

Материал: различные предметы, сделанные из резины, пластмассы, стекла, металла.

Опыт: «Испарение воды»

Цель: познакомить детей с такими явлениями, как испарение воды и высыхание и установить зависимость этих явлений от температуры.

Материал: блюдце, вода, мокрая ткань

Опыт: «Зачем растениям нужен корень?»

Цель: определить значение корня для развития, роста и укрепления растения в почве.

Материал: баночка с водой, горшок с почвой, головки лука.

На прогулке:

Наблюдение за насекомыми.  «Где живут насекомые?»

Ознакомление с

предметным и социальным

окружением

"Наш любимый плотник".

Ознакомление с миром

природы


Речевое развитие

Развитие речи

"Прощаемся с подготовишками".

Художественная

литература

"Купите лук...", шотл. нар. песенка, пер. И. Токмаковой, Л. Толстой. "Отец приказал сыновьям...", С. Маршак. "Вот какой рассеянный", Н. Сладков. "Неслух", чтение по выбору детей (пятница).

Художественно – эстетическое развитие

Приобщение к

искусству

Диагностика

Изо - деятельность

Рисование


"Нарисуй картинку про весну". стр 81

Лепка

"Как мы играли в подвижную игру "Прилет птиц"". стр 82

Конструктивно-

модельная

деятельность

Повторение.

Музыкальное

воспитание

Музыкальный репертуар по выбору муз.работника.

Слушание: "Колокольчики звенят", муз. В. Моцарта.

Физическое развитие

Формирование

начальных

представлений о ЗОЖ

       "Скажи "нет" вредным привычкам"                     

Подвижные игры

"Воробушки", "Кот Васька", "Через ручеек".

Физическая культура

По плану физкультурного работника.

I часть. Ходьба в колонне по одному, по сигналу перестроение в пары; ходьба парами, бег врассыпную, в колонне по одному. Ходьба "змейкой" между предметами.

II часть. Игровые упражнения: "Не урони", "Не задень", "Бегом по дорожке".

Подвижная игра "Пробеги тихо".

III часть. Игра малой подвижности "Кто ушел?".


Взаимодействие с семьёй

Оформление родительского уголка по теме "Лето".

Информирование родителей о ходе образовательного процесса.

Рекомендации родителям по домашнему чтению.

Беседа с родителями об организации летнего оздоровительного отдыха.

Рекомендации родителям пособий для домашних занятий с детьми.

Досуги и развлечения

Праздник "Лето".












МАЙ

Четвертая неделя

Тема « Лето » (продолжение)

Вид деятельности

Тема

Социально-коммуникативное развитие

Социализация

(нравственное

воспитание, СРИ, театр.

игры, д/и)

Тема: «Лесные обитатели-звери» Беседа о диких животных. Д/И «Хищники и травоядные» Изготовление масок (разных животных)для театрализованной деятельности.

Ребенок в семье и

обществе

Тема: Лето

Воспитывать любовь к родной природе и ее красоте

Трудовое воспитание

Самообслуживание:

- одевание – раздевание;

- содержание в порядке одежды и обуви.

Дежурство:

- дежурство по столовой;

- дежурство по группе;

- дежурство в уголке природы;

- дежурство по подготовке материалов к занятию.

Хозяйственно-бытовой труд:

- помощь воспитателю в ремонте книг, дидактических пособий (подклеивание книг, коробок);

- уход за игрушками, их мытьё;

- стирка кукольной одежды;

- участие в посадке цветов, в посеве семян в уголке природы;

- помощь сотрудникам детского сада: протирание пыли со стульев, столов, замена постельного белья и др.

Труд в природе:

- уборка территории;

- работа на огороде;

- подметание дорожек;

- сбор мусора на участке;

-вскапывание песка в песочнице.

- коллективный труд на участке по уборке территории;

- работа на клумбах;

- работа на огороде;

- подметание дорожек;

- сбор мусора на участке.

Формирование основ

безопасности

«Ребёнок на природе»

Задачи: Формирование основ безопасного поведения дошкольников на природе.

«Чем опасно солнце»

Цель: учить детей правилам поведения в жаркие летние дни.

Познавательное развитие

ФЭМП

Свободное планирование работы с учетом усвоения программного материала и особенностей конкретной возрастной группы.

Развитие

познавательно-

исследовательской

деятельности

Тема: «Вещество. Материалы»

Занятие: «Незнайкин клад»

Цель: закреплять знание детей о свойствах материалов, из которых изготовлены различные предметы (резины, пластмассы, стекла, металла)

Материал: различные предметы, сделанные из резины, пластмассы, стекла, металла.

Опыт: «Испарение воды»

Цель: познакомить детей с такими явлениями, как испарение воды и высыхание и установить зависимость этих явлений от температуры.

Материал: блюдце, вода, мокрая ткань

Опыт: «Зачем растениям нужен корень?»

Цель: определить значение корня для развития, роста и укрепления растения в почве.

Материал: баночка с водой, горшок с почвой, головки лука.

На прогулке:

Наблюдение за насекомыми.  «Где живут насекомые?»

Ознакомление с

предметным и социальным

окружением

Диагностические задания (индивидуально или по подгруппам).

Ознакомление с миром

природы


Речевое развитие

Развитие речи

Литературный калейдоскоп.

Художественная

литература

Н. Романова "Котька и птичка", И. Токмакова. "Ива", "Сосны", "Колосок", укр., обр. С. Могилевской, "Мальчик стерег овец...", чтение по выбору детей (пятница).

Художественно - эстетическое развитие

Приобщение к

искусству

Диагностика

Изо - деятельность

Рисование

"Разрисовывание перьев для хвоста сказочной птицы".стр 83

Аппликация


Аппликация на свободную тему.

Конструктивно-

модельная

деятельность

По замыслу детей. Недирективная помощь со стороны воспитателя в организации и проведении игры (при необходимости).

Музыкальное

воспитание

Музыкальный репертуар по выбору муз.работника.

Слушание: Произведения по желанию детей.


Физическое развитие

Формирование

начальных

представлений о ЗОЖ

 "Скажи "нет" вредным привычкам"

Подвижные игры

"Птички и кошка", "Крокодил", "Жмурки с колокольчиком".

Физическая культура

По плану физкультурного работника.

I часть. Ходьба в колонне по одному, ходьба с изменением направления движения по сигналу. Ходьба по кругу, остановка и поворот кругом, продолжение ходьбы.

II часть. Игровые упражнения: "Подбрось - поймай", "Кто быстрее по дорожке".

Подвижная игра "Самолеты".

III часть. Игра "Угадай, кто позвал".


Взаимодействие с семьёй

Оформление родительского уголка по теме "Лето".

Рекомендации родителям по домашнему чтению. возникающими дома, на даче, на дороге, в лесу, у водоема, и способами поведения в них.

Беседа о достижениях детей за год.

Рекомендации родителям по организации летнего оздоровительного отдыха.

Совместное проведение тематического праздника "Лето".

Рекомендации родителям пособий для домашних занятий с детьми.

Досуги и развлечения

Праздник "Лето".












Используемая литература:

  1. Ознакомление с предметным и социальным окружением . О.В.Дыбина. Средняя группа. (4-5 лет)

  2. Ознакомление с природой в детском саду. О.А.Соломенникова Средняя группа. (4-5 лет)

  3. Развитие речи в детском саду. В.В.Гербова Средняя группа. (4-5 года)

  4. Формирование элементарных математических представлений. И.А.Помораева, В.А.Позина Средняя группа. (4-5 года)

  5. Физическая культура в детском саду. Л.И.Пензулаева Средняя группа (4-5 года)

  6. Изобразительная деятельность в детском саду. Т.С.Комарова. Средняя группа. (4-5 года)

  7. Формирование основ безопасности у дошкольников К.Ю.Белая

  8. Конструирование из строительного материала. Л.В. Куцакова Средняя группа. 4-5 лет.





14

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 08.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Номер материала ДБ-245980
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх