Перспективно-тематический план по математике для 1 и 2 курса

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ

муниципальное бюджетноепрофессиональное ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ТВЕРСКОЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ (ФИЛИАЛ Г. сТАРИЦА)

Согласовано                                                                                                                                 Утверждаю:

на заседании   МО                                                                                                                       Зам. директора по УПР 

«___»_________ 2015 г.                                                                                                              ____________ Куропаткина Ж.Н.

протокол № _____                                                                                                                       «_____»________________ 2015г

              ПЕРСПЕКТИВНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

               по дисциплине «Математика»

                Составлен на основе примерной программы  по общеобразовательной дисциплине - Математика, разработанной Федеральным институтом развития образования для начального  и среднего профессионального по профессиям  : 260807.01 Повар, кондитер, 110800.02 Тракторист - машинист сельскохозяйственного производства, 350115 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве, 100116.01 Парикмахер

на базе основного общего образования   преподавателем Никоноровой О.В.

 2015-2016 учебный год

№ урока	Наименование разделов, тем по программе, тем отдельных уроков	Тип урока	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки	Самостоятель-ная работа	Домашнее задание	Дата факт
1	2	3	4	5	6	7	8
1 курс (130 часов)
1. Повторение курса 9-ей школы (28 ч.)
1,2	Множества чисел. Действия над дробями	Урок повторение	Определение множеств. Свойства действий с числами. Сложение и умножение на ноль	Проверить знания и умения учащихся по теме.  Закрепить умения учащихся производить действия с обыкновенными дробями.	Работа командами.	О.К., в тетради
3,4	Многочлены. Действия с многочленами. Формулы сокращенного умножения	Урок повторение	Определение одночлена и многочлена	Проверить усвоение учащимися данной темы, устранить пробелы в знаниях.	Работа командами.	О.К., в тетради
5,6	Линейные и квадратные уравнения. Решение уравнений.	Урок повторение	Понятия уравнения	Закрепить навыки решения линейных и квадратных уравнений.	Работа командами.	О.К., в тетради
7,8	Решение уравнений. Решение систем уравнений	Урок повторение	Способы решения систем уравнений	Закрепить навыки решения линейных и квадратных уравнений.	Работа командами.	О.К., в тетради
9,10	Линейные неравенства и системы линейных неравенств. Решение упражнений.	Урок повторение	Понятие неравенства , правила решения неравенств	Закрепить навыки решения линейных и квадратных неравенств.	Работа командами.	О.К., в тетради
11, 12	Рациональные неравенства и метод интервалов. Решение упражнений.	Урок повторение	Понятие неравенства , правила решения неравенств	Закрепить навыки решения линейных и квадратных уравнений.	Работа командами.	О.К., в тетради

1	2	3	4	5	6	7	8
13, 14	Функции : линейная, квадратичная. Построение графиков	Урок повторение	Типы функций. Алгоритм построения квадратичной функции	Повторить функции и способы их построения	Работа командами.	О.К., в тетради
15, 16	Решение прикладных задач с производственным содержанием.	Урок обобщения и систематизации		Повторить и закрепить	Работа командами.	О.К., в тетради
17, 18	Контрольная работа по алгебре за курс 9-ей школы	Контроль ЗУН			Входной контроль
19, 20	Параллельность и перпендикулярность на плоскости	Урок повторение	Аксиомы планиметрии, определения	Знать названия углов и их свойства	Работа командами.	О.К., в тетради
21, 22	Треугольник и его элементы. Теорема Пифагора.	Урок повторение	Виды треугольников, теорема Пифагора и её история	Повторить формулы	Работа командами.	О.К., в тетради
23, 24	Четырехугольники и их свойства . Формулы площадей	Урок повторение	Определение параллелограмма и его разновидностей, формулы площадей	Повторить формулы	Работа командами.	О.К., в тетради
25, 26	Окружность и круг. Длина окружности. Площадь круга	Урок повторение	Понятия окружности , круга и их формул	Повторить формулы	Работа командами.	О.К., в тетради
27, 28	Контрольная работа за  курс 9-ней школы по геометрии	Контроль ЗУН			Контрольная работа № 1
2. Тригонометрические функции (24 ч.)
29	Радианная и градусная мера угла	Урок изучения новых знаний	Понятия градус, радиан , перевод из градусов в меридианы и обратно	Изучить формулы перехода из радианной меры в градусную и обратно	Коллективная	§ 21 , № 414

1	2	3	4	5	6	7	8
30	Поворот точки вокруг начала координат .	Урок изучения новых знаний	Точка , координаты	Знать координаты точек, четверти	Коллективная	§ 22 , № 418
31	Определение синуса , косинуса , тангенса угла . Знаки синуса , косинуса, тангенса	Урок изучения новых знаний	Синус, косинус, тангенс угла. Четверти . Знаки	Знать значения и знаки функций	Коллективная	§ 23,24 , № 434(ч), 447 (ч)
32	Зависимость между синусом, косинусом, тангенсом одного и того же угла.	Урок изучения новых знаний	Тождества	Знать основные тригонометрические тождества	Коллективная	§ 25 , № 459 (ч)
33	Синус, косинус, тангенс углов a и -a . Формулы сложения	Урок изучения новых знаний	Четность и нечетность функций	Рассмотреть понятия четной и нечетной функций	Коллективная	§ 26-28 , № 476(ч), 485(ч)
34	Синус, косинус , тангенс двойного и половинного  угла.	Урок изучения новых знаний	Формулы	Знать и уметь применять формулы	Коллективная	§ 29.30 , № 504(ч), 514(ч)
35	Формулы приведения. Сумма и разность синусов (косинусов)	Урок изучения новых знаний	Формулы	Знать и уметь применять формулы	Коллективная	§ 31,32 , № 529(ч), 542(ч)
36	Решение упражнений	Урок повторение			Математический диктант	№ 546(2), 547(2), 550(2), 549(2)
37, 38	Контрольная работа № 2	Контроль ЗУН			индивидуальная
39	Функция y=Sin x, её свойства и график	Урок изучения новых знаний	График, свойства	Научить строить график Закрепить изученный материал в ходе решения задач и построения графика синуса	Коллективная	§ 41 , № 724 (ч)

1	2	3	4	5	6	7	8
40	Функция y=Cos x, её свойства и график	Урок изучения новых знаний	График, свойства	Научить строить график Закрепить изученный материал в ходе решения задач и построения графика косинуса	Коллективная	§ 40 , № 712 (ч)
41, 42	Функции y=tg x, y=сtg x их свойства и графики	Урок изучения новых знаний	График, свойства	Проверить усвоение учащимся изученного материала; изучить функции тангенса и котангенса и научить строить их графики	Коллективная	§ 42 , № 735 (ч)
43, 44	Уравнение Sin x=a	Урок изучения новых знаний	Решение уравнений, частные случаи	Закрепить понятия арксинус, арккосинус, арктангенс и навыки вычисления их при решении более сложных упражнений. Ввести формулы корней простейших тригонометрических уравнений вида sinx=a, cosx=a, tgx=a и рассмотреть примеры решений простейших тригонометрических уравнений Проверить знание учащимся формул корней простейших тригонометрических уравнений и особую форму записи решений уравнений. Закрепить навыки решения уравнений	Коллективная	§ 34 , № 589 (ч). 590 (2)
45. 46	Уравнение Cos x = a	Урок изучения новых знаний	Решение уравнений, частные случаи		Коллективная	§ 33 , № 571 (ч).
47, 48	Уравнение tg x = a и сtg x = a	Урок изучения новых знаний	Решение уравнений, частные случаи		Коллективная	§ 35 , № 610 (ч).
49, 50	Решение тригонометрических уравнений	Урок повторение	Решение уравнений, частные случаи		Индивидуальная сам. работа	№ 666(1,3), 656-659(ч)
1	2	3	4	5	6	7	8
51, 52	Контрольная работа №  3	Контроль ЗУН			индивидуальная
3. Параллельность прямых и плоскостей в пространстве (18 ч).
53	Предмет стереометрии. Аксиомы стереометрии.	Урок изучения новых знаний	Ввести понятие пересекающихся, параллельных, скрещивающихся прямых; дать классификацию взаимного расположения двух прямых в пространстве.	Закрепить полученные знания в ходе решения задач; способствовать выработке навыков решения задач.	Коллективная	§ введение , № 3
54	Следствия из аксиом.	Урок изучения новых знаний			Коллективная	§ введение , № 4
55	Решение задач на аксиомы стереометрии и их следствия.	Урок изучения новых знаний			Коллективная	§ введение , № 12,14
56	Взаимное расположение прямых в пространстве.	Урок изучения новых знаний			Коллективная	§ 1,2 , № 16
57	Параллельность прямой и плоскости.	Урок изучения новых знаний			Коллективная	§ 2 , № 38
58	Решение задач	Урок повторение			Коллективная	№ 34,47
59	Параллельность плоскостей.	Урок изучения новых знаний	Сформировать понятие параллельности двух плоскостей; дать классификацию взаимного расположения двух плоскостей	уметь применять признак параллельности двух плоскостей при решении задач; способствовать развитию  логического мышления при решении задач	Коллективная	§ 3 , № 48
60	Решение задач.	Урок повторение			Коллективная	№ 58

