Перспективное планирование второй младшей группы по конструированию

	Тема занятия	Цель занятия	источник
1	Заборчик	Слушание воспитателя о способах огораживания пространства, рассказывание об одном из способов огораживания, конструирование заборчика по своему замыслу и представлению.	Л.В.Куцакова стр. 38
2	дорожки	Учить изменять постройку, преобразования её в  длину, ширину, рассказывать, из каких деталей состоит постройка.	Л.В.Куцакова стр. 38
3	Мебель	Учить строить мебель для кукол, преобразовывать постройку воспитателя в длину	Л.В.Куцакова стр. 39
4	Подарок для мамы Загон для лошадок	Формировать доброе отношение к своей маме, желание сделать приятное. Учить доводить работу до конца. Учить огораживать пространство высоким забором, приему ставить кирпичики на длинную узкую грань.	Л.В.Куцакова стр. 40
5	Ворота для машины	Учить строить разнообразные ворота, разные по высоте.	Л.В.Куцакова стр. 40
6	Кресло и диван	Дать понятия: «кресло короткое», «диван длинный». Учить самостоятельно выбрать изделие.	Л.В.Куцакова стр. 40
7	ворота	Выбор кирпичиков и кубиков для строительства ворот, изменение постройки в высоту, обыгрывание построек.	Л.В.Куцакова стр. 41
8	Домик	Обдумывание и выполнение усложненной конструкции домика, обсуждение цветового решения и украшения постройки, упражнения в замыкании пространства при создании домика, участие в дидактических играх на закрепление представлений о знакомых предметах, упражнения в правильном назывании деталей.	Л.В.Куцакова стр. 41
9	Башенки и лесенки	Учить изменять постройку, преобразования её в высоту, длину, ширину. Выделять части построек, рассказывать, из каких деталей состоит постройка.	Л.В.Куцакова стр. 42