Инфоурок Дошкольное образование Рабочие программыПерспективный план ОО Познавательное развитие -рисование старшая гр.

Перспективный план ОО Познавательное развитие -рисование старшая гр.

Скачать материал

07.09.2022                                 ООД№1

Тема:«Картинка про лето»

Задачи: воспитание любви к родной природе, природе своего края, понимания единства природы и людей и бережного ответственного отношения к природе. Продолжать развивать образное восприятие, образные представления. Развивать творческую активность.Формировать умение детей отражать в рисунке впечатления, полученные летом; рисовать различные деревья (толстые, тонкие, высокие, стройные, искривленные), кусты, цветы. Закреплять умение располагать изображения на полосе внизу листа (земля, трава), и по всему листу: ближе к нижней части листа и дальше от нее. Формировать умение  оценивать свои рисунки и рисунки товарищей.                                   

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 30

 

08.09.2022                                  ООД№2

Тема: «Знакомство с акварелью»

Задачи:   формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его.

Развивать самостоятельность.

Познакомить детей с акварельными красками, их особенностями: краски разводят водой; цвет пробуется на палитре; можно получить более яркий светлый тон любого цвета, разбавляя краску водой и т.д. Знакомить  со способам работы акварелью (смачивать краски перед рисованием, стряхивая каплю воды, набранной на кисть, на каждую краску; разводить краску водой для получения разных оттенков одного цвета; тщательно промывать кисти, осушая ее о тряпочку, салфетку и проверяя чистоту промывания кисти).

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 31

 

14.09.2022

ООД№3

Тема: «Космея»

Задачи:   формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его.

Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета.

Формировать умение  передавать характерные особенности цветов космеи: форму лепестков и листьев, их цвет. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 32

15.09.2022

     ООД№4

Тема: «Укрась платочек ромашками»

Задачи:воспитание любви к родной природе, природе своего края, понимания единства природы и людей и бережного ответственного отношения к природе

Развивать эстетическое восприятие, чувство симметрии, чувство композиции.

Формировать умение детей составлять узор на квадрате, заполняя углы и середину; использовать приемы примакивания, рисования концом кисти (точки). Совершенствовать умение рисовать красками

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 32

21.09.2022                                  ООД№5

Тема: «Яблоня с золотыми яблоками в волшебном саду»

Задачи:формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его. Развивать эстетическое восприятие, чувство композиции. Развивать умение красиво располагать изображения на листе.

Формировать умение детей создавать сказочный образ, рисовать развесистые деревья, передавая разветвленность кроны фруктовых деревьев; изображать много «золотых» яблок. Закреплять умение рисовать красками (хорошо промывать кисть перед тем, как набирать краску другого цвета, промакивать кисть о салфетку, не рисовать по сырой краске).

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 34

 

 

22.09.2022

ООД№6

Тема: «Чебурашка»

Задачи:

формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его. Развивать эстетическое восприятие, чувство композиции.

Формировать умение детей создавать в рисунке образ любимого сказочного героя: передавать форму тела, головы и другие характерные особенности. Формировать умение рисовать контур простым карандашом (сильно не нажимать, не обводить линии дважды). Закреплять умение аккуратно закрашивать изображение (не выходя за контур, равномерно, без просветов, накладывая штрихи в одном направлении: сверху вниз, или слева направо, или по косой неотрывным движением руки).

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 34

28.09.2022

ООД№7

Тема: «Что ты больше всего любишь рисовать»

Задачи:формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его.

Развивать изобразительное творчество. Формировать умение детей задумывать содержание своего рисунка, вспоминать необходимые способы изображения. Совершенствовать умение  анализировать и оценивать свои рисунки и рисунки товарищей.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 36

29.09.2022                                  ООД№8

Тема: «Осенний лес»

Задачи:воспитание любви к родной природе, природе своего края, понимания единства природы и людей и бережного ответственного отношения к природе

Развивать активность, творчество.

Формировать умение детей отражать в рисунке осенние впечатления, рисовать разнообразные деревья (большие, маленькие, высокие, низкие, стройные, прямые и искривленные). Совершенствовать умение  по разному изображать деревья, траву, листья. Закреплять приемы работы кистью и красками. Продолжать формировать умение радоваться красивым рисункам.                                                         Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 36

 

05.09.2022                                  ООД№9

Тема: «Идет дождь»

Задачи воспитание любви к родной природе, природе своего края, понимания единства природы и людей и бережного ответственного отношения к природе

Развивать умение строить композицию рисунка.

Формировать умение детей образно отражать в рисунках впечатления от окружающей жизни. Формировать умение пользоваться приобретенными приемами для передачи явления в рисунке. Упражнять в рисовании простым графитным и цветными карандашами (цветными восковыми мелками, угольным карандашом, сангиной).

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 37

 

06.10.2022

ООД№10

Тема: «Веселые игрушки»

Задачи:формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его.

  Развивать фантазию, эстетическое восприятие, образные представления и воображение детей.

Познакомить с деревянной резной богородской игрушкой. Формировать умение  выделять выразительные средства этого вида народных игрушек, выбирать материал для рисования по своему желанию.                                            Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 39

12.10.2022                                ООД№11

Тема: «Дымковская слобода» (деревня)» (Коллективная композиция)

Задачи:   формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его.

Развивать эстетическое восприятие, образные представления, чувство цвета и композиции. Продолжать развивать навыки коллективной работы.

Закреплять знания о дымковских игрушках, о дымковской росписи; эмоционально положительное отношение к народному декоративному искусству.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 42

 

 

13.10.2022

 ООД№12

Тема: «Девочка в нарядном платье»

Задачи::формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его.

Развивать умение оценивать свои рисунки и рисунки других детей, сопоставляя полученные результаты с изображаемым предметом, отмечать интересные решения.

Формировать умение  детей рисовать фигуру человека; передавать форму платья, форму и расположение частей, соотношение их по величине более точно, чем в предыдущих группах. Совершенствовать умение  рисовать крупно, во весь лист. Закреплять приемы рисования и закрашивания рисунков карандашами.                         Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 43

 

19.10.2022

ООД№13

Тема: «Знакомство с городецкой росписью»

Задачи:формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его.

Развивать эстетическое восприятие, чувство цвета, чувство прекрасного. Вызывать желание создаватькрасивый узор.

Познакомить детей с городецкой росписью. Формировать умение выделять ее яркий, нарядный колорит (розовые, голубые, сиреневые цветы), композицию узора (в середине большой красивый цветок – розан, с боков его бутоны и листья), мазки, точки, черточки – оживки (черные или белые),  рисовать эти элементы кистью. Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 43

 

 

 

 

 

20.10.2022                                ООД№14

Тема: «Городецкая роспись»

Задачи:   формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его.

Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета, ритма, композиции.                       Продолжать знакомить с городецкой росписью. Формировать умение  рисовать элементы росписи. Упражнять в составлении оттенков цвета (добавляя в белую краску понемногу краску нужного цвета, чтобы получился нужный оттенок).
Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 44

 

 

 

 

 

 

 

 

26.10.2022                                ООД№15

Тема: «Как мы играли в подвижную игру Медведь и пчелы“»
Задачи:

воспитание любви к родной природе, природе своего края, понимания единства природы и людей и бережного ответственного отношения к природе..

Развивать умение создавать сюжетные композиции, определенные содержанием игры.

Продолжать формировать у детей образные представления, воображение. Упражнять в разнообразных приемах рисования, в использовании различных материалов (сангина, угольный карандаш, цветные восковые мелки).

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 45

27.10.2022

  ООД№16

Тема: «Создание дидактической игры «Что нам осень принесла»    

Задачи:   воспитание любви к родной природе, природе своего края, понимания единства природы и людей и бережного ответственного отношения к природе.Развивать стремление создавать предметы для игр.

Закреплять образные представления о дарах осени. Продолжать формировать умение рисовать грибы, овощи и фрукты, передавая их форму, цвет, характерные особенности. Формировать умение детей создавать дидактическую игру.                                          Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 45

 

27.10.2021                                ООД№17

Тема: «Автобус, украшенный флажками, едет по улице»    

Задачи:   формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его.

Развивать умение оценивать рисунки.

Формировать умение детей изображать отдельные виды транспорта; передавать форму основных частей, деталей, их величину и расположение. Совершенствовать умение красиво размещать изображение на листе, рисовать крупно. Закреплять умение рисовать карандашами. Формировать умение  закрашивать рисунки, используя разный нажим на карандаш для получения оттенков цвета.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 47

 

 

 

 

 

02.11.2022                                ООД№18

Тема: «Сказочные домики»

Задачи:

формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его.

Развивать  желание рассматривать свои рисунки, оценивать их; стремление дополнять изображения (в свободное время).

Формировать умение создавать образ сказочного дома; передавать в рисунке его форму, строение, части. Закреплять умение рисовать разными знакомыми материалами, выбирая их по своему желанию. Упражнять в закрашивании рисунков, используя разный нажим на карандаш для получения оттенков цветов (при рисовании цветными карандашами).

 Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 48

03.11.2022

  ООД№19

Тема: «Закладка для книги» («Городецкий цветок»)

Задачи:формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его.

   Развивать художественный вкус, чувство ритма.                                            Продолжать обогащать представления детей о народном искусстве. Расширять знания о городецкой росписи. Обратить внимание детей на яркость, нарядность росписи; составные элементы; цвет, композицию, приемы их создания. Формировать умение  располагать узор на полосе, составлять оттенки цветов при рисовании гуашью. Вызывать чувство удовлетворения от умения сделать полезную вещь.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 50

09.11.2022                                ООД№20

Тема: «Моя любимая сказка»        

Задачи:

формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его.

Развивать воображение, творчество.

Формировать умение детей передавать в рисунке эпизоды из любимой сказки (рисовать несколько персонажей сказки в определенной обстановке). Формировать эстетическую оценку, эстетическое отношение к созданному образу сказки.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 51

 

 

 

 

 

 

 

 

10.11.2022                                ООД№21

Тема: «Грузовая машина»   

Задачи:формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его.

Развивать  навык рисования вертикальных и горизонтальных линий, правильного закрашивания предметов (без просветов, в одном направлении, не выходя за линии контура).                                            Формировать умение детей изображать предметы, состоящие из нескольких частей прямоугольной и круглой формы,  правильно передавать форму каждой части, ее характерные особенности (кабина и мотор – прямоугольной формы со срезанным углом), правильно располагать части при их изображении.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 52

 

 

 

16.11.2022

ООД№22

Тема: «Роспись олешка»      

Задачи:

формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его.

Формировать умение детей расписывать объемные изделия по мотивам народных декоративных узоров,  выделять основные элементы узора, их расположение Закреплять приемы рисования красками. Продолжать формировать умение рассматривать свои работы, оценивать их.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 54

 

 

 

17.11.2022                                ООД№23

Тема: Рисование по замыслу
Задачи: формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его.

Развивать творчество, образные представления. Развивать умение детей задумывать содержание своего рисунка и доводить замысел до конца.

Продолжать формировать умение рисовать акварелью, рассматривать свои работы, выделять интересные по замыслу изображения, оценивать работы.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 55

 

23.11.2022                                ООД№24

Тема: «Зима»    

Задачи:формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его.

 

Развивать образное восприятие, образные представления, творчество

формировать умение детей передавать в рисунке картину зимы в поле, в лесу, в поселке, сочетая в рисунке разные материалы: цветные восковые мелки, сангину и белила (гуашь). Закреплять умение рисовать разные дома идеревья
 Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 5

24.11.2022

ООД№25

Тема: «Большие и маленькие ели»

Задачи:   воспитание любви к родной природе, природе своего края, понимания единства природы и людей и бережного ответственного отношения к природе.Развивать образные представления.     Формировать умение детей располагать изображения на широкой полосе (расположение близких и дальних деревьев ниже и выше по листу). Учить передавать различие по высоте старых и молодых деревьев, их окраску и характерное строение (старые ели темнее, молодые – светлее).

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 57

 

30.11.2022                                ООД№26

Тема: «Птицы синие и красные»  

Задачи:

формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его.

Развивать образное, восприятие, образные представления.

Формировать умение детей передавать в рисунке поэтический образ, подбирать соответствующую цветовую гамму, красиво располагать птиц на листе бумаги. Закреплять умение рисовать акварелью, правильно пользоваться кистью и красками.

 Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 58

 

01.12.2022

  ООД№27

Тема: «Городецкая роспись деревянной доски»      

Задачи:формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его.

Развивать чувство ритма, цвета, композиции.                                                  

Формировать умение детей расписывать шаблон по мотивам городецкой росписи, выделять декоративные элементы росписи, их композиционное расположение, колорит.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 59

07.12.2022

 ООД№28

Тема: Рисование по замыслу

Задачи:формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его.

Развивать умение выделять интересные рисунки, объяснять свой выбор.

Формировать умение  детей самостоятельно намечать содержание рисунка, выбирать размер и цвет бумаги, краски, карандаши или другие материалы.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 60

 

 

 

 

08.12.2022                               ООД№29

Тема: «Снежинка»      

Задачи:формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его.

Развивать образные представления, воображение. Вызывать радость от создания тонкого, изящного рисунка.

Формировать умение  детей рисовать узор на бумаге в форме розеты; располагать узор в соответствии с данной формой; придумывать детали узора по желанию. Закреплять умение рисовать концом кисти. Воспитывать самостоятельность. Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 61

 

 

 

14.12.2022

  ООД№30

Тема: «Усатый-полосатый» 

Задачи:воспитание любви к родной природе, природе своего края, понимания единства природы и людей и бережного ответственного отношения к природеРазвивать образное восприятие и воображение. Вызывать радость от созданного изображения.

Формировать умение  детей передавать в рисунке образ котенка. Закреплять умение изображать животных, используя навыки рисования кистью и красками (или цветными восковыми мелками). Совершенствовать умение  видеть разнообразие изображений, выразительность образа.Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 63

 

15.12.2022

ООД№31

Тема: «Наша нарядная елка»

Задачи:   формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его.

Развивать образное восприятие, эстетические чувства (ритма, цвета), образные представления.

Формировать умение  детей передавать в рисунке впечатления от новогоднего праздника, создавать образ нарядной елки,  смешивать краски на палитре для получения разных оттенков цветов. Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 63

 

 

 

 

 

 

 

 

21.12.2022                                ООД№32

Тема: «Дети гуляют зимой на участке»   Задачи:формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его.

. Развивать умение рисовать и закрашивать  карандашами (цветными мелками).
Формировать умение передавать в рисунке несложный сюжет. Закреплять умение рисовать фигуру человека, передавать форму, пропорции и расположение частей, простые движения рук и ног.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 66

 

 

 

 

 

 

22.12.2022

 ООД№33

Тема: «Что мне больше всего понравилось на новогоднем празднике»

Задачи:   формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его.

Развивать умение  красиво располагать изображения на листе,  воображение, творчество.

Формировать умение  детей отражать впечатления от новогоднего праздника; рисовать один, два и более предметов, объединенных общим содержанием; передавать в рисунке форму, строение, пропорции предметов, их характерные особенности.
 Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 64

28.12.2022                               

ООД№34

Тема: «Городецкая роспись»

Задачи:формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его.

Развивать художественный вкус.            Продолжать знакомить детей с городецкой росписью. Формировать умение детей  приемам городецкой росписи, закреплять умение рисовать кистью и красками.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 67

29.12.2022                                ООД№35

Тема: «Машины нашего города (села)»

Задачи:

формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его.

.

Развивать творчество.

Формировать умение детей изображать разные автомобили, сельскохозяйственные машины. Закреплять умение рисовать предметы и их части прямолинейной формы, передавать пропорции частей, характерные особенности машин, их детали. Упражнять в рисовании и закрашивании рисунков карандашами.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 69

 

11.01.2023                                ООД№36

Тема: «Как мы играли в подвижную игру «Охотники и зайцы»    

Задачи:

формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его.

.

Развивать образные представления детей. Развивать художественное творчество.

Закреплять умение создавать в рисунке выразительные образы игры. Упражнять в рисовании разными, самостоятельно выбранными материалами.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 70

12.01.2023                               

ООД№37

Тема: «По мотивам городецкой росписи»
 Задачи:

формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его.

Развивать эстетическое восприятие. Продолжать развивать представления детей о городецкой росписи, умение создавать узор по ее мотивам, используя составляющие ее элементы и колорит.

Закреплять приемы рисования кистью и красками. Закреплять умение составлять оттенки цветов, смешивая гуашь с белилами.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 71

18.01.2023                                 ООД№38

Тема: «Нарисуй своих любимых животных»

Задачи:

воспитание любви к родной природе, природе своего края, понимания единства природы и людей и бережного ответственного отношения к природеПродолжать развивать детское изобразительное творчество.

Формировать умение выразительно передавать в рисунке образы животных; выбирать материал для рисования по своему желанию, развивать представление о выразительных возможностях выбранного материала. Закреплять технические навыки и умения в рисовании. Учить детей рассказывать о своих рисунках и рисунках товарищей.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 72

19.01.2023                              

ООД№39

Тема: «Красивое развесистое дерево зимой»

Задачи:формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его.

.  Развивать чувство композиции.                             Формировать умение создавать в рисунке образ дерева, находить красивое композиционное решение (одно дерево на листе). Закреплять умение использовать разный нажим на карандаш (мелок, сангина, угольный карандаш) для передачи более светлых и более темных частей изображения. Совершенствовать умение  использовать линии разной интенсивности как средство выразительности.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 73

 

 

25.01.2023                              

ООД№40

Тема: «По мотивам хохломской росписи»  

Задачи:

формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать егоФормировать умение рисовать волнистые линии, короткие завитки и травинки слитным, плавным движением. Упражнять в рисовании тонких плавных линий концом кисти. Закреплять умение равномерно чередовать ягоды и листья на полосе.

Развивать чувство цвета, ритма, композиции; умение передавать колорит хохломской росписи.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 75

 

 

 

 

26.01.2023                             

ООД№41

Тема: «Домики трех поросят»      

Задачи:

формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать егоРазвивать эстетическое восприятие, образные представления, воображение, умение самостоятельно придумывать сюжет.

Формировать умение детей рисовать картинку по сказке, передавать характерные особенности, используя разные технические средства (цветные карандаши, сангину), разные способы рисования линий, закрашивания рисунка. Закреплять умение удачно располагать изображения на листе. Формировать умение рисовать сангиной. Формировать умение оценивать рисунки.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 80

01.02.2023                                 ООД№42

Тема: «Деревья в инее»        

Задачи:

формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его.

Закреплять умение передавать в рисунке красоту природы. Упражнять в рисовании сангиной, в рисовании гуашью (всей кистью и ее концом). Вызывать эстетические чувства, развивать умение любоваться красотой природы и созданными изображениями.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 76

 

02.02.2023                                

ООД№43

Тема: «Золотая хохлома»    

Задачи:

формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его.

Развивать умение любоваться хохломскими изделиями и созданными узорами. Развивать эстетическое восприятие, чувство цвета, композиции. Упражнять в разнообразных приемах работы кистью (всем ворсом, концом).

Продолжать знакомить детей с изделиями, украшенными хохломской росписью. Формировать умение выделять композицию узора (он компонуется на волнистом стебле, вокруг завитка), называть его элементы: травка, завитки, разнообразные ягоды, цветы, листья; выделять их ритмичное расположение; определять колорит хохломы: золотой, черный, коричневый фон и красные, оранжевые ягоды; зеленая, желтая, черная (в зависимости от фона) травка. Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 78

08.02.2023                                 ООД№44

Тема: «Пограничник с собакой»   

Задачи:

воспитание уважительного отношения к гражданам России в целом, своим соотечественникам и согражданам, представителям всех народов России, к ровесникам, родителям, соседям, старшим, другим людям вне зависимости от их этнической принадлежности;

Развивать умение детей  изображать  человека и животного, передавать характерные особенности (одежду, позу), относительную величину фигуры и ее частей.

Формировать умение удачно располагать изображение на листе. Закреплять приемы рисования и закрашивания рисунков карандашами (цветными восковыми мелками).

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 79

 

09.02.2023                               ООД№45

Тема: «Солдат на посту»     

Задачи:

воспитание уважительного отношения к гражданам России в целом, своим соотечественникам и согражданам, представителям всех народов России, к ровесникам, родителям, соседям, старшим, другим людям вне зависимости от их этнической принадлежности

Развивать интерес к Российской Армии.

Формировать умение детей создавать в рисунке образ воина, передавая характерные особенности костюма, позы, оружия. Закреплять умение детей располагать изображение на листе бумаги, рисовать крупно. Использовать навыки рисования и закрашивания изображения.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 76

 

 

 

15.02.2023                               

ООД№46

Тема: Рисование по желанию

   «Нарисуй, что интересного произошло в детском саду» 

Задачи: формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его

Развивать фантазию, творческую активность Развивать умение замечать интересные темы, выделять их и высказывать свои суждения о них.

Формировать умение  детей задумывать содержание рисунка на основе полученных впечатлений, подбирать материалы в соответствии с содержанием изображения. Закреплять технические умения и навыки рисования разными материалами. Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 82

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16.02.2023                                 ООД№47

Тема: «Дети делают зарядку»       

Задачи:

формирование элементарных представлений в области физической культуры, здоровья и безопасного образа жизни;Развивать самостоятельность, творчество, умение рассказывать о своих рисунках и рисунках сверстников.

Формировать умение детей определять и передавать относительную величину частей тела, общее строение фигуры человека, изменение положения рук во время физических упражнений. Закреплять приемы рисования и закрашивания изображений карандашами.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 82

 

 

 

 

 

 

 

22.02.2023                                 ООД№48

Тема: «Картинка маме к празднику 8 Марта»  

Задачи:Формирование у ребенка представлений о добре и зле, позитивного образа семьи с детьми, ознакомление с распределением ролей в семье, образами дружбы в фольклоре и детской литературе, примерами сотрудничества и взаимопомощи людей в различных видах деятельности  милосердия и заботы. Анализ поступков самих детей в группе в различных ситуациях.

развивать умение оценивать и описывать свои рисунки.
Вызвать у детей желание нарисовать красивую картинку о празднике 8 Марта. Закреплять умение изображать фигуры взрослого и ребенка, передавать простейшие движения, удачно располагать фигуры на листе.

                         Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 83

 

01.03.2023                              

ООД№49

Тема: «Роспись кувшинчиков»     

Задачи:

формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его

Формировать умение детей расписывать глиняные изделия, используя для этого цветовую гамму и элементы узора, характерные для росписи керамики.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 84

02.03.2023                                

ООД№50

Тема:Рисование (с элементами аппликации) Панно «Красивые цветы» Задачи:формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его

Развивать образные представления, воображение и творчество, умение использовать усвоенные приемы рисования.

Формировать стремление преобразовывать окружающую среду, вносить в нее элементы красоты, созданной своими руками. Продолжать закреплять навыки коллективной работы.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 85

 

 

09.03.2023                               ООД№51

Тема: «Была у зайчика избушка лубяная, а у лисы – ледяная» (по сказке «Лиса и заяц»)  

Задачи:формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его

Продолжать развивать образные представления, воображение.

Формировать умения передавать в рисунке образы сказок, строить сюжетную композицию, изображая основные объекты произведения. Закреплять приемы рисования разными изобразительными материалами (красками, сангиной, угольным карандашом).

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 86

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15.03.2023                                

ООД№52

Тема: Рисование по замыслу

Задачи:формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его

Развивать творчество, образные представления, воображение детей.

Формировать умение задумывать содержание своей работы, вспоминая, что интересного они видели, о чем им читали, рассказывали. Учить доводить начатое дело до конца. Упражнять в рисовании цветными восковыми мелками, сангиной, простым карандашом и др. Закреплять умение радоваться красивым и разнообразным рисункам, рассказывать о том, что в них больше всего понравилось.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 88

 

 

 

 

 

 

 

 

16.03.2023                                

ООД№53

Тема: «Знакомство с искусством гжельской росписи»    

Задачи:формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его

Развивать умение выделять ее специфику: цветовой строй, ритм и характер элементов.

Познакомить детей с искусством гжельской росписи в сине-голубой гамме. Формировать умение передавать элементы росписи. Воспитывать интерес к народному декоративному искусству. Закреплять умение рисовать акварелью. Вызывать положительный эмоциональный отклик на прекрасное.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 89

 

 

 

 

 

 

 

 

22.03.2023                               ООД№54

Тема: «Нарисуй какой хочешь узор»

Задачи:формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его

Развивать творчество.

Формировать умение  детей задумывать и выполнять узор в стиле народной росписи (хохломской, дымковской, городецкой), передавая ее колорит, элементы. Закреплять умение строить узор, подбирать нужный формат бумаги.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшаягруппа)» стр. 90

 

23.03.2023                                

ООД№55

Тема: «Это он, это он, ленинградский почтальон»

Задачи:воспитание уважительного отношения к гражданам России в целом, своим соотечественникам и согражданам, представителям всех народов России, к ровесникам, родителям, соседям, старшим, другим людям вне зависимости от их этнической принадлежности;

 

Развивать восприятие образа человека. Развивать умение оценивать свои рисунки и рисунки сверстников.

Формировать умение детей  создавать в рисунке образ героя литературного произведения. Упражнять в изображении человека. Учить передавать в рисунке любимый литературный образ (пропорции фигуры, характерные особенности одежды, детали). Закреплять умение рисовать простым карандашом с последующим закрашиванием цветными карандашами. Отрабатывать навык аккуратного закрашивания. Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 91

 

 

 

 

 

29.03.2023                              

ООД№56

Тема: «Как я с мамой (папой) иду из детского сада домой»  

Задачи:Формирование у ребенка представлений о добре и зле, позитивного образа семьи с детьми, ознакомление с распределением ролей в семье, образами дружбы в фольклоре и детской литературе, примерами сотрудничества и взаимопомощи людей в различных видах деятельности  милосердия и заботы.

Развивать  умение сначала легко прорисовывать простым карандашом основные части, а затем закрашивать, используя разные приемы, выбранным ребенком материалом.

Вызвать у детей желание передать в рисунке радость от встречи с родителями. Закреплять умение рисовать фигуру человека, передавать различие в величине фигуры взрослого и ребенка. Вызывать радость от созданного изображения.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 92

30.03.2023                               ООД№57

Тема: «Роспись петуха»       

Задачи:формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его

Развивать творчество.Формировать умение детей расписывать вылепленную игрушку по мотивам дымковского (или другого народного) орнамента. Вызывать положительный эмоциональный отклик, чувство восхищения произведениями народных мастеров.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 94

 

05.04.2023                              

ООД№58

Тема: «Спасская башня Кремля»  

Задачи:формирование любви к родному краю, родной природе, родному языку, культурному наследию своего народа;

Развивать глазомер, зрительно-двигательные координации.

Формировать передавать конструкцию башни, форму и пропорции частей. Закреплять способы соизмерения сторон одной части и разных частей. Упражнять в создании первичного карандашного наброска. Формирование общественных представлений, любви к Родине.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 97

06.04.2023                                 ООД№59

Тема: «Красивые цветы» (По мотивам народного декоративного искусства)

Задачи:формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его

Развивать творчество, воображение.

Закреплять представления и знания детей о разных видах народного декоративно-прикладного искусства (городецкая, гжельская роспись и др.). Учить задумывать красивый, необычный цветок. Закреплять умение передавать цвета и их оттенки (смешивая краски разных цветов с белилами, используя разный нажим карандаша). Закреплять технические навыки рисования разными материалами.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 99

 

 

 

 

 

12.04.2023                                ООД№60

Тема: «Дети танцуют на празднике в детском саду» 

Задачи:формирование элементарных представлений в области физической культуры, здоровья и безопасного образа жизни

Развивать эмоционально положительное отношение к созданию изображений.

Отрабатывать умение изображать фигуру человека в движении. Формировать умение  добиваться выразительности образа (хорошо переданные движения, их разнообразие; нарядные платья пляшущих). Закреплять приемы рисования карандашами, умение использовать при закрашивании нажим на карандаш разной силы.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 100

 

13.04.2023                             

ООД№61

Тема: «Деревья в нашем парке»

Задачи: формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его

Формировать умение рисовать лиственные деревья, передавая характерные особенности строения ствола и кроны(берёза, дуб, осина, ива), цвета. Совершенствовать изобразительные умения.

Развивать технические навыки в рисовании карандашами, красками и другими материалами. Развивать способности к созданию выразительных образов, используя различные средства изображения.

И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»(старшая группа) стр.32

 

19.04.2023                             

ООД№62

Тема: «Роспись силуэтов гжельской посуды»    

Задачи:формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его.

Развивать эмоционально положительное отношение к гжельским изделиям.

Формировать умение  детей расписывать посуду, располагая узор по форме. Закреплять умение рисовать акварельными красками, готовить на палитре нужные оттенки цвета.

Развивать эстетическое восприятие произведений народного творчества, чувство ритма. Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 103

 

20.04.2023                                ООД№63

Тема: «Цветут сады»  

Задачи:формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его

Развивать умение рисовать разными красками. Развивать эстетическое восприятие, образные представления.

Закреплять умение детей изображать картины природы, передавая ее характерные особенности. Формировать умение  располагать изображения по всему листу (ближе к нижнему краю и дальше от него).

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 104

 

26.04.2023                               

ООД№64

Тема: «Бабочки летают над лугом»

Задачи:формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать егоРазвивать цветовое восприятие. Развивать способность передавать контуры бабочек неотрывной линией. Закреплять умение рисовать акварелью. Формировать умение сочетать в рисунке акварель и гуашь; готовить нужные цвета, смешивая акварель и белила. Развивать эстетическое восприятие, умение видеть красоту окружающей природы, желание отразить ее в своем творчестве

Формировать умение детей отражать в рисунках несложный сюжет, передавая картины окружающей жизни; располагать изображения на широкой полосе; передавать колорит того или иного явления на основе наблюдений.  Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 104

 

 

 

 

27.04.2023                             

ООД№65

Тема: «Картинки для игры „Радуга“»

Задачи:

формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его

Развивать эстетические чувства: чувство цвета, пропорции, композиции.

Формировать умение  детей создавать своими руками полезные вещи. Формировать желание создавать коллективно полезные и красивые вещи, радоваться созданному, рассматривать и оценивать коллективную работу.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 107

04.05.2023                                ООД№66

Тема: «Салют над городом в честь праздника Победы»

Задачи: воспитание уважительного отношения к гражданам России в целом, своим соотечественникам и согражданам, представителям всех народов России, к ровесникам, родителям, соседям, старшим, другим людям вне зависимости от их этнической принадлежности;Развивать художественное творчество, эстетическое восприятие.

Формировать умение детей отражать в рисунке впечатления от праздника Победы; создавать композицию рисунка, располагая внизу дома или кремлевскую башню, а вверху – салют. Учить образной оценке рисунков (выделяя цветовое решение, детали). Закреплять умение готовить нужные цвета, смешивая краски на палитре.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 10

 

 

11.05.2023                              

ООД№67

Тема:  «Солнышко нарядись»       

Задачи:формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его

Развивать воображение, интерес к русскому народному творчеству.

Вызвать у детей желание создать образ солнышка по мотивам декоративно-прикладного искусства и книжной графики. Обратить внимание на декоративные элементы ( точка, круг, завиток, волнистая линия, листик, трилистник и т.д.) объяснить символику. Использовать в узоре разнообразные прямые, округлые линии формы, растительные элементы.

И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»(старшая группа) стр.152

17.05.2023                               

ООД№68

Тема: «Весеннее небо»

Задачи:формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его

Развивать творческое воображение.

Создать условия для свободного экспериментирования с акварельными красками и разными художественными материалами. Формировать умение изображать небо способом цветовой растяжки «по мокрому» создать условия для отражения в рисунке весенних впечатлений.

И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»(старшая группа) стр.168

18.05.2023                                ООД№69

Тема: «Зелёный май» 

Задачи:формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его

Развивать самостоятельность, инициативность.

Вызвать интерес к экспериментированию (опытному)освоению цвета.

И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»(старшая группа) стр.196

 

24.05.2023                                

ООД№70

Тема: «Цветные страницы» 

Задачи:формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его

Развивать воображение и творчество.

Формировать умение детей задумывать содержание своего рисунка в определенной цветовой гамме и выдерживать это условие до конца. Добиваться образного решения намеченной темы. Закреплять приемы рисования акварелью, гуашью; учить разбавлять краски водой, добавлять белила для получения оттенков цвета.

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 108

25.05.2023                                 ООД№71

Тема: «Превращение камешков»  

Задачи:формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его

Развивать воображение.

Формировать умение детей создавать художественные образы на основе природных форм(камешков). Познакомить с разными приёмами рисования на камешках разной формы. Совершенствовать изобразительную технику( выбирать художественные материалы в соответствии с поставленной задачей и реализуемым замыслом)

И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»(старшая группа) стр.190

31.05.2023                        

ООД№72 

Тема: «Чем пахнет лето?»             

Задачи:формирование у детей эстетического вкуса, стремления окружать себя прекрасным, создавать его

Развивать интерес к природе, желание познавать, исследовать и отражать полученные впечатления в собственном творчестве.

Вызвать интерес к созданию выразительных образов природы. Инициировать поиск адекватных изобразительно-выразительных средств. Обогатить сенсорные связи(цвет+форма+запах)

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)» стр. 70

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Перспективный план ОО Познавательное развитие -рисование старшая гр."

Рабочие листы к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 377 538 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.10.2022 139
    • DOCX 44.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сидельникова Светлана Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 4 года и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2939
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Менеджмент и управление проектами в ДОУ в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Воспитание детей дошкольного возраста в логопедической группе

Воспитатель логопедической группы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 256 человек из 49 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Тифлопедагогика в дошкольном образовании (работа с обучающимися с нарушениями зрения)

Учитель-дефектолог (профиль: нарушения зрения)

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 13 регионов