|
Месяц
|
Формы работы, содержание
|
Цель
|
Ответственный
|
|
Сентябрь
|
Совместная подготовка к учебному году (обновление группового
инвентаря, участка), создание тематических уголков в группе (физкультурный,
театрально-музыкальный, уголок конструирования, уголок сенсорного развития,
уголок развития речи, уголок природы, уголок сюжетно-ролевых игр, уголок
дидактических игр, книжный уголок, уголок изодеятельности)
|
Нацелить, приобщить родителей к активной, совместной работе в
новом учебном году по плану и правилам группы
|
Воспитатели,
родители
|
|
Материалы для оформления родительского уголка в групповой
раздевалке «Сентябрь»
|
Оказание помощи родителям в организации домашних развивающих
занятия с ребенком, в выборе художественных произведений для чтения и
заучивания, рекомендации по организации наблюдений за природой во время
прогулок.
|
Воспитатели
|
|
Оформление информационного стенда «Для Вас родители»
|
Распространение педагогических знаний среди родителей. Активация
родительского внимания к вопросам воспитания, жизни ребенка в детском
саду.
|
Воспитатели
|
|
Консультация. «Особенности организации занятий детей 5-6
лет»
|
Информировать родителей о возрастных и индивидуальных
особенностей своего ребенка
|
Воспитатели
|
|
Беседа с родителями «Начинаем учиться вместе!»
|
Ознакомление родителей с планом на год. Привлечение родителей к
участию во всех мероприятиях, обмен мнениями о делах группы прошлого года и
рекомендации родителей на этот год
|
Воспитатели,
родители
|
|
|
|
|
Консультация
«Портфолио дошкольника»
|
Предложить родителям новую полезную для детей и родителей
деятельность – изготовление дошкольного портфолио. Рекомендации по
изготовлению, оформлению, внесение в портфолио индивидуальных
материалов из детского сада
|
Воспитатели
|
|
Папка-передвижка «Роль семьи и детского сада в
формировании здоровья детей»
|
Формировать у родителей потребность в здоровом образе жизни,
помочь овладеть теоретическими и практическими навыками и знаниями об
укреплении и сохранении здоровья
|
Воспитатели
|
|
Октябрь
|
Родительское собрание: «Задачи воспитания и обучения на
предстоящий учебный год».
1.1«Режим дня и его значение. Создание условий дома для
полноценного отдыха и развития детей».
1.2. Проведение анкетирования, с целью получения новых сведений
о родителях.
|
Расширение взаимодействия между воспитателем и родителями;
моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год; повышение
педагогической культуры родителей. Познакомить родителей с задачами и
особенностями образовательной работы, задачами ДОУ на новый учебный год
|
Воспитатели, родители
|
|
Индивидуальные беседы с родителями
|
Повернуть родителей лицом к ребёнку, защитить детей от
неоправданных наказаний, грубостей, несправедливости, ориентировать родителей
на учёт индивидуальности своего ребёнка
|
Воспитатели, родители
|
|
Порекомендовать родителям - собрать природный материал и опавшие
листья и изготовить из них поделку для выставки; рассматривание книг,
иллюстраций об осени;
|
|
Воспитатели,
родители
|
|
Консультация для родителей: «Методы нетрадиционного
рисования»
|
Ознакомление родителей с нетрадиционными техниками в рисовании,
развивать желание познакомиться с деятельностью в детском саду. Воспитывать
интерес и сплочённость
|
Воспитатели
|
|
Материалы для оформления родительского уголка в групповой
раздевалке «Октябрь»
|
Оказание помощи родителям в организации домашних развивающих
занятия с ребенком, в выборе художественных произведений для чтения и
заучивания, рекомендации по организации наблюдений за природой во время
прогулок.
|
Воспитатели
|
|
Консультация «Развитие представлений о цвете, форме и
величине посредством развивающих игр»
|
Дать углубленные знания о математических развивающих играх для
родителей
|
Воспитатели, родители, дети
|
|
Консультация для родителей «Что делать, если ребёнок боится животных?»
|
|
Воспитаели
|
|
Выставка рисунков и декоративно-прикладного творчества «Краски
осени»
|
Повышение у дошкольников, педагогов, родителей интереса к
изобразительному искусству, декоративно-прикладному творчеству.
|
Воспитатели, родители, дети
|
|
Осенний утренник
|
Демонстрация творческих способностей детей, формирование
творческих навыков и умений. Развитие взаимодействия родителей и работников ДОУ
|
Воспитатели, муз.руководитель, дети
|
|
Ноябрь
|
Материалы для оформления родительского уголка в групповой
раздевалке «Ноябрь»
|
Оказание помощи родителям в организации домашних развивающих
занятия с ребенком, в выборе художественных произведений для чтения и
заучивания, рекомендации по организации наблюдений за природой во время
прогулок.
|
Воспитатели
|
|
Индивидуальные беседы с родителями на тему: «Как
правильно одеть ребёнка на прогулку»
|
«Что должно быть в шкафу?»
|
Воспитатели
|
|
Совместная деятельность родителей и детей: рисунок «Я
пешеход».
|
Вспомнить ПДД
|
Воспитатели, родители
|
|
Консультация для родителей «Сюжетно-ролевая игра как форма
познавательной деятельности детей средней группы»
|
Познакомить родителей с особенностями сюжетно-ролевых игр.
|
Воспитатели
|
|
Правовое воспитание Статьи: «Четыре
заповеди мудрого родителя!», «Искусство быть родителем!», «Понимаем ли мы
друг друга?»
|
Познакомить родителей с Декларацией прав ребёнка, Всеобщей
Декларацией Прав человека, дать знания о правовом воспитании детей.
|
Воспитатели, дети, родители
|
|
Анкетирование родителей и детей: «Семья глазами ребёнка» по
правовому воспитанию
|
|
Оформление наглядно – текстовой информации: «Если хочешь
быть здоровым – закаляйся!»
|
Ознакомление родителей с приемами профилактики простудных
заболеваний в осенне–зимний период
|
Медсестра, воспитатели
родители
|
|
Декабрь
|
Материалы для оформления родительского уголка в групповой
раздевалке «Декабрь»
|
Оказание помощи родителям в организации домашних развивающих
занятия с ребенком, в выборе художественных произведений для чтения и
заучивания, рекомендации по организации наблюдений за природой во время
прогулок.
|
Воспитатели
|
|
Консультация «Роль книги в речевом развитии детей»
|
Формирование у детей богатого словарного запаса, развитие
воображения и памяти, помочь узнать что-то новое.
|
Воспитатели
|
|
Консультации «Береги себя» (охрана безопасности
жизни – о чем можно побеседовать с ребенком)
|
Ознакомление родителей воспитанников с основными факторами,
способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольников в домашних
условиях и условиях детского сада
|
Воспитатели
|
|
Семейный творческий конкурс «Новогодняя фантазия»
|
Приобщить родителей к совместной групповой деятельности, дать
возможность всем семьям проявить творчество, воспитывать желание порадовать
всех на празднике, сплочённость
|
Родители, дети
|
|
Папка-передвижка «Как встретить Новый год!», «Поздравление
для всех!»
|
Развивать желание проводить активно совместные праздники,
получать удовлетворение от подготовленных общим коллективом развлечений,
воспитывать сплочённость.
|
|
|
Новогодний утренник
|
Развивать желание проводить активно совместные праздники,
получать удовлетворение от подготовленных общим коллективом развлечений,
воспитывать сплочённость. Приобщение к участию, в украшение группы, зала
|
Воспитатели, муз.руководитель, дети
|
|
Январь
|
Материалы для оформления родительского уголка в групповой
раздевалке «Январь»
|
Оказание помощи родителям в организации домашних развивающих
занятия с ребенком, в выборе художественных произведений для чтения и
заучивания, рекомендации по организации наблюдений за природой во время
прогулок
|
Воспитатели
|
|
Индивидуальные беседы по теме «ЗОЖ»
|
Пропаганда здорового образа жизни. Привлечение внимания семьи к
вопросам оздоровления детей в домашних условиях
|
Воспитатели, медсестра
|
|
Родительское собрание: «Нравственно
– патриотическое воспитание детей»
|
Привлечь родителей к обсуждению вопроса о патриотическом
воспитании ребенка; повышение педагогической культуры родителей, формировать
обобщенное представление родителей в вопросах воспитания патриотизма.
|
Воспитатели, родители
|
|
Памятки для родителей: «Искусство наказывать и прощать»,
«Как правильно общаться с детьми»
|
Индивидуальные беседы, обсуждение конкретных проблем, случаев
|
Воспитатели
|
|
Индивидуальные беседы с родителями. Обсуждение особенностей
поведения, характера и привычек ребёнка
|
Установление доверительных отношений с родителями. Демонстрация
заинтересованности воспитателя в воспитании конкретного ребёнка
|
Воспитатель (для родителей, имеющих детей с проблемами в
поведении, привычках)
|
|
Февраль
|
Материалы для оформления родительского уголка в групповой
раздевалке «Февраль»
|
Оказание помощи родителям в организации домашних развивающих
занятия с ребенком, в выборе художественных произведений для чтения и
заучивания, рекомендации по организации наблюдений за природой во время
прогулок
|
Воспитатели
|
|
Индивидуальная беседа о творческих способностях ребенка
|
Система воспитательно — образовательной деятельности по развитию
детских способностей
|
Воспитатели
|
|
Консультация «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольника
в семье»
|
Патриотическое воспитание дошкольника в семье.
|
Воспитатели, родители
|
|
Консультация «Развиваем мелкую моторику рук»
|
Привлечение внимания родителей к проблемам ребёнка
|
Воспитатели
|
|
Коллаж «Профессии настоящих мужчин» (фото-коллаж, иллюстрации,
коллаж из рисунков, альбомов и др.)
|
Развивать желание порадовать пап своими поздравлениями,
рисунками, добрыми пожеланиями
|
Воспитатели, дети
|
|
Спортивный праздник «Мама, папа, я – спортивная семья»
|
Приобщение семей к здоровому образу жизни, активному отдыху,
спорту. Включение родителей в совместную деятельность.
|
Родители, воспитатели, дети
|
|
Март
|
Материалы для оформления родительского уголка в групповой
раздевалке «Март»
|
Оказание помощи родителям в организации домашних развивающих
занятия с ребенком, в выборе художественных произведений для чтения и
заучивания, рекомендации по организации наблюдений за природой во время
прогулок
|
Воспитатели
|
|
Выставка детских работ «Мамы разные нужны, мамы всякие важны»
(разнообразная техника)
|
Развивать желание порадовать мам своими поздравлениями,
рисунками, добрыми пожеланиями
|
Воспитатели, дети
|
|
Утренник к 8 марта
|
Демонстрация творческих способностей детей, Формирование
творческих навыков и умений, развитие эмоционального взаимодействия
родителей, детей и работников ДОУ
|
Воспитатели, муз.руководитель, дети
|
|
Консультация «Формирование самостоятельности у детей»
|
Усиленность ребенка в родительских видах деятельности во многом
зависит от умения действовать самостоятельно
|
Воспитатели
|
|
Консультация «Первые чувства патриотизма»
|
Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому,
детскому саду, улице, городу;
|
Воспитатели,
родители
|
|
Памятка «Воспитание нравственно-патриотических чувств детей к
родному городу»
|
Показать родителям возможные формы и методы работы по воспитанию
нравственно-патриотических чувств детей через ознакомление с родным городом.
|
Воспитатели, родители
|
|
Памятка для родителей
по патриотическому воспитанию дошкольников
|
«Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному
городу, к родной речи»
|
Воспитатели,
родители
|
|
Анкетирование родителей: «Я и моя семья»
|
Выявление уровня сформированности семейных ценностей и
значимости семьи в жизни младшего школьника.
|
Воспитатели, родители
|
|
Апрель
|
Материалы для оформления родительского уголка в групповой
раздевалке «Апрель»
|
Оказание помощи родителям в организации домашних развивающих
занятия с ребенком, в выборе художественных произведений для чтения и
заучивания, рекомендации по организации наблюдений за природой во время
прогулок
|
Воспитатели
|
|
Индивидуальная беседа «Рассмотрим картинку вместе»
|
Дать рекомендации родителям о способах рассматривания картинок
вместе с ребенком, способах развития речи ребенка
|
Воспитатели
|
|
Оформление стенда с информацией: «В здоровом теле,
здоровый дух» (из жизни детей в группе: закаливание, физкультурные
занятия, игры на свежем воздухе)
|
Повышение педагогической культуры родителей
|
Воспитатели
|
|
Консультация «Играйте вместе с детьми»
|
Формировать у детей уровня развития познавательных интересов,
путем наблюдения ребенка в разных видах познавательной деятельности
|
Воспитатели
|
|
Консультация «Дисциплина на улице – залог безопасности»
|
Знакомство с требованиями программы воспитания и обучения в
детском саду по правилам дорожного движения разработка методического
обеспечения
|
Воспитатели
|
|
Рекомендации «Опасные ситуации в жизни ребёнка»
|
Пополнить знания родителей в области обеспечения безопасности
ребёнка, охраны его жизни и здоровья
|
Воспитатели
|
|
Май
|
Материалы для оформления родительского уголка в групповой
раздевалке «Май»
|
Оказание помощи родителям в организации домашних развивающих
занятия с ребенком, в выборе художественных произведений для чтения и
заучивания, рекомендации по организации наблюдений за природой во время
прогулок
|
Воспитатели
|
|
Итоговое родительское собрание: "Как
повзрослели и чему научились наши дети за этот год. Организация летнего
отдыха детей"
|
Демонстрация сформированных умений и навыков, знаний детей,
развитие взаимодействия детей, родителей и работников ДОУ. Способствовать
формированию коллектива группы. Распространение педагогических знаний среди
родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей
|
Воспитатели, родители
|
|
Папка-передвижка: «Что должен знать и уметь выпускник
средней группы»
|
Дать информацию об успехах детей на конец учебного года,
подготовить родителей к началу следующего года. Дать возможность обдумать и
предложить новые виды деятельности на следующий год
|
Воспитатель
|
|
Оформление папки-передвижки: «Лето - пора отдыха!»
|
Оказать родителям помощь в решении данной проблемы
|
Воспитатели
|
|
Памятка «Безопасность ребенка в быту»
|
Нацелить родителей проявлять особое внимание к особенно
подвижным детям в весенний пожароопасный период по их безопасному поведению
|
Воспитатели
|
|
Анкетирование «Что вы ждете от детского сада в будущем
году?»
|
Выявить у родителей их удовлетворенность работой детского сада
|
Воспитатели, родители
|
|
Помощь родителей в изготовлении и приобретении выносного
материала на лето
|
Помощь и вовлечение родителей в жизнедеятельность группового
сообщества
|
Родители
|
|
Проведение инструктажа по технике безопасности детей летом
|
Активизировать и обогатить знания родителей в области
безопасности жизнедеятельности в летний период времени,
направленные на предотвращение смертности и потерь здоровья
детей от внешних факторов и причин
|
Воспитатели, родители
|
|
Домашнее задание родителям на лето: сбор природного и бросового
материала
|
Помощь и вовлечение родителей в жизнедеятельность группового
сообщества
|
Родители
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.