Инфоурок Биология Рабочие программыПерспективно-тематический план по дисциплине Биология для студентов 1 курса

Перспективно-тематический план по дисциплине Биология для студентов 1 курса

Скачать материал

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

 

 

ГПОУ Докучаевский техникум ДонНУЭТ

 

 

 

                                                                  УТВЕРЖДАЮ

         Зам.директора по учебной работе

   ___________Т.И. Маслова                                   

   «      »                      201   г.

 

 

 

 

Перспективно-тематический план

преподавателя   Щуцкой И.А.

по дисциплине ОДБ.10 Биология

 

 

 

 

 

 

Одобрен и рекомендован

с целью практического применения

цикловой комиссией  технологических дисциплин

и организации обслуживания

протокол №___ от «___» _____________2016г.

Председатель_________   С.Н. Курляндская

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2016

 

 

 

Перспективно-тематический план разработан в соответствии с программой учебной дисциплины ОДБ.10. Биология, утвержденной в 2016 году

 

 

Разработчик:  Щуцкая И.А.– преподаватель биологии и химии

 

Переутвержден  цикловой комиссией технологических дисциплин и организации обслуживания

 «____»______________201__г           Протокол №_____       ____________________

                                                                                                                                                             (подпись председателя ЦК)

 

«____»______________201__г           Протокол №_____       _____________________

                                                                                                                                                                (подпись председателя ЦК)

 

«____»______________201__г           Протокол №_____       _____________________

                                                                                                                                                                (подпись председателя ЦК)

 

«____»______________201__г           Протокол №_____       _____________________

(подпись председателя ЦК)
 
 Подпись преподавателя_______________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Перспективно - тематический план работы

 преподавателя Щуцкой И.А

на  курс изучения дисциплины

 

Дисциплина ОБД.10  Биология

Курс  1   Группы  БУ-16-1/9, ТЭК-16-1/9

Специальности:

- 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет;

- 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров.

Промежуточная аттестация 1 семестр – диф.зачет.

 

1.     Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

- для очной формы обучения на базе среднего общего образования

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

№ п\п

 

Распределение учебного

 времени

Всего часов

 

                   В том числе

 

 

СРС

Всего аудиторных часов

лекций  (теоретических)

лабораторных занятий

практических занятий

 

семинарских занятий

Курсовая работа

1

Всего часов по учебному плану

48

32

22

6

4

-

 

16

2

Запланировано на     1  семестр

48

32

22

6

4

-

 

16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

К

 

 

 

 

 

2. Общие компетенции, реализуемые в ходе выполнения программы дисциплины:

- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ОК 1);

- организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК 2);

-принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК 3);

-осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК 4);

- использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ОК 5);

-  работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителям (ОК 6);

- брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий (ОК 7);

 - самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации (ОК 8);

 - ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности (ОК 9).

 

 

3. Профессиограмма

 

В результате изучения дисциплины обучающийся  должен:

 

- уметь:

·       обосновывать место и роль биологических знаний в практической деятельности человека, развития современных технологий;

·       проводить наблюдения за экосистемами с целью их описания и выявления естественных и антропогенных изменений;

·       находить и анализировать информацию о живых объектах;

·       использовать приобретённые знания и умения для оценки последствий своей деятельности по отношению к природной среде, здоровью других людей и  к собственному здоровью;

·       обосновывать  и соблюдать меры профилактики заболеваний, правил поведения в природе;

·       объяснять биологическое значение различных форм размножения; сравнивать половое и неполовое размножение;

·       объяснить биологическое значение различных форм размножения;

·       объяснять влияние внешних условий на формирование и развитие зародыша;

·       характеризовать законы Менделя; явление промежуточного наследования; закономерности изменчивости; причины модификационной изменчивости; норму реакции; мутационную изменчивость; мутагенные факторы; функции генов; значение генотипа и условий среды; возможности современной биотехнологии;

·       приводить примеры относительного приспособления организмов к условиям среды;

·       характеризовать: основные положения эволюционной гипотезы Ч. Дарвина; вид, как главную единицу систематики и качественный этап эволюции;

·       объяснять: значение естественного отбора в возникновении приспособленности; микроэволюцию и макроэволюцию; искусственный и естественный отбор;

·       анализировать и оценивать: гипотезы происхождения жизни и человека.

 

- знать:

·       элементный состав живых организмов; строение, свойства и функции органических соединений;

·       органеллы клетки; организмы, имеющие ядро в клетках; одноклеточные и многоклеточные организмы; неклеточные формы жизни, ткани, органы;

·       неполовое и половое размножение организмов;

·       основные законы генетики; виды изменчивости; задачи современной селекции;

·       периоды онтогенеза у многоклеточных организмов.

