|
№ занятий
|
Наименование разделов и тем
|
Дата занятия
|
Кол-во часов
|
Тип занятия
|
Цели занятия
|
Формиру
емые компетенции (ПК, ОК)
|
Материально-техническое оснащение
занятия
|
Вид самостоятельной работы
студентов на уроке
|
Домашнее задание
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
|
Раздел 1. Послевоенное
мирное урегулирование. Начало « холодной войны»
|
|
|
1.
|
Послевоенное
урегулирование в Европе
|
|
1
|
Урок
изучения нового материала
|
Образовательная цель-изучить интересы
СССР,США, Великобритании, Франции в Европе после войны, позиции держав по
отношению к Германии.
|
ОК
1 - 12 ПК 4.3 - 4.4
|
Учебник
|
Ответить на вопросы 1,2 на стр. 118
|
§ 13 (Волобуев 11 кл) стр 110-114
|
|
|
2.
|
Послевоенное
урегулирование в Европе
|
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Образовательная цель- изучить
образование ГДР и ФРГ, подписание мирных договоров.
|
ОК
1 - 12 ПК 4.3 - 4.4
|
Учебник,
Интерактивная доска, презентационный материал
|
Составление конспекта
|
конспект
|
|
|
3.
|
Новый
расклад сил на мировой арене после второй мировой войны
|
|
1
|
Урок
изучения нового материала
|
Образовательная цель – изучить итоги
Второй мировой войны, потери во время войны, процессы над военными
преступниками.
|
ОК
1 - 12 ПК 4.3 - 4.4
|
Учебник
|
Проанализировать таблицу на стр 108-109 и
ответить на вопрос 5.
|
§ 12 (Волобуев 11 кл) стр 105-109
|
|
|
4.
|
Новый
расклад сил на мировой арене после второй мировой войны
|
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Образовательная цель –изучить
геополитическое положение США, СССР; международные отношения после второй
мировой войны.
|
ОК
1 - 12 ПК 4.3 - 4.4
|
Учебник,
Интерактивная доска, презентационный материал
|
Составление конспекта
|
конспект
|
|
|
5.
|
Начало
холодной войны
|
|
1
|
Урок
изучения нового материала
|
Образовательная цель – изучить новый
расклад сил на мировой арене, образование НАТО, ядерная монополия США. Речь
Черчилля в г. Фултон, доктрина «Сдерживания», план « Маршалла»
|
ОК
1 - 12 ПК 4.3 - 4.4
|
Учебник
|
Составить таблицу «Раскол мира на два
военных блока»
|
§ 17 (Волобуев 11 кл) стр 149-156
|
|
|
6.
|
Практические работы №1
Международные
отношения после второй мировой войны.
|
|
1
|
Практическое
занятие
|
Образовательная цель - формировать
целостное и образное представление о развитии международных отношениях после
Второй мировой войны
|
ОК
1 - 12 ПК 4.3 - 4.4
|
Учебная
литература, интерактивная доска, карта, раздаточный материал.
|
Составление
таблиц
|
Повторить § 12 (Волобуев) 11 кл
|
|
|
7.
|
Страны
третьего мира: крах колониализма и борьба против отсталости.
|
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Образовательная цель – изучить рост
антиколониального движения после второй мировой войны
|
ОК
1 - 12 ПК 4.3 - 4.4
|
Учебник,
Интерактивная доска, презентационный материал
|
Составление понятийного аппарата урока
|
§ 16 (Волобуев 11 кл) стр 137-138
|
|
|
8.
|
Страны
третьего мира: крах колониализма и борьба против отсталости.
|
|
1
|
Урок
изучения нового материала
|
Образовательная цель – изучить
образование независимых государств и крушение колониальных империй; трудности
в преодолении отсталости.
|
ОК
1 - 12 ПК 4.3 - 4.4
|
Учебник,
Интерактивная доска, презентационный материал
|
Составление конспекта
|
Конспект
|
|
|
9.
|
Практические
работы
№2
Образование
независимых государств и крушение колониальных империй.
|
|
1
|
Практическое
занятие
|
Образовательная цель- формировать
представление о крушении колониальных империй, характерных особенностях
экономического и политического развития новых независимых государств
|
ОК
1 - 12 ПК 4.3 - 4.4
|
Учебная
литература, атлас, раздаточный материал
|
Работа с контурными картами
|
Повторить пройденный материал
|
|
|
10.
|
Контрольная
работа
|
|
1
|
Урок
проверки знаний
|
Образовательная
цель- проконтролировать и оценить полученные знания
|
ОК
1 - 12 ПК 4.3 - 4.4
|
Раздаточный
материал
|
Разноуровневые
задания
|
|
|
|
Раздел
2. Основные социально- экономические и политические тенденции развития стран
мира во второй половине 20 века.
|
|
|
Крупнейшие
страны мира. США.
|
|
1
|
Урок
изучения нового материала
|
Образовательная
цель- изучить итоги второй мировой войны для США; превращение США в лидера
западного мира; экономика, политика США во второй половине 20 века, партийная
система США, лидеры партий и президенты, их политика.
|
ОК
1 - 12 ПК 4.3 - 4.4
|
Учебник
Интерактивная
доска, презентационный материал
|
Составление
таблицы «Развитие США во второй половине 20 века»
|
§ 14 (Волобуев, 11 кл) стр 119-122
|
|
|
12.
|
Крупнейшие
страны мира. Германия.
|
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Образовательная цель
–изучить образование ФРГ, ФРГ и план Маршалла; внутренняя и внешняя политика
ФРГ в период холодной войны. Объединение ФРГ и ГДР.
|
ОК
1 - 12 ПК 4.3 - 4.4
|
Учебник
|
Составление
понятийного аппарата урока
|
§ 14 (Волобуев, 11 кл) стр 125-126
|
|
|
Развитие
стран Восточной Европы во 2-й половине 20 века
|
|
1
|
Урок
изучения нового материала
|
Образовательная
цель –изучить Страны
Восточной Европы после второй мировой войны.
|
ОК
1 - 12 ПК 4.3 - 4.4
|
Учебник
|
Составление
таблицы «Развитие стран Восточной Европы во 2-й половине 20 века»
|
§ 15 (Волобуев, 11 кл) стр 129-133
|
|
|
14.
|
Развитие
стран Восточной Европы во 2-й половине 20 века
|
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Образовательная
цель –изучить восточноевропейский социализм;
СССР
и страны Восточной Европы.
|
ОК
1 - 12 ПК 4.3 - 4.4
|
Интерактивная
доска, презентационный материал
|
Составление
конспекта
|
Конспект
|
|
|
15.
|
Практическая
работа №3
Социально-экономическое
и политическое развитие стран Западной и Восточной Европы
|
|
1
|
Практическое
занятие
|
Образовательная
цель – формировать представление о социально-экономическом и политическом
развитии стран Западной и Восточной Европы, выделять общие черты и различие.
|
ОК
1 - 12 ПК 4.3 - 4.4
|
Учебная литература, атлас,
раздаточный материал
|
Работа с контурными картами
|
Повторить
§ 15 (Волобуев, 11 кл)
|
|
|
16.
|
Япония
во второй половине 20 века.
|
|
1
|
Урок
изучения нового материала
|
Образовательная
цель –изучить экономическое и политическое положение Японии после второй
мировой войны. Утверждение самостоятельной роли Японии в мире, «Японское
экономическое чудо», развитие современной Японии.
|
ОК
1 - 12 ПК 4.3 - 4.4
|
Учебник
|
Составление
понятийного аппарата урока
|
§ 16 (Волобуев, 11 кл) стр 140-141
|
|
|
17.
|
Китай
во второй половине 20 века
|
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Образовательная
цель –изучить образование КНР, провозглашение курса «превращение КНР в
великое социалистическое государство»
|
ОК
1 - 12 ПК 4.3 - 4.4
|
Интерактивная
доска, презентационный материал
|
Составление
конспекта
|
§ 16 (Волобуев, 11 кл) стр 142-143, конспект
|
|
|
18.
|
Китай
во второй половине 20 века
|
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Образовательная
цель –изучить современный Китай: экономику и политику
|
ОК
1 - 12 ПК 4.3 - 4.4
|
Интерактивная
доска, презентационный материал
|
Составление
конспекта
|
§ 16 (Волобуев, 11 кл) стр 142-143,
конспект
|
|
|
19.
|
Индия
во второй половине 20 века
|
|
1
|
Урок
изучения нового материала
|
Образовательная
цель – изучить образование республики Индия,
успехи
и трудности развития.
|
ОК
1 - 12 ПК 4.3 - 4.4
|
Учебник
|
Ответить
на вопрос 2 на стр. 147
|
§ 16 (Волобуев, 11 кл) стр 138-140
|
|
|
20.
|
Индия
во второй половине 20 века
|
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Образовательная
цель – изучить внешнюю политику Индии, развитие
современной
Индии.
|
ОК
1 - 12 ПК 4.3 - 4.4
|
Интерактивная
доска, презентационный материал
|
Составление
конспекта
|
Конспект
|
|
|
21.
|
Советская
концепция « нового политического мышления». Конец холодной войны.
|
|
1
|
Урок
изучения нового материала
|
Образовательная
цель – изучить перестройку в СССР: цели и их реализация; М.С. Горбачёв и «
новое политическое мышление».
|
ОК
1 - 12 ПК 4.3 - 4.4
|
Интерактивная
доска, презентационный материал
|
Составление
конспекта
|
Конспект
|
|
|
22.
