Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Перспективно-тематическое планирование по литературе для групп НПО (1 курс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Перспективно-тематическое планирование по литературе для групп НПО (1 курс)

библиотека
материалов

п.п.

Наименование темы и краткое содержание

Тип

урока

Метод проведения

Теория л-ры

Межпредмет.связи

Словар. работа.

Самост. работа.

Учебно-наглядные

Пособия

Учебно-метод. литература.

Домашнее задание.

ЛИТЕРАТУРА XIX ВЕКА

Тема 1. Введение. Русская литература 1п. XIX века 2ч.

1/1

Общая характеристика русской литературы 1п. XIX века

Комб.

Лекция с элементами беседы

Тема, проблема


Сопоставление

Рус. л-ры с мировой культурой

Учебник

Портреты деятелей мировой культуры, рус. писателей-классиков.

История рус. л-ры 19в.-М.2014

Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 1 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-Конспект

-Инд. задан.

-Теор. лит.

-Опред. своего круга чтен.

-Подготовка к зачету по курсу (119-120)

2/1

Поэтические предшественники А. С. Пушкина: Г. Р. Державин, В. А. Жуковский, К. Н. Батюшков

Комб.

с/р с учебной статьей, беседа

романтизм

Работа в парах, подготовка устного ответа, составление кластеров

Учебник

Портреты деятелей мировой культуры, рус. писателей-классиков.

История рус. л-ры 19в.-М.20124


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 1 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-Конспект

-Инд. задан.

-Теор. лит.

-Опред. своего круга чтен.

-Подготовка к зачету по курсу (119-120)

Тема 2. Творчество А. С. Пушкина. 6ч.

Стихотворения: «Погасло дневное светило», «Свободы сеятель пустынный…», «Подражания Корану» («И путник усталый на Бога роптал…»), «Элегия» («Безумных лет угасшее веселье...»), «...Вновь я посетил...», «К морю», «Редеет облаков летучая гряда», «Вольность», «Деревня», «Пророк», «Из Пиндемонти», «Поэту», «Пора, мой друг, пора! покоя сердце просит…», «Сожженное письмо», «Я Вас любил», «На холмах Грузии лежит ночная мгла», «Безумных лет угасшее веселье», «Зима. Что делать мне в деревне?», «Все в жертву памяти твоей...», «Желание славы», «Друзья мои, прекрасен наш союз!», «Стихи, сочиненные ночью во время бессонницы», «Осень», «Бесы», «Когда по улицам задумчив я брожу…». Поэма «Медный всадник»

3/1

Жизнь и творчество А. С. Пушкина (обзор).

Комб.

Лекция с элементами беседы

Литер. род и жанр

биография

Составление плана лекции,

работа с учеб.

критикой,

доп. л-рой.

Учебник

Портрет

Иллюстрац.

жизни и

тв-ва

Скатов Н. Н.

Рус. гений.

М., 2014

-Конспект

-Инд. задан.

-Теор. лит.


4/2



Основные темы и мотивы лирики А.С. Пушкина.

Романтическая лирика поэта периода южной и михайловской ссылок.

Комб.

Лекция с элементами беседы;

комментир. чтение

стихотвор.

лирика, драма.

лир. стих-е, элегия, послание, эпиграмма; комедия, трагедия, драма; тема, идея, проблематика, сюжет, композиция и ее элементы.

Определять лит. жанр произведения, тему, идею, сопоставлять с др. произведен; определять изобраз.-выразительн. средства худ. произв., стихотворные размеры.

Учебник

Тексты стихотворений


Благой Д. Д.

Душа в заветной лире.-

М. -2014

-Конспект

-Теор. лит.

-содер. прочит. стихотвор.

- 1 стих-е наизусть (по выбору)

- выраз. прочитать

3 стихотвор

(по выбору)

-анализ 1 стих-я

(по выбору)



5/3

Тема поэта и поэзии в лирике А. С. Пушкина. Вольнолюбивая лирика. Эволюция темы свободы и рабства в лирике поэта.

комб

Урок-анализ хп.

лирика, драма.

лир. стих-е, элегия, послание, эпиграмма; комедия, трагедия, драма; тема, идея, проблематика, сюжет, композиция и ее элементы.

Составл. Тезисы лекции, участв. В беседе, чит и коомент. Стих-я, приним участие в аналитич работе

Тексты худ. Произведений

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 1 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-Конспект

-Теор. лит.

-содер. прочит. стихотвор.

- 1 стих-е наизусть (по выбору)

- выраз. прочитать

3 стихотвор

(по выбору)

-анализ 1 стих-я

(по выбору)



6/4

Философская лирика А. С. Пушкина. Тема жизни и смерти.

комб

Урок-анализ хп.

лирика, драма.

лир. стих-е, элегия, послание, эпиграмма; комедия, трагедия, драма; тема, идея, проблематика, сюжет, композиция и ее элементы.



Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 1 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-Конспект

-Теор. лит.

-содер. прочит. стихотвор.

- 1 стих-е наизусть (по выбору)

- выраз. прочитать

3 стихотвор

(по выбору)

-анализ 1 стих-я

(по выбору)



7/5

«Петербургская повесть А. С. Пушкина «Медный всадник». Роль вступления к поэме.


комб

Урок-анализ поэтического текста с элементами интеграции

Конфликт, поэма, жанр, композиция, реализм.

Работа с текстом худ.п

Соотношение произведения с др. видами искусства.


Фотографии

скульптуры памятника медного всадника.

Учебник


Скатов Н. Н.

Рус. Гений.

М., 2014

Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 1 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-Конспект

-Теор. Лит.

-содержан. Поэмы

-Инд. Задан.

- выразит. Чтение 1 фрагмента из произв.

(по выбору)

8/6

Образ Петра 1 как царя-преобразователя в поэме А. С. Пушкина «Медный всадник». Проблема государства и личности.

комб

Урок-анализ хп.

Конфликт, поэма, жанр, композиция, реализм.

Принимают участие в аналит. Беседе, читают и комментируют поэтич. текст

Текст поэмы

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 1 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-Конспект

-Теор. Лит.

-содержан. Поэмы

-Инд. Задан.

- выразит. Чтение 1 фрагмента из произв.

(по выбору)

Тема 3. Творчество М. Ю. Лермонтова 3ч.+1ч пр.р, +2ч сочинение

Стихотворения: «Поэт» («Отделкой золотой блистает мой кинжал…»), «Молитва» («Я, Матерь Божия, ныне с молитвою…»), «Дума», «Как часто пестрою толпою…», «Валерик», «Выхожу один я на дорогу…», «Сон» («В полдневный час, в долине Дагестана…»), «Родина», «Пророк», «Она не гордой красотой», «К портрету», «Силуэт», «Мой Демон», «Я не унижусь пред тобой...», «Нет, я не Байрон, я другой…», «Памяти А. И. Одоевского», «Желание».

9/1

М.Ю. Лермонтов: личность, судьба, этапы творческого пути. Раннее творчество, начало поэтической славы.


Усвоение новых знаний и формирование умений и навыков

Лекция с элементами беседы

Романтизм, реализм

Литер. род и жанр

биография

Работа с текстом худ.п

Соотношение произведения с др. видами искусства.


Портрет

Иллюстрац.

жизни и

тв-ва

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 1 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-Конспект

-Инд. задан.

-Теор. лит.

- выразит. чтение фрагмента произведен. по выбору

10/2

Основные мотивы лирики.

Поэтический мир М. Ю. Лермонтова.

Усвоение новых знаний и формирование умений и навыков

Лекция с элементами беседы;

комментир. чтение

стихотвор

Темы в лирике поэта; основные теоретико-литературные понятия: автор. Позиция, язык худ. произведения

Изобразительно-выразительные средства худ. произведения стихотворные размеры.

Определять лит. жанр произведения, тему, идею, сопоставлять с др видами искусства, работа со словарями и справочниками

Тексты стихотворений

Учебник


В. Г. Белинский Ст. М. Лермонтова.

М., 2014

-Конспект

-Теор. лит.

-содер. прочит. стихотвор.

- 1 стих-е наизусть (по выбору)

- выраз. прочитать

3 стихотвор

(по выбору)

-анализ 1 стих-я

(по выбору)

-индивид. задание.

11/3

Тема любви в творчестве М. Ю. Лермонтова

Усвоение новых знаний и формирование умений и навыков

Лекция с элементами беседы;

комментир. чтение

стихотвор



Портрет К. Ивановой,

В. Лопухиной

Тексты стихотворений

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 1 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

Стих наиз.

12/1

Анализ стихотворения А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова (по выбору)

Практ.

работа

Коммент. чтение, беседа, анализ стих

Литер. роды и жанры, основные теоретико-литературные понятия, изобразительно-выразительные средства.

Изобразит.-выразит. Средства, их анализ

Тексты произведен.

Учебник



-анализ 1 стих-я

(по выбору)


13/1

Контрольное сочинение №1 по творчеству А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова

Урок контроля и коррекции знаний, умений и навыков



Создание сочинеия

Доп. Литература, тексты произведений

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 1 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-Инд. задан

14/2

Контрольное сочинение №1 по творчеству А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова

Урок контроля и коррекции знаний, умений и навыков



Создание сочинеия

Доп. Литература, тексты произведений

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 1 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-Инд. задан

Тема 4. Творчество Н. В. Гоголя. 3ч

Повесть «Невский проспект».

15/1

Н. В. Гоголь. Жизнь и творчество (с обобщением ранее изученного)

Усвоение новых знаний и формирование умений и навыков

Лекция с элементами беседы

Литер. род и жанр

биография

Составление плана лекции, работа с различными источниками

Портрет

Иллюстрац.

жизни и

тв-ва

Учебник


Вишневская Н. Л.

Гоголь и его комедии.- М, 2013

Золотусский И. Поэзия прозы. Ст. о Гоголе.- М,2014

-Конспект

-Инд. задан.

-Теор. лит.


16/2

Н. В. Гоголь. Повесть «Невский проспект».

Образ Петербурга. Обучение анализу эпизода


Усвоение новых знаний и формирование умений и навыков

Коммент. чтение, беседа, анализ эпизодов

Теоретико-литер-е понятия

Работа с текстом и учебником, участие в микро дискуссии.

Иллюстрации к повести, повесть

Учебник


Золотусский И. Поэзия прозы. Ст. о Гоголе.- М, 2014

-Конспект

-Теор. лит.

- выразит. чтение фрагмента произведен. по выбору и его анализ

17/3

Н. В. Гоголь. Повесть «Невский проспект».

Правда и ложь, фантастика и реальность в повести.

Усвоение новых знаний и формирование умений и навыков

Коммент. чтение, беседа, анализ эпизодов

Теоретико-литер-е понятия

Работа с текстом и учебником, сравнительная характеристика героев

Иллюстрации к повести, повесть

Учебник


Золотусский И. Поэзия прозы. Ст. о Гоголе.- М, 2014

-Конспект

-Теор. лит.

- выразит. чтение фрагмента произведен. по выбору и его анализ

Тема 5 Русская литература 2п. XIX века.1ч.

18/1

Обзор: основные проблемы, характеристика прозы, поэзии, журналистики. Мировое значение русской классической литературы

Усвоение новых знаний и формирование умений и навыков

Лекция с элементами беседы

История России

2п. XIX в.;

Литер. направлен. и течения 2п. XIX

Полемика

Ответы на вопросы (работа с учебником)

Портреты русских писателей классиков 2п. XIX в., литер. критиков, художников,

композиторов

актеров

Учебник


Рус. лит.1,2ч.

Хрестоматия история русской литер. под ред. В. Н. Антошкиной М., 2014

Конспект

-Инд. задан.

-Теор. лит.

- контроль за кругом чтения

(лит. 1п. XIX в);

- Опред. своего круга чтен.

(лит. 2п. XIXв. и др. рус. и заруб. л-ры)

-Подготовка к зачету по курсу (119-120)

Тема 6. Творчество А. Н. Островского. Драма «Гроза» 7ч.

19/1

А. Н. Островский: судьба, личность, литературно-театральное творчество


Усвоение новых знаний и формирование умений и навыков

Лекция с элементами беседы

Литер. род и жанр

Биография. Театр, кино, музыка, живопись.

Составление плана лекции, работа с различными источниками.

Портрет

Иллюстрац., фотографии

жизни и

тв-ва.

Учебник


Медведев. Изучая драматургию Островского

Л., 2014

-Конспект

-Теор. лит.

-Инд. задан.

- выразит. чтение эпизода

произведен. (по выбору)

20/2

А. Н. Островский «Гроза»: история создания, смысл названия, своеобразие конфликта


Усвоение новых знаний и формирование умений и навыков

Лекция с элементами беседы

Теоретико-литер-е понятия: драма (в широком и узком смысле); тема, идея, проблематика, система образов, символ, трагическое, комическое.

Работа с источником (учеб., текст, словарь)

Иллюстрации к драме, текст хп

Учебник


Ревякин А. Н. Искусство драматургии Островского

М., 2013

- Конспект

- содержан драмы

- теор. лит.

-Инд. задан.

- выразит. чтение эпизода

произведен. (по выбору)

21/3

Система образов, приемы раскрытия характеров героев драмы А. Н. Островского «Гроза»

Усвоение новых знаний и формирование умений и навыков

Коммент. чтение, беседа

Теоретико-литер-е понятия: сюжет, персонаж, система образов, худ. образ, язык худ. произведения.

Внутренний конфликт, система образов, тип, худ. произведения.


Работа с различными источниками.

Словесное рисование сцен из драмы (декор, герои, их внешность. манеры и т.д.)

Картины Б. Кустодиева

Фотографии старого Кургана, фото актеров, исполн. роли героев драмы.

Учебник


Ревякин А. Н. Искусство драматургии Островского

М., 2013


Сб. «Домострой»

М.,2013

Ревякин А. Н.

М. 1912


- Конспект

- содержан драмы

- теор. лит.

-Инд. задан.

- выразит. чтение эпизода

произведен. (по выбору)

22/4

А. Н. Островский «Гроза». Город Калинов и его обитатели. Изображение жестоких нравов темного царства.


Усвоение новых знаний и формирование умений и навыков

Коммент. чтение, беседа

Теоретико-литер-е понятия: конфликт, стадии развития действия, тип

Работа с текстом


Иллюстрац, фото к драме

Учебник


Сб. «Домострой»

М., 2011

Ревякин А. Н.

М. 2013


- Конспект

- содержан драмы

- теор. лит.

-Инд. задан.

- выразит. чтение эпизода

произведен. (по выбору)

23/5

А. Н. Островский «Гроза». Протест Катерины против «тёмного царства»


Усвоение новых знаний и формирование умений и навыков

Коммент. чтение, беседа


Образ

эпизод


Характеристика образа Катерины



Картины Б. Кустодиева

Фотографии исполнит. роли Катерины

Текст пьесы

Учебник


Крит. ст.

Лебедев А. А. Драм. перед лицом критики. М., 2013




- Конспект

- содержан драмы

- теор. лит.

-Инд. задан.

- выразит. Чтение 1 монолога Катерины (по выбору), его анализ.

- подбор цитат., подчеркивающих образность речи Катерины

24/6

А. Н. Островский «Гроза». Нравственная проблематика пьесы

Усвоение новых знаний и формирование умений и навыков

Коммент. чтение, беседа

Русский театр


Работа с текстом и др. источниками, сопоставление с др. видами искусства.

Текст пьесы

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 1 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

- Конспект статьи

- содержан драмы

- теор. лит.

-Инд. задан.

- подг-ка к сочинению

25/7

Споры литературных критиков вокруг драмы А. Н. Островского «Гроза».

Усвоение новых знаний и формирование умений и навыков

Беседа

Критика

Работа с критической статьёй

Тексты с татей

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 1 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

Подготовка к сочинению

Тема 7. И. А. Гончаров. Роман «Обломов» 3ч+2ч сочинение

26 /1


И. А. Гончаров. Жизнь и творчество. Место романа «Обломов» в трилогии «Обыкновенная история», «Обломов», «Обрыв»


Усвоение новых знаний и формирование умений и навыков

Лекция с элементами беседы

Род и жанр. Стиль

Составление плана лекции, работа с различными источниками

Портрет

Учебник



Лощиц Ю.

И. Гончаров М., 2014

-Конспект

-Инд. задан.

-Теор. лит

27/2

И. А. Гончаров. «Обломов». Диалектика характера Обломова, смысл его жизни и смерти. «Обломов» как роман о любви.

Усвоение новых знаний и формирование умений и навыков

Рассказ с элементами беседы.

Коммент. чтение

Основные Теоретико-литер-е понятия: тема, идея, сюжет, композиция

социально-психологический роман.

работа с текстом романа, характеристика героя

Текст произведения

Учебник


Лебедев

Ю. В.

И. А. Гончаров

Л., 2013

-Конспект

-Инд. задан.

-Теор. лит

28/3

И. А. Гончаров. Роман «Обломов». Авторская позиция и способы ее выражения в романе. Роман «Обломов» в русской критике. «Что такое обломовщина?»

Усвоение новых знаний и формирование умений и навыков

Рассказ,

беседа.

Коммент. чтение

Тема, проблематика, система образов, антитеза, пейзаж,

портрет, интерьер, худ. деталь, авторская позиция.

Выбор эпизода (сцены) для выраз. чтения, пересказа, анализа, аргументировать свой выбор

Анализ оценок литературных критиков

Текст романа

Учебник


Лебедев

Ю. В.

И. А. Гончаров

Л., 2014

-Конспект

-Инд. задан.

-Теор. Лит

- Перес-ть и анализир. эпизоды из произведен.(по выбору)

Связь эпизода с проблемат. произведен.

29/4

Контрольное сочинение №2 по творчеству Н. В. Гоголя, А. Н. Островского, А. И. Гончарова


Урок контроля и коррекции знаний, умений и навыков



Создание сочинеия

Доп. Литература, тексты произведений

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 1 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-Инд. задан

30/5

Контрольное сочинение №2 по творчеству Н. В. Гоголя, А. Н. Островского, А. И. Гончарова


Урок контроля и коррекции знаний, умений и навыков



Создание сочинеия

Доп. Литература, тексты произведений


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 1 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-Инд. задан

Тема 8. Творчество И. С. Тургенева 7ч +1ч к/р

Роман «Отцы и дети».

31/1

И. С. Тургенев: жизнь, судьба, творчество.


Урок формир.

новых

знаний и формирования умений и навыков

Лекция с элементами беседы

Литературный род и жанр.

работа с различными источниками; поиск, систематизация и использование необходимой информации, различные виды пересказа, составление плана, ст. учеб., различные виды чтения; оценка лит. пр.

Портрет Тургенева, П. Виардо.

Фото родителей Тургенева, актрисы Савиной, фотоальбом «Спасское-Лутовиново»

Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 1 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-Конспект

-Инд. задан.

-Теор. Лит

- составлен.

плана статьи учеб.

-выраз. Чт. Отрывков из произв. (по выбору)

-делать различные виды пересказа

- опред. свой круг чтения.


32/2

И.С. Тургенев – создатель русского романа. История создания и идейно-художественное своеобразие романа «Отцы и дети»

Комб.

Лекция с элементами беседы

Композиция. Система образов

Работа со статьей учебника, словарем лит. терминов

Учебник

Маркович В. М. Человек в романах Тургенева»

Л., 2013


33/3

Базаров – герой своего времени. Духовный конфликт героя.

Урок формир.

новых

знаний и формирования умений и навыков

беседа.

Коммент. чтение

Конфликт, мировоззрение, портрет, интерьер, пейзаж, прием умолчания.

Участие в микродискус., аргументир. свою точку зрения; сопост. с героями лит. дан. лит. пр. и пр. др. писат.

Картина Ярошенко «Студент»

Текст романа

Учебник


Пустовойт П.Г. Роман И. С. Тургенева «Отцы и дети» (комментар.)

М., 2014


-Конспект

-Инд. задан.

(работа в паре) – найти дискусс. эпизод (сцену)

-Теор. Лит.


34/4

Оппоненты Базарова, их нравственная и социальная позиция.

Урок формир.

новых

знаний и формирования умений и навыков

Сопоставительная работа

Беседа

Комментированное чтение

оппонент

Характеризуют образ Базарова

Текст романа

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 1 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

Конспект

- содержан. Романа

- выразит. чтение отрывка романа с использов. Различных видов пересказа

35/5

Любовь и счастье в романе «Отцы и дети»

Комб.

Урок-диалог

Коммент. чтение

Тема

коллизия

Аналитическая работа в группах

Иллюстрации Баклевского

к роману

текст романа

Учебник


Пустовойт П.Г. Роман И. С. Тургенева «Отцы и дети» (комментар.)

М., 2014


-Конспект

- содержан. Романа

- выразит. чтение отрывка романа с использов. Различных видов пересказа.

- подг-ка к сочинен.

36/6

Анализ эпизода «Смерть Базарова».

Комб.

беседа.

Коммент. чтение

Пейзаж. Художественный замысел

Анализ эпизодов

Иллюстрации Баклевского

к роману

фрагмент х/ф «Отцы и дети»


Учебник


Пустовойт П.Г. Роман И. С. Тургенева «Отцы и дети» (комментар.)

М., 2014


-Конспект

- содержан. Романа

- выразит. чтение отрывка романа с использов. Различных видов пересказа.

- подг-ка к сочинен.

37/7

Роман И. С. Тургенева в русской критике.

Урок формир.

новых

знаний и формирования умений и навыков

беседа

Критическая статья

Работа со статьями

Д. И. Писарев. «Базаров»

Страхов «Отцы и дети»

Антонович «Асмодей нашего времени»

. Писарев и писаревщина, 2014


П. Г. Писарев о романе «Отцы и дети» 2014

конспект

-подгот. св. точку зрения на роман, аргументир. ее, подгот. к к/р

38/8

Контрольная работа №1 по изученным произведениям.

Урок контроля и коррекции зун



Выполнение заданий


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 1 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014


Тема 9.Поэзия «чистого искусства». Ф.И. Тютчев. А. А. Фет. А. К. Толстой -

Стихотворения: Ф. И.Тютчев «С поляны коршун поднялся…», «Полдень», Ф.:«Silentium», «Видение», «Тени сизые смесились…», «Не то, что мните вы, природа…», «29-е января 1837», «Я лютеран люблю богослуженье», «Умом Россию не понять…», «О, как убийственно мы любим», «Последняя любовь», «Я очи знал, – о, эти очи», «Природа – сфинкс. И тем она верней…», «Нам не дано предугадать…», «К. Б.» («Я встретил Вас – и все былое…»), «День и ночь», «Эти бедные селенья…» и др.

А.А. Фет:«Это утро, радость эта…», «Облаком волнистым…», «Осень», «Прости – и все забудь», «Шепот, робкое дыханье…», «Какое счастье – ночь, и мы одни...», «Сияла ночь. Луной был полон сад...», «Еще майская ночь...», «Одним толчком согнать ладью живую…», «На заре ты ее не буди...», «Это утро, радость эта…», «Еще одно забывчивое слово», «Вечер»

А. К. Толстой:Стихотворения: «Меня во мраке и в пыли…», «Двух станов не боец, но только гость случайный...», «Слеза дрожит в твоем ревнивом взоре…»

39/1

Сведения из биографии Ф И. Тютчева


Урок формир.

новых

знаний

Репродуктивный

Выразит.

чтение

Род и жанр. Романс

Работа с различными источниками

Портрет

Учебник



Кожинов В. Ф. И. Тютчев М.,2013



-Конспект

-Теор. лит.

- 1 стих-е наизусть (по выбору), его анализ

- выраз. прочитать

3 стихотвор

(по выбору)

40/2

Философичность – основа лирики поэта. Символичность образов поэзии Тютчева. Общественно-политическая лирика. Ф. И. Тютчев, его видение России и ее будущего.

Комб.

Репродуктивный

Коммент. чтение

Основные Теоретико-литер-е понятия для анализа текста стихотв., романс.

Работа с различными источниками

Тексты стихотворен

Учебник


Лотман Ю. Поэзия Ф. И. Тютчева

М.,2013

-Конспект

-Теор. лит.

-содер. прочит. стихотвор.

- 1 стих-е наизусть (по выбору)

- выраз. прочитать

3 стихотвор

(по выбору)

-анализ 1 стих-я

(по выбору)

41/3

Лирика любви. Раскрытие в ней драматических переживаний Ф. И. Тютчева.

