Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Перспективное планирование занятий по аппликации с использованием нетрадиционных материалов в младшей группе детского сада
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Перспективное планирование занятий по аппликации с использованием нетрадиционных материалов в младшей группе детского сада

библиотека
материалов

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

города Москвы

«Школа с углубленным изучением иностранных языков № 1373»

ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ









Перспективное планирование занятий

по аппликации с использованием нетрадиционных материалов

в младшей группе детского сада













Автор – воспитатель ГБОУ Школа №1373

Чигирина Н.А.











Москва



Одним из важнейших вопросов развития детей дошкольного возраста является развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук.

Еще В.А. Сухомлинский писал, что «истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. Чем больше уверенности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, сложнее движения, ярче творческая стихия детского разума. А чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее…»

Проблема развития мелкой моторики на занятиях по продуктивной деятельности весьма актуальна, так как именно продуктивная деятельность способствует развитию сенсомоторики – согласованности в работе глаза и руки.

Развитие и совершенствование мелкой моторики кисти и пальцев рук является главным стимулом развития центральной нервной системы, всех психических процессов и речи.

Исследованиями была доказана связь интеллектуального развития и моторики пальцев рук. Уровень развития речи детей также находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений рук. А ведь уровень развития мелкой моторики и координации движений рук – один из показателей готовности к школьному обучению. Поэтому работу по развитию мелкой моторики нужно начинать, задолго до поступления в школу, а именно с самого раннего возраста.

В дошкольном возрасте одним из наиболее доступных видов работы с детьми является аппликация, которая несет много возможностей для обучения и развития малыша.

Аппликация – это тот вид творческих занятий, который интересен детям в любом возрасте. Занятия аппликацией позволяют развивать не только творческие способности и мелкую моторику рук, но и тактильное восприятие, воображение, фантазию, внимание. При выполнении работы обогащается эмоциональный опыт детей, раскрывается красота окружающего мира.

Художественный труд является эффективным средством развития познавательных интересов дошкольников, а также неотъемлемой частью эстетического воспитания маленького ребенка.

Использование нетрадиционных техник способствует обогащению знаний и представлений детей о различных видах материалов, их свойствах, способов действий с ними.





СЕНТЯБРЬ


Тема: «Воздушные шарики для Винни-Пуха»

Цели:

- формировать практические навыки аппликации (намазывание клеем, наклеивание фигуры в заданном месте);

- формировать пространственные представления – учить правильно располагать готовые формы (одинаковые по размеру, но разные по цвету) и наклеивать их на основу;

Материалы: воздушные шарики - круги диаметром около 5 см (3шарика разного цвета – красный, желтый, зеленый), вырезанные из декоративного фетра; основа для аппликации – картон формата А4 с изображением Винни-Пуха и нарисованными ниточками для шариков; клей-крахмал, клеевая кисть, тряпочка


Тема: «У нас поспел виноград»

Цели:

- формировать умение последовательно работать с поролоном, учить выкладывать кусочки поролона на контур;

- развивать цветовое восприятие;

- учить аккуратно выполнять работу

Материалы: контур грозди винограда, поролон зеленого или фиолетового цвета, зеленая бумага, клей-крахмал, клеевая кисть, тряпочка


Тема: «Листья жёлтые кружатся»

Цели:

- формировать практические навыки аппликации (правильно держать кисточку, наносить клей на основу, использовать тряпочку для приклеивания);

- формировать умение пользоваться различными изобразительными материалами;

- учить детей создавать красивый образ осеннего дерева.

- расширять знания о природных явлениях

Материалы: форма дерева, вырезанная из картона, мелко нарезанные шерстяные нитки разного цвета, клей-крахмал, клеевая кисть, тряпочка





ОКТЯБРЬ

Тема: «Груша ярко-желтая прячется в листве»

Цели:

- формировать практические навыки аппликации (намазывание клеем, правильно держать кисточку, использовать салфетку);

- формировать умение пользоваться различными изобразительными материалами;

- формировать интерес и положительное отношение к аппликации

Материалы: форма груши с листочком, вырезанная из картона, мелко нарезанные шерстяные нитки желтого и зеленого цвета, клей-крахмал, клеевая кисть, тряпочка.



Тема: «Поспели яблоки в саду»

Цели:

- формировать практические навыки аппликации (научить сминать бумажную салфетку, наклеивать ее на основу, правильно держать кисточку, использовать тряпочку для приклеивания);

- формировать интерес и положительное отношение к аппликации

Материалы: форма дерева, вырезанная из картона, нарезанная бумажная салфетка на квадраты размером около 4см*4см красного цвета, клей-крахмал, клеевая кисть, тряпочка.



Тема: «На грибной полянке»

Цели:

- учить детей составлять изображение целого предмета из двух и более частей.

-закреплять умение аккуратно, по контуру рисунка намазывать бумагу клеем;

-посыпать рисунок гречневой крупой не выходя за контуры рисунка.

Материалы: шаблон рисунка (гриба-боровика) на картоне, гречневая крупа, бумага зеленого цвета для травы, клей-крахмал, клеевая кисть, тряпочка







НОЯБРЬ


Тема: «В кучерявые рубашки одеваются барашки»

Цели:

- формировать практические навыки аппликации (правильно держать кисточку, наносить клей на основу, использовать тряпочку для приклеивания);

- формировать умение пользоваться овсяными хлопьями как изобразительным материалом;

- развивать творчество и фантазию, образное мышление;

- учить аккуратно выполнять работу;

- закреплять знания о домашних животных

Материалы: силуэт барашка, вырезанная из картона, овсяные хлопья, клей-крахмал, клеевая кисть, тряпочка


Тема: «Кто сказал «мяу»

Цели:

- продолжать знакомить детей с приемом в аппликации при помощи нетрадиционных материалов;

- развивать мышление, мелкую моторику рук.

- развивать эстетическое восприятие, создать радостное настроение

- воспитывать аккуратность во время работы

Материалы: шаблон рисунка (котенка) на картоне, мелко нарезанные шерстяные нитки белого цвета, глазки, атласная лента для бантика, клей-крахмал, клеевая кисть, тряпочка


Тема: «Подарок маме»

Цели:

- формировать практические навыки аппликации (научить сминать бумажную салфетку, наклеивать ее на основу, правильно держать кисточку, использовать тряпочку для приклеивания);

- учить составлять линейную композицию в виде бус, элементы которых чередуются по цвету; развитие чувства формы и ритма;

- развивать творчество и фантазию, образное мышление;

Материалы: основа для аппликации – картон формата А4 с нарисованной ниточкой для бус, нарезанная бумажная салфетка на квадраты размером около 4см*4см разного цвета, клей-крахмал, клеевая кисть, тряпочка.



ДЕКАБРЬ

Тема: «Снеговичок»

Цели:

- продолжать учить наклеивать готовые формы в определенной последовательности, правильно держать кисточку, использовать тряпочку для приклеивания;

- формировать интерес и положительное отношение к аппликации

- подвести к практическому освоению понятия «часть и целое».

Материалы: основа из синего картона, готовые формы (круги из ватных дисков различных по диаметру), «морковка», глазки, клей-крахмал, клеевая кисть, тряпочка


Тема: «Вкусное мороженое»

Цели:

- продолжать формировать практические навыки аппликации (научить сминать бумажную салфетку, наклеивать ее на основу, правильно держать кисточку, использовать тряпочку для приклеивания);

- формировать умение пользоваться различными изобразительными материалами;

- развивать творчество и фантазию, образное мышление;

- формировать интерес и положительное отношение к аппликации


Материалы: форма вафельного стаканчика, вырезанная из картона, нарезанная бумажная салфетка на квадраты размером около 10см*10см белого, желтого, зеленого цвета, клей-крахмал, клеевая кисть, тряпочка



Тема: «Белая береза»

Цели:

- продолжать знакомить детей с приемом в аппликации при помощи нетрадиционных материалов (научить сминать бумажную салфетку, наклеивать ее на основу, правильно держать кисточку, использовать тряпочку для приклеивания);

- закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе, обогащать представление детей о времени года зима

Материалы: рисунок березы на картоне, нарезанная бумажная салфетка на квадраты размером около 4см*4см белого цвета, манная крупа, клей-крахмал, клеевая кисть, тряпочка


