Перспективно-тематическое планирование занятий по развитию связной речи у детей старшей группы с ОНР

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка – детский сад №

Перспективно-тематическое планирование занятий по

развитию связной речи

 у детей старшей группы компенсирующей направленности №

2015-2016

Месяц	Неделя	Темы занятий	Цель занятия
Сентябрь	IV	«Корзинка с фруктами»	Составление рассказа - описания о фруктах с опорой на картинный материал.
Октябрь	II	«Осень на пороге»	Пересказ рассказа Н. Сладкова «Осень на пороге» с опорой на текст.
	IV	«Мой любимый детский сад»	Пересказ рассказа В.Осеевой «Сторож» с опорой на текст и схематичный рисуночный план.
Ноябрь	II	«На птичьем дворе»	Составление рассказа о домашних птицах по сюжетной картине.
	IV	«Дикие животные»	Составление рассказа – описания о диком животном с опорой на схематичный план
Декабрь	II	«Как ребята лепили снеговика»	Составление рассказа по тексту и серии сюжетных картин
Январь	V	«Как солнышко ботинок нашло»	Составление рассказа «Как солнышко ботинок нашло» по серии сюжетных картин.
Февраль	II	«Что мы знаем о продуктах питания?»	Составление загадок о продуктах с опорой на картинный материал.
	IV	«Семейный ужин»	Составление рассказа «Семейный ужин» по серии сюжетных картин
Март	II	«Что мы знаем о строении нашего тела?»	Составление рассказа – описания с опорой на схематичный рисуночный план.
	IV	«Одни дома»	Составление рассказа по сюжетной картине «Одни дома».
Апрель	I	«Мы - путешественники»	Составление рассказа о путешествии на различном  транспорте с опорой на схематичный рисуночный план.
	III	«Что мы знаем о профессиях?»	Составление рассказа – описания с опорой на схематичный рисуночный план.
Май	I	«Первая рыбка»	Пересказ рассказа Е.А. Пермяка «Первая рыбка» с опорой на текст и схематичный рисуночный план.