Комб.

Репродуктивный

Коммент. чтение

Основные Теоретико-литер-е понятия для анализа текста стихотв., романс.

Работа с различными источниками

Портрет Е. А. Денисьевой

Тексты стихотворений

Учебник


Лотман Ю. Поэзия Ф. И. Тютчева

М.,2013

-Конспект

-Теор. лит.

-содер. прочит. стихотвор.

- 1 стих-е наизусть (по выбору)

- выраз. прочитать

3 стихотвор

(по выбору)

-анализ 1 стих-я

(по выбору)

42/4

Сведения из биографии А. А. Фета.

Жизнеутверждающее начало в лирике природы

Урок формир.

новых

знаний

Репродуктивный

Выразит.

чтение

Род и жанр. Романс

Работа с различными источниками

Портрет

Тексты стихов

Учебник


Р. М. Смирнов

Два единства (поэтическ. композиции Фета и Тютчева)

2013

Конспект

-Теор. лит.

- 1 стих-е наизусть (по выб.), его анализ

- выраз. прочитать

3 стихотвор

(по выбору)

43/5

Любовная лирика, импрессионизм поэзии Фета А. А.

Комб.

Репродуктивный

Коммент. чтение

Основные Теоретико-литер-е понятия для анализа текста стихотв., романс.

Работа с различными источниками

Тексты стихов

Учебник


Р. М. Смирнов

Два единства (поэтическ. композиции Фета и Тютчева)

2013

Конспект

-Теор. лит.

-содер. прочит. стихотвор.

- 1 стих-е наизусть (по выбору)

- выраз. прочитать

3 стихотвор

(по выбору)

-анализ 1 стих-я

(по выбору)

44/6

А. К. Толстой: жизнь, творчество, основные темы, мотивы и образы поэзии

Урок формир.

новых

зун

Лекция с элементами беседы

Литературный род и жанр.

Запись лекции

Портрет поэта

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 1 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-Конспект

-Инд. задан.

-Теор. Лит

Тема 10. Н.А. Некрасов 6ч+2ч

Стихотворения: «Родина», «Памяти Добролюбова», «Элегия» («Пускай нам говорит изменчивая мода…»), «Вчерашний день, часу в шестом…», «В дороге», «Мы с тобой бестолковые люди», «Тройка», «Поэт и гражданин», «Плач детей», «О Муза, я у двери гроба...», «Я не люблю иронии твоей…», «Блажен незлобивый поэт…», «Внимая ужасам войны…». Поэма «Кому на Руси жить хорошо».

45/1

Н. А. Некрасов. Сведения из биографии.


Урок усвоения.

новых

знаний и формирования ун

Беседа

Народность

Составление хронологической таблицы, работа в группах

Портрет

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 1 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

Биография

Чтение стихотворений

46/2

Гражданский пафос лирики. Своеобразие лирического героя 40-х–50-х и 60-х–70-х годов. Жанровое своеобразие лирики Некрасова.

Урок усвоения.

новых

знаний и формирования ун

Лекция с элементами беседы

Коммент. чтение

Литературные роды и жанры, стиль.

Работа с учебником, текстом худ. произведения

Портрет

Учебник


Л. Д Волкова

«Душа народа рус.»

М., 1970

-Конспект

-Инд. задан.

-Теор. лит

47/3

Народная поэзия как источник своеобразия поэзии Некрасова. Разнообразие интонаций. Поэтичность языка. Интимная лирика.

Комб.

Рассказ,

беседа.

Коммент. чтение

Литературные роды и жанры, основные темы, идеи, образы гражданской поэзии, своеобразие лирики Некрасова, ее связь с народной поэзией.

Работа с учебником, с текстом худ. произведения

Тексты, учебники

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 1 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-Конспект

-Инд. задан.

-Теор. лит

48/4

Н. А. Некрасов. «Кому на Руси жить хорошо». Замысел поэмы. Жанр. Композиция. Сюжет. Нравственная проблематика поэмы, авторская позиция.

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Беседа.

Коммент. чтение

Теорет. - литерат. Понятия: род, жанр, поэма, сюжет, фольклор, стиль, народность.

Работа с учебником и словарем

Иллюстрации худ-ка Серова к поэме.

И. Крамской Некрасов в период последн. песен.

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-Конспект

-Инд. задан.

-Теор. Лит

- содержан. поэмы

-1 отрывок наиз. (по выбору);

- выразит. читать.

49/5

Образы крестьян, помещиков и народных заступников в поэме «Кому на Руси жить хорошо»

Комб.

Беседа.

Коммент. чтение

Народность

Работа с худ. текстом

Текст поэмы

Учебник


Н. Скатов «Кому на Руси жить хорошо»как эпопея народной жизни»


-Конспект

-Инд. задан.

- содержан. поэмы

-1 отрывок наиз. (по выбору);

- выразит. читать.

50/6

Н.А. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо». Особенности языка. Фольклорное начало в поэме

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Беседа.

Коммент. чтение

Народность

Работа с худ. Текстом в парах, в группах

Текст поэмы

Учебник


Н. Скатов «Кому на Руси жить хорошо»как эпопея народной жизни»


-Конспект

-Инд. задан.

- содержан. поэмы

-1 отрывок наиз. (по выбору);

- выразит. читать.

51/1

Контрольное сочинение №3 по творчеству Тютчева, Фета, Некрасова

Урок контроля и коррекции знаний, умений и навыков



Создание сочинеия

Доп. Литература, тексты произведений

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-Инд. задан

52/2

Контрольное сочинение №3 по творчеству Тютчева, Фета, Некрасова

Урок контроля и коррекции знаний, умений и навыков



Создание сочинеия

Доп. Литература, тексты произведений

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-Инд. задан

Тема 11.

Н.С. Лесков «Леди Макбет Мценского уезда» 2ч

53/1

Сведения из биографии.

Особенности повествовательной манеры Н.С. Лескова.

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Лекция с элементами беседы

биография

Составление плана лекции, запись тезисов.

Портрет

Учебник


Троицкий В. Ю. Дух. изр. Идеал женщин у Лескова. М., 2014

-Конспект

-Инд. задан

54/2

Повесть «Леди Макбет Мценского уезда». Особенности сюжета повести.

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Рассказ,

беседа.

Коммент. чтение

Род, жанр, повесть, сюжет, тема, авторская позиция, образ.

Сопоставление авторской позиции со своей, свою позицию аргументир-ть

Текст повести

Учебник


ЧередниковМ. Открытие Лескова. М., 2014

-Конспект

-Инд. задан.

-Теор. Лит

- Содерж. произведен

- пересказ избранного эпизода.

Тема 12. М.Е. Салтыков-Щедрин- 2ч

«История одного города» (обзор) (Главы: «Обращение к читателю», «Опись градоначальникам», «Органчик», «Поклонение мамоне и покаяние», «Подтверждение покаяния», «Заключение».).

55/1

Сведения из биографии.


Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Лекция с элементами беседы

биография

Работа с учебником

Портрет

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

Конспект

-Инд. задан

- составлен. плана статьи учебника

56/2












«История одного города» (обзор). Тематика и проблематика произведения. человека. Своеобразие типизации Салтыкова-Щедрина.

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Рассказ с элементами

беседы.


Деспотизм.

Сатира, сарказм, ирония, гипербола, гротеск, алогизм.

Работа с источником

текстом худ. произведения, учебником, словарем

Текст произведения

Учебник


Прозоров В.В.

Произведен. С.-Щедрина в школе. М., 2014

Конспект

-Инд. задан.

-Теор. Лит

- Перес-ть и анализир. эпизоды из произведен.(по выбору)

Связь эпизода с проблемат. произведен.

Связь с обществ. жизнью

Тема 13. Ф.М. Достоевский. Роман «Преступление и наказание» 8ч +1ч сочинение

57/1

Ф. М. Достоевский. Сведения из биографии. Идейные и эстетические взгляды писателя.


Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Лекция с элементами беседы


психологизм

работа с различными источниками; оценка своей деятельности

Портрет

Учебник


Румянцев Э. И.

Ф.М. Достоевский Биография

Л., 2014

-Конспект

-Инд. задан.

-Теор. Лит

- чит. роман

58/2

Роман «Преступление и наказание» История создания, жанр, особенности композиции.

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Лекция с элементами беседы

Теорет. - литерат. Понятия: род, жанр, философский роман, замысел, сюжет, композиция, проблематика, система образов, персонаж, тема.

Работа с учебником

Учебник


Прокуророва Н. С. Не сотвори зла.

М., 2014

-Конспект

-Инд. задан.

-Теор. Лит

- содержан. романа

59/3

В Петербурге Достоевского или «лик мира сего»

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Беседа.

Коммент. чтение

Портрет, пейзаж, интерьер

Работа со словарем, текстом худ. произведения, учебником

Текст худ. произвед., словарь, учебник

Прокуророва Н. С. Не сотвори зла.

М., 2014

-Конспект

-Инд. задан.

- содержан. романа

- пересказ и анализ эпизодов, сцен (по выбору)

60/4

Социальные и философские истоки бунта Раскольникова.

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Беседа.

Коммент. чтение

Микро-дискуссия

Портрет, пейзаж, интерьер, внутренний монолог, тема.

Работа со словарем, текстом худ. произведения, учебником


Текст худ. произвед.

Учебник


Прокуророва Н. С. Вопросы судопроизводства в творчестве Дост., Л. Н. Толстого, А. П. Чехова.

Волгогр.,

2013

-Конспект

-Инд. задан.

- содержан. романа

- пересказ и анализ эпизодов, сцен (по выбору)

61/5

Смысл теории Раскольникова.

комб

Беседа.

Коммент. чтение

Микро-дискуссия


Работа с текстом романа

Текст романа

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

Конспект

-Инд. задан.

- содержан. романа

- пересказ и анализ эпизодов, сцен (по выбору)

62/6

«Двойники» Раскольникова – Лужин и Свидригайлов, их роль в романе. Крушение теории Раскольникова

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Беседа.

Коммент. чтение



Работа с текстом худ. произведения, учебником

Текст худ. произвед., учебник

Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-Конспект

-Инд. задан.

- содержан. романа

- пересказ и анализ эпизодов, сцен (по выбору)

63/7

Символическое значение образа Сони Мармеладовой. Полифонизм романа Достоевского.

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Беседа.

Коммент. чтение


Идеал, библейский мотив, образ, авторская позиция

Работа с текстом худ. произведения

Текст худ. произвед.

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

Конспект

-Инд. задан.

- словарная работа

- подготов. к сочинен.

64/8

Роль пейзажа в «Преступлении и наказании».

Своеобразие воплощения авторской позиции в романе. Критика вокруг романов Достоевского (Д. Писарев).

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Беседа.

Коммент. чтение


авторская позиция

пейзаж

Работа с текстом худ. произведения

Текст худ. произвед.

Учебник



Конспект

-Инд. задан.

- словарная работа

- подготов. к сочинен.

65/9

Сочинение-миниатюра «Можно ли оправдать Раскольникова?

Урок актуализац ранее усвоенных знаний

Работа с источником


Работа над сочинением

Тексты худ. пр., доп. крит. литер.

Учебник



Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-Инд. задан

Тема 14. Л.Н. Толстой - 15ч+2ч сочинение

66/1

Л. Н. Толстой: жизнь, судьба, этапы творческого пути, духовные искания.

Комб.

Лекция с элементами беседы

Дневник

История

Сост. тезисы, анализир. дневниковые записи, участвуют в беседе.

Портрет

Выставка книг

Журнал «Дворцы и усадьбы – Ясная поляна»

учебник

Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-биогр.

- чтение 1 тома романа «Война и мир»

67/2

Л. Н. Толстой. Роман-эпопея «Война и мир»: история создания, особенности жанра, образ автора в романе.

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Беседа, работа в группах

История.

Роман-эпопея.

Композиция

Жанр


Сост. тезисы, характериз. эпоху, участвуют в беседе.

Портрет

Текст романа

учебник

Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-история создания романа

-анализ эпизодов



68/3

Духовные искания А. Болконского

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун


История.

Роман-эпопея.

Характеристика героя

Портрет

Текст романа

Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-анализ эпизодов

- инд. задания


69/4

Духовные искания А. Болконского

Комб.

Беседа

История.

Персонаж

герой

Характеристика героя

Текст романа

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-анализ эпизодов

- инд. Задания

-хар-ка героя

70/5

Духовные искания П. Безухова

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Элементы проблемного обучения, беседа

История.


Характеристика героя


Текст романа

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-анализ эпизодов

- инд. Задания

-хар-ка героя

71/6

Духовные искания П. Безухова

Комб.

Элементы проблемного обучения, беседа

История.


Характеристика героя


Текст романа

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-анализ эпизодов

- инд. Задания

-хар-ка героя

72/7

Женские образы в романе.

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Элементы проблемного обучения, беседа

История.

Музыка

Персонаж

герой

Характеристика героинь

Текст романа

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-анализ эпизодов

- инд. Задания

-хар-ка героя

73/8

Женские образы в романе.

Комб.

Элементы проблемного обучения, беседа

История.

Музыка

Персонаж

герой

Характеристика героинь


Текст романа

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-анализ эпизодов

- инд. Задания

-хар-ка героя

74/9

«Мысль семейная» в романе. Семьи Ростовых и Болконских, Бергов и Курагиных.

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Элементы проблемного обучения, беседа

Сюжетная линия

Сопоставительный анализ, аналитическая работа работа в группах, участие в мини-дискуссии

Текст романа

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-анализ эпизодов

- инд. Задания

-хар-ка героя

75/10

«Мысль народная» в романе. Народ и личность - одна из главных проблем в романе-эпопее.

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Элементы проблемного обучения, беседа

История

Авторская позиция


Текст романа

Раздат. Материал

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-анализ эпизодов

- инд. Задания

-хар-ка героя

76/11

«Мысль народная» в романе. Философский смысл образа П. Каратаева.

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Элементы проблемного обучения, беседа

История

Авторская позиция

Характеристика образа П. Каратаева

Текст романа

Раздат. Материал

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-анализ эпизодов

- инд. Задания

-хар-ка героя

77/12

Картины войны 1812года, смысл противопоставления Кутузова и Наполеона. Осуждение войны.

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Элементы проблемного обучения, беседа

История

Авторская позиция

Сопоставительный анализ, аналитическая работа работа в группах, участие в мини-дискуссии

Текст романа

Учебник



Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-анализ эпизодов

- инд. Задания

-хар-ка героя

78/13

Картины войны 1812года, смысл противопоставления Кутузова и Наполеона. Осуждение войны.

Комб.

Элементы проблемного обучения, беседа

История

Авторская позиция

Сопоставительный анализ, аналитическая работа работа в группах, участие в мини-дискуссии

Текст романа

Учебник



Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-анализ эпизодов

- инд. Задания

-хар-ка героя

79/14

Нравственно-философское осмысление добра и зла, чести и бесчестия, величия и низости человека, долга, дружбы, товарищества.

Комб., урок- устный журнал с элементами беседы

Элементы проблемного обучения, беседа

Внутренний монолог

Художественный замысел

идея

Характеристика героев

Текст романа

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-анализ эпизодов

- инд. Задания

-хар-ка героя

80/15

Описания природы и их связь с внешней и внутренней жизнью человека. Анализ эпизода. Всемирное значение Толстого – художника и мыслителя.

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Элементы проблемного обучения, беседа

Пейзаж

Анализ эпизодов романа

Текст романа

Учебник



Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-анализ эпизодов

- инд. Задания

-подг-ка к соч.

81/16

Контрольное сочинение №3 по творчеству Л. Н. Толстого

Урок актуализац ранее усвоенных знаний

Работа с источником


Работа над сочинением

Тексты худ. пр., доп. крит. литер.

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-Инд. задан

82/17

Контрольное сочинение №3 по творчеству Л. Н. Толстого

Урок актуал. ранее усвоенных знаний

Работа с источником


Работа над сочинением

Тексты худ. пр., доп. крит. литер.

Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-Инд. задан

Тема 15.А.П. Чехов - 7ч+1ч к/р

83/1

А. П. Чехов. Жизнь и творчество. Трилогия «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви». Отрицание автором бездуховности жизни.

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Лекция беседа

Комментированное чтение

Тема

Проблема

Конфликт

Литературный герой

Художественная деталь

Составление хронологической таблицы

Анализ рассказов

Портрет

Тексты рассказов

Выставка книг

Д/фильм «Мой адрес – Ялта»

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-биогр.

-анализ эпизодов

- инд. задания

84/2

Проблематика и поэтика рассказов 1890х годов.

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Аналитическая работа в группах

беседа

Тема

Проблема

Конфликт

Литературный герой

Художественная деталь

Анализ рассказов

Тексты рассказов

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-анализ эпизодов

- инд. задания

85/3

А. П. Чехов «Ионыч». Душевная деградация человека.

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун


Элементы проблемного обучения, беседа

Тема

Проблема

Конфликт

Литературный герой

Художественная деталь

Анализ рассказа

Текст рассказа

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-анализ эпизодов

- инд. Задания

-хар-ка героев

86/4

Особенности драматургии А. П. Чехова.

Комб.

Лекция с элементами беседы

Пьеса

Драма

Конфликт

Работа со статьёй учебника

Учебник

Текст пьесы

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

Лекция

-анализ эпизодов

- инд. Задания

-хар-ка героев

87/5

А. П. Чехов «Вишневый сад»: история создания, жанр, герои. Разрушение дворянского гнезда.

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Беседа

История

Работа со статьёй учебника

Учебник

Текст пьесы

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-история создания

-анализ эпизодов

- инд. Задания

-хар-ка героев

88/6

А. П. Чехов «Вишневый сад». Место Вишневого сада в системе образов пьесы. Символический смысл названия.

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Беседа

Жанр

Фрагмент

Анализ текста

Текст пьесы

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-анализ эпизодов

- инд. Задания

-хар-ка героев

89/7

К. Л. Хетагуров. Жизнь и творчество. Сборник «Осетинская лира». Изображение тяжелой жизни простого народа.

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Беседа

Лирика

Анализ стихов

Тексты стихов

Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

Выраз. Чтение стих.