ЯНВАРЬ

Тема: «Елочка-красавица»

Цели:

- продолжать знакомить детей с приемом в аппликации при помощи нетрадиционных материалов- шерстяных ниток и бумажных салфеток;

- : показать приёмы украшения ёлки цветными «игрушками» и «гирляндами»; - развивать чувство формы, цвета и ритма;

- развивать эстетическое восприятие, создать радостное настроение

- воспитывать аккуратность во время работы

Материалы: шаблон рисунка (елочки) на картоне, мелко нарезанные шерстяные нитки зеленого цвета, нарезанная бумажная салфетка на квадраты размером около 4см*4см желтого и красного цвета клей-крахмал, клеевая кисть, тряпочка.


Тема: «Любимая игрушка»

Цели:

- продолжать знакомить детей с приемом в аппликации при помощи круп;

- развивать мышление, мелкую моторику рук.

- развивать эстетическое восприятие, создать радостное настроение

- воспитывать аккуратность во время работы

Материалы: шаблон рисунка (медвежонок) на картоне, манная крупа, глазки, клей-крахмал, клеевая кисть, тряпочка.



Тема: «Снежинки кружатся, летают»

Цели:

- формировать практические навыки аппликативного изображения снежинок, используя кусочки ваты

- развивать творчество и фантазию, образное мышление;

- формировать интерес и положительное отношение к аппликации;

- закрепить знания о явлениях природы

Материалы: основа для аппликации – картон формата А4 с изображением облаков; клей-крахмал, клеевая кисть, тряпочка.







ФЕВРАЛЬ

Тема: «Жили у бабуси…»

Цели:

- познакомить детей с новым приемом в аппликации при помощи манной крупы;

- развивать мышление, мелкую моторику рук.

- развивать эстетическое восприятие, создать радостное настроение

- воспитывать аккуратность во время работы

Материалы: шаблон рисунка (гуся) на картоне, манная крупа, бумага зеленого цвета для травы, глазки, клей-крахмал, клеевая кисть, тряпочка.



Тема: «У жирафа пятнышки везде»

Цели:

- закреплять умение последовательно работать с поролоном, учить выкладывать кусочки поролона на контур;

- развивать цветовое восприятие

-воспитывать гуманное отношение к животным.

Материалы: силуэт жирафа, поролон коричневого цвета, глазки, клей-крахмал, клеевая кисть, тряпочка.



Тема: «Аквариум»

Цели:

- продолжать учить способам аппликации из частей (кругов и полукругов) делать рыбку, наклеивать готовые формы в определенной последовательности, правильно держать кисточку, использовать тряпочку для приклеивания);

- развивать творчество и фантазию, образное мышление;

- формировать интерес и положительное отношение к аппликации;

- подвести к практическому освоению понятия «часть и целое»

Материалы: основа из картона в форме аквариума, готовые формы (круг и полукруг из ватных дисков ), пшено или гречневая крупа, глазки, клей-крахмал, клеевая кисть, тряпочка.






МАРТ

Тема: «Мимоза для мамы»

Цели:

- продолжать учить сминать бумажную салфетку, наклеивать ее на основу, правильно держать кисточку, использовать тряпочку для приклеивания;

- формировать умение пользоваться различными изобразительными материалами;

- воспитывать желание изготовить к празднику подарок для мамы

- формировать интерес и положительное отношение к аппликации

Материалы: шаблон рисунка (мимозы) на картоне, нарезанная бумажная салфетка на квадраты размером около 4см*4см желтого цвета, клей-крахмал, клеевая кисть, тряпочка.



Тема: «Лоскутное одеяло»

Цели:

- вызывать интерес к созданию образа лоскутного одеяла из красивых фантиков: наклеивать фантики на основу и составлять коллективную композицию из индивидуальных работ;

- формировать интерес и положительное отношение к аппликации;

- подвести к практическому освоению понятия «часть и целое»

Материалы: шаблон рисунка (мимозы) на картоне, нарезанная бумажная салфетка на квадраты размером около 4см*4см желтого цвета, клей-крахмал, клеевая кисть, тряпочка.




Тема: «Цыпленок на лугу»

Цели:

- продолжать учить способам аппликации из частей (кругов) делать цыплят, наклеивать готовые формы в определенной последовательности, правильно держать кисточку, использовать тряпочку для приклеивания);

- подвести к практическому освоению понятия «часть и целое»;

- формировать представление о домашних птицах.

Материалы: основа из картона, готовые формы (круги из ватных дисков ), пшено или семечки, глазки, клей-крахмал, клеевая кисть, тряпочка.




АПРЕЛЬ

Тема: «Солнышко лучистое»

Цели:

- формировать практические навыки работы с поролоном (намазывать клеем кусочки поролона и наклеивать их по контуру);

- развивать цветовое восприятие;

- замечать изменения в неживой природе.

Материалы: контур солнышка, поролон желтого цвета, клей-крахмал, клеевая кисть, тряпочка.



Тема: «Три веселых огонька»

Цели:

- продолжать учить сминать бумажную салфетку, наклеивать ее на основу, правильно держать кисточку, использовать тряпочку для приклеивания;

- развивать чувство формы, цвета;

- продолжать учить составлять изображение из частей;

- развивать эстетическое восприятие, создать радостное настроение

- воспитывать аккуратность во время работы

Материалы: шаблон рисунка (светофора) на картоне, нарезанная бумажная салфетка на квадраты размером около 4см*4см красного, желтого и зеленого цвета клей-крахмал, клеевая кисть, тряпочка



Тема: «Веселая гусеничка»

Цели:

- учить детей составлять изображение предмета из одинаковых форм (кругов);

- продолжать учить детей пользоваться аппликационными материалами, аккуратно наклеивая детали изображения. - развивать чувство формы, цвета;

- продолжать учить составлять изображение из частей;

- развивать эстетическое восприятие, создать радостное настроение

- воспитывать аккуратность во время работы

Материалы: основа для аппликации – картон, готовые формы (круги разного цвета, диаметром 3-4 см), клей-крахмал, клеевая кисть, тряпочка.





МАЙ

Тема: «Ромашка-белоснежная рубашка»

Цели:

- продолжить знакомить детей с приемом в аппликации при помощи различных крупы;

- развивать тактильное восприятие;

- развивать эстетическое восприятие, создать радостное настроение;

- воспитывать аккуратность во время работы

Материалы: шаблон рисунка (ромашки) на картоне, манная крупа, кукурузная крупа, лавровый лист, бумага зеленого цвета для стебля, клей-крахмал, клеевая кисть, тряпочка.



Тема: «Носит одуванчик жёлтый сарафанчик»

Цели:

- расширять представления детей о времени года – весне, её признаках, о первых весенних цветах;

- развивать восприятие окружающего мира, познавательные и творческие способности детей;

- : создание выразительных образов луговых цветов - жёлтых и белых одуванчиков;

- развивать эстетическое восприятие, создать радостное настроение;

- воспитывать аккуратность во время работы

Материалы: шаблон рисунка (одуванчика) на картоне, мелко нарезанные шерстяные нитки белого и желтого цвета, бумага зеленого цвета, клей-крахмал, клеевая кисть, тряпочка


Тема: «Один раз в год сады цветут»

Цели:

- закреплять практические навыки аппликации (правильно держать кисточку, равномерно распределять шерстяные нитки, наносить клей на основу, использовать тряпочку для приклеивания);

- учить детей создавать красивый образ весеннего дерева;

- продолжать формировать умение пользоваться различными изобразительными материалами и сочетать их;

- воспитывать аккуратность во время работы;

- формировать интерес и положительное отношение к аппликации

Материалы: форма дерева, вырезанная из картона, шерстяные нитки зеленого и коричневого цвета, клей-крахмал, клеевая кисть, тряпочка.


Используемая литература


  1. Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности. – М.: Мозаика-Синтез, 2011

  2. Малышева А.Н., Ермолаева Н.В. Аппликация в детском саду. –Ярославль: Академия развития, 2001

  3. Грибовская А.А. Аппликация в детском саду для детей 3-5 лет

  4. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа. Изд. Цветной мир, 2012

Автор
Дата добавления 15.06.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров478
Номер материала ДБ-122776
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх