Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыПерспективное планирование во второй младшей группе по художественно-эстетическому развитию по модулю "Аппликация"

Перспективное планирование во второй младшей группе по художественно-эстетическому развитию по модулю "Аппликация"

Скачать материал
библиотека
материалов

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

Бутурлиновский детский сад «Лесная сказка»

Бутурлиновского муниципального района Воронежской области

397500, Россия, Воронежская область, город Бутурлиновка Ул. Новаторов д.2












Перспективное планирование

по художественно-эстетическому развитию

по модулю «Аппликация»

во II младшей «А» группе














Воспитатель: Е.С. Федоренко






2020 – 2021 учебный год



Месяц /

неделя

Тема

Программное содержание

Сентябрь / 2 неделя

«Консервируем овощи»

Цели: создание предметных аппликативных картинок, составление картинок из готовых элементов.

Задачи: составить цельный аппликативный образ из 3-4 готовых силуэтов; формировать композиционные умения – создавать композицию из разнородных элементов на фоне, передвигать детали в поисках наилучшего размещения и поочередно наклеивать; развивать чувство цвета – подбирать цвет фона в зависимости от цвета овощей.

Октябрь /

2 неделя

«Листопад, листопад – листья по ветру летят»

Цели: создание коллективной композиции под музыкальное сопровождение; знакомство с техникой обрывной аппликации.

Задачи: вызвать интерес к созданию коллективной композиции «Листопад»; совершенствовать умение раскладывать готовые формы (листочки) разного цвета и размера на голубом фоне, передвигать в поиске удачного размещения и аккуратно приклеивать, работать в технике обрывной аппликации (разрывать полоски бумаги на кусочки); вызвать желание слушать музыку и работать под ее сопровождение; развивать чувство формы, цвета и композиции.

Ноябрь /

2 неделя

«Птицы – наши друзья»

Цели: приклеивание готовой формы на определенной части согласно образцу; закрепление знаний о птицах.

Задачи: выполнять аппликацию (приклеивать готовую форму на определенную часть основы листа согласно образцу, использовать формы речевого этикета («здравствуйте», «пожалуйста», «спасибо» и т. д.); обогатить речь детей словами: перелетные птицы, скворечник, правила поведения; развивать зрительное восприятие ребенка, внимание, двигательную и речевую активность, фантазию и творческие способности; обобщить знания детей о птицах; развивать интерес к художественному слову (загадки, стихи); воспитывать заботливое отношение к птицам.

Декабрь /

2 неделя

«Новогодняя ёлочка»

Цели: формирование способов зрительного и тактильного обследования объектов для обогащения и уточнения восприятия особенностей их цвета, фактуры и пропорций; сотворчество с детьми и педагогом.

Задачи: создать коллективную работу аппликативным способом: украшать елочку к новогоднему празднику, намазывать готовую форму клеем и приклеивать с обратной стороны на общий фон, эмоционально реагировать на окружающий мир, ориентироваться в таких понятиях, как цвет, величина и количество; развивать общую и мелкую моторику; вызывать у детей интерес к сотворчеству с воспитателем и другими детьми при создании коллективной композиции; воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней.

Январь /

2 неделя

«Коврики»

Цели: выполнение аппликационной работы.

Задачи: воспитывать интерес к аппликации; закреплять умение различать цвета (красный, синий, желтый, зеленый); развивать чувство цвета, глазомер.

Февраль /

2 неделя

«Самолёты»

Цели: создание аппликативного образа самолета; сотворчество со сверстниками и педагогам.

Задачи: совершенствовать умение составлять изображение из готовых частей, находить место той или иной части в общей работе; формировать умение детей аккуратно наклеивать части предмета; закрепить знания о внешнем виде самолета; воспитывать любовь и уважение к близким людям – папе, дедушке, брату, желание сделать им приятное.

Март /

2 неделя

«Матрёшка»

Цель: знакомство детей с народной игрушкой матрешкой, через интеграцию познавательного-речевого общения и декоративной аппликации.

Задачи: закрепить знания детей о русской народной игрушке матрешке, ее свойствах и элементах декора; учить украшать плоскостную заготовку матрешки кругами разного цвета; воспитывать у детей любовь к своей стране, к своему народу и его традициям; обогатить речь детей словами: русский народный костюм- сарафан, платок.

Апрель /

2 неделя


«Что можно сделать из квадратиков»

Цели: развитие творческого воображения, фантазии; выявление уровня полученных знаний.

Задачи: совершенствовать умение составлять из готовых бумажных квадратиков изображения предметов и аккуратно их наклеивать; выявить уровень использования аппликативных навыков в процессе изобразительной деятельности; развивать у детей творческое воображение, фантазию

Май /

2 неделя

«Жёлтый

одуванчик»

Цели: создание образа пушистого одуванчика в технике обрывной аппликации.

Задачи: уточнить представления детей о внешнем виде одуванчика; создать образ одуванчика в технике обрывной аппликации; развивать чувство цвета и формы, мелкую моторику; воспитывать эстетические эмоции, художественный вкус






  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.