 

 

5. Информационное обеспечение обучения

 

Основная учебная литература

1. Биология. Общая биология. 10 класс. Базовый уровень. Под ред. Беляева Д.К., Дымшица Г.М.

2. Биология. Общая биология. 11 класс. Базовый уровень. Под ред. Беляева Д.К., Дымшица Г.М.

 

Дополнительная учебная литература

 1. Общая биология 10-11 класс. Учебник для средних общеобразовательных школ. Киев «Генеза»  2001 год.

2. Общая биология   Учебник для 9-10 класса. Под редакцией Ю. И. Полянского.  Москва  «Просвещение», 1988 год

 

 

Интернет- ресурсы

1. http://biofile.ru/bio/20908.html Биофайл, научно-информационный журнал    

2. http://dic.academic.ru/dic.nsf/bse/ Академик (дата обращения 01.09.2014 г.)

3. http://fcior.edu.ru/  Федеральный центр информационных образовательных ресурсов


6. Отчет преподавателя по выполнению

 плана

 

       1. Выполнение учебного плана

 

Курс

№ группы

Кол-во учебных часов (аудиторных)

Лабораторно- практических работ

по плану

факт.

по плану

факт.

лекции

семинары

лекции

семинары

лаборат.

практич.

лаборат.

практич.

1

БУ-16-1/9

22

-

 

 

6

4

 

 

1

ТЭК-16-1/9

22

-

 

 

6

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     2. Изменения рабочей программы, внесенные в перспективно-тематический план     (с аргументами и пояснениями)

 

№ занятия

 

Содержание дополнений и изменений

Общее количество часов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Разделы, темы программы, не пройденные в полном объеме

(с аргументами   и пояснениями)

    __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

 

 

 

 

Преподаватель:                                    И.А. Щуцкая


4. Тематический план на 1 семестр дисциплины ОДБ.10 Биология

№ занятия

 

Вид  и тип занятия

Название разделов, тем программы (содержательных модулей), темы занятий

Кол-во часов

 

 

 

Учебно-метод.
литера-тура

 

аудиторных

внеаудиторных

Формы и методы контроля

Наглядные пособия и ИОР

Внеаудит

работа

 

Раздел 1. Молекулярный уровень организации живой природы

2

 

 

 

 

Тема 1.1 Неорганические и органические вещества 

2

 

 

 

 

1

Комбинированное занятие

Введение. Молекулярный уровень организации живой природы

1.  Биология – наука о жизни. Задачи, методы исследования.

2.  Элементарный состав живых организмов.

3.  Органические и неорганические вещества.

2

 

Фронтальный, письменный. Тест 1

Опорные схемы

 

[1]

§1-6

 

 

Раздел 2. Клеточный уровень организации живой природы

12

2

 

 

Тема 2.1 Общий план строения клетки. Цитоплазма клетки

8

2

 

 

 

2

Комбинированное занятие

Общий план строения клетки. Цитоплазма клетки.

  1. Строение клетки. Особенности строения клеток растений, животных, грибов, бактерий.
  2. Наследственный аппарат клетки
  3. Цитоплазма клетки. Немембранные и одномембранные органеллы.

2

 

Фронтальный, письменный. Тест 2

Таблицы , схема  «Строение клетки», ППС

Подготовить реферат по теме

«История изучения клетки»

[1]

§7-10

 

 

3

Лабораторное  занятие

Л. Р. № 1. Сравнение строения клеток растений и  животных

 

2

 

Фронтальный, письменный

Инструкционные карточки

 

Повтор. [1]

§7-11

 

4

Лабораторное  занятие

Л.Р. № 2. Наблюдение явления плазмолиза и деплазмолиза

 

2

 

Фронтальный, письменный.

Инструкционные карточки

 

[1]

§12

 

5

Практическое  занятие

П.Р. №1 Решение элементарных задач по молекулярной биологии

 

2

Фронтальный, письменный

Инструкционные карточки

 

[1]

§13

 

Тема 2.2. Клетка как целостная система

 

6

Комбинированное занятие

Клетка как целостная система

1.      Функционирование клеток прокариот и эукариот.

2.      Клеточная теория.

2

 

Индивидуальный, тест 3

Раздаточный материал

 

[1]

§22-23

Заполтабл.

 

7

Комбинированное занятие

Деление клеток на примере митоза и мейоза.

1.      Деление  клеток  как  форма

функционирования на примере митоза и мейоза.

2

 

Индивидуальный

 

Схемы митоза, мейоза, ППС

 

[1]

§24

 

 

Раздел №3 Организменный уровень организации

живой природы

6

8

 

 

Тема 3.1 Неклеточные формы жизни. Одноклеточные и многоклеточные формы жизни

2

2

 

 

 

8

Комбинированное занятие

Организменный уровень организации живой природы.

  1. Прокариоты. Одноклеточные эукариоты, особенности организации.
  2. Многоклеточные организмы.
  3. Образование, строение и функции тканей животных и растений.
  4. Системы органов животных и растений.
  5. Неклеточные формы жизни

2

2

Индивидуальный

 

Презентации по теме

Реферат по  вопросу 5

 

[1]

§20-21

 

Тема 3.2 Размножение организмов

4

 

 

 

 

9

Комбинированное занятие

Размножение организмов. Митоз.

  1.  Клеточный цикл. Деление клетки. Митоз.
  2. Размножение: вегетативное, бесполовое, половое.

2

 

Индивидуальный

Схемы митоза, мейоза, ППС

 

Повт. [1]

§22-25

 

10

Комбинированное занятие

Мейоз.   Половое размножение организмов.

  1. Мейоз.   Половое размножение организмов.
  2. Образование половых клеток и оплодотворении.

2

 

Фронтальный,

 тест №4

Презентации по теме

 

Повт. [1]

§22-25

 

Тема 3.3 Индивидуальное развитие организмов

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 Индивидуальное развитие организмов

  1. Периоды онтогенеза.
  2. Жизненный цикл у растений и животных.
  3.  Организм как единое целое
  4.  Эмбриотехнология. Клонирование

 

6

 

 

Составить опорные конспекты по вопросам 1-3, реферат вопрос 4

 

[1]

§26-29

 

Раздел 4. Основы генетики и селекции

8

4

 

 

 

 

 

Тема 4.1 Основные закономерности явлений наследственности и изменчивости

8

 

 

 

 

 

 

11

Комбинированное занятие

  Основные закономерности явлений наследственности

  1. Основные понятия генетики. Законы Г. Менделя.
  2. Генетика  пола.
  3. Взаимодействие генотипа и среды .

2

 

Индивидуальный

ППС

 

[1]

§30-37

 

12

Практическое занятие

П.Р.№2 Решение типичных задач по генетики

2

 

Фронтальный, письменный

Инструкцион-ные карточки

 

Повт.

[1]

§30-37

 

13

Комбинированное занятие

Закономерности и изменчивости

  1. Закономерности изменчивости: модификационная, наследственная, комбинативная, мутационная)
  2. Лечение  и предупреждение наследственных болезней человека.

2

 

Индивидуальный

Презентации по теме

 

[1]

§38-41

 

14

Лабораторное занятие  

Л.Р.№ 3. Изучение изменчивости у растений

 

2

 

Фронтальный, письменный

Инструкционные карточки

 

Повт. [1]

§38-41

 

Тема 4.2 Генетика и селекция

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 Генетика и селекция 1.Методы современной селекции.

2. Достижения современной селекции.

 

4

 

Учебные видеоролики

Подготовка презентаций по теме

[1]

§42-44

 

Раздел 5. Историческое развитие органического мира

4

2

 

 

 

Тема  5.1 Основы эволюционного учения. Эволюционный процесс

2

2

 

 

 

15

Комбинированное занятие

Основы эволюционного учения. Эволюционный процесс

  1. Гипотеза эволюции.
  2. Доказательство эволюции.
  3. Вид, критерии вида. Популяции.
  4. Механизмы эволюционного процесса.
  5. Возникновение жизни на Земле

2

2

Фронтальный, тест№5

Учебные видеоролики

Подготовить презентацию по вопросу 5

[2]

§6, 8, 10

 

 

Тема 5.2 Возникновение жизни на земле. Происхождение человека

2

 

 

 

 

16

 Комбинированное занятие

 Возникновение жизни на земле. Происхождение человека

  1. Многообразие органического мира. Принципы систематики.
  2. Происхождение человека. Факторы эволюции человека.

2

 

Фронтальный тестовый

Презентации по теме

 

[2]

§20-25

 

 

 

Всего за 1 семестр

32

16

 

 

 

зачет

 

 

Преподаватель:                                    И.А. Щуцкая

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Перспективно-тематический план по дисциплине Биология для студентов 1 курса"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Овощевод

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 797 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.02.2017 789
    • DOCX 147 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Щуцкая Инга Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Щуцкая Инга Алексеевна
    Щуцкая Инга Алексеевна
    • На сайте: 7 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5239
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 88 человек из 39 регионов

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 17 регионов

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 129 человек из 45 регионов

Мини-курс

Стратегическое планирование и маркетинговые коммуникации

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методика поддержки физкультурно-спортивной деятельности для людей с ограниченными возможностями здоровья

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продвинутые техники нарративного подхода в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе