СОДЕРЖАНИЕ

Средства, способствующие качественному усвоению урока

Формы и методы контроля и оценки

Используемая литература

Домашние задание

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

Введение.

1

1

конспект

2

Физика как наука.

1

1

Мультимедийный проектор

Обсуждение по пройденному материалу

конспект 

3

Основные элементы физической картины мира.

1

2

Использование учебников, 

мультимедийный проектор

Обсуждение по пройденному материалу,  устный опрос

Фирсов А.В. 

Физика для профессий и специальностей

технического и

естественно-научного профилей

п. 1. - 3.

4

Единицы физических величин.

1

2

Использование учебников

Устный опрос

п. 4.

1.

Механика.

26

–

5

Физические модели. Механика.

1

2

Мультимедийный проектор

Обсуждение по пройденному материалу,  устный опрос

конспект

6

Системы отсчета.

1

2

Использование учебников, 

мультимедийный проектор

задание в

тетради

7

Механическое движение.

1

2

Использование учебников

Дмитриева В.Ф. 

Физика для профессий и специальностей технического профиля

п. 1.1.

8

Перемещение. Длина пути. Траектория.

1

2

Мультимедийный проектор

п. 1.2.

9

Скорость материальной точки.

1

2

Использование учебников

п. 1.3.

10

Ускорение материальной точки.

1

2

Мультимедийный проектор

п. 1.5.

11

Движение материальной точки.

1

2

Использование учебников

п. 1.

12

Практическая работа №1. Исследование движения тела под действием постоянной силы.

1

3

Оборудование

Наблюдение и оценка выполнения практических работ

конспект

13

Практическая работа №2.    Наблюдение за виртуальными моделями по кинематике.

1

3

конспект

14

Динамика. Масса тела. Импульс тела.

1

2

Мультимедийный проектор

Устный опрос

Фирсов А.В. 

Физика для профессий и специальностей

технического и

естественно-научного профилей

п. 21., 

п. 24.- 32. 

15

Законы Ньютона. Закон всемирного тяготения.

1

2

Использование учебников

Обсуждение по пройденному материалу

п. 20.,

п. 22.- 23.

16

Законы сохранения в механике.

1

2

Мультимедийный проектор

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

п. 33.- 43.

17

Реактивное движение.

1

2

Использование учебников

Обсуждение по пройденному материалу,  устный опрос 

Дмитриева В.Ф. 

Физика для профессий и специальностей технического профиля

п. 3.2.

18

Работа силы. Мощность. Энергия.

1

2

п. 3.3.

19

Кинетическая и потенциальная энергия.

1

2

Мультимедийный проектор

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

п. 3.6.

20

Механические колебания.

1

2

Использование учебников, 

мультимедийный проектор

Обсуждение по пройденному материалу,  устный опрос

п. 3.

21

Эффект Доплера для звуковых волн.

1

2

Мультимедийный проектор

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

конспект

22

Лабораторная работа №1. Изучение колебаний пружинного маятника.

1

3

Использование учебников

Наблюдение и оценка выполнения лабораторных работ

конспект

23

Элементы механики твердого тела, жидкости и газа.

1

2

Мультимедийный проектор

Обсуждение по пройденному материалу,  устный опрос

Фирсов А.В. 

Физика для профессий и специальностей

технического и

естественно-научного профилей

п. 58.- 59.

24

Закон Паскаля.

1

2

Использование учебников

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

п. 60.

25

Закон Архимеда.

1

2

Мультимедийный проектор

Обсуждение по пройденному материалу,  устный опрос

п. 61.

26

Уравнение Бернулли.

1

2

Использование учебников

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

п. 63.

27

Элементы специальной теории относительности.

1

2

Мультимедийный проектор

Обсуждение по пройденному материалу,  устный опрос

п. 64.- 69.

28

Преобразования Лоренца.

1

2

Использование учебников

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

п. 65.

29

Релятивистский закон сложения скоростей.

1

2

Мультимедийный проектор

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

п. 68.

30

Лабораторная работа №2. Наблюдение изменения веса.

1

3

Оборудование

Наблюдение и оценка выполнения

лабораторных работ

конспект

2.

Молекулярная физика. Термодинамика.

20

–

31

Молекулярно-кинетическая теория.

1

2

Использование учебников

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

Дмитриева В.Ф. 

Физика для профессий и специальностей технического профиля

п. 4.1.

32

Наблюдения и опыты, подтверждающие атомно-молекулярное строение вещества.

1

2

Мультимедийный проектор

Обсуждение по пройденному материалу

п. 4.5.

33

Размеры и масса молекул и атомов.

1

2

Периодическая система химических элементов

Д.И. Менделеева

п. 4.2.

34

Броуновское движение. Диффузия.

1

2

Мультимедийный проектор

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

п. 4.3.

35

Энергия и силы межмолекулярного взаимодействия.

1

2

Использование учебников

п. 4.4.

36

Скорости движения молекул и их измерение.

1

2

Мультимедийный проектор

п. 4.6.

37

Параметры состояния идеального газа.

1

2

Использование учебников

п. 4.7.

38

Основное уравнение молекулярно-кинетической теории газов.

1

2

Мультимедийный проектор

п. 4.8.

39

Основы термодинамики.

1

2

Использование учебников

п. 5.1.

40

Теплоемкость. Теплота.

1

2

Периодическая система химических элементов

Д.И. Менделеева

Обсуждение по пройденному материалу,  устный опрос

п. 5.2.- 5.4.

41

Первое начало термодинамики.

1

2

п. 5.5.

42

Второе начало термодинамики.

1

2

п. 5.8.

43

Адиабатный процесс.

1

2

п. 5.6.

44

Холодильная машина.

1

2

Мультимедийный проектор

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

п. 5.9.

45

Тепловой двигатель

1

2

Использование учебников

Обсуждение по пройденному материалу

п. 5.7.

46

Агрегатные состояния вещества.

1

2

Мультимедийный проектор

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

задание в

тетради

47

Свойства паров.

1

2

Использование учебников

Обсуждение по пройденному материалу

Дмитриева В.Ф. 

Физика для профессий и специальностей технического профиля

п. 6.

48

Свойства жидкостей.

1

2

п. 7.

49

Свойства твердых тел.

1

2

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

п. 8.

50

Контрольная работа №1.

1

2

Контрольная работа

3.

Электродинамика.

40

–

51

Электрический заряд.

1

2

Мультимедийный проектор

Устный опрос

Дмитриева В.Ф. 

Физика для профессий и специальностей технического профиля

п. 9.1.

52

Закон сохранения заряда.

1

2

Мультимедийный проектор

Обсуждение по пройденному материалу

п. 121.- 130.

53

Закон Кулона.

1

2

Использование учебников

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

п. 9.2.

54

Электрическое поле.

1

2

Мультимедийный проектор

Обсуждение по пройденному материалу

п. 9.3.

55

Принцип суперпозиции полей.

1

2

Использование учебников, задачника

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

п. 9.4.

56

Работа сил электростатического поля.

1

2

п. 9.5.

57

Потенциал. Работа потенциалов.

1

2

п. 9.6.

58

Эквипотенциальные поверхности.

1

2

п. 9.11.

59

Связь между напряженностью и разностью потенциалов.

1

2

Мультимедийный проектор

Обсуждение по пройденному материалу

п. 9.7.

60

Диэлектрики в электрическом поле.

1

2

Использование учебников,  задачника

Обсуждение по пройденному материалу,  устный опрос

п. 9.8.

61

Поляризация диэлектриков.

1

2

конспект

62

Проводники в электрическом поле.

1

2

Дмитриева В.Ф. 

Физика для профессий и специальностей

технического профиля

п. 9.9.

63

Конденсаторы.

1

2

Мультимедийный проектор

Обсуждение по пройденному материалу

п. 9.10.

64

Электрический ток.

1

2

Использование учебников

п. 10.1.

65

Сила тока. Плотность тока.

1

2

п. 10.2.

66

Закон Ома для участка цепи.

1

2

Мультимедийный проектор

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

п. 10.3.

67

Электрическое сопротивление проводников.

1

2

Использование учебников

Обсуждение по пройденному материалу

п. 10.4.

68

Закон Ома для полной цепи.

1

2

Мультимедийный проектор

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

п. 10.7.

69

Закон Джоуля-Ленца.

1

2

Использование учебников

п. 10.10.

70

Электрический ток в полупроводниках.

1

2

п. 11.

71

Магнитное поле.

1

2

Мультимедийный проектор

Обсуждение по пройденному материалу

п. 12.1.

72

Закон Ампера.

1

2

Использование учебников

п. 12.3.

73

Магнитный поток.

1

2

Мультимедийный проектор

п. 12.5.

74

Сила Лоренца.

1

2

Использование учебников

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

п. 12.7.

75

Магнитные свойства вещества.

1

2

Мультимедийный проектор

Обсуждение по пройденному материалу

п. 12.6.

76

Ферромагнетики и их природа.

1

2

Использование учебников

Обсуждение по пройденному материалу,  устный опрос

Дмитриева В.Ф. 

Физика для профессий и специальностей технического профиля

п. 12.8.

77

Электромагнитная индукция.

1

2

Использование задачника

п. 13.

78

Механические колебания.

1

2

Использование учебников

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

п. 14.

79

Упругие волны.

1

2

Мультимедийный проектор

Обсуждение по пройденному материалу,  устный опрос

п. 15.

80

Электромагнитные колебания.

1

2

Мультимедийный проектор

Обсуждение по пройденному материалу,  устный опрос

п. 16.

81

Электромагнитные волны

1

2

Использование учебников

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

п. 17.

82

Оптика. Природа света.

1

2

Мультимедийный проектор

Обсуждение по пройденному материалу,  устный опрос

п. 18.

83

Элементы геометрической оптики.

1

2

Использование учебников

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

п. 19.

84

Практическая работа №3. Изучение хода лучей в тонкой линзе.

1

3

Оборудование

Наблюдение и оценка выполнения практических работ 

конспект 

85

Лабораторная работа №3. Изучение законов отражения и преломления света.

1

3

Оборудование

Наблюдение и оценка выполнения лабораторных работ

конспект

86

Основы фотометрии.

1

2

Мультимедийный проектор

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

Фирсов А.В. 

Физика для профессий и специальностей

технического и

естественно-научного профилей

п. 194.

87

Линзы. Оптические приборы.

1

2

Использование учебников

Обсуждение по пройденному материалу,  устный опрос

п. 190.

88

Глаз как оптическая система.

1

2

Мультимедийный проектор

п. 192.

89

Волновая оптика.

1

2

Использование учебников

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

п. 199. – 215.

90

Контрольная работа №2.

1

3

Контрольная работа

91

Зачет.

1

3

Перечень вопросов к зачету

Зачет

92

Зачет.

1

3

Перечень вопросов к зачету

Зачет

4.

Строение атома и квантовая физика.

60

–

93

Квантовая гипотеза Планка.

1

2

Модели строения атомов

Обсуждение по пройденному материалу,  устный опрос

конспект

94

Тепловое излучение. Черное тело.

1

2

Фирсов А.В. 

Физика для профессий и специальностей

технического и

естественно-научного профилей

п. 216.

95

Закон Кирхгофа.

1

2

Мультимедийный проектор

Обсуждение по пройденному материалу

п. 100. – 215.

96

Законы теплового излучения черного тела.

1

2

Модели строения атомов

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

п. 217.

97

Люминесценция.

1

2

Мультимедийный проектор

Обсуждение по пройденному материалу

п. 218.

98

Квантовая гипотеза.

1

2

Модели строения атомов,

Периодическая система химических элементов

Д.И. Менделеева

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

п. 219.

99

Фотоны.

1

2

п. 70. – 99.

100

Фотоэлектрический эффект.

1

2

п. 220.

101

Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта.

1

2

п. 221.

102

Применение фотоэффекта

1

2

п. 222.

103

Химическое действие света.

1

2

п. 223.

104

Давление света.

1

2

п. 224.

105

Эффект Комптона.

1

2

п. 225.

106

Корпускулярно-волновая природа света.

1

2

п. 226.

107

Модели атома Томсона и Резерфорда.

1

2

п. 227.

108

Линейчатые спектры.

1

2

п. 228.

109

Постулаты Бора.

1

2

Обсуждение по пройденному материалу

п. 229.

110

Энергия атома водорода по теории Бора.

1

2

Устный опрос

п. 230.

111

Спектр атома водорода по теории Бора.

1

2

Обсуждение по пройденному материалу

п. 231.

112

Практическая работа №4. Изучение зависимости  энергии связи от массового числа.

1

3

Оборудование

Наблюдение и оценка выполнения практических работ

конспект

113

Корпускулярно-волновой дуализм свойств частиц вещества.

1

2

Мультимедийный проектор

Обсуждение по пройденному материалу

Фирсов А.В. 

Физика для профессий и специальностей

технического и

естественно-научного профилей

п. 232.

114

Поглощение.

1

2

Использование учебников,

задачника,

мультимедийный проектор

Устный опрос

п. 233.

115

Спонтанное и вынужденное излучения.

1

2

Обсуждение по пройденному материалу

п. 227.- 233.

116

Оптические квантовые генераторы.

1

2

Устный опрос

п. 234.

117

Естественная радиоактивность.

1

2

Обсуждение по пройденному материалу

п. 235.

118

Методы регистрации заряженных частиц.

1

2

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

п. 236.

119

Закон радиоактивного распада.

1

2

п. 237.

120

Атомное ядро и его состав.

1

2

Модели строения атомов

п. 238.

121

Ядерные силы. 

1

2

п. 239.

122

Дефект массы.

1

2

п. 235.- 238.

123

Энергия связи ядра.

1

2

стр. 343  зад. 1, 2, 3

124

Устойчивость атомных ядер.

1

2

Обсуждение по пройденному материалу

Фирсов А.В. 

Физика для профессий и специальностей

технического и

естественно-научного профилей

стр. 343  зад. 4, 5, 6

125

Способы наблюдения заряженных частиц.

1

2

Использование учебников

Устный опрос

стр. 343  зад. 7, 8, 9

126

Регистрация заряженных частиц.

1

2

Обсуждение по пройденному материалу

стр. 356  зад. 1, 2, 3

127

Камера Вильсона.

1

2

Мультимедийный проектор

Устный опрос

стр. 356  зад. 4, 5, 6

128

Период полураспада.

1

2

Использование учебников

Обсуждение по пройденному материалу

стр. 356  зад. 7, 8, 9

129

Альфа-распад. 

1

2

Мультимедийный проектор

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

п. 240.

130

Бета-распад.

1

2

п. 241.

131

Гамма-излучение. 

1

2

п. 242.

132

Получение радиоактивных изотопов.

1

2

Использование учебников, задачника

Обсуждение по пройденному материалу

п. 1. – 35.

133

Применение радиоактивных изотопов.

1

2

п. 36. – 57.

134

Эффект Вавилова-Черенкова.

1

2

п. 58. – 69.

135

Ядерные реакции.

1

2

п. 244.

136

Искусственная радиоактивность.

1

2

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

п. 240.- 244.

137

Деление тяжелых ядер.

1

2

Обсуждение по пройденному материалу

п. 245.

138

Цепная ядерная реакция.

1

2

п. 246.

139

Управляемая цепная реакция.

1

2

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

п. 240. - 246.

140

Ядерный реактор.

1

2

Мультимедийный проектор

Устный опрос

п. 247.

141

Атомная бомба.

1

2

Периодическая система химических элементов

Д.И. Менделеева

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

стр. 377  зад. 1, 2, 3

142

Применение ядерной энергии.

1

2

Использование учебников

п. 248.

143

Реакции синтеза атомных ядер.

1

2

п. 249.

144

Термоядерные реакции.

1

2

Обсуждение по пройденному материалу

стр. 377  зад. 4, 5, 6

145

Биологическое действие радиоактивных излучений.

1

2

Мультимедийный проектор

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

п. 243.

146

Элементарные частицы.

1

2

Периодическая система химических элементов

Д.И. Менделеева

Обсуждение по пройденному материалу, устный опрос

п. 250.

147

Античастицы.

1

2

Использование учебников

Обсуждение по пройденному материалу

стр. 387  зад. 1, 2, 3

148

Фундаментальные взаимодействия.

1

2

Модели строения атомов

Устный опрос

п. 251.

149

Семейство лептонов.

1

2

Использование учебников

Обсуждение по пройденному материалу, устный опрос

Фирсов А.В. 

Физика для профессий и специальностей

технического и

естественно-научного профилей

п. 252.

150

Семейство адронов.

1

2

Мультимедийный проектор

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

п. 253.

151

Классификация элементарных частиц.

1

2

Использование учебников

п. 254.

152

Кварки. 

1

2

Мультимедийный проектор

Обсуждение по пройденному материалу, устный опрос

п. 255.

5.

Эволюция Вселенной.

20

-

153

Структура Вселенной.

1

2

Периодическая система химических элементов

Д.И. Менделеева

Устный опрос

Фирсов А.В. 

Физика для профессий и специальностей

технического и

естественно-научного профилей

п. 256.

154

Понятие о космологии.

1

2

Использование учебников, задачника

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

п. 264.

155

Звездные объекты.

1

2

Использование учебников

Обсуждение по пройденному материалу

п. 257.

156

Образование планетных систем.

1

2

Мультимедийный проектор

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

п. 258.

157

Солнечная система.

1

2

Использование учебников

Обсуждение по пройденному материалу, устный опрос

п. 263. 

158

Энергия Солнца и звезд.

1

2

Модели строения атомов

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

задание в

тетради

159

Закон космического расширения Вселенной.

1

2

Мультимедийный проектор

Обсуждение по пройденному материалу, устный опрос

Фирсов А.В. 

Физика для профессий и специальностей

технического и

естественно-научного профилей

п. 259.

160

Космологические модели Вселенной.

1

2

Использование учебников

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

п. 260.

161

Бесконечность Вселенной.

1

2

Мультимедийный проектор

Обсуждение по пройденному материалу, устный опрос

п. 261.

162

Расширяющаяся Вселенная.

1

2

конспект

163

Модель горячей Вселенной.

1

2

конспект

164

Галактика.

1

2

конспект

165

Строение галактик.

1

2

конспект

166

Происхождение галактик.

1

2

конспект

167

Эволюция звезд.

1

2

конспект

168

Термоядерный синтез.

1

2

конспект

169

Проблемы термоядерной энергетики.

1

2

Модели строения атомов

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

конспект

170

Антропный космологический принцип.

1

2

Использование учебников

Обсуждение по пройденному материалу

Фирсов А.В. 

Физика для профессий и специальностей

технического и

естественно-научного профилей

п. 266.

171

Проблема фундаментальных физических констант.

1

2

Мультимедийный проектор

Обсуждение по пройденному материалу

п. 265.

172

Возможные сценарии эволюции Вселенной.

1

2

Использование учебников

Комбинированный: устный опрос, составление

ОЛК (опорно-логического конспекта)

п. 262.

ИТОГО ПО УЧЕБНОМУ ПЛАНУ ЗА  и  КУРС (СТО СЕМЬДЕСЯТ ДВА) ЧАСОВ  ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИКА»:

172