1	2	3	4	5	6	7	8
61	Скрещивающиеся прямые, признак скрещивающихся прямых	Урок изучения новых знаний	Сформировать понятие угла между прямыми в пространстве;	уметь находить углы между прямыми в пространстве	Коллективная	§ 2 , № 37
62	Решение задач на доказательство	Урок повторение		Решать задачи на применение свойств	См работа	№ 60
63	Тетраэдр. Параллелепипед..	Урок изучения новых знаний	Понятие тетраэдра и параллелепипеда, их свойства.	Решать задачи на применение свойств.	Коллективная	§ 4 , № 71
64	Задачи на построение сечений.	Урок повторение		Выработка практических навыков в построении сечений многогранников плоскостью.	Коллективная	§ 4 , № 72
65	Построение сечений тетраэдра и параллелепипеда.	Урок повторение			Коллективная	№ 73, 81
66-68	Повторение. Решение задач на доказательство и построение сечений.	Урок повторение		Обобщение навыков и умений при построении сечений и доказательстве.	См. р.. математический диктант	№  74, 63
69, 70	Контрольная работа № 4	Контроль ЗУН			индивидуальная
4. Перпендикулярность прямых и плоскостей в пространстве (18 часов).
71	Перпендикулярные прямые в пространстве.	Урок изучения новых знаний	Определение перпендикулярности прямой и плоскости	Умение использовать его при решении задач.	Коллективная	§ 1 ,  п. 15 ,№ 116
72.	Перпендикулярность прямой и плоскости.	Урок изучения новых знаний	Ввести понятие перпендикуляра на плоскости;	способствовать развитию  логического мышления при решении задач.	Коллективная	§ 1 ,  п. 16 ,№ 117
73, 74	Решение задач на перпендикулярность прямой и плоскости.	Урок повторение			Математический диктант	№ 121, 126

1	2	3	4	5	6	7	8
75.	Расстояние от точки до плоскости. Теорема о 3-х перпендикулярах.	Урок изучения новых знаний	сформулировать  и  теорему о трех перпендикулярах;	показать ее применение при решении задач	Коллективная	§ 2,  № 138
76.	Угол между прямой и плоскостью.	Урок изучения новых знаний	Познакомить с понятием угла между прямой и плоскостью	научить учащихся находить углы между прямыми и плоскостями; научить решать задачи по данной теме.	Коллективная	§ 2 ,  п. 21 ,№ 150
77, 78	Решение задач.	Урок повторение			См работа	№ 154, 145
79, 80	Двугранный угол . Признак перпендикулярности плоскостей.	Урок изучения новых знаний	Ввести определение двугранного угла, линейного угла Сформировать понятие перпендикулярности двух плоскостей	уметь применять признак перпендикулярности двух плоскостей при решении задач.	Коллективная	§ 3 ,№ 166
81, 82	Решение задач.	Урок повторение			См работа	№ 171, 174
83, 84	Прямоугольный параллелепипед.	Урок изучения новых знаний	Понятие угла между плоскостями, определение перпендикулярных плоскостей; признак перпендикулярности двух плоскостей.	Закрепить полученные знания в ходе решения задач; способствовать выработке навыков решения задач	Математический диктант	§ 3 ,  п. 24 ,№ 187
85, 86	Повторение теории. Решение задач по всей теме.	Урок повторение			См работа	№ 192, 195
87, 88	Контрольная работа № 5	Контроль ЗУН			индивидуальная

1	2	3	4	5	6	7	8
5. Степенная , показательная, логарифмическая функции. (26 часов)
89, 90	Степень с действительным показателем . Действия со степенями.	Урок изучения новых знаний	Определение	Знать свойства степеней и уметь их применять	Коллективная	§ 5 ,№ 57-59 (ч)
91, 92	Степенная функция, её свойства и график.	Урок изучения новых знаний	График функции	Уметь строить график функции и применять свойства к решении задач	Коллективная	§ 6 ,№ 125
93, 94	Иррациональные уравнения.	Урок изучения новых знаний	Понятие иррационального уравнения. корня	Вычислять корни, преобразовывать выражения, содержащие корни. Решать иррациональные уравнения различных видов	Коллективная	§ 9 ,№ 153-154 (ч)
95, 96	Показательная функция , её свойства и график.	Урок изучения новых знаний	Формула, график показательной	Уметь определять свойства Функции при выполнении упражнений.	Коллективная	§ 11 ,№ 197 (ч)
97, 98	Показательные уравнения.	Урок изучения новых знаний	Типы показательных уравнений	Решать показательные уравнения различных видов.	Коллективная	§ 12 ,№ 210(2).211-214(2)
99, 100	Показательные неравенства. Система показательных уравнений.	Урок изучения новых знаний	Свойства показательной функции	Решать показательные неравенства и системы уравнений различных видов.	Коллективная	§ 13 ,№ 231-232(ч) § 14 ,№ 243(ч)
101.	Решений упражнений	Урок повторение		Применение знаний к решению задач	См работа	№251(2), 252(2). 254(2)
102.	Контрольная работа № 6	Контроль ЗУН			индивидуальная

1	2	3	4	5	6	7	8
103, 104	Логарифмы. Основное логарифмическое тождество. Десятичные и натуральные логарифмы.	Урок изучения новых знаний	Определения	Вычислять лог-мы, преобразовывать выражения, содержащие логарифмы,	Коллективная	§ 15 ,№ 267-277(ч)
105, 106	Свойства логарифмов . Действия с логарифмами.	Урок изучения новых знаний	Свойства . формулы	Уметь определять свойства Функции при выполнении упражнений.	См работа	§ 16 ,№ 290-292(ч)
107, 108	Логарифмическая функция , её свойства и график.	Урок изучения новых знаний	Формула, график логарифмической функции	Уметь определять свойства Функции при выполнении упражнений.	Коллективная	§ 18 ,№ 318(ч), 322(ч)
109, 110	Логарифмические уравнения	Урок изучения новых знаний	Определение логарифма , теорема	решать логарифмические уравнения , неравенства и системы различных видов. Применять способ подстановки, использовать определение логарифма и св-ва .	Коллективная	§ 19 ,№ 337-339(ч)
111, 112	Логарифмические неравенства.	Урок изучения новых знаний	Определение логарифма , теорема		Коллективная	§ 20 ,№ 355-357(ч)
113.	Решение уравнений и неравенств.	Урок повторение	Определение логарифма , теорема		См работа	№380(2), 381(2)
114.	Контрольная работа № 7.	Контроль ЗУН			индивидуальная
6. Решение уравнений и неравенств. ( 16 часов)
115, 116	Тригонометрические уравнения	Урок повторение	Формулы	Решать тригонометрические уравнения различного вида	Коллективная	№657(ч), 659(ч)
117, 118	Показательные уравнения и неравенства.	Урок повторение	Формулы	решать показательные уравнения , неравенства	Коллективная	№250-252(ч), 253(ч), 158(ч)
1	2	3	4	5	6	7	8
119, 120	Логарифмические уравнения и неравенства	Урок повторение	Формулы	решать логарифмические уравнения, неравенства	Коллективная	№380(ч), 381(ч)
121, 122	Показательно-логарифмические системы уравнений.	Урок повторение	Формулы	решать системы различных видов. Применять способ подстановки, использовать определение логарифма и св-ва .	Коллективная	№ 243(ч), 2629(ч)
123-128	Решение упражнений на повторение.	Урок повторение	Формулы	Применение знаний	См работа	№ 1061(ч), 1064(ч),  № 1159(ч), 1163(ч) № 1167(ч), 1180(ч)
129, 130	Контрольная работа № 8 (итоговая).	Контроль ЗУН			индивидуальная
2 курс ( 202 часа)
1. Повторение  1 курса: уравнения и неравенства (20 ч.)
1,2	Степенная функция. Иррациональные уравнения.	Урок повторение	Свойства степени, квадратное уравнение , корни, линейное уравнение	Уметь выполнять действия со степенями, возводить в квадрат , решать квадратные уравнения	Коллективная.	О.К., Задачник № 5.29, 5.44
3,4	Показательная функция. Показательные уравнения.	Урок повторение	Определение, формулы	Решить уравнения по образцу	Коллективная	О.К.,  № 35(2), 4.73
5,6	Показательные неравенства. Системы показательных уравнений.	Урок повторение	Формулы	Решить неравенства по образцу	Коллективная	О.К., № 61(2), 91(2), 5.77
7,8	Решение упражнений	Урок повторение	Формулы	Задания из экзаменационного сборника	Коллективная	О.К., № 5.48, 4.76, 4.81
9,10	Логарифмическая функция. Логарифмические уравнения.	Урок повторение	Определение, формулы	Решить уравнения по образцу	Коллективная	О.К., № 4.89, 51(2)

1	2	3	4	5	6	7	8
11, 12	Логарифмические неравенства	Урок повторение	Формулы	Решить неравенства по образцу	Коллективная	О.К., № 50(2), 58(2)
13, 14	Простейшие тригонометрические уравнения	Урок повторение	Формулы	Решить задания из экзаменационного сборника	Коллективная	О.К., № 2(2), 15(3), 45(3)
15, 16	Тригонометрические уравнения	Урок повторение	Формулы	Решить задания из экзаменационного сборника	Коллективная	О.К., № 7(3), 95 (2)
17, 18	Решение уравнений по всей теме	Урок повторение Контроль ЗУН	Формулы	Решить задания из экзаменационного сборника	См. работа (входной контроль)	О.К., в тетради
19, 20	Контрольная работа № 1	Контроль ЗУН			индивидуальная
2. Многогранники (30 часов).
21, 22	Призма. Площадь призмы	Урок изучения новых знаний	Дать определение призмы, боковой и полной поверхности призмы	способствовать развитию  логического мышления при решении задач.	Коллективная	§ 1 гл. III , № 229
23, 24	Решение задач на поверхность призмы	Урок повторение	Понятие призмы и ее элементов. Понятие полной поверхности призмы;	Уметь применять знания к решению задач	Коллективная	§ 1 гл. III , № 234
25, 26	Решение задач	Урок повторение	Понятие призмы и ее элементов. Понятие полной поверхности призмы;	Уметь применять знания к решению задач	Коллективная	§ 1 гл. III , № 238
27, 28	Объём призмы	Урок изучения новых знаний	Ввести понятие объема тела. Частные случаи объемов призм	Сформировать навык решения задач на нахождение объема куба, прямоугольного параллелепипеда, призмы	Коллективная	§ 1 гл. VII , № 648
1	2	3	4	5	6	7	8
29, 30	Решение задач на объём призмы.	Урок повторение	Формулы объемов	Решать задачи на применение свойств объемов.	Коллективная	§ 1 гл. III , VII     № 652
31, 32	Пирамида. Поверхность пирамиды.	Урок изучения новых знаний	Проверить знания учащихся, познакомить с понятием пирамида	способствовать развитию  логического мышления при решении задач.	Коллективная	§ 2 гл. III , № 243
33, 34	Решение задач на поверхность пирамиды	Урок повторение	Понятие пирамиды и ее элементов. Понятие полной поверхности пирамиды	Уметь применять знания к решению задач	Коллективная	§ 2 гл. III , № 252
35, 36	Решение задач.	Урок повторение	Понятие пирамиды и ее элементов. Понятие полной поверхности пирамиды	Уметь применять знания к решению задач	Коллективная	§ 2 гл. III , № 266
37, 38	Объём пирамиды.	Урок изучения новых знаний	Понятие объема пирамиды	Сформировать навык решения задач на нахождение объема пирамиды	Коллективная	§ 3 гл. VII , № 684
39, 40	Решение задач на объём пирамиды.	Урок повторение	Понятие объема пирамиды	Сформировать навык решения задач на нахождение объема пирамиды	Коллективная	Э.З. № 3.14, 3.26
41, 42	Правильные многогранники.	Урок изучения новых знаний	Понятие правильного многогранника; их виды (пять видов)	Решать задачи, связанные с правильными многогранниками	Коллективная	§ 3 стр 68,  № 271-275
43, 44	Решение задач.	Урок повторение	Понятие правильного многогранника; их виды (пять видов)	Самостоятельное выполнение работы по вариантам	Коллективная, групповая	Э.З. № 3.5
1	2	3	4	5	6	7	8
45, 46	Решение задач по всей теме.	Урок повторение Контроль ЗУН	Многогранники. Площади.Объемы	Самостоятельное выполнение работы по вариантам	Лабораторная работа	Э.З. № 3.36, 3.38
47, 48	Решение задач.	Урок повторение Контроль ЗУН	Многогранники. Площади.Объемы	Самостоятельное выполнение работы по вариантам	Математический диктант	Э.З. № 3.60, 3.61
49, 50	Контрольная работа № 2	Контроль ЗУН		Самостоятельное выполнение работы по вариантам	индивидуальная
3. Тела вращения ( 30 часов).
51, 52	Цилиндр. Поверхность цилиндра.	Урок изучения новых знаний	Ввести понятие цилиндра, его  элементов	сформулировать навык решения задач на нахождение элементов цилиндра.	Коллективная	§ 1 стр 119,  № 525
53, 54	Решение задач на поверхность цилиндра.	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач; способствовать выработке навыков решения задач	Коллективная	№ 527, 540
55, 56	Решение задач.	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач; способствовать выработке навыков решения задач	Коллективная	Э.З. 90(7),  82 (7)
57, 58	Объём цилиндра.	Урок изучения новых знаний	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач; способствовать выработке навыков решения задач.	Коллективная	§ 2 стр 145,  № 659

1	2	3	4	5	6	7	8
59, 60	Решение задач.	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач; способствовать выработке навыков решения задач	Коллективная	№ 663, 668
61, 62	Конус. Поверхность конуса.	Урок изучения новых знаний	Ввести понятие конуса, его  элементов	сформулировать навык решения задач на нахождение элементов конуса, усеченного конуса	Коллективная	§ 2 стр 124,  № 547
63, 64	Решение задач на поверхность конуса.	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач; способствовать выработке навыков решения задач	Коллективная	№ 548 (а), 551(а)
65, 66	Решение задач.	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач; способствовать выработке навыков решения задач	Коллективная	№ 555(а), 572
67, 68	Объём конуса.	Урок изучения новых знаний	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач; способствовать выработке навыков решения задач.	Коллективная	§ 3 стр 153,  № 701(а)
69, 70	Решение задач на объём конуса.	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач; способствовать выработке навыков решения задач	Коллективная	№ 706, 707

1	2	3	4	5	6	7	8
71, 72	Сфера и шар. Площадь сферы. Объём шара.	Урок изучения новых знаний	Знакомство учащихся с понятием сфера и шар	сформулировать навык решения задач на нахождение элементов шара	Коллективная	§ 3 стр 129,   § 4 стр 157
73, 74	Решение задач на площадь сферы и объём шара.	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач; способствовать выработке навыков решения задач	Коллективная	№ 576, 597
75, 76	Решение задач.	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач; способствовать выработке навыков решения задач Самостоятельное выполнение работы по вариантам	Лабораторная работа	№ 710, 720
77, 78	Решение задач.	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач; способствовать выработке навыков решения задач. Самостоятельное выполнение работы по вариантам	Математический диктант	№ 592, 731
79, 80	Контрольная работа № 3.	Контроль ЗУН		Самостоятельное выполнение работы по вариантам	индивидуальная

1	2	3	4	5	6	7	8
4. Производная и её применение (36 часов).
81, 82	Производная функции . Решение упражнений.	Урок изучения новых знаний	Ввести понятия «приращение аргумента» и «приращение функции»; разработка умения вычисления их отношений, а также углового коэффициента секущей и средней скорости	Закрепить навыки и умения приближенных вычислений при решении упражнений;	Коллективная	§ 44,  № 777(ч)
83, 84	Производная степенной функции.	Урок изучения новых знаний	правила нахождения производной	Закрепление правил нахождения производных в ходе решения упражнений Проверить степень усвоения теоретического материала и навык нахождения производной	Коллективная	§ 45,  № 787-791(ч)
85-88	Правила дифференцирования	Урок изучения новых знаний	правила нахождения производной	Закрепление правил нахождения производных в ходе решения упражнений Проверить степень усвоения теоретического материала и навык нахождения производной	Коллективная	§ 46,  № 802-807(ч)

1	2	3	4	5	6	7	8
89-92	Производная некоторых элементарных функций.	Урок изучения новых знаний	правила нахождения производной	Закрепление правил нахождения производных в ходе решения упражнений Проверить степень усвоения теоретического материала и навык нахождения производной	Коллективная	§ 47,  № 831-838(ч)
93-96	Геометрический смысл производной	Урок изучения новых знаний	Знать уравнение касательной.	Уметь написать уравнение касательной к функции в заданной точке. Определять угол наклона касательной	Коллективная	§ 48,  № 859(ч)
97,  98	Решение задач	Урок повторение	правила нахождения производной Знать уравнение касательной	Закрепление правил нахождения производных . Проверить степень усвоения теоретического материала и навык нахождения производной	Коллективная	№ 860(ч), 871(ч)
99, 100	Решение задач	Урок повторение	. правила нахождения производной Знать уравнение касательной	Закрепление правил нахождения производных в ходе решения упражнений Проверить степень усвоения теоретического материала и навык нахождения производной	Самостоятельная работа	№ 875(ч), 879(ч)
1	2	3	4	5	6	7	8
101, 102	Контрольная работа № 4	Контроль ЗУН		Самостоятельное выполнение работы по вариантам	индивидуальная
103, 104	Возрастание и убывание функции	Урок изучения новых знаний	признак возрастания (убывания) функции и показать его применение при нахождении промежутков возрастания (убывания) функции	Закрепить изученный материал по нахождению промежутков монотонности функции; проверить усвоение учащимся материала	Коллективная	§ 49,  № 902-903(ч)
105, 106	Экстремумы функции	Урок изучения новых знаний	Вести понятия критических точек функции, точек экстремума; рассмотреть необходимое условие экстремума, признаки максимума и минимума функции	Способствовать выработки навыка отыскания экстремумов функции, развитию логического мышления учащихся Закрепить в ходе упражнений изученный материал и учить построению графиков функций	Коллективная	§ 50,  № 915(ч)
107- 110	Применение производной к построению графиков	Урок изучения новых знаний	Алгоритм построения графиков с помощь производной	Развивать навыки исследования функций и построения графиков; закрепить знания нахождения промежутков возрастания и убывания функции; экстремумов функции с помощью производной	Коллективная	§ 51,  № 926(ч)
1	2	3	4	5	6	7	8
111, 112	Наибольшее и наименьшее значения функции	Урок изучения новых знаний	Рассмотреть применение метода поиска наибольших и наименьших значений функции к решению разнообразных прикладных задач	Закрепить знания учащихся; упражнять в решении задач	Коллективная	§ 52,  № 938(ч)
113, 114	Решение упражнений	Урок повторение	Формулы	Закрепить знания учащихся; упражнять в решении задач; подготовиться к контрольной работе	Коллективная	№ 958(ч), 960(ч)
115, 116	Контрольная работа № 5	Контроль ЗУН		Самостоятельное выполнение работы по вариантам	индивидуальная
5. Первообразная (16 часов).
117, 118	Первообразная	Урок изучения новых знаний	Определение первообразной , множество первообразных	Находить перемещение, скорость и ускорение через первообразную	Коллективная	§ 54,  № 983-984(ч)
119, 120	Правила нахождения первообразных	Урок изучения новых знаний	Знать первообразную суммы, разности, функции с постоянным множителем, сложной функции.	Уметь вычислять первообразные от суммы, разности функций, от функции с множителем, сложной функции	Коллективная	§ 55,  № 988-989(ч)
121, 122	Решение упражнений.	Урок повторение	Формулы	Закрепить знания учащихся; упражнять в решении задач	Коллективная	№ 994-995(ч)
123, 124	Площадь криволинейной трапеции.	Урок изучения новых знаний	Правила вычисления площадей	Вычислять площадь криволинейно трапеции при помощи первообразной	Коллективная	§ 56,  № 1001-1003(ч)

1	2	3	4	5	6	7	8
125- 130	Вычисление площадей.	Урок изучения новых знаний	Правила вычисления площадей	Вычислять площадь криволинейно трапеции при помощи первообразной	Коллективная	№ 1038-1039(ч)
131, 132	Контрольная работа № 6	Контроль ЗУН		Самостоятельное выполнение работы по вариантам	индивидуальная
6. Математика вокруг нас и в твоей профессии (10 часа).
133 – 142	Математика в твоей профессии. Решение задач	Урок повторение	Знание формул	Применять знания для решения профессиональных задач	Коллективная	О.К., записи
7. Заключительное повторение и подготовка к экзамену (40 часов).
143-144	Функции. Степенная функция.	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач	Коллективная	Э.З.  в 7(1), 83(1)
145-146	Показательная  логарифмическая функции.	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач	Коллективная	Э.З. 4.51, 4.52
147-148	Тригонометрические функции.	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач	Коллективная	Э.З. 4.1, 4.4
149-150	Иррациональные уравнения.	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач	Коллективная	записи
151-152	Показательные уравнения.	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач	Коллективная	Э.З. 4.71, 4.76
153-154	Логарифмические уравнения.	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач	Коллективная	Э.З. 4.89, 4.92
155-156	Показательные неравенства.	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач	Коллективная	Э.З. 4.81, 4.86

1	2	3	4	5	6	7	8
157-158	Логарифмические неравенства.	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач	Коллективная	Э.З. 4.95, 4.100
159-160	Решение тригонометрических уравнений.	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач	Коллективная	4.23, 4.30
161-162	Системы уравнений.	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач	Коллективная	4.135, 4.138
163-164	Производная. Применение производной	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач	Коллективная	10(5), 8(4)
165-166	Параллельность в пространстве.	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач	Коллективная	9(6), 11(6)
167-168	Перпендикулярность в пространстве.	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач	Коллективная	7(6), 28(6)
169-170	Многогранники	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач	Коллективная	7(7), 24(7)
171-172	Круглые тела.	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач	Коллективная	28(7), 84(7)
173-174	Первообразная. Вычисление площадей	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач	Коллективная	9(5), 11(5), 13(5)
175- 178	Решение упражнений.	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач	Самостоятельная работа	3.39, 3.28, 4.160
179-182	Итоговая контрольная работа.	Контроль ЗУН		Самостоятельное выполнение работы по вариантам	индивидуальная

1	2	3	4	5	6	7	8
8. Подготовка к экзамену (20 часов)
183-184	Степени. Действия со степенями.	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач	Коллективная	записи
185-186	Системы неравенств Логарифмическая функция	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач	Коллективная	записи
187-188	Показательные уравнения и неравенства	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач	Коллективная	записи
189-190	Логарифмические уравнения и неравенства	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач	Коллективная	записи
191-192	Тригонометрические тождества. уравнения	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач	Коллективная	записи
193-194	Производная и ее применение	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач	Коллективная	записи
195-196	Первообразная. Вычисление площадей	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач	Коллективная	записи
197-198	Параллельность и перпендикулярность в пространстве	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач	Коллективная	записи
199-200	Многогранники	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач	Коллективная	записи
201-202	Тела вращения	Урок повторение	Формулы	Закрепить полученные знания в ходе решения задач	Коллективная	записи

Преподаватель :                                                     Никонорова О.В.