- 02.11.2016
- 5859
- 64
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Смотреть ещё
7 646
методических разработок по дошкольному образованию
Перейти в каталогОбласть речевое развитие
Задачи образовательной области «Речевое развитие»:
— владение речью как средством общения и культуры;
— обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи;
— развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха;
— знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы;
Кроме традиционных речевых задач (формирования звуковой культуры речи, словарной работы, развития грамматического строя и связной речи) особое внимание следует обратить на задачи:
— развития диалогической речи дошкольников;
— развития речевого творчества;
— формирования понимания на слух текстов различных жанров детской литературы.
Тематическая неделя |
Развитие речи |
Здравствуй, детский сад! 1-2 неделя сентября |
Занятие 1: «Что есть в групповой комнате?» Цель: приучать слышать и понимать предложения воспитателя, охотно выполнять их. Занятие 2: «Дети в детском саду» Цель: учить рассматривать картины, акцентировать внимание на сюжете (дети изображенные на картине, их действия). |
Я и мои друзья 3 неделя |
Занятие 1: «У Ляли болят зубы» Цель: развивать речевую активность детей, обучать отчетливому произношению звука «о», округляя при этом губы. |
Дары осени 4-5 неделя |
Занятие 1: «Осень» (рассматривание картины) Цель: расширять представления детей об окружающей природе и о её изменениях в осенний период. Занятие 2: «Кто что ест?» Цель: уточнить представления детей о том, какие животные что едят. |
Лучше друга не найти! 1 неделя октября |
Занятие 1: «Бабушка моет посуду» (рассказ по картине). Цель: помочь понять содержание картины, активизировать речь, учить договаривать слова. |
Домашние животные 2 неделя |
Занятие 1: «Л.Н. Толстой «Спала кошка на крыше», «Был у Пети и Миши конь»» Цель: приучать слушать рассказ без наглядного сопровождения; упражнять в отчетливом произношении гласных звуков «а», «и»; развивать способность к звукоподражанию. |
Дикие животные 3 неделя |
Занятие 1: «Маша медведь» русская народная сказка. Цель: учить рассматривать иллюстрации, разыгрывать отрывок из сказки. |
В гостях у сказки 4 неделя |
Занятие 1: «Три медведя» сказка Цель: приучать внимательно слушать большие по объему художественные произведения, отвечать на вопросы по содержанию. |
Веселый светофор 1 неделя ноября |
Занятие 1: «Кораблик» А. Барто Цель: учить слушать произведения и отвечать на вопросы по тексту. |
Синичкины именины 2 неделя |
Занятие 1: «Зимующие птицы» Цель: учить рассматривать картины, акцентировать внимание на сюжете. |
Моя семья 3-4 неделя |
Занятие 1: «Дети кормят курицу и цыплят» (рассматривание картины) Цель: учить внимательно слушать и наблюдать, отвечать на вопросы словом, упражнять в звукоподражании голосом птиц. Занятие 2: «Моя семья» Цель: закрепить знания детей о семье, её членах, их взаимоотношениях. |
Ты одна у меня на свете. День матери. 5 неделя |
Занятие 1: «Добрый вечер, мамочка!» игра – инсценировка Цель: рассказать детям о том, как лучше встречать маму. |
Зимушка-зима 1-2 неделя декабря |
Занятие 1: «Зимняя одежда и обувь» Цель: учить внимательно слушать и наблюдать, отвечать на вопросы о назначении верхней одежды. Занятие 2: «Это зима?» Цель: рассмотреть с детьми зимние сюжеты и объяснить, что на них изображено. |
Зимние забавы 3 неделя |
Занятие 1: «Зимние забавы» Цель: учить рассматривать картины, акцентировать внимание на сюжете. |
Новый год у ворот. Скоро Дед Мороз придет. 4-5 неделя |
Занятие 1: «Праздник Новый год» Цель: помочь понять содержание картины, активизировать речь, учить договаривать слова. Занятие 2: «Угадай, что принёс Дед Мороз» Цель: развивать образную память и представление о знакомых игрушках. |
В январе, в январе много снега на дворе. 2-3 неделя января |
Занятие 1: «Зимняя одежда и обувь» Цель: учить внимательно слушать и наблюдать, отвечать на вопросы о назначении верхней одежды. Занятие 2: «Одевание куклы на прогулку» Цель: способствовать запоминанию последовательности одевания на прогулку. |
Сибирь – край, в котором я живу. 4 неделя – 1 неделя февраля |
Занятие 1: «Кукла Аленушка в гостях у ребят» Цель: формировать артикуляцию гласных звуков «а», «у», развивать звукоподражание. Занятие 2: «Курочка Ряба» настольный театр Цель: побуждать детей эмоционально откликаться на воспринимаемое содержание, внятно произносить гласные звуки «а», «о», «у», «и». |
Как зима с весной повстречались 2-3 неделя |
Занятие 1: «Часы тикают» Цель: закрепить правильное произношение звуков «к» и «т». Занятие 2: «Весенняя одежда и обувь» Цель: учить внимательно слушать и наблюдать, формировать способность детей к диалогической речи. |
День Защитника Отечества 4 неделя |
Занятие 1: «Солдаты» Цель: учить рассматривать картину, передавать содержание более полно, разнообразно. |
В мире полезных вещей 5 неделя |
Занятие 1: «Устроим кукле комнату» Цели: закрепить знания о предметах мебели, обогащать словарный запас. |
Весенняя капель 1 неделя марта |
Занятие 1: «Прогулка в весенний лес» Цель: расширить представление детей о времени года – весна; закрепить умение использовать в речи слова – определения. |
Международный женский день 2 неделя |
Занятие 1: «Девочка – ревушка» А. Барто Цель: познакомить с новым произведением; помочь увидеть как смешно выглядит капризуля, которой все не нравится. |
Масленица 3 неделя |
Занятие 1: «Как на Маслену неделю…» Цель: знакомство с русским народным празднеством Масленицей, посвященным концу зимы. |
Пернатые друзья 4-5 неделя |
Занятие 1: «Птички» Цель: учимся слушать и слышать, различать пение птиц. Занятие 2: «Перелетные птицы» Цель: учить узнавать знакомых птиц на картинках, называть их. |
Зеленые друзья 1 неделя апреля |
Занятие 1: «Га – га – га» сказка Д. Биссета Цель: вызвать симпатию к маленькому гусенку, открывающему мир. |
Космос – дело серьезное 2 неделя |
Занятие 1: «Полет в космос» Цель: учить соотносить усвоенные знания с изображением на картине. |
Я здоровье берегу – сам себе я помогу 3 неделя |
Занятие 1: «Куклу Катю искупаем» Цель: учить употреблять в речи названия предметов, действий, качеств. |
Берегите планету 4 неделя |
Занятие 1: «Неречевые звуки» Цель: развивать слуховое восприятие на неречевых звуках, развивать речевое дыхание. |
Никто не забыт, ничто не забыто 1-2 неделя мая |
Занятие 1: «Мы идем на праздник» Цель: учить рассматривать картину о празднике 9 мая. Занятие 2: «Спасибо за Победу» Цель: воспитывать чувство уважения к ветеранам ВОВ. |
Подземное царство. Мир насекомых. 2-3 неделя |
Занятие 1: «Жители полянки» Цель: закрепить умение работать с картинками, учить зкукоподрожанию. Занятие 2: «Сюрприз для пчелки» Цель: развивать связную речь через театрализованную деятельность. |
Мы под солнышком растем 4-5 неделя |
Занятие 1: «Труд взрослых» Цель: познакомить с трудом помощника воспитателя. Занятие 2: «Что есть на участке детского сада?» Цель: приучать участвовать в коллективном мероприятии. |
Тематическая неделя |
Восприятие художественной литературы |
Здравствуй, детский сад! 1-2 неделя сентября |
Занятие 1: «Про девочку Машу и Зайку Длинное Ушко» Цель: помочь понять, сто утреннее расставание переживают все малыши и все мамы; упражнять в проговаривании фраз, которые можно произнести прощаясь с мамой. Занятие 2: чтение русской народной заклички «Солнышко – ведрышко» Цель: познакомить с закличкой, обогощать и активизировать словарь. |
Я и мои друзья 3 неделя |
Занятие 1: чтение русской народной сказки «Курочка – Ряба» с показом на фланелеграфе или магнитной доске. Цель: познакомить с содержание произведения; учить слушать сказку в инсценированном варианте и обычном пересказе. |
Дары осени 4-5 неделя |
Занятие 1: потешка «Бежала лесочком лиса с кузовочком» Цель: вызвать у детей радость от чтения потешки; поощрять попытки детей проговаривать слова. Занятие 2: потешка «Чики, чики, кички» Цель: вызвать у детей радость от чтения потешки; поощрять попытки детей проговаривать слова. |
Лучше друга не найти! 1 неделя октября |
Занятие 1: потешка «Ладушки – ладушки» Цель: напомнить содержание потешки; поощрять попытки выполнять движения, о которых говорится в потешке. |
Домашние животные 2 неделя |
Занятие 1: потешка «Пошел котик на Торжок» Цель: познакомить с народной песенкой, вызвать у детей радость от чтения, поощрять попытки проговаривать слова. |
Дикие животные 3 неделя |
Занятие 1: русская народная песенка «Заяц Егорка» Цель: познакомить с фольклорным произведением; воспитывать любовь к родному языку. |
В гостях у сказки 4 неделя |
Занятие 1: С. Маршак «Сказка о глупом мышонке» Цель: познакомить детей с новым произведением, помочь понять содержание. |
Веселый светофор 1 неделя ноября |
Занятие 1: Я. Тайца «Поезд» Цель: совершенствовать умение слушать рассказ без наглядного сопровождения. |
Синичкины именины 2 неделя |
Занятие 1: песенка «Снегирек» Цель: формировать у детей умение внимательно слушать, побуждать детей повторять слова. |
Моя семья 3-4 неделя |
Занятие 1: стихотворение «У меня есть семья» Цель: помочь понять содержание стихотворения, обогащать словарь детей. Занятие 2: Чтение потешек по теме «семья». Цель: вызвать интерес к фольклору; учить включаться в игровые действия. |
Ты одна у меня на свете. День матери. 5 неделя |
Занятие 1: стихотворение «Мамины помощники» Цель: познакомить с содержанием стихотворения; учить слушать и запоминать прочитанное. |
Зимушка-зима 1-2 неделя декабря |
Занятие 1: З. Александрова «Снежок» Цель: учить слушать новое стихотворение; поощрять попытки договаривать слова. Занятие 2: Н. Саксонская «Где мой пальчик?» Цель: познакомить с произведением, учить добавлять слова, заканчивать фразы. |
Зимние забавы 3 неделя |
Занятие 1: песенка «Наши уточки с утра» Цель: познакомить с содержание песенки; повторять за воспитателем фразы; узнавать по описанию уточку. |
Новый год у ворот. Скоро Дед Мороз придет. 4-5 неделя |
Занятие 1: стихотворения Я. Аким «Елка» и Е. Ильина «Наша елка» Цель: познакомить с новыми стихотворениями; вызвать радость от чтения и желание запомнить текст. Занятие 2: потешка «Как по снегу, по метели трое саночек летели» Цель: способствовать эмоциональному отклику на содержание потешки; учить включаться в игровые действия. |
В январе, в январе много снега на дворе. 2-3 неделя января |
Занятие 1: стихотворение М. Познанской «Снег идет» Цель: познакомить с произведением, продолжать учить и слушать. Занятие 2: стихотворение О. Высотской «Холодно» Цель: познакомить со стихотворением; учить повторять фразы вслед за воспитателем, произносить звукоподрожательные слова. |
Сибирь – край, в котором я живу. 4 неделя – 1 неделя февраля |
Занятие 1: «Курочка – Ряба» сказка Цель: приучать слушать и понимать сказку. Занятие 2: «Репка» сказка Цель: приучать слушать и понимать сказку. |
Как зима с весной повстречались 2-3 неделя |
Занятие 1: Л. Толстой «Пришла весна, потекла вода» Цель: учить слушать произведение без наглядного сопровождения. Занятие 2: стихотворение В. Брестова «Больная кукла». Цель: учить слушать произведение без наглядного сопровождения. |
День Защитника Отечества 4 неделя |
Занятие 1: стихотворение А. Барто «Флажок» Цель: помочь понять текст стихотворения, вызвать желание запоминать текст. |
В мире полезных вещей 5 неделя |
Занятие 1: стихотворение Е. Благининой «Обедать» Цель: учить понимать обращенную речь, реагировать на обращение. |
Весенняя капель 1 неделя марта |
Занятие 1: стихотворение Е. Шангай «Сосульки» Цель: помочь понять содержание стихотворения, способствовать развитию воображения. |
Международный женский день 2 неделя |
Занятие 1: М. Лермонтов «Спи младенец» Цель: познакомить детей с новым произведением; развивать память, речь, мышление. |
Масленица 3 неделя |
Занятие 1: чтение русских народных закличек и потешек по теме «Масленица» Цель: познакомить с фольклором, обогащать словарь, развивать речь. |
Пернатые друзья 4-5 неделя |
Занятие 1: стихотворение К. Жуковского «Птичка» Цель: формировать умение внимательно слушать текст; развивать речь, память. Занятие 2: песенка «Снегирек» Цель: формировать умение внимательно слушать песню; развивать речь, память. |
Зеленые друзья 1 неделя апреля |
Занятие 1: стихотворение Н. Пикулевой «Лисий хвостик» Цель: учить внимательно слушать и запоминать текст. |
Космос – дело серьезное 2 неделя |
Занятие 1: стихотворение А. Бродского «Солнечные зайчики» Цель: познакомить со стихотворением, обогащать словарь. |
Я здоровье берегу – сам себе я помогу 3 неделя |
Занятие 1: сказка «Зайка Егорка…» Цель: познакомить с содержанием сказки; рассказать, что морковка очень полезна и в ней много витаминов. |
Берегите планету 4 неделя |
Занятие 1: стихотворение Е. Серовой «Одуванчик» Цель: познакомить с содержанием, развивать навыки слушания, обогащать словарь. |
Никто не забыт, ничто не забыто 1-2 неделя мая |
Занятие 1: «День Победы» А. Усачев Цель: помочь понять текст, опираясь на иллюстрации. Занятие 2: «Кораблик» А. Барто Цель: познакомить со стихотворением, учить четко и правильно произносить слова. |
Подземное царство. Мир насекомых. 2-3 неделя |
Занятие 1: заучивание потешки «Травка – муравка» Цель: познакомить с потешкой; уточнить представления детей о том, кто что ест. Занятие 2: стихотворение Б. Заходера «Плачет киска в коридоре» Цель: познакомить со стихотворением; формировать способность детей к диалогической речи. |
Мы под солнышком растем 4-5 неделя |
Занятие 1: «Грузовик» А. Барто Цель: формировать желание рассказывать стихотворение вместе с педагогом. Занятие 2: потешка «Водичка – водичка» Цель: формировать желание рассказывать потешку вместе с педагогом. |
Область художественно – эстетического развития
В соответствии с ФГОС дошкольного образования художественно-эстетическое
развитие предполагает:
— развитие творческого потенциала ребенка;
— развитие образного, ассоциативного мышления;
— развитие самостоятельности и творческой активности.
— развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы;
— становление эстетического отношения к окружающему миру;
— формирование элементарных представлений о видах искусства;
— восприятие музыки, художественной литературы, фольклора;
— стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений;
— реализацию самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.).
Тематическая неделя |
Рисование |
Здравствуй, детский сад! 1-2 неделя сентября |
Занятие 1: «Здравствуй, карандаш!» Цель: знакомить с карандашом; учить правильно держать в руке карандаш, самостоятельно рисовать (черкание). Занятие 2: «Знакомство с кисточкой и красками» Цель: познакомить с кисточкой и красками; учить держать кисть. |
Я и мои друзья 3 неделя |
Занятие 1: «Друзья солнышка» Цель: познакомить с техникой рисования ватными палочками. |
Дары осени 4-5 неделя |
Занятие 1: «Дождик» Цель: учить детей правильно держать карандаш, проводить длинные и короткие прямые линии сверху вниз; учить детей узнавать синий цвет. Занятие 2: «Листочек» Цель: продолжать учить детей правильно держать карандаш, проводить прямые вертикальные линии. |
Лучше друга не найти! 1 неделя октября |
Занятие 1: «Цветы для дедушки» Цель: учить правильно держать в руке карандаш; рисовать палочки – прямые вертикальные линии, не выходить за границы ограничительной линии – «травы». |
Домашние животные 2 неделя |
Занятие 1: «Колобок» Цель: учить правильно держать в руке карандаш; рисовать округлые замкнутые линии. |
Дикие животные 3 неделя |
Занятие 1: «Воздушные шарики для лисички» Цель: учить правильно держать карандаш, рисовать круги. |
В гостях у сказки 4 неделя |
Занятие 1: «Колобок» Цель: учить рисовать красками, используя кисть. |
Веселый светофор 1 неделя ноября |
Занятие 1: «Дорога для машины» Цель: продолжить учить рисовать красками, используя кисть. |
Синичкины именины 2 неделя |
Занятие 1: «Зернышки в кормушке для синички» Цель: учить рисовать (ставить отпечаток) поролоновым тампоном. |
Моя семья 3-4 неделя |
Занятие 1: «Мой дом» Цель: учить элементарному раскрашиванию предметов, проводя кисточкой штрихи в одном направлении. Занятие 2: «Норка для мышонка» Цель: развивать умение закрашивать предметы округлой формы. |
Ты одна у меня на свете. День матери. 5 неделя |
Занятие 1: «Цветочек для мамы» Цель: продолжать учить детей разукрашивать, не выходя за контур. |
Зимушка-зима 1-2 неделя декабря |
Занятие 1: «Снегопад» Цель: учить рисовать красками при помощи пальцев. Занятие 2: «Снег кружится, снег ложится» Цель: учить приему примакивания, вести линии сверху вниз; закрепить представления о синем и белом цвете. |
Зимние забавы 3 неделя |
Занятие 1: «Конфетти» Цель: учить рисовать красками при помощи пальцев. |
Новый год у ворот. Скоро Дед Мороз придет. 4-5 неделя |
Занятие 1: «Новогодняя елка» Цель: учить рисовать красками при помощи пальцев. Занятие 2: «Украсим елочку» Цель: учить рисовать мазками огоньки, используя яркие краски. |
В январе, в январе много снега на дворе. 2-3 неделя января |
Занятие 1: «Шапочка для снеговика» Цель: освоение приемов декоративного оформления комплектов зимней одежды. Занятие 2: «Шарфик для снеговика» Цель: освоение приемов декоративного оформления комплектов зимней одежды. |
Сибирь – край, в котором я живу. 4 неделя – 1 неделя февраля |
Занятие 1: «Заяц на снегу» Цель: знакомство с новой техникой рисования «тычки желтой кистью». Занятие 2: «Деревья в снегу» Цель: знакомство с новой техникой рисования – манкой. |
Как зима с весной повстречались 2-3 неделя |
Занятие 1: «Смотрит солнышко в окошко» Цель: показать приемы рисования замкнутых линий круговыми движениями, рисовать лучики карандашом. Занятие 2: «Течет, течет водичка» Цель: развивать умение создавать простые изображения. |
День Защитника Отечества 4 неделя |
Занятие 1: «Подарок для папы (танк)» Цель: учить рисовать (ставить отпечатки) поролоновым тампоном. |
В мире полезных вещей 5 неделя |
Занятие 1: «Украсим чашку» Цель: продолжать учить рисовать точки пальчиками на силуэте чашки. |
Весенняя капель 1 неделя марта |
Занятие 1: «Дождик» Цель: продолжать учить рисовать красками, используя кисть. |
Международный женский день 2 неделя |
Занятие 1: «Подарок для мамы» Цель: учить рисовать (ставить отпечатки) поролоновым тампоном. |
Масленица 3 неделя |
Занятие 1: «Напекли мы блинов» Цель: вызвать у детей эмоциональный отклик на рисования, формировать доброе отношение к животным. |
Пернатые друзья 4-5 неделя |
Занятие 1: «Зернышки в кормушке для синички» Цель: учить рисовать (ставить отпечатки) поролоновым тампоном. Занятие 2: «Домик для скворца» Цель: учить рисовать предметы округлой формы, правильно держать карандаш. |
Зеленые друзья 1 неделя апреля |
Занятие 1: «Украсим божью коровку» Цель: продолжить рисовать округлые формы с помощью красок. |
Космос – дело серьезное 2 неделя |
Занятие 1: «Запуск ракеты» Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой «рисование брызгами». |
Я здоровье берегу – сам себе я помогу 3 неделя
|
Занятие 1: «Постираем платочки» Цель: учить самостоятельно выбирать узор для платочка. |
Берегите планету 4 неделя |
Занятие 1: «Гроздья рябины» Цель: продолжить знакомить детей с техникой рисования пальчиком. |
Никто не забыт, ничто не забыто 1-2 неделя мая |
Занятие 1: «Вот какой у нас салют» Цель: продолжить развивать умение рисовать пальчиками. Занятие 2: «Вот такие самолеты» Цель: продолжить учить детей рисовать щеткой, распределяя краску по всему шаблону. |
Подземное царство. Мир насекомых. 2-3 неделя |
Занятие 1: «Разноцветные бабочки» Цель: познакомить с нетрадиционной техникой рисования – монотипия (симметричный отпечаток). Занятие 2: «Веселые жучки» Цель: учить нетрадиционному способу – рисование крупами. |
Мы под солнышком растем 4-5 неделя |
Занятие 1: «Цветочная поляна» Цель: продолжить развивать умение рисовать красками при помощи пальцев. Занятие 2: «Солнышко и облако» Цель: учить рисовать пальчиком поверх эскиза. |
Тематическая неделя |
Конструирование |
Здравствуй, детский сад! 1-2 неделя сентября |
Занятие 1: «Знакомство со строительным материалом» (кубик, кирпичик). Цель: учить накладывать одну деталь на другую; вызвать интерес к строительному материалу и его конструктивным возможностям. Занятие 2: «Дом – башня из кубиков одного размера» Цель: учить строить башню из кубиков, накладывая кубик на кубик. |
Я и мои друзья 3 неделя |
Занятие 1: «Машина для друга» Цель: учить строить машину накладывая кубик на кирпичик. |
Дары осени 4-5 неделя |
Занятие 1: «Дорожка» Цель: учить выполнять элементарные постройки; строить дорожку, прикладывая кирпичики друг к другу. Занятие 2: «Башенка» (3 кубика) Цель: учить выполнять элементарные постройки; строить башню, накладывая кубик на кубик. |
Лучше друга не найти! 1 неделя октября |
Занятие 1: «Стол для бабушки и дедушки» Цель: продолжать учить детей делать элементарные постройки; накладывать кирпичик плашмя на кубик. |
Домашние животные 2 неделя |
Занятие 1: «Широкая дорожка для собачки» (4 кирпичика) Цель: учить приставлять кирпичики друг к другу длинной узкой гранью. |
Дикие животные 3 неделя |
Занятие 1: «Скамейка для волка» (2 кубика + 1 кирпичик) Цель: учить соединять две детали путем перекрытия. |
В гостях у сказки 4 неделя |
Занятие 1: «Забор для колобка» Цель: развивать навыки строительства забора. |
Веселый светофор 1 неделя ноября |
Занятие 1: «Поезд»(3 кубика) Цель: учить ставить в ряд кубики, плотно прижимая друг к другу. |
Синичкины именины 2 неделя |
Занятие 1: «Кормушка для синички» (4 кирпичика) Цель: учить ставить кирпичики горизонтально на длинную узкую грань, соединяя их. |
Моя семья 3-4 неделя |
Занятие 1: «Дорожка из кирпичиков одного цвета» Цель: учить строить дорожку из кирпичиков плотно прикладывая их; акцентировать внимание на цвете (красная дорожка). Занятие 2: «Дорожка из кирпичиков одного цвета» Цель: учить строить дорожку из кирпичиков плотно прикладывая их; акцентировать внимание на цвете (красная дорожка). |
Ты одна у меня на свете. День матери. 5 неделя |
Занятие 1: «Стол для мамы» Цель: учить строить стол, накладывая кирпичик на кубик. |
Зимушка-зима 1-2 неделя декабря |
Занятие 1: «Ворота» (3 кирпичика) Цель: учить делать перекрытия на неустойчивой основе (два кирпичика поставленные вертикально на меньшую узкую грань). Занятие 2: «Горка» Цель: учить объединять сооружения, лесенки и горки, играть с постройкой не разрушая ее. |
Зимние забавы 3 неделя |
Занятие 1: «Машина» Цель: учить точно ставить кубик на кирпичик. |
Новый год у ворот. Скоро Дед Мороз придет. 4-5 неделя |
Занятие 1: «Сделаем елку» (3 призмы) Цель: учить приставлять друг к другу призмы, сооружая елку. Занятие 2: «Скамейка для снеговика» Цель: учить соединять две строительные детали; различать детали по форме и цвету (красный, синий). |
В январе, в январе много снега на дворе. 2-3 неделя января |
Занятие 1: «Снежинка» (ручной труд) Цель: учить детей создавать снежинку из полос бумаги. Занятие 2: «Домик для снежинки» Цель: учить накладывать призму на кубик, возводить постройку вверх. |
Сибирь – край, в котором я живу. 4 неделя – 1 неделя февраля |
Занятие 1: Конструктор «Лего» Цель: знакомство с конструктором Лего, закрепить знания цвета и формы. Занятие 2: «Пирамидка» Цель: учить строить простейшие постройки. |
Как зима с весной повстречались 2-3 неделя |
Занятие 1: «Дорожка для пешеходов» Цель: закрепить умение соединять кирпичики. Занятие 2: «Башенка» Цель: закрепить умение строить простейшие постройки. |
День Защитника Отечества 4 неделя |
Занятие 1: «Гараж для папиной машины» (3 кирпичика) Цель: учить ставить кирпичики горизонтально на длинную узкую грань, в виде буквы «п». |
В мире полезных вещей 5 неделя |
Занятие 1: «Стол и стул для куклы Маши» Цель: продолжить учить строить простейшие постройки с помощью кубиков и кирпичиков. |
Весенняя капель 1 неделя марта |
Занятие 1: «Ворота и заборчик» Цель: закреплять приобретенные навыки строительства забора, ворот. |
Международный женский день 2 неделя |
Занятие 1: «Лесенка для мамы» Цель: учить ровно накладывать кубик на кубик и приставлять к ним еще один. |
Масленица 3 неделя |
Занятие 1: «Домик для матрешки» Цель: развитие элементарных конструктивных навыков в процессе действия со строительными деталями. |
Пернатые друзья 4-5 неделя |
Занятие 1: «Кормушка для синички» Цель: учить ставить кирпичики горизонтально на длинную узкую грань, соединяя их. Занятие 2: «Мостик через реку» Цель: учить делать постройку по образцу. |
Зеленые друзья 1 неделя апреля
|
Занятие 1: «Строим что умеем» Цель: закрепит ранее приобретенные конструктивные навыки. |
Космос – дело серьезное 2 неделя |
Занятие 1: «Космическая ракета» Цель: учить создавать конструкцию из плоских геометрических фигур на фланелеграфе. |
Я здоровье берегу – сам себе я помогу 3 неделя |
Занятие 1: «Кровать для киски» Цель: учить сооружать несложную постройку. |
Берегите планету 4 неделя |
Занятие 1: «Дом и машина» Цель: закрепить приобретенные навыки строительства дома и машины. |
Никто не забыт, ничто не забыто 1-2 неделя мая |
Занятие 1: «Самолеты» Цель: учить создавать модель самолета с помощью деталей конструктора лего. Занятие 2: «Ангар для самолета» Цель: формировать навыки строительства ангара. |
Подземное царство. Мир насекомых. 2-3 неделя |
Занятие 1 «Ворота, дорожка, дом» Цель: закрепить приобретенные навыки строительства. Занятие 2: «Домик для жучка» Цель: учить строить перекрытия. |
Мы под солнышком растем 4-5 неделя |
Занятие 1: «Цветок» Цель: учить сооружать несложную постройку из подручного материала (крышки, пуговицы). Занятие 2: «По замыслу детей» Цель: закрепить приобретенные навыки строительства. |
Тематическая неделя |
Лепка |
Здравствуй, детский сад! 1-2 неделя сентября |
Занятие 1: «Волшебный пластилин» Цель: познакомить с пластилином и его свойствами. Занятие 2: «Укрась тарелочку» Цель: учить детей отщипывать от большого куска маленькие кусочки пластилина и налеплять их на заготовку тарелочку. |
Я и мои друзья 3 неделя |
Занятие 1: «Пряники для друга» Цель: учить скатывать кусочек пластилина в шарик и слегка расплющивать его. |
Дары осени 4-5 неделя |
Занятие 1: «Веточки» Цель: учить отрывать меньшие кусочки от большого и раскатывать на доске палочки. Занятие 2: «Листопад» Цель: учить отрывать меньшие кусочки от большого; надавливать указательным пальцем, прилепляя его к основе. |
Лучше друга не найти! 1 неделя октября |
Занятие 1: «Бабушкины колбаски» Цель: учить отрывать меньшие кусочки от большого и раскатывать на доске палочки. |
Домашние животные 2 неделя |
Занятие 1: «Зернышки для курочки» Цель: учить детей отщипывать от большого куска маленькие кусочки пластилина и скатывать из них шарики. |
Дикие животные 3 неделя |
Занятие 1: «Шишки для белочки» Цель: учить детей отщипывать от большого куска маленькие кусочки пластилина и скатывать из них шарики. |
В гостях у сказки 4 неделя |
Занятие 1: «Морковка для зайчика» Цель: учить раскатывать пластилиновый шар между ладонями круговыми движениями толстый столбик. |
Веселый светофор 1 неделя ноября |
Занятие 1: «Дорога для поезда» Цель: учить раскатывать комочки пластилина прямыми движениями (столбики). |
Синичкины именины 2 неделя |
Занятие 1: «Птичка» Цель: учить раскатывать палочки и соединять их путем накладывания. |
Моя семья 3-4 неделя |
Занятие 1: «Испечем пряники для всей семьи» Цель: учить скатывать кусочек пластилина в шарик и слегка расплющивать его. Занятие 2: «Испечем печенье для всей семьи» Цель: учить скатывать кусочек пластилина в шарик и слегка расплющивать его. |
Ты одна у меня на свете. День матери. 5 неделя |
Занятие 1: «Бусы для мамы» Цель: развивать умение раскатывать комочки. |
Зимушка-зима 1-2 неделя декабря |
Занятие 1: «Снежный ком» Цель: развивать умение раскатывать пластилиновый шар между ладонями круговыми движениями. Занятие 2: «Снеговик» Цель: развивать умение раскатывать пластилиновый шар между ладонями круговыми движениями; учить различать белый цвет. |
Зимние забавы 3 неделя |
Занятие 1: «Снеговик» Цель: учить делить ком пластилина на большой и маленький, накладывать меньший шар на большой. |
Новый год у ворот. Скоро Дед Мороз придет. 4-5 неделя |
Занятие 1: «Шарики для елки» Цель: развивать умение отщипывать маленькие кусочки пластилина от большого и скатывать из них шарики прилепляя к основе. Занятие 2: «Украсим елку» Цель: продолжить украшать елочку, дополняя работу пластилиновой мишурой. |
В январе, в январе много снега на дворе. 2-3 неделя января |
Занятие 1: «Ягодки для птичек» Цель: развивать умение раскатывать пластилин круговыми движениями. Занятие 2: «Дудочки для ребят» Цель: развивать умение раскатывать пластилин прямыми движениями. |
Сибирь – край, в котором я живу. 4 неделя – 1 неделя февраля |
Занятие 1: «Заборчик для избушки» Цель: учить детей скатывать столбики и располагать их вокруг дома, изображенного на картинке. Занятие 2: «Раскрасим мячи» Цель: учить раскрашивать пластилином нарисованный мяч, размазывая пластилин тонким слоем. |
Как зима с весной повстречались 2-3 неделя |
Занятие 1: «Птички и кормушки» Цель: учить лепить дискообразную форму путем расплющивания шара между ладонями. Занятие 2: «Гнездо для птички» Цель: учить делать углубление в раскатаном шарике. |
День Защитника Отечества 4 неделя |
Занятие 1: «Подарок дедушке (самолет)» Цель: закрепить умение раскатывать пластилин в длину; из готовых палочек составить самолет. |
В мире полезных вещей 5 неделя |
Занятие 1: «Столик» Цель: формировать умение раскатывать столбик и шарик, расплющивать шарик; учить соединять ножку с крышкой. |
Весенняя капель 1 неделя марта |
Занятие 1: «Сосульки» Цель: учить раскатывать столбик, придавая ему форму овала. |
Международный женский день 2 неделя |
Занятие 1: «Булочки для мамы» Цель: учить делать углубление в раскатаном шарике. |
Масленица 3 неделя |
Занятие 1: «Блины – блинчики» Цель: учить узнавать желтый цвет; развивать умение лепить дискообразную форму путем расплющивания шара между ладонями. |
Пернатые друзья 4-5 неделя |
Занятие 1: «Птичка» Цель: учить раскатывать палочки и соединять их путем накладывания. Занятие 2: «Разноцветные колечки» Цель: продолжать учить скатывать пластилин и соединять концы, из полученных колечек сложить гнездо. |
Зеленые друзья 1 неделя апреля |
Занятие 1: «Улитка» Цель: учить раскатывать пластилин в длинный столбик, сворачивать, сплющивать и оттягивать отдельные детали. |
Космос – дело серьезное 2 неделя |
Занятие 1: «Вот он, какой космос» Цель: закреплять умение формировать из пластилина округлые комочки. |
Я здоровье берегу – сам себе я помогу 3 неделя |
Занятие 1: «Овощи, фрукты» Цель: продолжать учить лепить шарики или скатывать. |
Берегите планету 4 неделя |
Занятие 1: «Ромашка» Цель: закреплять умение детей пользоваться приемами раскатывания и сплющивания. |
Никто не забыт, ничто не забыто 1-2 неделя мая |
Занятие 1: «Праздничный салют» Цель: Учить изображать салют на листе картона, используя знакомые приемы лепки. Занятие 2: «Танк» Цель: знакомство с нетрадиционной техникой (работа с клеем и крупой) |
Подземное царство. Мир насекомых. 2-3 неделя |
Занятие 1: «Червячки для цыпленка» Цель: учить раскатывать валик из пластилина прямыми движениями рук. Занятие 2: «Бабочка» Цель: учить, надавливающими движениями размазывать пластилин на картоне. |
Мы под солнышком растем 4-5 неделя |
Занятие 1: «Травка» Цель: учить раскатывать палочки и прилеплять их на картонную основу. Занятие 2: «Ежик» Цель: продолжать учить скатывать из пластилина шар; отщипывать отдельные детали. |
Область познавательного развития
Задачи познавательного развития:
— развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации;
— формирование познавательных действий, становление сознания;
— развитие воображения и творческой активности;
— формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др.);
— формирование первичных представлений о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях ее природы, многообразии стран и народов мира.
Для формирования и развития познавательного интереса следует:
— развивать творческие способности детей, создавать для этого условия,
— укреплять в каждом ребенке веру в свои силы, поощрять его, не ослаблять его интереса недоверием, негативными оценками; развивать у детей чувство собственного достоинства.
Тематическая неделя |
Окружающий мир |
Здравствуй, детский сад! 1-2 неделя сентября |
Занятие 1: «Знакомство с группой» Цель: учить ориентироваться в помещении своей группы (групповая комната, спальня, туалет, раздевалка). Занятие 2: «Наши игрушки» Цель: учить внимательно рассматривать игрушки в игровом уголке, вслушиваться в речь воспитателя. |
Я и мои друзья 3 неделя |
Занятие 1: «Я и мое имя» Цель: представить каждого ребенка как индивидуальность, признать его значимость для окружающих. |
Дары осени 4-5 неделя |
Занятие 1: «Здравствуй, осень!» Цель: дать элементарные представления об осенних изменениях в природе. Занятие 2: «Листья желтые летят» Цель: закрепит знания о явлениях осеннего периода. |
Лучше друга не найти! 1 неделя октября |
Занятие 1: «Знакомство с членами семьи» Цель: учить называть свое имя и имена членов своей семьи. |
Домашние животные 2 неделя |
Занятие 1: «Друзья человека» Цель: расширять представления о домашних животных. |
Дикие животные 3 неделя |
Занятие 1: «Обитатели леса» Цель: расширять представления детей о лесе и его обитателях (волк, лиса, медведь, заяц). |
В гостях у сказки 4 неделя |
Занятие 1: «Путешествие по сказкам» Цель: закрепить знания детей по сказкам. |
Веселый светофор 1 неделя ноября |
Занятие 1: «Транспорт» Цель: знакомить с транспортными средствами, различать и называть по внешнему виду. |
Синичкины именины 2 неделя |
Занятие 1: «У кормушки» Цель: формировать умение различать птиц по внешнему виду. |
Моя семья 3-4 неделя |
Занятие 1: «Моя семья» Цель: познакомить с понятием «семья». Занятие 2: «Петушок и его семья» Цель: воспитывать привязанность ребенка к семье, любовь и заботливое отношение к членам семьи. |
Ты одна у меня на свете. День матери. 5 неделя |
Занятие 1: «Всемирный день Матери» Цель: формировать у детей представление образа матери (внешний вид, имя, профессия). |
Зимушка-зима 1-2 неделя декабря |
Занятие 1: «Зима» Цель: знакомить с сезонными изменениями в природе. Занятие 2: «В декабре, в декабре, много снега во дворе!» Цель: уточнить знания о зимних явлениях природы. |
Зимние забавы 3 неделя |
Занятие 1: «Зимние забавы» Цель: уточнить представление о зиме и зимних играх. |
Новый год у ворот. Скоро Дед Мороз придет. 4-5 неделя |
Занятие 1: «Снеговик и елочка» Цель: познакомить с елкой, показать свойства снега. Занятие 2: «Украсим елочку» Цель: познакомить с елочными игрушками; какого они цвета и формы. |
В январе, в январе много снега на дворе. 2-3 неделя января |
Занятие 1: «Снежный январь» Цель: познакомить детей с изменениями в жизни леса с приходом снега. Занятие 2: «Путешествие снежинки» Цель: познакомить детей со свойствами снега и воды. |
Сибирь – край, в котором я живу. 4 неделя – 1 неделя февраля |
Занятие 1: «Дом, в котором я живу» Цель: расширить представление об окружающем мире, о доме, о семье. Занятие 2: «Город , в котором я живу» Цель: формировать представление о понятии «город». |
Как зима с весной повстречались 2-3 неделя |
Занятие 1: «К нам весна стучится» Цель: познакомить детей с сезонными явлениями. Занятие 2: «Весна шагает по планете» Цель: учить различать и называть признаки сезонов. |
День Защитника Отечества 4 неделя |
Занятие 1: «Папин праздник» Цель: формировать первоначальные представления о празднике и его атрибутах (флаг, салют). |
В мире полезных вещей 5 неделя |
Занятие 1: «Мебель» Цель: познакомить с понятием «мебель», назначением и предметами мебели. |
Весенняя капель 1 неделя марта |
Занятие 1: «Весенние забавы» Цель: учить рассматривать картины, акцентировать внимание на сюжете. |
Международный женский день 2 неделя |
Занятие 1: «Мамины помощники» Цель: уточнить представления о предметах – помощниках. |
Масленица 3 неделя |
Занятие 1: «Масленичные гуляния» Цель: учить рассматривать картины (люди, игры, забавы, настроение), акцентировать внимание на сюжете. |
Пернатые друзья 4-5 неделя |
Занятие 1: «Птицы прилетели» Цель: формировать элементарные представления о птицах. Занятие 2: «У кормушки» Цель: расширять представления о поведении птиц. |
Зеленые друзья 1 неделя апреля |
Занятие 1: «Кто летает?» Цель: познакомить детей с летающими насекомыми. |
Космос – дело серьезное 2 неделя |
Занятие 1: «Космос» Цель: способствовать элементарному пониманию значения «космос», «космонавт», «ракета».
|
Я здоровье берегу – сам себе я помогу 3 неделя |
Занятие 1: «Быть здоровым хотим» Цель: приобщить детей к здоровому образу жизни. |
Берегите планету 4 неделя |
Занятие 1: «Наш дом природа – береги ее» Цель: формировать положительное отношение к природе. |
Никто не забыт, ничто не забыто 1-2 неделя мая |
Занятие 1: «Взрослым и детям нужен мир на всей планете» Цель: знакомство детей раннего возраста с понятием «война». Занятие 2: «Праздничный салют» Цель: расширить представления об явлениях общественной жизни (праздник, салют). |
Подземное царство. Мир насекомых. 2-3 неделя |
Занятие 1: «Маленькие жители полянки» Цель: закрепить и расширить представления о насекомых и их характерных признаках (бабочки, пчелы, паук, жук). Занятие 2: «Паутина для паучка» Цель: углубить знания детей о мире насекомых. |
Мы под солнышком растем 4-5 неделя |
Занятие 1: «Рассматривание деревьев на участке» Цель: познакомить детей с деревом – береза. Занятие 2: «Лето звонкое пришло!» Цель: формировать представление детей о лете. |
Тематическая неделя |
Патриотическое воспитание |
Здравствуй, детский сад! 1-2 неделя сентября |
Занятие 1: «Детский сад – второй наш дом» игры Цель: помочь детям быстрее привыкнуть в новых условиях. Занятие 2: «Наша группа» беседа Цель: знакомство с группой. |
Я и мои друзья 3 неделя |
Занятие 1: «Мы разные» беседа Цель: формировать у детей образ Я. |
Дары осени 4-5 неделя |
Занятие 1: «Осень золотая» (рассматривание иллюстрации) Цель: воспитывать любовь к природе родного края. Занятие 2: «Желтые листья» рисование Цель: воспитывать любовь к природе родного края. |
Лучше друга не найти! 1 неделя октября |
Занятие 1: «Улыбка» игра Цель: формировать умение взаимодействовать со сверстниками. |
Домашние животные 2 неделя |
Занятие 1: «Лохматый пес» подвижная игра Цель: учить дружно играть, беречь здоровье друг друга при игре. |
Дикие животные 3 неделя |
Занятие 1: «Репка» чтение сказки Цель: учить видеть, что общими усилиями можно справиться со всеми трудностями. |
В гостях у сказки 4 неделя |
Занятие 1: «Колобок» чтение сказки Цель: познакомить с русским фольклором, воспитывать любовь к родине. |
Веселый светофор 1 неделя ноября |
Занятие 1: «Осторожно дорога» беседа Цель: знакомить с правилами дорожного движения. |
Синичкины именины 2 неделя |
Занятие 1: «Сорока – белобока» пальчиковая игра Цель: дать представления о птицах. |
Моя семья 3-4 неделя |
Занятие 1: «Моя семья» беседа Цель: воспитывать уважительное отношение к родителям. Занятие 2: «Моя семья» рассматривание фотографий. Цель: закреплять умение называть членов своей семьи; воспитывать чувство гордости за свою семью. |
Ты одна у меня на свете. День матери. 5 неделя |
Занятие 1: «Каблучок» игра Цель: развивать взаимодействие между ребенком и взрослым, стимулировать положительные эмоции. |
Зимушка-зима 1-2 неделя декабря |
Занятие 1: «Что такое хорошо?» дид.игра Цель: формировать представление детей о том, что такое хорошо и плохо. Занятие 2: «Зимушка – зима» рассматривание иллюстрации Цель: воспитывать любовь и бережное отношение к природе. |
Зимние забавы 3 неделя |
Занятие 1: «Назови ласково» игра Цель: воспитывать уважительное отношение в коллективе. |
Новый год у ворот. Скоро Дед Мороз придет. 4-5 неделя |
Занятие 1: «Новогодняя елочка» беседа Цель: знакомство с празднованием Нового года в родной стране. Занятие 2: «Новогодний праздник» Цель: обратить внимание на красочное оформление группы, чтение стихов, исполнение песен, игры. |
В январе, в январе много снега на дворе. 2-3 неделя января |
Занятие 1: «Как вести себя в детском саду?» беседа Цель: воспитывать дружелюбное отношение к окружающим. Занятие 2: «Паровозик» подвижная игра Цель: формировать умение играть в коллективе. |
Сибирь – край, в котором я живу. 4 неделя – 1 неделя февраля |
Занятие 1: «Мой город, в котором я живу» беседа Цель: расширить представление детей о родном городе в котором живет. Занятие 2: «Мой любимый город» выставка Воспитывать любовь к городу в котором живешь. |
Как зима с весной повстречались 2-3 неделя |
Занятие 1: «Водичка – водичка» разучивание потешки Цель: учить заботится о чистоте своего тела. Занятие 2: «Цепочка» игра Цель: формировать сплоченность детского коллектива. |
День Защитника Отечества 4 неделя |
Занятие 1: «Мы – солдаты» развлечение Цель: познакомить детей с праздником «День Защитника Отечества». |
В мире полезных вещей 5 неделя |
Занятие 1: «Новая игрушка» чтение А. Барто «Игрушки» Цель: воспитывать бережное обращение с игрушками, стремление содержать их в порядке. |
Весенняя капель 1 неделя марта |
Занятие 1: «Шалун» пальчиковая игра Цель: воспитывать культуру поведения при общении. |
Международный женский день 2 неделя |
Занятие 1: «Мама – мой друг» общение Цель: развивать умение, чувствовать и понимать другого человека. |
Масленица 3 неделя |
Занятие 1: «Вежливые слова» беседа Цель: приучать детей к вежливости (здороваться, прощаться, благодарить за помощь). |
Пернатые друзья 4-5 неделя |
Занятие 1: «Кормушка для птиц» Цель: дать элементарные представления о жизни птицы. |
Зеленые друзья 1 неделя апреля |
Занятие 1: «Кто со мной поздоровался?» дид.игра Цель: развивать слуховое внимание. |
Космос – дело серьезное 2 неделя |
Занятие 1: «Новичок – Молчок» игра Цель: способствовать возникновению положительных эмоций, желание общаться. |
Я здоровье берегу – сам себе я помогу 3 неделя |
Занятие 1: «Наша зарядка» Цель: воспитывать заботу о своем здоровье. |
Берегите планету 4 неделя |
Занятие 1: «Кто нас лечит?» беседа Цель: воспитывать уважение к чужому труду.
|
Никто не забыт, ничто не забыто 1-2 неделя мая |
Занятие 1: «Добрый – злой» рассматривание картинок Цель: познакомить детей с понятием настроения «добрые и злые люди». Занятие 2: «Козлятки и волк» чтение сказки Цель: формировать любовь к чтению, книгам. |
Подземное царство. Мир насекомых. 2-3 неделя |
Занятие 1: «Работа дворника» наблюдение Цель: знакомить детей с профессией. Занятие 2: «Наш детский сад» экскурсия. Цель: формировать навыки правильно ориентироваться около д/сада, на участке группы. |
Мы под солнышком растем 4-5 неделя |
Занятие 1: «Капризка» кукольный театр Цель: воспитывать культуру речевого общения. Занятие 2: «Лето» рассматривание иллюстрации Цель: воспитывать любовь к родной природе и ее красоте. |
Область социально-коммуникативного развития
Задачи образовательной области «Социально-коммуникативное развитие»:
— усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности;
— развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками;
— становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий;
— развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания;
— формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками;
— формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых;
— формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества;
— формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе.
Тематическая неделя |
ОБЖ |
Здравствуй, детский сад! 1-2 неделя сентября |
Занятие 1: «Поведение в детском саду» Цель: воспитывать привычку безопасного поведения в детском саду. Занятие 2: «Чистота – залог здоровья» Цель: через игровую ситуацию, подвести детей к выводу, что нельзя есть немытые фрукты и овощи. |
Я и мои друзья 3 неделя |
Занятие 1: «Изучаем свое тело» Цель: формировать умение называть части лица; умение определять предметы которые могут навредить телу. |
Дары осени 4-5 неделя |
Занятие 1: «Что такое улица?» Цель: формировать элементарные правила поведения на улице. Занятие 2: «Как вести себя в лесу?» Цель: познакомить с правилами поведения в природе ( не рвать без надобности растения, не ломать ветки деревьев, не убегать, не кричать). |
Лучше друга не найти! 1 неделя октября |
Занятие 1: «Съедобные ягоды и ядовитые растения» Цель: обучать внимательно относится к растениям в природе, познакомить с ядовитыми растениями. |
Домашние животные 2 неделя |
Занятие 1: «Мой домашний любимец» Цель: формировать у детей правила поведения с домашним любимцем (не дразнить, не целовать, не тянуть за хвост). |
Дикие животные 3 неделя |
Занятие 1: «Контакты с животными» Цель: объяснить, что иногда животные могут быть опасны; нельзя подходить к чужим собакам и кошкам. |
В гостях у сказки 4 неделя |
Занятие 1: «Волшебные полоски» Цель: формировать знания детей о зебре и знаке «Пешеходный переход». |
Веселый светофор 1 неделя ноября |
Занятие 1: «Правила поведения в личном транспорте» Цель: обучать детей правильному поведению в личном транспорте (кресло, ремень безопасности, сидеть тихо и не мешать). |
Синичкины именины 2 неделя |
Занятие 1: «Лекарства» Цель: формировать у детей привычку не трогать лекарства и витамины без разрешения взрослых. |
Моя семья 3-4 неделя |
Занятие 1: «Один дома» Цель: познакомить с правилами поведения, если оказался дома без взрослых. Занятие 2: «Незнакомые люди» Цель: дать знания о том, что опасно подходить и брать у чужих людей что-либо, садиться в чужую машину. |
Ты одна у меня на свете. День матери. 5 неделя |
Занятие 1: «Снег – снежок» Цель: формировать элементарные представления о безопасных играх со снегом. |
Зимушка-зима 1-2 неделя декабря |
Занятие 1: «Дорога зимой» Цель: формировать элементарные представления о зимней скользкой дороге. Занятие 2: «Если на улице метель» Цель: дать детям знания о правилах поведения во время метели (одеваться тепло, не кричать, рот прикрывать шарфом, держать за руку взрослого). |
Зимние забавы 3 неделя |
Занятие 1: «Дорожная сказка» Цель: вырабатывать привычку играть в строго определенных местах. |
Новый год у ворот. Скоро Дед Мороз придет. 4-5 неделя |
Занятие 1: «Осторожно, зима» Цель: приучать бережно относиться к своему организму. Занятие 2: «Уроки доктора Айболита» Цель: формировать элементарные знания о полезных привычках, объясняя их влияние на здоровье человека. |
В январе, в январе много снега на дворе. 2-3 неделя января |
Занятие 1: «Катание на горке» Цель: расширять представления детей о правилах безопасного поведения во время катания на санках. Занятие 2: «Лед – не шутка, он опасен» Цель: помочь детям сделать выводы о последствиях неосторожного обращения с опасными для жизни и здоровья предметами. |
Сибирь – край, в котором я живу. 4 неделя – 1 неделя февраля |
Занятие 1: «Кто стучится в дверь ко мне» Цель: формировать правильное поведение, если кто-то просится зайти в дом, на основе сказочных персонажей (волк и козлята). Занятие 2: «В мире опасных предметов» Цель: развивать представления детей об опасных предметов, с которыми они встречаются в быту. |
Как зима с весной повстречались 2-3 неделя |
Занятие 1: «Закаляйся, если хочешь быть – здоров» Цель: рассказывать о пользе выполнения закаливающих процедур. Занятие 2: «Не бойся звать на помощь» Цель: учить детей узнавать ситуации, которые могут быть опасны. |
День Защитника Отечества 4 неделя |
Занятие 1: «Что такое огонь» Цель: дать понятие о том, какую опасность таят в себе спички; воспитывать уважение к профессии пожарного. |
В мире полезных вещей 5 неделя |
Занятие 1: «Опасные деревянные предметы» Цель: закрепить у детей представление о предметах, которые могут угрожать жизни и здоровью (стол, стул, шкаф). |
Весенняя капель 1 неделя марта |
Занятие 1: «Опасные ситуации на улице и во дворе» Цель: рассказать детям об опасных особенностях улицы. |
Международный женский день 2 неделя |
Занятие 1: «Уроки Айболита» Цель: закрепить знания детей о пользе витаминов и закаливания. |
Масленица 3 неделя |
Занятие 1: «Чистота рук – залог здоровья» Цель: развивать у детей понимание значения и необходимости гигиенических процедур. |
Пернатые друзья 4-5 неделя |
Занятие 1: «Королевство птиц» Цель: разучить комплекс физических упражнений с целью профилактики нарушений со стороны опорно-двигательной системы. Занятие 2: «Если стало плохо нам…» Цель: знакомить с работой медицинских учреждений. |
Зеленые друзья 1 неделя апреля |
Занятие 1: «Насекомые» Цель: дать детям знания о правилах поведения при встречи с разными насекомыми. |
Космос – дело серьезное 2 неделя |
Занятие 1: «Опасные высоты» Цель: учить видеть моменты неоправданного риска в повседневной жизни. |
Я здоровье берегу – сам себе я помогу 3 неделя |
Занятие 1: «Закаляйся, если хочешь быть здоров» Цель: рассказать детям о пользе выполнении закаливающих процедур. |
Берегите планету 4 неделя |
Занятие 1: «От шалости до беды – один шаг» Цель: закрепить представление о предметах, которые могут угрожать жизни и здоровью. |
Никто не забыт, ничто не забыто 1-2 неделя мая |
Занятие 1: «Осторожно, гроза!» Цель: формировать представление о грозе, ее опасности, о поведении во время грозы. Занятие 2: «Жаркое солнышко» Цель: формировать представление детей о правилах поведения в жаркие летние дни. |
Подземное царство. Мир насекомых. 2-3 неделя |
Занятие 1: «Если ты заблудился в лесу» Цель: знакомить детей с различными ситуациями и поведением в них. Занятие 2: «Что такое ДТП?» Цель: рассказать детям, что такое ДТП. |
Мы под солнышком растем 4-5 неделя |
Занятие 1: «Пешеходы и водители» Цель: формировать знания о труде водителей. Занятие 2: «Опасности на воде» Цель: познакомить с правилами поведения на водоеме. |
Тематическая неделя |
Нравственное воспитание |
Здравствуй, детский сад! 1-2 неделя сентября |
Занятие 1: «Вспомним, как надо правильно кушать» беседа Цель: совершенствовать умение держать ложку. Занятие 2: «Кто правильно и быстро положит одежду» дид.игра Цель: развивать умение самостоятельно одеваться и раздеваться в определенной последовательности, аккуратно складывать и развешивать одежду на стуле перед сном. |
Я и мои друзья 3 неделя |
Занятие 1: «Мои ладошки» И. Ищук чтение Цель: развивать навыки умывания (намыливать руки, тщательно смывать, насухо вытирать полотенцем). |
Дары осени 4-5 неделя |
Занятие 1: «Как надо заправить постель» дид.игра Цель: развивать умение заправлять свою кровать. Занятие 2: «Королевство столовых приборов» Н. Литвинова чтение Цель: приучать есть разные виды пищи, не меняя положения ложки в руке, а лишь слегка поворачивая кисть. |
Лучше друга не найти! 1 неделя октября |
Занятие 1: «Каждой вещи свое место» беседа Цель: развивать навыки правильно размещать свои вещи в шкафу. |
Домашние животные 2 неделя |
Занятие 1: «Расскажем малышам как надо умываться» дид.игра Цель: совершенствовать навыки умывания, мыть лицо, насухо вытираться индивидуальным полотенцем. |
Дикие животные 3 неделя |
Занятие 1: «Я сам» С. Михалков чтение Цель: продолжать учить заправлять кровать (расправлять одеяло, предварительно поправив простынь). |
В гостях у сказки 4 неделя |
Занятие 1: «Галоши» И. Бурсов чтение Цель: развивать умение пользоваться разными видами застежек. |
Веселый светофор 1 неделя ноября |
Занятие 1: «Мойдодыр» чтение отрывки Цель: продолжать учить, правильно умываться, своевременно пользоваться носовым платком. |
Синичкины именины 2 неделя |
Занятие 1: «Кто правильно и быстро заправит постель» дид.игра Цель: совершенствовать навыки заправки постели, умение аккуратно накрывать кровать покрывалом. |
Моя семья 3-4 неделя |
Занятие 1: «Как правильно есть второе блюдо» беседа Цель: закреплять умение есть второе блюдо. Занятие 2: «Как мы умеем наводить порядок» Цель: закреплять умение аккуратно складывать и развешивать одежду на стуле. |
Ты одна у меня на свете. День матери. 5 неделя |
Занятие 1: «Девочка чумазая» А. Барто чтение Цель: совершенствовать навыки правильного умывания, пользование индивидуальным полотенцем. |
Зимушка-зима 1-2 неделя декабря |
Занятие 1: «Как заботиться о своей одежде» Цель: учить просушивать и чистить свою одежду, протирать обувь. Занятие 2: «Культура поведения во время еды» беседа Цель: совершенствовать умение пользоваться салфеткой по необходимости. |
Зимние забавы 3 неделя |
Занятие 1: «Как мы наводим порядок в своем шкафу для одежды» беседа Цель: учить детей самостоятельно поддерживать чистоту и порядок в своем шкафу для одежды. |
Новый год у ворот. Скоро Дед Мороз придет. 4-5 неделя |
Занятие 1: «Девочка чумазая» игра – драматизация Цель: совершенствовать умение быстро и правильно умываться. Занятие 2: «Чистота» Д. Крупская чтение Цель: продолжать учить мыть, протирать, чистить свою обувь. |
В январе, в январе много снега на дворе. 2-3 неделя января |
Занятие 1: «Чей стол самый аккуратный» игра – соревнование Цель: закреплять умение пользоваться за обедом салфеткой по мере необходимости. Занятие 2: «Наведем порядок в шкафчиках» игра – соревнование Цель: учить детей самостоятельно поддерживать чистоту и порядок в своем шкафу для одежды. |
Сибирь – край, в котором я живу. 4 неделя – 1 неделя февраля |
Занятие 1: «Да здравствует мыло душистое…» чтение отрывка Цель: совершенствовать умение насухо вытираться только своим полотенцем. Занятие 2: «Поможем младшему воспитателю сменить постельное белье» дид.упражнение. Цель: продолжить учить расстилать простыню. |
Как зима с весной повстречались 2-3 неделя |
Занятие 1: «Варенье» О. Григорьев чтение Цель: совершенствовать умение правильно пользоваться столовыми приборами вовремя еды, держать приборы над тарелкой. Занятие 2: «Глупая история» М. Зощенко чтение Цель: закреплять умение выворачивать снятую одежду на лицевую сторону, аккуратно ставить обувь. |
День Защитника Отечества 4 неделя |
Занятие 1: «Микробы – наши враги» беседа Цель: совершенствовать умение быстро и аккуратно умываться, обязательно мыть руки с мылом после посещения туалета. |
В мире полезных вещей 5 неделя |
Занятие 1: «Чистота – залог здоровья» беседа Цель: формировать привычку следить за своим внешним видом.
|
Весенняя капель 1 неделя марта |
Занятие 1: «Культура еды – серьезное дело» беседа Цель: учить, есть ложкой не перекладывая ее из руки в руку, есть закрытым ртом. |
Международный женский день 2 неделя |
Занятие 1: «Чей стул самый аккуратный» игра – соревнование Цель: закреплять умение аккуратно складывать одежду перед сном, выворачивать рукава, расправлять одежду. |
Масленица 3 неделя |
Занятие 1: «Купание детей» Е. Винокуров чтение Цель: закреплять правила умывания, соблюдения порядка в умывальной комнате. |
Пернатые друзья 4-5 неделя |
Занятие 1: «Как помочь товарищу» дид.игра Цель: продолжить формировать привычку следить за своим внешним видом, напомнить товарищам о неполадках в их внешнем виде. Занятие 2: «За столом едим культурно» дид.игра Цель: продолжать учить детей есть с закрытым ртом, пережевывать пищу бесшумно. |
Зеленые друзья 1 неделя апреля |
Занятие 1: «У кого в шкафу порядок» дид.игра Цель: учить детей самостоятельно поддерживать чистоту и порядок в своем шкафу для одежды. |
Космос – дело серьезное 2 неделя |
Занятие 2: «Чистые руки – здоровые дети» беседа Цель: совершенствовать умение быстро и аккуратно умываться, обязательно мыть руки с мылом после посещения туалета. |
Я здоровье берегу – сам себе я помогу 3 неделя |
Занятие 1: «Детский сад» с/р игра Цель: продолжать учить менять постель. |
Берегите планету 4 неделя |
Занятие 1: «Все сам» С. Михалков чтение Цель: продолжать учить детей оказывать помощь товарищам в одевании (застегнуть пуговицу, расправить воротник). |
Никто не забыт, ничто не забыто 1-2 неделя мая |
Занятие 1: «Все равно» Т. Кожомбердиев чтение Закреплять и совершенствовать привычку следить за чистотой тела. Занятие 2: «Кто самый аккуратный» дид.игра Цель: учить, постоянно следить за своим внешним видом, устранять неполадки. |
Подземное царство. Мир насекомых. 2-3 неделя |
Занятие 1: «Кафе» с/р игра Цель: совершенствовать умение во время еды держать прибор над тарелкой, по окончанию еды класть его на край тарелки, а не на стол. Занятие 2: «Неумейка» Я. Аким чтение Цель: закреплять умение аккуратно развешивать вещи в шкафу и складывать на стуле. |
Мы под солнышком растем 4-5 неделя |
Занятие 1: «Напоминание» Цель: закреплять умение быстро и аккуратно умываться, обязательно мыть руки с мылом после посещения туалета. Занятие 2: «Показ, напоминание, указание» Цель: закреплять ранее приобретенные знания и умения. |
Тематическая неделя |
Театральная деятельность |
Здравствуй, детский сад! 1-2 неделя сентября |
Занятие 1: «Солнышко проснулось» игра – имитация Цель: установление с детьми эмоционально-положительного контакта, интереса к совместной со взрослым деятельности. Занятие 2: «Веселые матрешки» игра – имитация Цель: продолжать вызывать у детей положительное эмоциональное состояние, удовольствие от действия в шапочках, платочках.
|
Я и мои друзья 3 неделя |
Занятие 1: «Ладушки – хлопушки» игра – забава Цель: стимулировать эмоциональное восприятие детьми игры и активное участие в ней, развивать двигательную активность детей, имитационные способности. |
Дары осени 4-5 неделя |
Занятие 1: «Веселый дождик» игра – импровизация под музыку. Занятие 2: «Листочки по ветру летят и падают на дорожку» игра – импровизация под музыку. Цель: побуждать детей к действиям под музыку, развивать память физических ощущений, учить выполнять движения. |
Лучше друга не найти! 1 неделя октября |
Занятие 1: «Как у бабушки Наташи» речевая игра Цель: развивать исполнительские умения, учить выражать свои эмоции. |
Домашние животные 2 неделя |
Занятие 1: «Рукавичка» показ русской народной сказки Цель: формировать произвольное внимание, активизировать интерес к театральному искусству. |
Дикие животные 3 неделя |
Занятие 1: «Прогулка по лесу» театрализованная игра Цель: упражнять детей в звукоподражании, имитационных действий. |
В гостях у сказки 4 неделя |
Занятие 1: «В гости к сказке» (имитация образов хорошо знакомых персонажей) Цель: продолжить формировать у детей интерес к театрализованной деятельности. |
Веселый светофор 1 неделя ноября |
Занятие 1: «На машине» показ воспитателем театра игрушек Цель: продолжать формировать у детей умение воспринимать театрализованное действие, побуждать к участию в игре. |
Синичкины именины 2 неделя |
Занятие 1: «Игра с пальчиками с использованием пальчикового театра» (воспроизведение песенок, потешек «Сорока-белобока»…) Цель: учить детей сочетать слова и движения. |
Моя семья 3-4 неделя |
Занятие 1: «Жили у бабуси…» разыгрывание стихотворного текста. Цель: формировать умение сочетать напевную речь с движениями. Занятие 2: «В гостях у Бабушки – Загадушки» Цель: учить детей отгадывать загадки. |
Ты одна у меня на свете. День матери. 5 неделя |
Занятие 1: «Под грибком» показ воспитателем театра на фланелеграфе. Цель: формировать у детей необходимый запас эмоций и впечатлений, вызвать эмоциональный отклик на театрализацию. |
Зимушка-зима 1-2 неделя декабря |
Занятие 1: «Зимовье» показ русской народной сказки Цель: формировать произвольное внимание, активизировать интерес к театральному искусству. Занятие 2: «Теремок» показ сказки на фланелеграфе. Цель: стимулировать эмоциональное восприятие детьми сказки. |
Зимние забавы 3 неделя |
Занятие 1: «Мы сидели на печи» речевая игра – считалка. Цель: учить воспроизводить действия по тексту. |
Новый год у ворот. Скоро Дед Мороз придет. 4-5 неделя |
Занятие 1: «Снежинки танцуют» Цель: побуждать детей эмоционально откликаться на контрастные музыкальные образы (спокойное и ритмичное движение). Занятие 2: «Зимушкины забавы» Цель: порадовать детей игровым сюжетом; побуждать к двигательной импровизации. |
В январе, в январе много снега на дворе. 2-3 неделя января |
Занятие 1: «Уронила белка шишку» разыгрывание стихотворного текста. Цель: побуждать детей к активному участию в театрализованной игре. Занятие 2: «Поиграем» игра – драматизация Цель: учить сочетать движения и речь. |
Сибирь – край, в котором я живу. 4 неделя – 1 неделя февраля |
Занятие 1: «Прогулка» игра – драматизация Цель: развивать память физических ощущений. Занятие 2: «Пальчик – пальчик» игра с пальчиками Цель: развивать интерес к различным видам театральной деятельности, познакомить детей с театром рук. |
Как зима с весной повстречались 2-3 неделя |
Занятие 1: «Игра на пальцах» Цель: воспитывать партнерские отношения между детьми. Занятие 2: «Веселые котята» показ воспитателем театра на ширме Цель: формировать произвольное внимание. |
День Защитника Отечества 4 неделя |
Занятие 1: «Аты – баты, шли солдаты» игра по народной потешки Цель: учить выражать свои эмоции, развивать навыки имитации, умение ориентироваться по ходу литературного текста. |
В мире полезных вещей 5 неделя |
Занятие 1: «Барабек» речевая игра Цель: развивать способность работать с воображаемыми предметами. |
Весенняя капель 1 неделя марта |
Занятие 1: «Сидит ворон на дубу» инсценирование чистоговорки Цель: учить произносить звукоподражательные слова с различной интонацией. |
Международный женский день 2 неделя |
Занятие 1: «Мама лишь одна бывает» Цель: показать значимый для ребенка образ мамы; вовлекать в игровую ситуацию. |
Масленица 3 неделя |
Занятие 1: «Блины пекут» игра – затея Цель: повышение эмоционального тонуса, развитие общительности, подготовка к активному участию в совместных театрализованных играх. |
Пернатые друзья 4-5 неделя |
Занятие 1:«Представьте себе» игра на имитацию движений с проговариванием. Цель: формировать умение воспроизводить воображаемую ситуацию. Занятие 2: «Птенчик» Цель: вовлечь детей в игровую ситуацию; побуждать к двигательной импровизации. |
Зеленые друзья 1 неделя апреля |
Занятие 1: «Распускайтесь, деревца» Цель: создать эмоциональный отклик на игровой сюжет. |
Космос – дело серьезное 2 неделя |
Занятие 1: «Пых» показ сказки Цель: воспитывать эмоционально-образное восприятие сказки. |
Я здоровье берегу – сам себе я помогу 3 неделя |
Занятие 1: «Доктор Маша» Цель: побуждать детей проявлять заботу, лечить, ухаживать, сопереживать. |
Берегите планету 4 неделя |
Занятие 1: «Полевые цветы» Цель: вовлечь в игровую ситуацию, побудить к двигательной активности. |
Никто не забыт, ничто не забыто 1-2 неделя мая |
Занятие 1: «На болоте» игра – развлечение Занятие 2: «Полянка» показ мини-сценки. Цель: продолжать рабату по развитию артикуляционного аппарата детей. |
Подземное царство. Мир насекомых. 2-3 неделя |
Занятие 1: «Жук отправляется в полет» Цель: вовлечь в игровую ситуацию, побудить к двигательной активности. Занятие 2: «Цветочки на лужайке» Цель: привлечь к индивидуальному исполнению роли. |
Мы под солнышком растем 4-5 неделя |
Занятие 1: «Колобок» игра – драматизация Занятие 2: «Репка» игра – драматизация Цель: развивать элементарные навыки мимики и жестикуляции. |
Тематическая неделя |
Трудовая деятельность |
Здравствуй, детский сад! 1-2 неделя сентября |
Занятие 1: «Мы пришли умываться» игра Цель: учить детей правильно умываться. Занятие 2: «Привлекать детей к помощи няне» (убрать салфетницы) Цель: развивать элементарные трудовые умения и навыки. |
Я и мои друзья 3 неделя |
Занятие 1: «Всему свое место» беседа Цель: познакомить детей с тем, где должны находиться игрушки. |
Дары осени 4-5 неделя |
Занятие 1: «Наши растения» беседа Цель: знакомить детей с правилами ухода за растениями. Занятие 2: «Всему свое место» беседа Цель: воспитывать привычку убирать все на свои места. |
Лучше друга не найти! 1 неделя октября |
Занятие 1: «Закатаем рукава» упражнение Цель: учить детей закатывать рукава перед умыванием. |
Домашние животные 2 неделя |
Занятие 1: «Убери мусор в корзину» игра Цель: объяснить детям, что для мусора есть специальная корзина. |
Дикие животные 3 неделя |
Занятие 1: «Полив комнатных растений» Цель: учить детей правильно поливать растения. |
В гостях у сказки 4 неделя |
Занятие 1: «Протереть от пыли полки для игрушек» Цель: продолжать развивать трудовые умения и навыки. |
Веселый светофор 1 неделя ноября |
Занятие 1: «Помыть листья цветка» Цель: продолжать учить детей правильному уходу за растениями. |
Синичкины именины 2 неделя |
Занятие 1: «Помощь няне в накрывании столов к обеду» (салфетницы) Цель: воспитывать желание помогать взрослым. |
Моя семья 3-4 неделя |
Занятие 1: «Протереть от пыли модули в манеже» Цель: воспитывать желание доводить начатое дело до конца. Занятие 2: «Убери мусор в корзину» игра Цель: воспитывать привычку соблюдать чистоту и порядок. |
Ты одна у меня на свете. День матери. 5 неделя |
Занятие 1: «Выверни колготки» упражнение Цель: учить детей правильно выворачивать колготки. |
Зимушка-зима 1-2 неделя декабря |
Занятие 1: «Расставим стулья» упражнение Цель: учить детей действовать в соответствии с заданием. Занятие 2: «Опрыскивание растений водой» Цель: продолжить знакомить с правильным уходом за растениями. |
Зимние забавы 3 неделя |
Занятие 1: «Мытье аквариума» (ракушек и камушков) Цель: воспитывать желание помогать взрослому. |
Новый год у ворот. Скоро Дед Мороз придет. 4-5 неделя |
Занятие 1: «Застегни пуговицы» упражнение Цель: учить детей застегивать пуговицы. Занятие 2: «Застегни сандалик» упражнение Цель: воспитывать терпение, желание доводить дело до конца. |
В январе, в январе много снега на дворе. 2-3 неделя января |
Занятие 1: «Разложи карандаши» упражнение Цель: учить детей раскладывать карандаши в подставки. Занятие 2: «Полив комнатных растений» Цель: воспитывать желание ухаживать за растениями. |
Сибирь – край, в котором я живу. 4 неделя – 1 неделя февраля |
Занятие 1: «Посадка лука» Цель: учить детей втыкать луковицы в землю. Занятие 2: «Помочь няне развесить полотенце в умывальной комнате» Цель: учить детей расправлять полотенца. |
Как зима с весной повстречались 2-3 неделя |
Занятие 1: «Все мы делаем по порядку» упражнение Цель: учить детей снимать и одевать одежду в определенном порядке.
Занятие 2: «Одежкин домик» игра Цель: учить детей правильно складывать одежду в шкафчик.
|
День Защитника Отечества 4 неделя |
Занятие 1: «Протереть игрушки» Цель: учить правильно протирать игрушки. |
В мире полезных вещей 5 неделя |
Занятие 1: «Покормить рыбок» игра Цель: воспитывать заботливое отношение к природе. |
Весенняя капель 1 неделя марта |
Занятие 1: «Помочь воспитателю стирать кукольное белье» Цель: воспитывать положительное отношение к просьбам взрослых. |
Международный женский день 2 неделя |
Занятие 1: «Помочь маме в накрывании стола к обеду» игра Цель: учить детей правильно сервировать стол. Занятие 2: «Помочь няне развесить полотенце в умывальной комнате» Цель: учить вешать полотенце за вешалку. |
Масленица 3 неделя |
Занятие 1: «Намылим руки» Цель: учить правильно намыливать руки. |
Пернатые друзья 4-5 неделя |
Занятие 1: «Раскладывание книг в книжном уголке» Цель: продолжать учить раскладывать все на свои места. Занятие 2: «Расставить игрушки» Цель: воспитывать бережное отношение к игрушкам. |
Зеленые друзья 1 неделя апреля |
Занятие 1: «Посадка крупных семян» Цель: учить детей правильно помещать зерна в землю. |
Космос – дело серьезное 2 неделя |
Занятие 1: «Помощь воспитателю в ремонте бумажных атрибутов» Цель: учить детей прижимать склеенные детали. |
Я здоровье берегу – сам себе я помогу 3 неделя |
Занятие 1: «Наши вещи ложатся спать» упражнение Цель: воспитывать бережное отношение к вещам. |
Берегите планету 4 неделя |
Занятие 1: «Убрать строительный материал после игры» Цель: воспитывать привычку убирать за собой игрушки. |
Никто не забыт, ничто не забыто 1-2 неделя мая |
Занятие 1: «Помощь воспитателю в подготовке оборудования к занятию» Цель: учить правильно расставлять на столах подставки для карандашей. Занятие 2: «Мы заправим наши майки» игра Цель: учить детей заправлять майки и футболки. |
Подземное царство. Мир насекомых. 2-3 неделя |
Занятие 1: «переодеть кукол в кукольном уголке» Цель: учить одевать одежду на кукол. Занятие 2: «Помыть листья растений» Цель: воспитывать бережное отношение к растениям. |
Мы под солнышком растем 4-5 неделя |
Занятие 1: «Помощь воспитателю в наведении порядка в игровых уголках. Цель: закреплять умение убирать игрушки только на свои места. Занятие 2: «Помощь воспитателю в наведении порядка в игровых уголках. Цель: воспитывать любовь к порядку. |
Тематическая неделя |
Игровая деятельность |
Здравствуй, детский сад! 1-2 неделя сентября |
Занятие 1: «Волшебный мешочек» Цель: учить детей приемам осязательного обследования формы предмета; стимулировать развития воображения. Занятие 2: «Догоняет кошка мышку» Цель: воспитывать интерес и желание участвовать в играх; укреплять здоровье, развивать двигательную активность. |
Я и мои друзья 3 неделя |
Занятие 1: «У медведя во бору» Цель: поддерживать бодрое и радостное настроение, побуждать к активной деятельности; учить играть в игры с правилами. |
Дары осени 4-5 неделя |
Занятие 1: «Чего не стало?» Цель: закрепление обобщающего понятия «овощи»; развитие зрительной памяти. Занятие 2: «Огуречик» Цель: воспитывать интерес и желание участвовать в играх; укреплять здоровье, развивать двигательную активность. |
Лучше друга не найти! 1 неделя октября |
Занятие 1: «Гуси» Цель: поддерживать бодрое и радостное настроение, побуждать к активной деятельности; учить играть в игры с правилами. |
Домашние животные 2 неделя |
Занятие 1: «Лохматый пес» Цель: воспитывать интерес и желание участвовать в играх; укреплять здоровье, развивать двигательную активность. |
Дикие животные 3 неделя |
Занятие 1: «Мышеловка» Цель: воспитывать интерес и желание участвовать в играх; укреплять здоровье, развивать двигательную активность. |
В гостях у сказки 4 неделя |
Занятие 1: «Составь цветок» Цель: учить составлять силуэт цветка из одинаковых по форме геометрических фигур. |
Веселый светофор 1 неделя ноября |
Занятие 1: «По ровненькой дорожке» Цель: развивать разнообразные виды движений; приучать действовать совместно. |
Синичкины именины 2 неделя |
Занятие 1: «Воробушки» Цель: развивать разнообразные виды движений; приучать действовать совместно. |
Моя семья 3-4 неделя |
Занятие 1: «Найди, о чем расскажу» Цель: тренировать детей в угадывании овощей и фруктов по описанию. Занятие 2: «С кочки на кочку» Цель: учить выполнять правила в подвижных играх. |
Ты одна у меня на свете. День матери. 5 неделя |
Занятие «Волшебные веревочки» Цель 1: учить детей продевать шнуры через отверстия, получая контур рисунка. |
Зимушка-зима 1-2 неделя декабря |
Занятие 1: «Форма предмета» Цель: знакомство с геометрическими фигурами (круг, квадрат, треугольник). Занятие 2: «Птички и птенчики» Цель: учить выполнять правила в подвижных играх. |
Зимние забавы 3 неделя |
Занятие 1: «Сложи картинку» Цель: учить детей составлять целое из части.
|
Новый год у ворот. Скоро Дед Мороз придет. 4-5 неделя |
Занятие 1: «Кролики» Цель: учить выполнять правила в подвижных играх. Занятие 2: «Снежинки» Цель: развивать координацию движений. |
В январе, в январе много снега на дворе. 2-3 неделя января |
Занятие 1: «Наши эмоции» Цель: проявлять доброжелательность по отношению к сверстникам. Занятие 2: «Ловишки» Цель: развивать координацию движений. |
Сибирь – край, в котором я живу. 4 неделя – 1 неделя февраля |
Занятие 1: «Поймай комара» Цель: развивать разнообразные виды движений; приучать действовать совместно. Занятие 2: «Ловля оленей» Цель: учить играть дружно, сообща. |
Как зима с весной повстречались 2-3 неделя |
Занятие 1: «По ровненькой дорожке» Цель: развивать координацию движений. Занятие 2: «Мороз» Цель: учить играть дружно, сообща. |
День Защитника Отечества 4 неделя |
Занятие 1: «Поезд» Цель: развивать разнообразные виды движений; приучать действовать совместно. |
В мире полезных вещей 5 неделя |
Занятие 1: «Мозаика» Цель: учить детей выкладывать простой узор. |
Весенняя капель 1 неделя марта |
Занятие 1: «Воробьи – попрыгунчики» Цель: развивать подвижность, укреплять здоровье детей. |
Международный женский день 2 неделя |
Занятие 1: «Кот и мышь» Цель: учить соблюдать правила игры. |
Масленица 3 неделя |
Занятие 1: «Попади в мишень» Цель: развивать глазомер, точность движений. |
Пернатые друзья 4-5 неделя |
Занятие 1: «Лягушки и цапля» Цель: формировать умение действовать по сигналу. |
Зеленые друзья 1 неделя апреля |
Занятие 1: «Мячик к верху» Цель: учить соблюдать правила игры. |
Космос – дело серьезное 2 неделя |
Занятие 1: «Большой мяч» Цель: развивать подвижность, укреплять здоровье детей. |
Я здоровье берегу – сам себе я помогу 3 неделя |
Занятие 1: «Медведь и пчелы» Цель: формировать умение действовать по сигналу. |
Берегите планету 4 неделя |
Занятие 1: «Наш город» Цель: развивать зрительное восприятие. |
Никто не забыт, ничто не забыто 1-2 неделя мая |
Занятие 1: «Бегите ко мне» Цель: формировать умение действовать по сигналу. Занятие 2: «Скок – перескок» Цель: развивать подвижность, укреплять здоровье детей. |
Подземное царство. Мир насекомых. 2-3 неделя |
Занятие 1: «Лисички и курочки» Цель: развивать подвижность, укреплять здоровье детей. Занятие 2: «Кому что нужно?» Цель: учить детей соотносить орудия труда с профессией людей. |
Мы под солнышком растем 4-5 неделя |
Занятие 1: «Найди свой домик» Занятие 2: «Дети и колокольчик» Цель: развивать подвижность, укреплять здоровье детей. |
Тематическая неделя |
|
Здравствуй, детский сад! 1-2 неделя сентября |
|
Я и мои друзья 3 неделя |
|
Дары осени 4-5 неделя |
|
Лучше друга не найти! 1 неделя октября |
|
Домашние животные 2 неделя |
|
Дикие животные 3 неделя |
|
В гостях у сказки 4 неделя |
|
Веселый светофор 1 неделя ноября |
|
Синичкины именины 2 неделя |
|
Моя семья 3-4 неделя |
|
Ты одна у меня на свете. День матери. 5 неделя |
|
Зимушка-зима 1-2 неделя декабря |
|
Зимние забавы 3 неделя |
|
Новый год у ворот. Скоро Дед Мороз придет. 4-5 неделя |
|
В январе, в январе много снега на дворе. 2-3 неделя января |
|
Сибирь – край, в котором я живу. 4 неделя – 1 неделя февраля |
|
Как зима с весной повстречались 2-3 неделя |
|
День Защитника Отечества 4 неделя |
|
В мире полезных вещей 5 неделя |
|
Весенняя капель 1 неделя марта |
|
Международный женский день 2 неделя |
|
Масленица 3 неделя |
|
Пернатые друзья 4-5 неделя |
|
Зеленые друзья 1 неделя апреля |
|
Космос – дело серьезное 2 неделя |
|
Я здоровье берегу – сам себе я помогу 3 неделя |
|
Берегите планету 4 неделя |
|
Никто не забыт, ничто не забыто 1-2 неделя мая |
|
Подземное царство. Мир насекомых. 2-3 неделя |
|
Мы под солнышком растем 4-5 неделя |
|
В нашем каталоге доступно 74 390 рабочих листов
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 3 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 131 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Козырева Светлана Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.