|
Советская
концепция « нового политического мышления». Конец холодной войны.
|
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Образовательная
цель – изучить процесс распада социалистического лагеря; Распад СССР. Конец
политики холодной войны.
|
ОК
1 - 12 ПК 4.3 - 4.4
|
Интерактивная
доска, презентационный материал
|
Составить
хронологическую таблицу «Распад СССР»
|
Подготовка
реферата
|
|
|
23.
|
Практическая
работа № 4
Перестройка
в СССР: цели и их реализация
|
|
1
|
Практическое
занятие
|
Образовательная цель-
сформировать представление об основных этапах перестройки в СССР.
|
ОК
1 - 12 ПК 4.3 - 4.4
|
Учебная литература, интерактивная
доска, раздаточный материал.
|
Ответить
на вопросы
|
Повторить
пройденный материал
|
|
|
24.
|
Практическая
работа № 5
Социально-экономическое
и политическое развитие стран Азии и Латинской Америки
|
1
|
Практическое
занятие
|
Образовательная цель –
формировать представление о социально-экономическом и политическом развитии
стран Азии и Латинской Америки.
|
Учебная литература, атлас,
раздаточный материал
|
Работа
с картой
|
Повторить
§
16 (Волобуев, 11 кл)
|
|
Раздел 3. Новая
эпоха в развитии науки, культуры, духовное развитие во второй половине 20-
начале 21 вв.
|
|
НТР
и культура
|
1
|
Урок
изучения нового материала
|
Образовательная цель - изучить понятие НТР, её влияние на развитие стран во второй
половине 20 века, современную историю; информационное общество,
постмодернизм. Массовая культура.
|
Учебник
|
Составление
понятийного аппарата урока
|
§
13 (Волобуев, 11 кл) стр 116-118
§
24 (Волобуев, 11 кл) стр 204-213
|
|
26.
|
Практическая
работа № 6
Понятие НТР, её влияние на развитие стран во второй половине 20 века,
современную историю
|
1
|
Практическое
занятие
|
Образовательная цель- формировать
представление об успехах и проблемах НТР во второй половине 20 века.
|
Учебная литература, интерактивная
доска, раздаточный материал.
|
Заполнить
таблицу
|
Повторить
пройденный материал
|
|
Духовная
жизнь в советском и российском обществах во второй половине 20- начале21
века.
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Образовательная цель – изучить
этапы духовной жизни советского и российского общества во второй половине 20
века- начале 21 века. Культура и духовная жизнь современной России
|
Интерактивная
доска, презентационный материал
|
Составление
конспекта
|
Конспект
|
|
Практическая
работа №7
Культура
и духовная жизнь современной России
|
1
|
Практическое
занятие
|
Образовательная цель –
сформировать определение понятий “культура”, “национальная культура, называть
основные достижения и проблемы культуры России в конце ХХ – начале XXI вв.,
|
Учебная литература, интерактивная
доска, раздаточный материал.
|
Заполнить
таблицу
|
Повторить
пройденный материал
|
|
Раздел 4. Российская
Федерация на рубеже ХХ–XХI веков
|
|
Формирование
российской
государственности
|
1
|
Урок
изучения нового материала
|
Образовательная цель –изучить
изменения в системе власти; Б. Н. Ельцин., политический кризис осени 1993
года, принятие Конституции России 1993 года; экономические реформы 1990-х
годов: основные этапы и результаты. Трудности и противоречия перехода к
рыночной экономике.
|
Учебник
|
Работа
с текстом учебника
|
§43(Загладин,
Козленко) 11 стр 334-352
|
|
30.
|
Практическая
работа № 8
Экономические реформы 1990-х годов в России: основные этапы и результаты.
|
1
|
Практическое
занятие
|
Образовательная цель-
сформировать представление об основных этапах и результатах экономических
реформ 1990-х годов
.
|
Учебная литература, интерактивная
доска, раздаточный материал.
|
Ответить
на вопросы
|
Повторить
пройденный материал
|
|
Формирование
российской
государственности
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Образовательная цель –изучить
основные направления национальной политики: успехи и просчеты, нарастание
противоречий между центром и регионами, военно-политический кризис в Чечне,
отставка Б. Н. Ельцина.
|
Учебник
|
Работа
с текстом учебника
|
§43(Загладин,
Козленко) 11 стр 334-352
|
|
Российская
Федерация в начале XХI века
|
1
|
Урок
изучения нового материала
|
Образовательная
цель –изучить
деятельность Президента России В. В. Путина: курс на продолжение реформ, стабилизацию
положения в стране, сохранение целостности России, укрепление
государственности, обеспечение гражданского согласия и единства общества,
новые государственные символы России; развитие экономики и социальной сферы в
начале ХХI века. Роль государства в экономике.
|
Учебник
|
Выполнение
дифференциро-ванных заданий
|
§46
(Загладин, Козленко) 11 стр 365-347
|
|
Российская
Федерация в начале XХI века
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Образовательная
цель – изучить политических лидеров и общественных деятелей современной
России, Президентские выборы 2008 года - Президент России Д. А. Медведев.
Государственная политика в условиях экономического кризиса, начавшегося в
2008 году. Президентские выборы 2012 года. Разработка и реализация планов
дальнейшего развития России.
|
Интерактивная
доска, презентационный материал
|
Составление
конспекта
|
Конспект
|
|
Геополитическое
положение и внешняя политика России на рубеже ХХ–XХI веков
|
1
|
Урок
изучения нового материала
|
Образовательная
цель – изучить отношения России и Запада; Балканский кризис 1999 года;
отношения со странами СНГ; восточное направление внешней политики, разработка
новой внешнеполитической стратегии в начале XXI века, укрепление
международного престижа России.
|
Учебник
|
Составление
конспекта
|
§19-20
,(Волобуев 11 кл)
Стр
173-175; конспект
|
|
Геополитическое
положение и внешняя политика России на рубеже ХХ–XХI веков
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Образовательная
цель – изучить задачи борьбы с терроризмом, Российская Федерация в системе
современных международных отношений; политический кризис на Украине и
воссоединение Крыма с Россией.
|
Учебник
|
Составление
конспекта
|
§19-20
,(Волобуев 11 кл)
Стр
177-180 конспект
|
|
Практическая
работа № 9
Политический
кризис на Украине и воссоединение Крыма с Россией.
|
1
|
Практическое
занятие
|
Образовательная цель – изучить
создать представление о правовом статусе полуострова в контексте его
исторического развития, подвести к пониманию причин исторического
воссоединения Крыма с Россией, а также осознанию значимости данного события
для нашей страны.
|
Учебная
литература, интерактивная доска, раздаточный материал
|
Работа
с картой
|
Повторить
конспект
|
|
Раздел
5. Мир в начале 21 века. Глобальные проблемы человечества.
|
|
Глобализация
и мировая политика
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Образовательная
цель-
изучить геополитическое положение и национальные интересы России; новая
Россия в новом мире; Россия и НАТО.
|
Учебник
|
Выполнение
дифференциро-ванных заданий
|
§47
(Загладин, Козленко) 11 стр 347-382
|
|
38.
|
Геополитическое
положение и национальные интересы России.
|
|
Комбинированный
урок
|
Образовательная цель -формировать
представление о современном геополитическом положении России, национальных
интересах нашей страны.
|
Учебная литература, интерактивная
доска, раздаточный материал.
|
Заполнить
таблицу
|
Повторить
пройденный материал
|
|
Международные
отношения в области национальной, региональной глобальной безопасности
|
1
|
Урок
изучения нового материала
|
Образовательная
цель –изучить основные виды национальной безопасности, экологические аспекты
национальной, региональной и глобальной безопасности; интеграционные процессы
в современном мире: ЕС, НАФТА,АТЭС,АСЕАН; пути и средства укрепления
экономической безопасности.
.
|
Учебник
|
Индивидуальные
задания
|
§19-20 ,(Волобуев 11 кл)
Стр 165-172
|
|
40.
|
Интеграционные
процессы в современном мире: ЕС, НАФТА,АТЭС,АСЕАН.
|
|
Комбинированный
урок
|
Образовательная цель- формировать
представление о современных интеграционных процессах.
|
Учебная литература, атлас,
раздаточный материал.
|
Работа
с картой
|
Повторить
§19-20 ,(Волобуев 11 кл)
|
|
Международное
сотрудничество в борьбе с терроризмом
|
1
|
Урок
изучения нового материала
|
Образовательная
цель-
изучить международный терроризм, его исторические корни; международный
терроризм как глобальное явление; терроризм в России, деятельность по
превращению и искоренению международного терроризма.
|
Интерактивная
доска, презентационный материал
|
Составление
конспекта
|
Конспект
|
|
42.
|
Практическая
работа № 10
Деятельность РФ по укреплению мира и созданию
устойчивой системы международной безопасности.
|
1
|
Практическое
занятие
|
Образовательная цель- формировать
знания о деятельности РФ по укреплению мира и созданию устойчивой системы
международной безопасности.
|
Учебная
литература, раздаточный материал.
|
Ответить
на вопросы
|
Повторить конспект
|
|
Дифференцированный
зачёт
|
1
|
Урок проверки знаний
|
Образовательная
цель - проконтролировать
и оценить полученные знания
|
Раздаточный
материал
|
Дифференцированные
задания, тестирование
|
|
|
Дифференцированный
зачёт
|
1
|
Урок проверки знаний
|
Образовательная
цель - проконтролировать
и оценить полученные знания
|
Раздаточный
материал
|
Дифференцированные
задания, тестирование
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.