Перспективный план работы учителя-логопеда с родителями воспитанников подготовительной к школе группы для детей с ТНР.

Предпросмотр материала:

Бажанова Ольга Ивановна

Хабаровский край, г. Комсомольск-на-Амуре

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №35

Дошкольное образование

(на основе примерной образовательной программы

«От рождения до школы» автор Н.Е. Веракса)

Перспективный план работы учителя-логопеда с родителями воспитанников подготовительной к школе группы для детей с ТНР.

План работы с родителями (подготовительная логопедическая группа).

месяц

Формы и методы работы

Мероприятие

Ответственные

сентябрь

«Цели и задачи работы в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности для детей с ТНР. Подготовка к обучению чтению и письму – как одно из основных направлений работы в старшем дошкольном возрасте; звуковой анализ и синтез.»

Результаты обследования .

Задачи коррекционно- –образовательной работы на первый период обучения.

Учитель-логопед

воспитатели

Индивидуальные консультации

Результаты обследования».

Знакомство родителей с результатами диагностики: раскрываются основные отклонения в речевом развитии, причины их возникновения, степени отставания от нормы, необходимость совместных усилий в преодолении данного
дефекта.

Учитель-логопед

психолог

Родительские пятиминутки.

«Вы спрашиваете, мы отвечаем»

Ответить на вопросы, интересующие родителей.

«Как правильно организовать логопедические занятия дома?»

Учитель-логопед

октябрь

Индивидуальная консультация

«О правильном дыхании».

Индивидуально для родителей заикающихся детей. Вместе с детьми выполнять упражнения.

Миша Ф

Учитель-логопед

Родительская пятиминутка

«Вы спрашиваете, мы отвечаем»

«Наши успехи»

Ознакомить родителей с динамикой речевого развития ребёнка.

Учитель - логопед

Групповая консультация

«Роль родителей в формировании грамматически правильной речи у дошкольников»

Рассказать о важности формирования правильной речи. .Дать рекомендации по использованию игр.

Учитель - логопед

ноябрь

Родительское собрание

«Это мы знаем и умеем!»

с показом открытого занятия. Подводятся итоги за первый период обучения.
Даётся характеристика
речевого и общего развития, рассказывается об успехах детей и их трудностях, которые возникли в процессе коррекционных занятий и на которые следует обратить внимание.

Учитель-логопед

воспитатели

ноябрь

Консультация

Индивидуальная

«Логопедические и словесные игры для обогащения словарного запаса».

Рекомендации по использованию

игр.

Учитель-логопед

Родительские

пятиминутки

«Вы спрашиваете, мы отвечаем»

«Работа с предложением»

Рекомендации по выполнению анализа предложения.

Запомнить алгоритм выполнения. Работа ребёнка и взрослого совместно.

Учитель-логопед

декабрь

Групповая

консультация

«Значение фонематического слуха и его формирование у детей логопатов

Рекомендации по развитию фонематического слуха. Игры и упражнения.

Учитель-логопед

Родительские

пятиминутки

«Что и как читать детям с нарушением речи».

Рекомендации как работать с книгой дома.

Учитель-логопед

январь

Родительская пятиминутка

«Выполнение звуко- буквенного анализа».

Напомнить правильное выполнение звуко – буквенного анализа. Выполнять совместно с ребёнком, проговаривая.

«Наши успехи» динамика речевого развития.»

Учитель-логопед

февраль

*Родительское собрание «Готовность ребенка с нарушениями речи к школьному обучению»

«Развитие связной речи детей в семье».

«Игры по развитию речи в домашних условиях».

Учитель-логопед

воспитатели

Индивидуальная консультация

«Формы коррекционной работы в семье».

Познакомить родителей с играми для обогащения словаря в семье»

Учитель-логопед

Март

Групповая консультация

«Игры на развитие внимания дошкольников»

Познакомить родителей с играми на развитие внимания, которые можно использовать в семье.

Учитель-логопед

День открытых дверей

Посещение занятий родителями.

Учитель-логопед

педагоги группы

Родительская пятиминутка

«автоматизация звука р»

Показать упражнения и задания по автоматизации звука в домашних условиях.

Учитель – логопед.

апрель

Индивидуальная консультация.

«Практические рекомендации родителям по адаптации первоклассников»

Рекомендации родителям первоклассников как с удовольствием ходить в школу. Раздать памятки.

Учитель-логопед

Групповая консультация

«Речевая готовность ребёнка к школе»

Ознакомить родителей с критериями речевой готовности ребёнка к школе.

Учитель-логопед

май

Родительское собрание

«Скоро в школу»

«Подведение итогов коррекционного обучения в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности для детей с ТНР. Рекомендации учителя-логопеда родителям будущих первоклассников».

Итоги коррекционно–образовательной работы в подготовительной группе открытое занятие.

Учитель-логопед

педагоги группы

Групповая консультация

Логопедическая грамматика для успешного обучения ребёнка в школе»

Познакомить родителей с результатами обследования на выпуске» Дать рекомендации по дальнейшему обучению.

Учитель – логопед.

Перспективный план работы учителя-логопеда с родителями воспитанников подготовительной к школе группы для детей с ТНР.

Русский язык

1 класс

Другие методич. материалы

DOCX

03.10.2020

1032

Русский язык

1 класс

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Бажанова Ольга Ивановна

Учитель-логопед

На сайте: 5 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 4137
Подписчики: 0
Всего материалов: 3

4137
просмотров
3
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Бажанова Ольга Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.