№ п/п
|
Наименование темы урока
|
Кол-во часов
|
Самостоятельная работа
|
Кол-во часов
|
Дата проведения
|
Тема 1. Введение. Источники географической информации
|
2
|
|
1
|
|
1
|
География как наука.
|
1
|
Эссе «География в моей профессии»
|
1
|
|
2
|
ПЗ №1 « Работа с
географической картой, составление картосхем».
|
1
|
|
|
|
Тема 2. Политическое
устройство мира
|
4
|
|
3
|
|
3
|
Политическая карта мира
|
1
|
Подготовить и защитить реферат на тему «Новейшие
изменения политической карты мира».
|
1
|
|
4
|
Типология стран
|
1
|
Подготовить презентацию «История
формирования политической карты мира»
|
1
|
|
5
|
Формы правления, типы государственного
устройства.
|
1
|
Решить тест (по вариантам) на тему: «Страны
на современной политической карте мира».
|
1
|
|
6
|
П№№2 «Ознакомление
с политической картой мира».
|
1
|
|
|
|
Тема 3. География мировых природных
ресурсов
|
4
|
|
5
|
|
7
|
Человек и природная
среда
|
1
|
Подготовить
презентации:
-Особенности распределения различных видов
минеральных ресурсов по регионам и странам мира;
-Типы природопользования в различных регионах и странах мира;
|
2
|
|
8
|
География мировых
природных ресурсов
|
1
|
Подготовить
проект на тему « Рекреационные ресурсы региона» ( в виде презентации,
фотоальбома, коллажа, плаката).
|
3
|
|
9
|
Геоэкологические
проблемы
|
1
|
|
|
|
10
|
ПЗ№3
«Обеспеченность мира ПР»
|
1
|
|
|
|
Тема 4. География населения мира
|
6
|
|
6
|
|
11
|
Населения мира.
Динамика. Состав.
|
1
|
подготовить и защитить рефераты на темы:
-Демографическая политика в Китае и Индии:
цели, методы, результаты;
-Качество жизни населения в различных странах и регионах мира;
-Языки народов мира;
-Современные международные миграции населения;
-Особенности урбанизации в развивающихся странах;
-Размещение «сверхгородов» по регионам и странам мира;
-Ведущие мировые и региональные экономические интеграционные группировки;
-«Мировые города» и их роль в современном мировом развитии;
|
3
|
|
12
|
Качество жизни
населения. Трудовые русурсы.
|
1
|
заполнить таблицу: Особенности
современного воспроизводства мирового населения
|
2
|
|
13
|
Расовый,
этнолингвистический и религиозный состав населения.
|
1
|
Отметить
на контурной карте « Современные международные миграции населения»-1ч
|
1
|
|
14
|
Размещение населения.
Урбанизация.
|
1
|
|
|
|
15
|
ПЗ№4 «Оценка демографической ситуации»
|
1
|
|
|
|
16
|
Контрольная
работа №1 «ПР, население мира»
|
1
|
|
|
|
Тема 5. Мировое
хозяйство
|
18
|
|
8
|
|
Тема 5.1.Современные особенности
развития мирового хозяйства
|
2
|
|
|
|
17
|
Мировая экономика
|
1
|
|
|
|
18
|
Промышленность мира
|
1
|
|
|
|
Тема 5.2. География отраслей первичной
сферы мирового хозяйства
|
4
|
|
|
|
19
|
Сельское хозяйство
|
1
|
|
|
|
20
|
Агропромышленный
комплекс
|
1
|
|
|
|
21
|
Лесное хозяйство.
|
1
|
|
|
|
22
|
Горнодобывающая
промышленность
|
1
|
|
|
|
Тема 5.3. География отраслей вторичной
сферы мирового хозяйства
|
8
|
|
3
|
|
23
|
Мировое потребление
минерального топлива
|
1
|
Подготовить и защитить рефераты на темы:
-Ведущие мировые районы плантационного
растениеводства и товарного животноводства;
-Изменение территориальной структуры мировой добычи нефти и природного газа;
-Крупнейшие автомобилестроительные компании мира;
|
2
|
|
24
|
Мировая
электроэнергетика
|
1
|
|
|
|
25
|
Мировая металлургия.
|
1
|
|
|
|
26
|
Машиностроение.
|
1
|
|
|
|
27
|
Химическая промышленность
|
1
|
Обозначить на контурной карте размещение
лесной и деревообрабатывающей промышленности мира
|
1
|
|
28
|
Лесная промышленность
|
1
|
|
|
|
29
|
Легкая промышленности
|
1
|
|
|
|
30
|
ПЗ№5 «Размещение различных отраслей мирового хозяйства».
|
1
|
|
|
|
Тема 5.4. География отраслей третичной
сферы мирового хозяйства
|
4
|
|
5
|
|
31
|
Мировой транспорт.
|
1
|
Подготовить и защитить рефераты на темы:
Современный географический рисунок мирового
морского портового хозяйства;
-Международный туризм в различных странах и регионах мира.
|
2
|
|
32
|
Связь и ее современные виды.
|
1
|
Обозначение на контурной карте главных центров
мировой торговли.
|
1
|
|
33
|
Современные особенности сферы услуг.
|
1
|
Заполнить таблицу «Различия стран современного мира».
|
2
|
|
34
|
Контрольная работа №2 «Мировое хозяйство»
|
|
|
|
|
Тема 6. Регионы мира.
|
30
|
|
6
|
|
Тема 6.1. География населения и хозяйства
Зарубежной Европы
|
6
|
|
2
|
|
35
|
Место и роль Зарубежной
Европы в мире
|
1
|
|
|
|
36
|
Характерные черты
природно-ресурсного потенциала.
|
1
|
|
|
|
37
|
Характерные черты
населения и хозяйства
|
1
|
|
|
|
38
|
Отрасли международной
специализации
|
1
|
|
|
|
39
|
Территориальная
структура хозяйства
|
1
|
Решить тест « Страны Европы»
|
2
|
|
40
|
Германия и
Великобритания как ведущие страны З.Европы
|
1
|
|
|
|
Тема 6.2. География населения и хозяйства
Зарубежной Азии
|
8
|
-
|
2
|
|
41
|
Место и роль Зарубежной
Азии в мире
|
1
|
|
|
|
42
|
Характерные черты
природно-ресурсного потенциала.
|
1
|
|
|
|
43
|
Население и хозяйство.
|
1
|
|
|
|
44
|
Отрасли международной
специализации
|
1
|
|
|
|
45
|
Территориальная
структура хозяйства
|
1
|
|
|
|
46
|
Ведущие отрасли Азии.
|
1
|
|
|
|
47
|
Япония, Китай и Индия
как ведущие страны З. Азии.
|
1
|
Подготовить и защитить рефераты на темы:
-Запад и Восток
Германии сегодня;
-Этнолингвистический и религиозный состав населения субрегионов Зарубежной
Азии;
-Экономические реформы в Японии, Южной Корее и Китае;
-Особенности политической карты Африки;
-Типы воспроизводства населения, показатели качества жизни населения и
уровень урбанизации в странах Африки;
|
2
|
|
48
|
Особенности политической
системы
|
1
|
|
|
|
Тема 6.3. География населения и хозяйства
Африки
|
4
|
|
|
|
49
|
Место и роль Африки в
мире
|
1
|
|
|
|
50
|
Характерные черты
природно-ресурсного потенциала.
|
1
|
|
|
|
51
|
Население и хозяйство
стран Африки.
|
1
|
|
|
|
52
|
Отрасли международной
специализации и структура хозяйства.
|
1
|
|
|
|
Тема 6.4. География населения и хозяйства
Северной Америки
|
4
|
|
2
|
|
53
|
Место и роль Северной
Америки в мире.
|
1
|
|
|
|
54
|
Структура хозяйства.
|
1
|
|
|
|
55
|
Отрасли международной
специализации
|
1
|
|
|
|
56
|
США
|
1
|
Подготовить и защитить рефераты на темы:
Американская нация: от «плавильного котла» к
«миске с салатом»;
- Географический рисунок хозяйства США;
-Расово-этнический
состав населения стран Латинской Америки;
-Отрасли международной хозяйственной специализации Австралии;
|
2
|
|
Тема 6.5. География населения и хозяйства
Латинской Америки
|
6
|
|
|
|
57
|
Место и роль Латинской
Америки в мире.
|
1
|
|
|
|
58
|
Структура хозяйства.
|
1
|
|
|
|
59
|
Природно-ресурсный
потенциал.
|
1
|
|
|
|
60
|
Население, ведущие
отрасли хозяйства.
|
1
|
|
|
|
61
|
Бразилия и Мексика как
ведущие страны Латинской Америки.
|
1
|
|
|
|
62
|
ПЗ№ 6 «Установление взаимосвязей между ПРП различных
территорий и размещением населения и хозяйства»
|
1
|
|
|
|
Тема 6.6. География населения и хозяйства
Австралии и Океании
|
2
|
|
|
|
63
|
Место и роль Австралии и
Океании в мире
|
1
|
|
|
|
64
|
Контрольная работа №3 «Регионы мира»
|
1
|
|
|
|
Тема 7. Россия в современном мире
|
4
|
|
3
|
|
65
|
Россия в современном мире
|
1
|
подготовить сообщение на одну из тем:
- «Роль России в международном
географическом разделении труда»
-Особенности современного экономико-географического
положения России;
-Внешняя торговля товарами России.
|
2
|
|
66
|
Место России в мировом
хозяйстве
|
1
|
Решить тест « Россия в современном мире»
|
1
|
|
67
|
Участие России во
внешнеэкономических связях.
|
1
|
|
|
|
68
|
ПЗ№7 «Определение роли России в МГР труда»
|
1
|
|
|
|
Тема 8. Географические аспекты
современных глобальных
проблем человечества
|
4
|
|
5
|
|
69
|
Современные глобальные проблемы человечества
|
1
|
Подготовить и защитить реферат на тему «Экологические проблемы разных регионов Земли»
|
2
|
|
70
|
Роль географии в решении
глобальных проблем человечества
|
1
|
|
|
|
71
|
ПЗ№8 «Выявление регионов с неблагоприятной
экологической ситуацией».
|
1
|
Подготовить и защитить
проекты на темы « Экология родного края», «Глобальные проблемы
человечества»
|
3
|
|
72
|
Экологические проблемы
Иркутской области, Балаганского района.(вариативный час)
|
1
|
|
|
|
73
|
Охраняемые территории
России(вариативный час).
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
74
|
Дифференцированный зачет
|
1
|
|
|
|
Итого
|
74
часа
|
|
37
часов
|
|
Итого
111 часов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.