1квартал
(сентябрь,
октябрь, ноябрь)
|
«Мой организм»
|
Беседа
«Как замечательно устроен организм»
Цель: как
устроено человеческое тело, как функционирует
«Мальчики
и девочки. Чем похожи мы, чем отличаемся?»
Цель: расширить
знания об основных качествах мужской и женской личности
«Мы
все разные. Какой я»
Цель: формирование
положительного образа «Я-девочка», «Я-мальчик»
|
Оформление
мини-центров «Ателье», «Автопарк», пополнение атрибутами центров «Семья,
«Салон красоты»
|
- чтение
худ.литературы (энциклопедии «Моё тело», «Органы чувств»)
-
составление описательных рассказов по аксессуарам мужской и женской одежды
-
составление альбома рисунков и рассказов «Наши увлечения»
|
- рисование
«Мой друг (подруга)»
- д/и
«Собери портрет»
- д/и
«Кому что нужно»
- д/и
«Одень правильно»
- с/р
игра «Семья», «Детский сад»
|
Организация
помощи в оформлении мини-центров
Консультация
«Одинаково ли воспитывать сыновей и дочерей»
|
2 квартал
(декабрь,
январь, февраль)
|
«Я и мои
друзья»
|
Беседа
«Мои таланты»
Цель: формировать
позитивное отношение к себе и своему полу
«Мы
трудимся»
Цель: расширить
представление о трудовых действиях мальчиков и девочек
С\р
игра «Мы идём в театр»
Цель: формирование
полоролевых предпочтений и ценностных ориентаций
|
Обновление
и пополнение мини-центров «Магазин», «Аптека»
Создание
книжек-малышек для младших товарищей
Экран
добрых дел
Пополнение
фотографий в альбом «Как мы играем»
|
- беседа
«О культуре поведения в общественных местах»
- чтение
худ.литературы: В.Осеев «Волшебное слово»
- беседа
«Наши отношения»
-
хозяйственно-бытовой труд с распределением обязанностей
-
заучивание пословиц и поговорок о труде
-
решение проблемных ситуаций
|
- д/и
«Правильно и неправильно», «Уроки этикета»
-
рассматривание альбомов «Профессии», «Защитники Отечества»
- д/и
«Кому что нужно для работы»
|
Консультация
«Особенности развития девочек и мальчиков»
Организация
помощи в оформлении мини-центров
|
3 квартал
(март,
апрель, май)
|
«Я и взрослые»
|
«Моя
семья»
Цель: обогащать
знания о примерах мужского и женского поведения в семье
«Правила
поведения для мальчиков и девочек»
Цель:
расширить представление о поведении мальчиков и девочек в семье и в д\с
«Кем
я хочу стать»
Цель: обогащать
представление о будущих половых ролях
С\р
игра «Семья»
Цель: способствовать
установлению в игре ролевого взаимодействия и усвоению ролевых
взаимоотношений
|
Изготовление
генеалогического дерева
Создание
альбома «Моя семья»
Организация
выставки рисунков на тему «Кем я хочу стать»
|
-
экскурсия на кухню, в прачечную
-
рассматривание иллюстраций «Профессии
- чтение
худ.литературы Д.Родари «Чем пахнут ремёсла», В.Маяковского «Кем быть?»,
С.Михалкова «А что у вас?»
-
Рисование «Милой мамочке портрет»
-
кукольный и настольный театр по сказкам
-
решение проблемных ситуаций
|
-
рассматривание иллюстраций «Семья»
- д\и
«Кто чем занят»
-
рисование «Моя семья»
-
заучивание пословиц и поговорок о женских и мужских качествах
-
рассматривание иллюстраций, журналов мод
- д\и
«Подбери украшение», «Собери на бал»
|
Изготовление
генеологического древа своей семьи
Консультация
«Роль отца и матери в становлении полоролевой идентичности детей дошкольного
возраста»
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.