Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыПерспективный план работы с родителями по развитию творчества в продуктивной деятельности в подготовительной к школе группе

Перспективный план работы с родителями по развитию творчества в продуктивной деятельности в подготовительной к школе группе

Скачать материал
библиотека
материалов

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад №31»

города Магнитогорска












Перспективный план работы с родителями по развитию творчества в продуктивной деятельности в подготовительной к школе группе на 2019-2020 год.











Выполнила: Сулейманова

Ольга Александровна,

воспитатель высшей

квалификационной категории











Перспективный план работы с родителями по развитию творчества



Изобразительная деятельность - наиболее эффективное средство для эстетического развития, способствует разностороннему развитию ребенка. То, что человек рисовал всегда - это заложено природой – начиная с первобытных времён, люди пытались в своих рисунках рассказать то, что видели. И это один из немногих видов художественной деятельности, где ребенок творит сам, а не просто разучивает и исполняет созданные кем-то стихи, песни, танцы. В изобразительной деятельности ребёнок пытается отразить свои знания и представления об окружающем мире, где передает образы воображения, воплотив с помощью разнообразных материалов в реальные формы.

В процессе рисования, лепки, аппликации ребенок испытывает разнообразные чувства, выражает свое «Я», приобретает различные знания, овладевает изобразительными умениями и навыками, техническими приемами работы и различными вариантами изображения. Так, когда ребенок рисует - он изображает предмет, явление, придавая ему определенный характер — сказочный или реалистический. В процессе аппликации ребенком может быть ярко представлена форма, цвет и величина изображаемого предмета, а также композиция нескольких элементов. Поэтому процесс аппликации особенно способствует развитию чувства ритма, цвета и формы. Лепка дает возможность показать предмет в трехмерном изображении. Пользуясь глиной, пластилином, ребенок может придать предмету любую форму, менять ее несколько раз, достигая большего совершенства.

Если ребенок проявляет творческую инициативу, ее необходимо поощрять. Важно помочь ребёнку воплотить его фантазию в жизнь. Самое главное условие совместного творчества родителей и детей – не нужно заставлять! Необходимо организовать правильно творческий процесс и получить от него удовольствие!

Одним из основных условий для успешной реализации задач образовательной области «Художественное творчество» является тесное взаимодействие с родителями. В современных условиях детского сада так трудно обойтись без поддержки родителей, без их участия в жизни группы и детского сада. Только совместными усилиями можно воспитать человека, который имеет жажду к знаниям, умеет радоваться жизни и побеждать! Только такой человек вырастет по настоящему - всесторонне развитой личностью!

Целью работы с родителями является: взаимодействие с семьёй для обеспечения полноценного творческого развития ребёнка.

Задачи: 1. Настраивать детей и взрослых на активную совместную творческую работу

2. Развивать отношения партнёрства в процессе совместной творческой работы

  1. Развивать эмоциональное сближение детей и взрослых

Формы организации:

Конкурсы работ родителей и воспитанников.

Выставки детских работ для родителей.

Выставки с участием родителей.

Художественный досуг.

Дизайн помещений, участков.

Оформление групповых помещений, музыкального и физкультурного зала к

праздникам.

Консультативные встречи, беседы.

Консультации и доклады для родителей.

Сентябрь: «Изобразительная деятельность в семейном воспитан

Ноябрь:  «Тайный язык детского рисунка».

Январь:  « Как развивать воображение в рисовании».

Март: «Нетрадиционные методы рисования в изотерапии». 

Апрель:  «Игры на листе бумаге или открой в себе художника»

                                 Папки-передвижки в родительский уголок:

1. «Игры с красками».

2. «Рисуем дома».

3. «Нетрадиционные методы рисования, как средство эстетического воспитания».

                                                      Анкетирование на тему:

1. «Любит ли ваш ребенок рисовать?»

Папки-передвижки в родительский уголок:

1. «Игры с красками».

2. «Рисуем дома».

3. «Нетрадиционные методы рисования, как средство эстетического воспитания».

Мастер классы и открытые занятия:

  1. Мастер класс. Тема: «Осенний букет»: техника кляксографии

  2. Мастер класс «Зимний пейзаж»: нетрадиционная техника рисунка через мокрую марлю.

  3. Мастер класс. Техника батик. Тема: «Весенние цветы».

  4. Интегрированное занятие : «Галерея»

Рекомендуемые родителям игры:

«Волшебный пейзаж»

Одна из наиболее сложных тем это конечно изучение перспективы в пейзаже — далекие предметы кажутся меньше, ближние больше. Для этого тоже удобнее использовать игру.
Цель игры: учить детей видеть и передавать в рисунках свойства пространственной перспективы, развивать глазомер, память, композиционные навыки
Ход игры: Ребенку необходимо расставить в кармашки деревья и домики по размеру, в соответствии с их перспективной удаленностью. 

«Волшебные цвета»

Цель: в процессе игры развивать внимание и интерес детей к различным цветам и оттенкам, чувство радости при восприятии красоты природы.

Материал: карточки с разными цветами.

Описание игры: раздать детям карточки с квадратиками разных цветов. Затем педагог говорит слово, например: берёза. Те из детей, которые имеют чёрные, белые и зелёные квадратики, поднимают их кверху.

Затем педагог говорит следующее слово, например: радуга, и квадратики поднимают те дети, цвета которых соответствуют цветам радуги. Задача детей – как можно быстрее реагировать на слова, произнесённые педагогом.

 

Консультация: «Изобразительная деятельность в семейном воспитании».

Анкетирование: «Любит ли ваш ребенок рисовать?»

Октябрь

Папка-передвижка «Игры с красками».

Мастер класс. Тема: «Осенний букет»: техника кляксографии

Ноябрь

Консультация:  «Тайный язык детского рисунка».

Декабрь

Папка-передвижка: «Рисуем дома».

Мастер класс «Зимний пейзаж»: нетрадиционная техника рисунка через мокрую марлю

Январь

Консультация: «Как развивать воображение в рисовании.»

Февраль

Папка-передвижка: «Нетрадиционные методы рисования, как средство эстетического воспитания».

Март

Консультация: «Нетрадиционные методы рисования в изотерапии». 

Мастер класс. Техника батик. Тема: «Весенние цветы».

Апрель

Консультация: «Игры на листе бумаге или открой в себе художника»

Май

Открытое интегрированное занятие : «Галерея» цель: Закрепление жанров живописи и средств выразительности






  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.