90/8

Контрольная работа №2 по изученным произведениям

Урок контроля и коррекции зун



Выполнение заданий к/р

Тексты произведений

Карточки-задания

тесты

Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-инд. задания

Тема 16. Зарубежная литература XIXвека (обзор) - 3ч

91/1

О. Бальзак «Гобсек». Изображение в новелле губительной власти денег, убивающей в человеке все человеческое. Образ ростовщика – папаши Гобсека

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Лекция с элементами беседы

История. Ростовщичество

Анализ повести

Портрет

Текст повести

Фрагменты х/ф

Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

Инд.зад

Чит новеллу Мопассана

92/2

Ги де Мопассан Новелла «Ожерелье».

Сюжет и композиция новеллы. Система образов. Грустные раздумья автора о человеческом уделе и несправедливости мира.

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Лекция с элементами беседы

История. Ростовщичество

Анализ новеллы

Портрет

Текст новеллы

Учебник


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

Инд. Зад

Хар-ка гл. героини

93/3

Итоговый урок. Нравственные уроки русской литературы 19 века.

Урок применения ЗУН

Беседа

Работа в парах. В группах

История

Ключевые литературные понятия

Работа с учебными статьями


Фефилова Г. Е. Литература. 10 класс 2 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

Инд. Задания


ЛИТЕРАТУРА XX ВЕКА

Тема 16. Введение 1ч

94/1

Основные направления, темы и проблемы русской литературы н. 20 века.

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Лекция с элементами беседы

История

Тенденция

Модернизм

Реализм

Работа с учебником

Запись тезисов лекции


Учебник

Портреты поэтов и писателей

Таблица

Эпиграф

Фефилова Г. Е. Литература. 11 класс 1 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

- инд.задания


Чтение наиз. Стихов Бунина

Тема 17. И.А. Бунин

95/1


И. А. Бунин: жизнь, творчество, судьба. Философичность, лаконизм, и изысканность лирики.

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Элементы проблемного обучения

Аналитическая беседа

Лирика

Работа с учебником, анализ стихов

Чтение стихов наиз

Учебник

Портрет

Раздаточный материал

Эпиграф

Тексты стихов

Иллюстративный материал

Фефилова Г. Е. Литература. 11 класс 1 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-биогр.

Чтение рассказов Бунина

96/2

Рассказ «Господин из «Сан-Франциско»: история создания, смысл названия, символика

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Элементы проблемного обучения

Аналитическая беседа

Рассказ

Работа с учебником, анализ рассказа

Учебник

Портрет

Раздаточный материал

Текст рассказа

материал

Фефилова Г. Е. Литература. 11 класс 1 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-анализ эпизодов

-инд. задания

97/3

Рассказ «Господин из «Сан-Франциско»: социальное, философское, эстетическое осмысление жизни.

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Элементы проблемного обучения

Аналитическая беседа

Рассказ

Работа с учебником, анализ рассказа

Учебник

Портрет

Раздаточный материал

Текст рассказа

материал

Фефилова Г. Е. Литература. 11 класс 1 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-чтение рассказов

-инд.зад

98/4

Тема любви в творчестве И. А. Бунина. Рассказы «Тёмные аллеи», «Легкое дыхание»

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Элементы проблемного обучения

Аналитическая беседа

Рассказ

Работа с учебником, анализ рассказа

Учебник

Портрет

Раздаточный материал

Текст рассказа

материал

Фефилова Г. Е. Литература. 11 класс 1 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-чтение рассказов

-инд.зад

-анализ эпизода

99/5

Тема любви в творчестве И. А. Бунина. «Чистый понедельник». Своеобразие лирического повествования.

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Элементы проблемного обучения

Аналитическая беседа

Рассказ

Работа с учебником, анализ рассказа

Учебник

Портрет

Раздаточный материал

Текст рассказа

материал

Фефилова Г. Е. Литература. 11 класс 1 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-чтение рассказов

-инд.зад

-анализ эпизода

100/6

«Чистый понедельник». Психологизм и особенности внешней изобразительности.

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Элементы проблемного обучения

Аналитическая беседа

Рассказ

Работа с учебником, анализ рассказа

Учебник

Портрет

Раздаточный материал

Текст рассказа

материал

Фефилова Г. Е. Литература. 11 класс 1 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-чтение рассказов

-инд.зад

Тема 18. А.И. Куприн 3ч+2ч сочинение

101/1

А. И. Куприн: жизнь, творчество.

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Лекция с элементами беседы


Запись тезисов лекции

Составление хронологич. Таблицы


Учебник

Портрет


Фефилова Г. Е. Литература. 11 класс 1 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-биогр.

-чит. Р-з

102/2

Художественный мир рассказа «Гранатовый браслет». Проблематика, сюжетно-композиционные особенности, система образов.

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Аналитическая беседа

Рассказ сюжет композиция

Мотив

Анализ эпизодов произведения

Учебник

Раздаточный материал

Текст рассказа

Аудиозапись фрагмента «Аппасионаты» Л. Ван Бетховена

Фефилова Г. Е. Литература. 11 класс 1 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-инд. Задан

- анализ эпизода

Хар-ка героев

103/3

«Гранатовый браслет» любовь как великая и вечная духовная ценность. Трагическая история любви «маленького человека»

Урок усвоения

новых

знаний и формирования ун

Аналитическая беседа

Идейное содержание рассказа

Анализ эпизодов произведения

Учебник

Раздаточный материал

Текст рассказа


Фефилова Г. Е. Литература. 11 класс 1 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-инд. Задан

- анализ эпизода

Хар-ка героев

104/4

Контрольное сочинение по творчеству И. А. Бунина, А. И. Куприна

Урок контроля и коррекции зун



Создание сочинения

Доп. Литература

Худ. тексты

Фефилова Г. Е. Литература. 11 класс 1 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-чтение произведений по предложенному списку

-подготовка к зачёту

105/5

Контрольное сочинение №4 по творчеству И. А. Бунина, А. И. Куприна

Урок контроля и коррекции зун



Создание сочинения

Доп. Литература

Худ. тексты

Фефилова Г. Е. Литература. 11 класс 1 полугодие. Планы-конспекты уроков. 2014

-чтение произведений по предложенному списку

-подготовка к зачёту



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров258
Номер материала ДВ-020696
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх