СОГЛАСОВАНО:
Методист Частного Учреждения УТВЕРЖДЕНО:
Детского
ясли сада «Bal-Bala»
Заведующая
Частного Учреждения
Нольфина
Е.Г_________
Детского ясли сада «Bal-Bala»
___________Поляничко Н.Д
Перспективный план
Средняя группа
«Смешарики» 3-4 года
Сентябрь 2020-2021 уч.год
Сквозная
тема «Детский сад»
Цель:
Формировать
у детей чувства привязанности, любви к детскому саду, детям, взрослым
Задачи:
Развивать интерес к совместной деятельности.
Дни
недели
|
«ЗДОРОЬЕ»-3
Физическая культура-3
|
«КОММУНИКАЦИЯ»-2,5
Развитие
речи-1
Художественная
Литература-0,5
Казахский
язык-1
|
«ПОЗНАНИЕ»-2,5
Основы
математики-1
Естествознание-1
Конструирование-0,5
|
«ТВОРЧЕСТВО»-3
Рисование-1
Лепка-0,25
Аппликация-0,25
Музыка-1,5
|
«СОЦИУМ»-0,5
Ознакомление
с окружающим миром-0,5
|
Работа
с родителями
Согласно
перспективного плана работы с родителями.
|
1
неделя
«Мой
детский сад»
(1-4)
|
Физическая культура-3
(по плану педагога)
|
Художественная
Литература№1-0,5
Тема: Выразительное
чтение потешки «Травка-муравка»
Казахский язык -1
(по
плану педагога)
|
Основы
математики№1-1
Тема: Утро.
Большой – маленький. Один – много.
Естествознание№1-1
Тема:
«Золотая
осень» (наблюдения в природе).
|
Рисование№1-1
Тема:
«Ленточки разного цвета»
Музыка-1,5
(по плану педагога)
|
|
Индивидуальная
консультация
«Особенности
адаптации ребёнка в ДОУ»
Цель:
Осуществить педагогическое просвещение родителей по направлениям: Особенности
развития 3-4 года жизни, создания оптимальных условий для ребёнка,
способствующих обеспечению комфортного пребывания в детском саду.
|
Вариативный компанет -0,5
|
|
|
|
|
Тема:
Детский сад
|
|
2
неделя
«Мои
друзья»
(7-11)
|
Физическая культура-3
(по плану педагога)
|
Развитие речи№1-1
Тема:К нам
куклы пришли
Казахский язык -1
(по плану педагога)
|
Конструирование№2-0,5
Тема:
Дорожка для машин и пешеходов
Основы
математики№2-1
Тема: День.
Большой – маленький. Один – много.
Естествознание№2-1
Тема.
«Комнатные растения»
|
Рисование №2-1
Тема:
«Цветные карандаши»
Музыка-0,5
(по плану педагога)
|
Ознакомление с окружающим миром№1-0,5
Тема: Тема:
«Детский сад, в котором я живу»
|
Консультация
«Воспитание
стремления к самообслуживанию у детей»
Цель:
Вовлечение родителей в педагогическую деятельность. Решение проблем
воспитания.
|
3
неделя
«Любимые
игры и игрушки»
(14-18)
|
Физическая культура-3
(по плану педагога)
|
Развитие
речи№2-1
Тема:
Озорные малыши
Художественная
литература№2-0,5
Тема:
«Петушок и бобовое
зернышко»
Казахский язык -1
(по
плану педагога)
|
Основы
математики№3-1
Тема:
Вечер. Круг. Один – много.
Естествознание№3-1
Тема: Комнатные
растения»
|
Рисование№3-1
Тема:
«Яблоки и ягоды для ёжика
Музыка-1,5
(по плану педагога)
Аппликация№1-0,25
Тема:
«Разноцветные
бусы для куклы»
|
|
Родительское
собрание №1
«Жизнь
ребёнка в детском саду»
Памятка
«Что должен уметь ребёнок к концу учебного года»
Цель:
Знакомства родителей с требованиями программы воспитания в детском саду детей
3-4 лет. Способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам,
определить перспективные задачи на будущий год. Выбор родительского комитета.
|
Вариативный компанет -0,5
|
|
|
|
|
Тема:
Кто я
|
|
4
неделя
«Мебель»
(21-25)
|
Физическая культура-3
(по плану педагога)
|
Развитие
речи№3-1
Тема:
Что нам нужно в доме?
Казахский язык -1
(по
плану педагога)
|
Конструирование№4-0,5
Тема: «Ворота»
(широкие, высокие)
Основы
математики№4-1
Тема: Длинный
– короткий.
Приемы
наложения и приложения
Естествознание№4-1
Тема: «Деревья на участке детского сада»
(наблюдения в природе)
|
Рисование№4-1
Тема:
«Солнышко»
Музыка-0,5
(по плану педагога)
Лепка№1-0,25
Тема:
«Цветные карандаши»
|
Ознакомление с окружающим
миром№2-0,6
Тема:
«Моя семья» (рассматривание фотографий и беседа)
|
Консультация.
«
Воспитание стремления к самообслуживанию у детей»
Цель:
Вовлечение родителей в педагогическую деятельность Решение проблем
воспитания.
|
СОГЛАСОВАНО:
УТВЕРЖДЕНО Методист Частного
Учреждения
Заведующая Частного Учреждения
Детского
ясли сада «Bal-Bala»
Детского
ясли сада «Bal-Bala»
Нольфина
Е.Г_________
___________Поляничко Н.Д
Перспективный план
Средняя группа
«Смешарики» 3-4 года
Октябрь 2020-2021
уч.год
Сквозная
тема «Моя семья»
Цель:
Воспитывать любовь и уважении к членам своей семьи.
Задачи. Расширить представление детей
о семье как о людях, которые живут вместе, уточнить понятия «семья», «родственники». Сформировать элементарные представления
о родственных связях в семье. Закреплять
представление о трудовых обязанностях членов семьи; Воспитывать положительные
взаимоотношения в семье, взаимовыручку, любовь ко всем членам семьи.
Дни
недели
|
«ЗДОРОЬЕ»-3
Физическая культура-3
|
«КОММУНИКАЦИЯ»-2.5
Развитие
речи-1
Художественная
Литература-0,5
Казахский
язык-1
|
«ПОЗНАНИЕ»-2,5
Основы
математики-1
Естествознание-1
Конструирование-0,5
|
«ТВОРЧЕСТВО»-3
Рисование-1
Лепка-0,25
Аппликация-0,25
Музыка-1,5
|
«СОЦИУМ»-0,5
Ознакомление
с окружающим миром-0,5
|
Работа
с родителями
Согласно
перспективного плана работы с родителями.
|
1
неделя
29-2
|
Физическая культура-3
(по плану педагога0
|
Развитие
речи №4-1
Тема:
Мама, папа. я - дружная семья.
Художественная
Литература№3-0,5
Тема:
Выразительное чтение «Цыплята», Т. Волгина
Казахский язык -1
(по
плану педагога)
|
Основы математики№5-1
Тема:
Сравнение по длине.
Естествознание№5-1
Тема: «Овощи и фрукты»
|
Рисование№5-1
Тема:
«Разноцветные клубочки»
Музыка-1,5
(по плану педагога)
|
|
Консультация:
«Волшебство
добрых слов».
Цель:
Педагогическое просвещение. Побуждать желание у родителей воспитывать в
ребёнке нравственные силы. Прививать у детей чуткое и доброжелательное
отношение к окружающим. Воспитывать чувство уважения к людям, желание
совершать добрые поступки.
|
Вариативный компанет -0,5
|
|
|
|
|
Тема:
Вместе дружная семья.
|
|
2
неделя
5-9
|
Физическая культура-3
(по плану педагога)
|
Развитие речи№5-1
Тема:
Как нам транспорт помогает?
Казахский язык -1
(по плану педагога)
|
Конструирование№6-0,5
Тема:
Загородки для козлят и верблюжат
Основы математики№6-1
Тема:
Квадрат.
Естествознание№6-1
Тема:
Живая и неживая природа
|
Рисование №6-1
Тема:
«Платье в горошек»
Музыка-0,5
(по плану педагога0
|
Ознакомление с окружающим миром№3-0,5
Тема:
«Моя семья» (рассматривание фотографий и беседа)
|
Консультация
о правилах дорожного движения:
«Чтобы
не было беды».
Цель:
Профилактика детского травматизма. Развивать желание у родителей проводить
беседы с детьми, формирующие желание соблюдать правила.
|
3
неделя
12-16
|
Физическая культура-3
(по плану педагога)
|
Развитие
речи№6-1
Тема:
Что мы видим вокруг
Художественная
Литература№4-0,5
Тема:
«Золотое зерно», К. Ахметова
|
Основы математики№7-1
Тема:
Вверху – внизу. Далеко – близко.
Естествознание№7-1
Тема: «Домашние животные»
|
Рисование№7-1
Тема:
«Листопад
Музыка-1,5
(по плану педагога)
Аппликация№2-0,25
Тема:
«Огурцы и помидоры в тарелке»
|
|
Консультация «Советы
по укреплению физического здоровья детей».
Цель: Педагогическое
просвещение. Формировать у родителей мотивацию
на соблюдение здорового образа жизни, ответственности за своё здоровье и
здоровье своих детей. Развивать интерес к использованию в домашних условиях
здоровье сберегающих технологий
|
Вариативный компанет -0,5
|
|
|
|
|
Тема: Бабушка рядышком с дедушкой.
|
|
4
неделя
19-23
|
Физическая культура-3
(по плану педагога)
|
Развитие
речи№7-1
Тема:
Вот какой огород
Казахский язык -1
(по
плану педагога)
|
Конструирование№8-0,5
Тема:
Стул и кресло
Основы математики№8-1
Тема: Треугольник.
Один – много
Естествознание№8-1
Тема:«Что нам осень принесла?»
|
Рисование№8-1
Тема:
«Угощение для кролика»
Музыка-0,5
(по
плану педагога
Лепка№2-0,25
Тема:
«Колобок - румяный бок»
|
Ознакомление с окружающим
миром№4-0,5
Тема: «Вот и осень»
(экскурсия в природу).
|
Консультация:
«Когда
бывает скучно».
(предложить игры, в которые можно
поиграть по дороге домой).
Цель: Расширение педагогического
опыта родителей через знакомство с речевыми играми. Обогащение
детей и родителей опытом эмоционального общения.
|
5
неделя
26-30
|
Физическая культура-3
(по плану педагога)
|
Развитие
речи №8-1
Тема:
Мама, папа. я - дружная семья.
Художественная
Литература№5-0,5
Тема:
Выразительное чтение «Цыплята», Т. Волгина
Казахский язык -1
(по
плану педагога)
|
Основы математики№9-1
Тема:
Сравнение по длине.
Естествознание№9-1
Тема: «Овощи и фрукты»
|
Рисование№9-1
Тема:
«Разноцветные клубочки»
Музыка-1,5
(по плану педагога)
|
|
Информационный
стенд: «Растим здорового ребёнка»
Цель: Просветительская
деятельность, направленная на профилактику простудных заболеваний, ГРИППА.
Совместная
разработка мер по профилактике простудных заболеваний.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СОГЛАСОВАНО:
Методист Частного
Учреждения
УТВЕРЖДЕНО:
Детского
ясли сада «Bal-Bala»
Заведующая
Частного Учреждения
Нольфина
Е.Г_________
Детского ясли сада «Bal-Bala»
___________Поляничко
Н.Д
Перспективный план
Средняя группа
«Смешарики» 3-4 года
Ноябрь 2020-2021
уч.год
Сквозная тема «Растём здоровыми»
Цель: Обеспечение
охраны и укрепление здоровья ребенка, формирование навыков безопасного
поведения в дошкольной организации, быту, на улице, в условиях природы,
Задачи:
Обогащение двигательного опыта детей через совершенствование основных движений,
потребности у детей в активной деятельности с использованием творческих,
познавательных и речевых способностей.
Дни
недели
|
«ЗДОРОЬЕ»-3
Физическая культура-3
|
«КОММУНИКАЦИЯ»-2,5
Развитие
речи-1
Художественная
Литература-0,5
Казахский
язык-1
|
«ПОЗНАНИЕ»-2,5
Основы
математики-1
Естествознание-1
Конструирование-0,5
|
«ТВОРЧЕСТВО»-3
Рисование-1
Лепка-0,25
Аппликация-0,25
Музыка-1,5
|
«СОЦИУМ»-0,5
Ознакомление
с окружающим миром-0,5
|
Работа с родителями
Согласно
перспективного плана работы с родителями.
|
1
неделя
2-6
|
Физическая культура-3
(по плану педагога)
|
Развитие речи№9-1
На
приеме у врача.
Художественная
Литература№6-0,5
Тема:
Заучивание стихотворения З.Александрова «Дозор»
Казахский язык -1
(по плану
педагога)
|
Основы математики№10-1
Тема:
Справа- слева, впереди- позади, вверху- внизу, далеко- близко, высоко- низко.
Естествознание№10-1
Тема: «Солнце и мы» (наблюдение в
природе)
|
Рисование№10-1
Тема:
«Платочки разного цвета»
Музыка-1,5
(по плану
педагога)
|
|
Консультация:
«Ваш
ребёнок имеет право»
Цель:
Познакомить родителей с нормативно – правовыми документами, регламентирующими
права ребёнка в семье и дошкольном образовании.
|
Вариативный компанет -0,5
|
|
|
|
|
Тема:
Спорт и моя семья.
|
|
2
неделя
9-13
|
Физическая культура-3
(по плану педагога)
|
Развитие речи№10-1
Тема: Варим
суп из овощей.
Казахский язык -1
по плану педагога
|
Конструирование№11-0,5
Тема:
«Большой и маленький дома»
Основы математики№11-1
Тема:
Части суток.
Естествознание№11-1
Тема: «Детеныши домашних животных»
|
Рисование №11-1
Тема:
«Забор в снегу»
Музыка-0,5
(по плану педагога)
|
Ознакомление с окружающим миром№5-0,5
Тема:
«Человек – живое существо» (игровые упражнения)
|
Информационный
стенд: памятка
«Привитие
трудолюбия с помощью домашних обязанностей».
Цель: Дать
рекомендации по развитию трудовых навыков в форме игр в домашних условиях.
|
3
неделя
16-20
|
Физическая культура-3
(по плану педагога)
|
Развитие
речи№11-1
Тема: Шапки, шубы и шарфы достаем из
шкафа мы.
Художественная
Литература№7-0,5
Тема: «Что
такое хорошо
и что
такое плохо», В. Маяковский
Казахский язык -1
по плану
педагога
|
Основы математики№12-1
Тема:
Количество.
Естествознание№12-1
Тема: «Дикие животные
готовятся к зиме»
|
Рисование№12-1
Тема:
«Украшаем орнаментом полоску»
Музыка-1,5
(по плану педагога)
Аппликация№3-0,25
Тема:
«Украшение платочка»
|
|
Памятка: «Растим
здорового ребёнка».
Цель:
Формировать в сознании родителей желания воспитывать у детей ценностного
отношения к здоровому образу жизни, через личный пример. Приучать к
бережному отношению к своему организму, представлению о том, что полезно и
что вредно для здоровья, овладению необходимыми гигиеническими навыками.
|
Вариативный компанет -0,5
|
|
|
|
|
Тема:
Спорт
|
|
4
неделя
23-27
|
Физическая культура-3
(по плану педагога)
|
Развитие
речи№12-1
Тема: Мы
играем
Казахский язык -1
(по плану педагога)
|
Конструирование№13-0,5
Тема: «Длинный
поезд»
Основы математики№13-1
Тема:
Сравнение предметов по форме, величине, цвету.
Естествознание№13-1
Тема:
«Птицы»
|
Рисование№13-1
Тема:
«Колечки для пирамидки»
Музыка-0,5
(по плану педагога)
Лепка№3-0,25
Тема:
«Колечко для Сауле»
|
Ознакомление с окружающим
миром№6-0,5
Тема: «Кто
где живет?» (экологическая ниша или среда обитания)
|
Подготовка буклетов: «Правила пожарной безопасности».
Развивать
желание у родителей проводить разъяснительную работу по пожарной безопасности.
Формировать представление у детей о
правилах поведения при чрезвычайных ситуациях.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СОГЛАСОВАНО:
УТВЕРЖДЕНО:
Методист
Частного
Учреждения
Заведующая Частного Учреждения
Детского
ясли сада «Bal-Bala»
Детского ясли сада «Bal-Bala»
Нольфина
Е.Г_________
___________Поляничко Н.Д
Перспективный план
Средняя группа
«Смешарики» 3-4 года
Декабрь 2020-2021
уч.год
Сквозная тема «Мой Казахстан»
Цель:
Способствовать формированию у детей духовно-нравственных ценностей, знаний,
умений и навыков в соответствии с их возрастными и индивидуальными
возможностями.
Задачи: Воспитывать
общечеловеческие качества, патриотизм и толерантность, основанных на
общенациональной идее "Мәңгілік Ел".
Дни
недели
|
«ЗДОРОЬЕ»-3
Физическая
культура-3
|
«КОММУНИКАЦИЯ»-2,5
Развитие
речи-1
Художественная
Литература-0,5
Казахский
язык-1
|
«ПОЗНАНИЕ»-2,5
Основы
математики-1
Естествознание-1
Конструирование-0,5
|
«ТВОРЧЕСТВО»-3
Рисование-1
Лепка-0,25
Аппликация-0,25
Музыка-1,5
|
«СОЦИУМ»-0,5
Ознакомление
с окружающим миром-0,5
|
Работа с родителями
Согласно
перспективного плана работы с родителями.
|
1неделя
30-4
|
Физическая
культура-3
(по плану педагога)
|
Развитие
речи№13-1
Тема:
Едем к бабушке на чай.
Художественная
Литература№8-0,5
Тема:
Чтение К. Чуковского «Елка»
Казахский язык -1
(по плану педагога)
|
Основы математики№14-1
Тема: Высокий
– низкий
Наклеивание
готовых форм.
Естествознание№14-1 Тема: «Дикие
животные»
|
Рисование№14-1
Тема:
Зажжем на ёлке огоньки»
Музыка-1,5
(по плану педагога
|
|
Консультация:
«Организация прогулок в зимний период».
Цель:
Дать рекомендации родителям по организации прогулок в зимнее время.
|
Вариативный компанет -0,5
|
|
|
|
|
Тема: Вещества
|
|
2
неделя
7-11
|
Физическая культура-3
(по плану педагога)
|
Развитие речи№14-1
Тема:
Зимушка-Зима.
Казахский язык -1
по плану педагога
|
Конструирование№15-0,5
Тема:
«Новогодние украшения»
Основы математики№15-1
Тема:
Сравнение по величине.
Естествознание№15-1 Тема: Дикие
животные
|
Рисование №15-1
Тема:
«Зажжем на ёлке огоньки»
Музыка-0,5
(по плану педагога)
|
Ознакомление с окружающим миром№7-0,5
Тема:
Моя Родина – Казахстан
|
Консультация:
«Лаборатория
любознайки» Опыты со снегом.
Цель: Предложить рекомендации для родителей по организации
экспериментирования
в домашних условиях.
|
3
неделя
14-15
|
Физическая культура-3
(по плану педагога)
|
Развитие
речи№15-1
Тема: Нам
нравиться зима.
Художественная
Литература№9-0,5
Тема:
Чтение И. Сурикова «Зима»
Казахский язык- 1
(по
плану педагога)
|
Основы математики№16-1
Тема: Шире,
уже, одинаковые по ширине.
Естествознание№16-1
Тема: «Зима-красна»
(наблюдения в природе)
|
Рисование№16-1
Тема:
«Зажжем на ёлке огоньки»
Музыка-1,5
(по плану педагога)
Аппликация№4-0,25
Тема:
«Новогодние ёлочные игрушки»
|
|
Консультация:
«Игры
по развитию речи».
Цель:
Рекомендовать родителям игры способствующие развитию речи ребёнка. Объяснить
технические моменты в проведении данных игр
|
Вариативный компанет -0,5
|
|
|
|
|
Тема: Источники света
|
|
4
неделя
21-28
|
Физическая культура-3
(по плану педагога)
|
Развитие
речи№16-1
Тема:
Путешествие по Казахстану
Казахский язык- 1
(по
плану педагога)
|
Конструирование№17-0,5
Тема:
«Длинный поезд»
Основы математики№17-1
Тема: Пространственные
направления по отношению к себе.
Естествознание№17-1
Тема: Животные Казахстана.
|
Рисование№17-1
Тема:
«Снежные комочки»
Музыка-0,5
(по плану педагога
Лепка№4-0,25
Тема:
«Грибы в лесу»
|
Ознакомление с окружающим
миром№8-0,5
Тема: Опыт со снегом
|
Подготовка к утреннику
Цель: Привлечение родителей к подготовке
к Новогоднему празднику (совместное с детьми разучивание с песен,
стихотворений, изготовление атрибутов, поделок, украшений, новогодних
костюмов).
|
5
неделя
28-31
|
Физическая
культура-3
(по плану педагога)
|
Развитие
речи№17-1
Тема:
Едем к бабушке на чай.
Художественная
Литература№10-0,5
Тема:
Чтение К. Чуковского «Елка»
Казахский язык -1
(по плану педагога)
|
Основы математики№18-1
Тема: Высокий
– низкий
Наклеивание
готовых форм.
Естествознание№18-1
Тема:
Природа Казахстана.
|
Рисование№18-1
Тема:
«Печенья для гостей»
Музыка-1,5
(по плану педагога
|
|
Конкурс поделок: «Кладовая Деда Мороза»
Цель: Способствовать
развитию интереса к художественно-эстетической деятельности. Изготовление
поделок в разных техниках.
Формирование положительных отношений
между работниками МБОУ и родителями.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СОГЛАСОВАНО:
УТВЕРЖДЕНО: Методист Частного
Учреждения
Заведующая Частного Учреждения
Детского
ясли сада «Bal-Bala» Детского
ясли сада «Bal-Bala»
Лулудова
Г.Ф_________
___________Поляничко Н.Д
Перспективный план
Средняя группа
«Смешарики» 3-4 года
Январь 2020-2021
уч.год
Сквозная тема «Мир природы»
Цель:
Расширять знания детей о предметах и явлениях живой и неживой природы, сезонных
явлениях, растениях, животных; формирование представлений о необходимости
сохранения всех видов животных, насекомых и растений; приобретение опыта,
непосредственно связанного с природой.
Задачи: Воспитывать
бережное отношение к окружающей среде и понимание значения жизненной среды
Дни
недели
|
«ЗДОРОЬЕ»-3
Физическая культура-3
|
«КОММУНИКАЦИЯ»-2,5
Развитие
речи-1
Художественная
Литература-0,5
Казахский
язык-1
|
«ПОЗНАНИЕ»-2,5
Основы
математики-1
Естествознание-1
Конструирование-0,5
|
«ТВОРЧЕСТВО»-3
Рисование-1
Лепка-0,25
Аппликация-0,25
Музыка-1,5
|
«СОЦИУМ»-0,5
Ознакомление
с
миром-0,5
|
Работа с родителями
Согласно перспективного
плана работы с родителями.
|
1
неделя
4-8
|
Физическая культура-3
(по плану педагога)
|
Развитие
речи№18-1
Тема: Елочка,
елочка колючая иголочка.
Художественная
Литература№11-0,5
Тема:
Заучивание стихотворения. С.Маршак «Мяч»
Казахский язык -1
по плану педагога
|
Основы математики№19-1
Тема: Сравнение двух одинаковых предметов.
Естествознание№19-1
Тема:
Чей ребёнок?
|
Рисование№19-1
Тема:
«Лесенка»
Музыка-1,5
(по плану педагога)
|
|
Консультация «Особенности общения с детьми в семье».
|
Вариативный компанет -0,5
|
|
|
|
|
Тема:
Неживая
природа
|
|
2
неделя
11-15
|
Физическая культура-3
(по плану педагога)
|
Развитие речи№19-1
Тема: Кто
живет в лесу дремучем.
Казахский язык 1
по плану педагога
|
Конструирование№20-0,5
Тема: «Большие
и маленькие ворота»
Основы математики№20-1
Тема: Сравнение двух одинаковых предметов.
Естествознание№20-1
Тема:
Деревья.
|
Рисование №20-1
Тема:
«Пирамидка»
Музыка-0,5
(по плану педагога
|
Ознакомление с
окружающим
миром№9-0,5
Тема:
«Кто варит кашу»
(наблюдение
за
трудом
повара)
|
Консультация
« Игротерапия для
детей».
|
3неделя
18-22
|
Физическая культура-3
(по плану педагога)
|
Развитие
речи№20-1
Тема: Покормите
птиц зимой.
Художественная
Литература№12-0,5
Тема:
Чтение И. Сурикова «Зима»
Казахский язык 1
по плану
педагога
|
Основы математики№21-1
Тема: Геометрические фигуры.
Естествознание№21-1
Тема: Наблюдение за снегом
|
Рисование№21-1
Тема:
«Птичка»
Музыка-1,5
(по плану педагога)
Аппликация№5-0,25
Тема:
«Мышка-норушка»
|
|
Консультация «Что нужно знать о здоровье зубов ваших детей».
|
Вариативный компанет -0,5
|
|
|
|
|
Тема:
Путешествие во времени.
|
|
4
неделя
25-29
|
Физическая культура-3
(по плану педагога)
|
Развитие
речи№21-1
Тема:
Зимние забавы.
Казахский язык -1
по плану
педагога
|
Конструирование№21-0,5
Тема:
«Снегири на ветке»
Основы математики№21-1
Тема: Ориентировка в пространстве и во времени.
Естествознание№21-1
Тема: В
гости к белочке.
|
Рисование№21-1,5
Тема:
«Зайка длинные ушки.
Музыка-0,5
(по плану педагога)
Лепка№5-0,25
Тема: «Лопатка для снега»
|
Ознакомление с
окружающим
миром№10-0,5
Знакомство
с профессиями.
|
Беседа «О зимнем досуге с детьми».
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СОГЛАСОВАНО:
УТВЕРЖДЕНО:
Методист Частного
Учреждения
Заведующая Частного Учреждения
Детского
ясли сада «Bal-Bala»
Детского ясли сада «Bal-Bala»
Лулудова
Г.Ф_________ ___________Поляничко
Н.Д
Перспективный план
Средняя группа
«Смешарики» 3-4 года
Февраль 2020-2021
уч.год
Сквозная тема: «Мир вокруг нас»
Цель:
Обеспечить развитие личности ребенка, владеющего элементарными навыками
познавательной деятельности, необходимыми для взаимодействия с окружающим
миром.
Задачи: Воспитывать
осмысление нравственных норм и воспитание терпимости и уважения к людям.
Дни
недели
|
«ЗДОРОЬЕ»-3
Физическая культура-3
|
«КОММУНИКАЦИЯ»-2,5
Развитие
речи-1
Художественная
Литература-0,5
Казахский
язык-1
|
«ПОЗНАНИЕ»-2,5
Основы
математики-1
Естествознание-1
Конструирование-0,5
|
«ТВОРЧЕСТВО»-3
Рисование-1
Лепка-0,25
Аппликация-0,25
Музыка-1,5
|
«СОЦИУМ»-0,5
Ознакомление
с
окружающим
миром-0,5
|
Работа с родителями
Согласно перспективного
плана работы с родителями.
|
1
неделя
1-5
|
Физическая культура-3
(по плану педагога)
|
Развитие
речи№21-1
Тема:
Чудеса природы
Художественная
Литература№13-0,5
Тема:
«Уроки вежливости»,
А.
Алимбаева
Казахский язык -1
по плану
педагога
|
Основы математики№22-1
Тема: Сравнение неравных групп предметов.
Естествознание№22-1
Тема: «Напои цветочки» (работа в уголке
природы)
|
Рисование№22-1
Тема:
«Любимые игрушки» (зайка, неваляшка, птичка, погремушка)
Музыка-1,5
(по плану педагога
|
|
Беседа «Плохие слова. Как отучить ребенка ругаться».
|
Вариативный компанет -0,53
|
|
|
|
|
Тема:
Как раньше писали.
|
|
2
неделя
8-12
|
Физическая культура-3
(по плану педагога)
|
Развитие речи№22-1
Тема:
Едем, плывём, летим.
Казахский язык -1
по плану педагога
|
Конструирование№23-0,5
Тема:
Курак корпе (лоскутное одеяло)
Основы математики№23-1
Тема: Сравнение контрастных предметов
Естествознание№23-1
Тема: «Зима-красна»
(наблюдения в природе)
|
Рисование №23-1
Тема:
«Автобус»
Музыка-0,5
(по плану педагога)
|
Ознакомление с окружающим миром№11-0,5
Тема:
Знакомство с профессиями.
|
Консультация «Пожарная безопасность».
|
3
неделя
15-19
|
Физическая культура-3
(по плану педагога)
|
Развитие
речи№23-1
Тема: Мы
ребята - поварята.
Художественная
Литература№14-0,5
Тема:
«Айболит», К. Чуковского
Казахский язык -1
по плану
педагога
|
Основы математики№24-1
Тема:
Квадрат, круг, треугольник.
Естествознание№24-1
Тема: «Огород на окне» (практическая
деятельность посев семян и посадка лука)
|
Рисование№24-1
Тема:
«Утёнок»
Музыка-1,5
(по плану педагога)
Аппликация№6-0,25
Тема:
«Едем на поезде» (коллективная работа)
|
|
Беседа на тему: «Детское
хочу и родительское снисхождение».
|
Вариативный компанет -0,5
|
|
|
|
|
Тема: Светофор.
|
|
4
неделя
22-26
|
Физическая культура-3
(по плану педагога)
|
Развитие
речи№24-1
Тема: Кому
что нужно для работы?
Казахский язык -1
по плану
педагога
|
Конструирование№25-0,5
Тема:
Фигурки
Основы математики№25-1
Тема: Высоко
– низко.
Один -
много.
Естествознание№25-1
Тема: Ухаживаем
за комнатным растением
|
Рисование№25-1
Тема:
«Машина»
Музыка-0,5
(по плану педагога)
Лепка№6-0,25
Тема:
«Пиала»
|
Ознакомление с окружающим
миром№12-0,5
Тема:
«Кто варит кашу» (наблюдение за трудом повара
|
Участие в народном гулянии «Масленица».
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СОГЛАСОВАНО:
УТВЕРЖДЕНО:
Методист
Частного
Учреждения Заведующая
Частного Учреждения
Детского
ясли сада «Bal-Bala»
Детского ясли сада «Bal-Bala»
Лулудова.Г.Ф_________
___________Поляничко Н.Д
Перспективный план
Средняя группа
«Смешарики» 3-4 года
Март 2020-2021
уч.год
Сквозная тема: «Зазвенела
первая капель»
Цель. Формирование элементарных представлений об
изменениях, происходящих в природе с приходом весны. Развитие эстетического
восприятия природы, умения замечать красоту, наслаждаться ею, оберегать
ее.
Задачи: Воспитание радостного, заботливого отношения
детей к пробуждающейся природе.
Дни
недели
|
«ЗДОРОЬЕ»-3
Физическая культура-3
|
«КОММУНИКАЦИЯ»-2,5
Развитие
речи-1
Художественная
Литература-0,5
Казахский
язык-0,5
|
«ПОЗНАНИЕ»-2,5
Основы
математики-1
Естествознание-1
Конструирование-0,5
|
«ТВОРЧЕСТВО»-3
Рисование-1
Лепка-0,25
Аппликация-0,25
Музыка-1,5
|
«СОЦИУМ»-0,5
Ознакомление
с окружающим миром-0,5
|
Работа с родителями
Согласно перспективного
плана работы с родителями.
|
1
неделя
1-5
|
Физическая культура-3
1.Тема:
Построение
в колонну по одному.
2. Тема:
Построение
в круг.
3.Тема: Прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед на расст. 2-3 м
|
Развитие
речи№25-1
Тема: К
нам пришла весна
Художественная
Литература№15-0,5
Тема:
Рассказывание русской народной сказки «Маша и медведь»
Казахский язык -1
по плану педагога
|
Основы математики№26-1
Тема:
Равенство и не равенство между группами предметов.
Естествознание№26-1
Тема: «Кошка
и собака — наши соседи»
|
Рисование№26-1
Тема:
«Бусы для мамы и бабушки»
Музыка-1,5
(по плану педагога)
|
|
Подготовка
к утреннику
|
Вариативный компанет -0,5
|
|
|
|
|
Тема: «Наурыз-
праздник весны.»
|
|
2
неделя
9-12
|
Физическая культура-3
1.Тема: Катание мячей друг другу.
2.Тема:
Мягко
прыгать на 2- ногах на месте и с продвижением вперед
3.Тема:
Катание мячей стоя и сидя, скрестив ноги.
|
Развитие речи№26-1
Тема:
Колобок.
Казахский язык -1
по плану педагога
|
Конструирование№27-0,5
Тема: Подарок
для мамы
Основы математики№27-1
Тема:
Геометрические фигуры. Найди похожие.
Естествознание№27-1
Тема: «Водное царство живого уголка»
(наблюдение за рыбками)
|
Рисование №27-1
Тема:
«Украшение блюда»
Музыка-0,5
(по плану педагога
|
Ознакомление с окружающим миром№13-0,5
Тема:
Кукла Сауле в гостях у ребят!
|
Консультация:
«Организация прогулок весной»
|
3
неделя
15-19
|
Физическая культура-3
1.Тема: Прыгать
с продвижением вперед, ноги в месте
2.Тема: Бегать свободно,
координировать движения рук и ног, не шаркать ногами, не опускать голову.
3.Тема: Бег
в колонне, соблюдая интервал, меняя направление
|
Развитие
речи№27-1
Тема:
Волшебная
коробка.
(Д/и)(народные
игрушки Казахстана, русская матрешка)
Художественная
Литература№16-0,5
Тема «Праздник
Наурыз»,
Т.
Муратова
Казахский язык -1
по плану
педагога
|
Основы математики№28-1
Тема:
Равенство и неравенство. Наложение
Естествознание№28-1
Тема: «К нам весна шагает» (наблюдения
в природе).
|
Рисование№28-1
Тема:
«Украсим пиалу–кесе»
Музыка-1,5
(по плану педагога)
Аппликация№7-0,25
Тема:
«Украсим пиалу–кесе»
|
|
Организация
фотовыставки: «Как я маме помогаю…»
|
Вариативный компанет -0,5
|
|
|
|
|
Тема: «Я и
семейные праздники»
|
|
4
неделя
24-26
|
Физическая культура-3
1.Тема: Прыжки
на двух ногах, продвигаясь вперед
на
расстояние 3м.
2.Тема: Ходьба
с остановкой и приседанием по сигналу.
3.Тема: Бег с одной стороны
площадки на другую.
|
Развитие
речи№28-1
Тема:
Что за праздник Наурыз?
Казахский язык -1
по плану
педагога
|
Конструирование№29-0,5
Тема: Мебель
для куклы
Основы математики№29-1
Тема:
Один- много. Геометрические фигуры.
Естествознание№29-1
Тема: «К нам весна шагает» (наблюдения
в природе).
|
Рисование№29-1
Тема:
«Тележка»
Музыка-0,5
(по плану педагога)
Лепка№7-0,25
Тема:
«Пиала»
|
Ознакомление с окружающим
миром№14-0
,5
Тема: «В
гостях у Әже в юрте»
Әже
готовит Наурыз коже
|
Информационный
стенд: памятка:
«Как сделать зарядку любимой привычкой
ребенка».
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СОГЛАСОВАНО:
УТВЕРЖДЕНО:
Методист Частного Учреждения Заведующая
Частного Учреждения
Детского
ясли сада «Bal-Bala»
Детского ясли сада «Bal-Bala»
Лулудова
Г.Ф_________
___________Поляничко Н.Д
Перспективный план
Средняя группа
«Смешарики» 3-4 года
Апрель 2020-2021
уч.год
Сквозная тема: «Трудимся вместе»
Цель : Способствовать
формированию элементарных трудовых навыков, воспитанию трудолюбия, чувства
уважения к людям труда, бережного отношения ко всему, что сделано руками
человека; развитию речи детей, внимания, воображения.
Задачи: Формировать
творческие способности, мышление и воображение.
Дни
недели
|
«ЗДОРОЬЕ»-3
Физическая культура-3
|
«КОММУНИКАЦИЯ»-2,5
Развитие
речи-1
Художественная
Литература-0,5
Казахский
язык-1
|
«ПОЗНАНИЕ»-2,5
Основы
математики-1
Естествознание-1
Конструирование-0,5
|
«ТВОРЧЕСТВО»-3
Рисование-1
Лепка-0,25
Аппликация-0,25
Музыка-1,5
|
«СОЦИУМ»-0,5
Ознакомление
с окружающим миром-0,5
|
Работа с родителями
Согласно перспективного
плана работы с родителями.
|
1 неделя
29-2
|
Физическая культура-3
1.Тема:
Подбрасывание
мяча вверх и ловля его двумя руками.
2.Тема: Передавать образные движения животных –
игровых персонажей (как зайчик, как кошечка).
3. Катать мяч через ворота.
|
Развитие
речи№29-1
Тема: Магазин цветов
Художественная
Литература№17-0,5
Тема: «Колосок»
(украинская
народная сказка
Казахский
язык -1
по плану
педагога
|
Основы математики№30-1
Тема: Высокий-
низкий.
Приемы
наложения и приложения. Закрепление фигур.
Естествознание№30-1
Тема:
Первые цветы.
|
Рисование№30-1
Тема:
«Колючий ёжик»(не традиционным способом)
Музыка-1,5
(по плану педагога
|
|
Консультация:
«Снятие психо-эмоционального
напряжения
через игровую
деятельность».
|
Вариативный компанет -0,5
|
|
|
|
|
Тема: Осветительные
приборы
|
|
2 неделя
5-9
|
Физическая культура-3
1.Тема: Бег в чередовании с ходьбой.
2.Тема: Ходьба «змейкой»,
обходя предметы.
3.Тема: Держать равновесие, стоя на
месте, подняться на носки и постоять, сохраняя равновесие.
|
Развитие речи№30-1
Тема: Откуда хлеб к нам на стол пришёл?
Казахский язык -1
по плану педагога
|
Конструирование№31-0,5
Тема: Теремок
Основы математики№31-1
Тема:
Пространственные направления.
Естествознание№31-1
Тема: Наблюдение за веткой дерева.
|
Рисование №31-1
Тема:
«Неваляшка-куколка»
Музыка-0,5
(по плану педагога)
|
Ознакомление с окружающим миром№15-0,5
Тема: Путешествие
по родному городу.
|
Консультация:
«Безопасность детей в ваших руках».
|
3 неделя
12-16
|
Физическая культура-3
1.Тема:
Прокатывать мяч друг другу.
2.Тема: Прыжки в плоский обруч, лежащий на земле.
3.Тема: Бросать мяч двумя
руками от груди, из-за головы, вверх;
|
Развитие
речи№31-1
Тема:
Путешествие на луг.
Художественная
Литература№18-0,5
Тема: «Вместе
тесно, а врозь скучно», К. Ушинского
Казахский язык -1
по плану
педагога
|
Основы математики№32-1
Тема:
Больше, меньше, поровну, столько – сколько
Естествознание№32-1
Тема: «Удивительный
мир насекомых»
|
Рисование№32-1
Тема:
«Самолет»
Музыка-1,5
(по плану педагога)
Аппликация№8-0,25
Тема:
«Семейка ежей» (большие и маленькие)
|
|
Информационный
стенд для родителей:
«Развиваемся,
играя» (игры, развивающие познавательный интерес)
|
Вариативный компанет -0,5
|
|
|
|
|
Тема: Электроприборы
|
|
4 неделя
19-23
|
Физическая культура-3
1.Тема: Бег с остановкой, со сменой направления.
2.Тема: Прыжки через предмет высота 5-10 см.
3.Тема: Бег по прямой и извилистой дорожке.
|
Развитие
речи№32-1
Тема:
Путешествие на луг.
Казахский язык -1
по плану
педагога
|
Конструирование№33-0,5
Тема: Грибы
для ежика
Основы математики№33-1
Тема:
Части суток.
Естествознание№33-1
Тема:
Сезонные изменения
|
Рисование№33-1
Тема:
«Бабочка» (кляксография)
Музыка-0,5
(по плану педагога)
Лепка№8-0,25
Тема:
«Наши игрушки» (зайка, мячик, погремушка)
|
Ознакомление с окружающим
миром№16-0,5
Тема: Солнечные
зайчики.
|
Консультация:
«Лаборатория любознайки»
Куда
убегает вода.
|
5 неделя
26-30
|
Физическая культура-3
1.Тема: Ходить по полоске (шнуру) с мешочком на голове.
2.Тема: Бросать мяч точно друг другу снизу.
3.Тема: Ходьба с поворотом.
|
Казахский язык-1
по плану
педагога
Развитие
речи№33-1
Тема:
Новоселье куклы
.
Художественная
Литература№19
Тема: «Колосок»
(украинская
народная сказка
|
Основы математики№34-1
Тема:
Больше, меньше, поровну, столько – сколько.
Естествознание№34-1
Тема: «Удивительный
мир насекомых»
|
Музыка-1,5
(по плану педагога)
Рисование№34-1
Тема:
«Самолет»
|
|
Беседа:
«Рациональное питание, профилактика авитаминоза».
|
СОГЛАСОВАНО:
УТВЕРЖДЕНО:
Методист Частного Учреждения Заведующая
Частного Учреждения
Детского
ясли сада «Bal-Bala»
Детского ясли сада «Bal-Bala»
Нольфина
Е.Г_________
___________Поляничко Н.Д
Перспективный план
Средняя группа
«Смешарики» 3-4 года
Май 2020-2021
уч.год
Сквозная тема: «Пусть всегда
будет солнце»
Цель: Воспитывать
нравственные качества, любовь к близким людям, стремление заботиться о них,
чувство привязанности к своей родной земле, городу, селу, своей стране,
интереса к ее истории.
Задачи:
Формировать доброжелательное и уважительное
отношение к людям.
Дни
недели
|
«ЗДОРОЬЕ»-3
Физическая культура-3
|
«КОММУНИКАЦИЯ»-2,5
Развитие
речи-1
Художественная
Литература-0,5
Казахский
язык-1
|
«ПОЗНАНИЕ»-2,5
Основы
математики-1
Естествознание-1
Конструирование-0,5
|
«ТВОРЧЕСТВО»-3
Рисование-1
Лепка-0,25
Аппликация-0,25
Музыка-1,5
|
«СОЦИУМ»-0,5
Ознакомление
с окружающим миром-0,5
|
Работа с родителями
Согласно перспективного
плана работы с родителями.
|
1
неделя
3-6
|
Физическая культура-3
1.Тема: Прыжки через предмет высота 5-10
см;
2.Тема: Строиться в шеренгу, небольшими группами и всей группой.
3.Тема:
Выполнять подряд 3-5 прыжков в длину на двух ногах.
|
Развитие
речи№34-1
Тема: Мой друг.
Художественная
Литература№19-0,5
День
защитника Отечества»
Казахский язык- 1
по плану
педагога
|
Основы математики№35-1
Тема:
Направления.
Естествознание№35-1
Тема: «О чем поют
весной птицы» (наблюдения в природе)
|
Рисование№35-1
Тема:
«Праздничный салют» (мелом на асфальте)
Музыка-1,5
(по плану педагога)
|
|
Консультация: «Игры
на прогулке»
Цели: Предложить рекомендации для родителей по организации
подвижных игр во время прогулки.
|
Вариативный компанет -0,5
|
|
|
|
|
Тема: «Я и
спорт»
|
|
2
неделя
10-14
|
Физическая культура-3
1.Тема: Прокатывания мяча друг другу.
2.Тема: Бросать мяч друг другу от груди.
3.Тема: Бег
друг за другом, по сигналу со сменой направления в движении.
|
Развитие речи№35-1
Тема:
Есть такая профессия-Родину защищать.
Казахский язык- 1
по плану педагога
|
Конструирование№36-0,5
Тема:
Лего
Основы математики№36-1
Тема:
Ориентировка в пространстве.
Естествознание№36-1
Тема: Наблюдение
за растениями
|
Рисование №36-1
Тема:
«Одуванчики в траве» (не традиционным способом)
Музыка-0,5
(по плану педагога)
|
Ознакомление с окружающим миром№17-0,5
Тема:
Кукла Сауле в гостях у ребят!
|
Консультация:
«Творческая мастерская»
Цели:
Предложить родителям рекомендации по оснащению уголка для художественно
–эстетического развития в домашних условиях.
|
3
неделя
17-21
|
Физическая культура-3
1.Тема: Прыгать
в длину с места, согласовывая движения рук и ног.
2.Тема: Ходьба приставным шагом вперед;
3.Тема: Прыгать с ноги на ногу.
|
Развитие
речи№36-1
Тема:
Ателье мод.
Художественная
Литература№20-0,5
Тема:
«Уроки вежливости»,
А.
Алимбаева
Казахский язык- 1
по плану
педагога
|
Основы математики№37-1
Тема:
Что длиннее?
Естествознание№37-1
Тема: Наш участок.
|
Рисование№37-1
Тема:
«Любимые игрушки» (зайка, неваляшка, птичка, погремушка)
Музыка-1,5
(по плану педагога)
Аппликация№9-0,25
Тема:
«Цветные национальные одеяла»
|
|
Педагогическая
гостиная:
«Полезные советы по укреплению здоровья»
Цели:
Формировать в сознании родителей желания воспитывать у детей ценностное
отношение к здоровому образу жизни, через личный пример. Приучать к
бережному отношению к своему организму, представлению о том, что полезно и
что вредно для здоровья, овладению необходимыми гигиеническими навыками.
Познакомить с нетрадиционными методами укрепления здоровья.
|
Вариативный компанет -0,5
|
|
|
|
|
Тема: «Чистота
–залог здоровья»
|
|
4
неделя
24-28
|
Физическая культура-3
1.Тема: Прыгать в длину с
места от черты, согласовывая движения рук вперед-вверх с отталкиванием.
2. Тема: Прыгать в длину с места от черты, согласовывая движения рук
вперед-вверх с отталкиванием.
3. Тема:Метать
мешочки на дальность способом из-за спины через плечо.
|
Развитие
речи№37-1
Тема: Помощники
Казахский язык -1
по плану
педагога
|
Конструирование№38-0,5
Тема:
Одуванчик
Основы математики№38-1
Тема:
Найди похожие.
Естествознание№38-1
Тема: «Что
такое хорошо, что такое плохо»
|
Рисование№38-1
Тема:
«Солнце светит, травка растёт» (мокрый фон)
Музыка-0,5
(по плану педагога)
Лепка№9-0
,25
Тема:
«Угощение для бабушки» (бурсаки, печение, бублики)
|
Ознакомление с окружающим
миром№18-0,5
Тема: Сезонные изменения.
|
Подготовка
к предстоящему летнему периоду
Цели:
Привлечение родителей к изготовлению атрибутов к играм, пособий, оказания
посильной помощи в ремонте, благоустройству и озеленению участка.
|
5
неделя
31
|
Физическая культура-3
1.Тема: Выполнять танцевальные движения с предметами.
2.Тема: Прыгать в длину с места с мягким приземлением
на полусогнутые ноги.
3.Тема: Подпрыгивание на
двух ногах (ноги вместе - ноги врозь)
|
Развитие
речи№38-1
Тема: Мой друг.
Художественная
Литература№21-0,5
День
защитника Отечества»
Казахский язык- 1
по плану
педагога
|
Основы математики№39-1
Тема:
Направления.
Естествознание№39-1
Тема: «О чем поют
весной птицы» (наблюдения в природе)
|
Рисование№39-1
Тема:
«Праздничный салют» (мелом на асфальте)
Музыка-1,5
(по плану педагога)
|
|
Родительское
собрание, с использованием презентации «Наши
достижения».
Цели:
Подвести
итоги совместной деятельности педагогов и родителей за 2020-2021 учебный год;
определить перспективы на будущее и приоритеты. Вручение благодарности
родителям, принимающим активное участие жизни детского сада.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.